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粤教粤科版 (2017)一年级下册第4单元 校园里的生物11 草地里有什么优质ppt课件
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这是一份粤教粤科版 (2017)一年级下册第4单元 校园里的生物11 草地里有什么优质ppt课件，文件包含411《草地里有什么》课件ppt、411《草地里有什么》同步练习doc、411《草地里有什么》教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
草、树叶、蚯蚓、蜜蜂… …
情 境 体 验：
小孟和小李来到了草地上玩耍。那么，草地里除了螳螂，还可能会有什么东西呢？
（一）活动1：找到了什么
活动：用跳绳在草地上圈出一个圈，让学生们分组观察选定范围的草地里有什么物体。
活动2：把它们记录下来
讨论:以用什么方法进行记录。
我们可以用画图和文字的方式做记录。
对草地里的物体进行记录。
观察记录是保存证据的重要方法，我们可以通过图画和文字进行记录。
苹果 蜻蜓 石头 花朵 铅笔
蟋蟀 蚯蚓 七星瓢虫 酢浆草 小草
只要细心观察，就可以发现草地上有各种各样的物体。
酢浆草 麻雀 瓢虫 石头
酢浆草 、麻雀 、瓢虫。
思考：( 1）它们需要吃东西吗？它们会长大吗？
生命具有能获取营养、会生长、能繁殖后代等特征。根据有无生命特征，可以将物体分为生物和非生物。
（2）有生命的物体有什么共同点？
麻雀、羚羊是有生命的，需要吃东西，会长大。石头没有生命，不吃东西，不会长大。
指出下列物体哪些是有生命的，哪些是没有生命的？乌龟、楼房、沙发、雄鹰、蝴蝶。
乌龟 雄鹰 蝴蝶
楼房 沙发
我们生活的环境里有各种各样的物体，让我们利用课外时间，寻找生活中的生物和非生物。
第11课草地里有什么 方法 物体 观察 记录 生物 非生物
草、树叶、蚯蚓、蜜蜂… …
情 境 体 验：
小孟和小李来到了草地上玩耍。那么，草地里除了螳螂，还可能会有什么东西呢？
（一）活动1：找到了什么
活动：用跳绳在草地上圈出一个圈，让学生们分组观察选定范围的草地里有什么物体。
活动2：把它们记录下来
讨论:以用什么方法进行记录。
我们可以用画图和文字的方式做记录。
对草地里的物体进行记录。
观察记录是保存证据的重要方法，我们可以通过图画和文字进行记录。
苹果 蜻蜓 石头 花朵 铅笔
蟋蟀 蚯蚓 七星瓢虫 酢浆草 小草
只要细心观察，就可以发现草地上有各种各样的物体。
酢浆草 麻雀 瓢虫 石头
酢浆草 、麻雀 、瓢虫。
思考：( 1）它们需要吃东西吗？它们会长大吗？
生命具有能获取营养、会生长、能繁殖后代等特征。根据有无生命特征，可以将物体分为生物和非生物。
（2）有生命的物体有什么共同点？
麻雀、羚羊是有生命的，需要吃东西，会长大。石头没有生命，不吃东西，不会长大。
指出下列物体哪些是有生命的，哪些是没有生命的？乌龟、楼房、沙发、雄鹰、蝴蝶。
乌龟 雄鹰 蝴蝶
楼房 沙发
我们生活的环境里有各种各样的物体，让我们利用课外时间，寻找生活中的生物和非生物。
第11课草地里有什么 方法 物体 观察 记录 生物 非生物
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