小学科学大象版 (2017)三年级下册反思单元显微镜下的证据优秀课件ppt

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这是一份小学科学大象版 (2017)三年级下册反思单元显微镜下的证据优秀课件ppt，文件包含显微镜下的证据练习题含答案pptx、显微镜下的证据pptx、鹅颈瓶实验mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页，欢迎下载使用。

列文虎克（1632—1723），荷兰显微镜学家, 微生物学的开拓者。
列文虎克用自己的显微镜发现了什么？他的发现改变了人们什么看法？
列文虎克喜欢磨透镜，再把它们做成放大镜和显微镜，然后用放大镜和显微镜去观察细小的物体，结果发现了许多人们不知道的秘密。
工具的改进扩大了人类的观察范围。
17世纪之前，人们认为像猫、鸟这样体形比较大的动物是通过生殖来繁殖新生命的。
而蚊、蝇等小动物是从无生命的物质中产生的。比如脏衣服会生出跳蚤和虱子，污水会生出蚊子。
1693年，列文虎克在用显微镜观察一只雄性跳蚤的时候，发现这只跳蚤竟然也长有生殖器。
跳蚤也有生殖器，难道像跳蚤这样的动物也是通过生殖来繁殖的？
新证据的发现引发了新的假设。
列文虎克的发现成为否定“自然发生学说”的第一个有力证据。后来，科学家们通过努力，找到了越来越多的证据，改变了人们对微小生物产生方式的看法。
法国微生物学家巴斯德 ------鹅颈瓶
彻底否定了“自然发生学说”
这个瓶子很奇妙，空气可以畅通地进入瓶中，而空气中的微生物则会沉积于弯管底部，不能进入瓶中。
使用合适的仪器获得的证据更有说服力。
可见，微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中的微生物。
我们发现了土壤里面有空气、沙粒……
我们用手捻并用放大镜观察了土壤颗粒……
我们还做过不同土壤的渗水性实验……
科学观点的提出和反驳都需要证据。选择恰当的工具或仪器，能帮助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的证据。
1.使用放大镜前，要用镜布擦干净。放大镜可以帮我看清楚一些比较小的物体。2.常见放大镜有3 倍的、5 倍的，数字越大，物体看起来越大。3.使用放大镜的时候要慢慢移动，直到放大镜下的物体最大、最清楚为止。
1.选2.调3.称4.读
将其放置平稳，视线要与杯内液面最低处保持水平，然后读出读数。