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    粤教粤科版 (2017)一年级下册第4单元 校园里的生物11 草地里有什么优质ppt课件

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    这是一份粤教粤科版 (2017)一年级下册第4单元 校园里的生物11 草地里有什么优质ppt课件,文件包含411《草地里有什么》课件ppt、411《草地里有什么》同步练习doc、411《草地里有什么》教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。

    草、树叶、蚯蚓、蜜蜂… …
    情 境 体 验:
    小孟和小李来到了草地上玩耍。那么,草地里除了螳螂,还可能会有什么东西呢?
    (一)活动1:找到了什么
    活动:用跳绳在草地上圈出一个圈,让学生们分组观察选定范围的草地里有什么物体。
    活动2:把它们记录下来
    讨论:以用什么方法进行记录。
    我们可以用画图和文字的方式做记录。
    对草地里的物体进行记录。
    观察记录是保存证据的重要方法,我们可以通过图画和文字进行记录。
    苹果 蜻蜓 石头 花朵 铅笔
    蟋蟀 蚯蚓 七星瓢虫 酢浆草 小草
    只要细心观察,就可以发现草地上有各种各样的物体。
    酢浆草 麻雀 瓢虫 石头
    酢浆草 、麻雀 、瓢虫。
    思考:( 1)它们需要吃东西吗?它们会长大吗?
    生命具有能获取营养、会生长、能繁殖后代等特征。根据有无生命特征,可以将物体分为生物和非生物。
    (2)有生命的物体有什么共同点?
    麻雀、羚羊是有生命的,需要吃东西,会长大。石头没有生命,不吃东西,不会长大。
    指出下列物体哪些是有生命的,哪些是没有生命的?乌龟、楼房、沙发、雄鹰、蝴蝶。
    乌龟 雄鹰 蝴蝶
    楼房 沙发
    我们生活的环境里有各种各样的物体,让我们利用课外时间,寻找生活中的生物和非生物。
    第11课草地里有什么 方法 物体 观察 记录 生物 非生物
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