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    13.1《林教头风雪山神庙》学案01
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    高中13.1 林教头风雪山神庙精品学案及答案

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    这是一份高中13.1 林教头风雪山神庙精品学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习方法,课时安排,学习过程,反馈检测等内容,欢迎下载使用。




    【学习目标】


    1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。


    2.理解“风雪”等景物描写对情节、人物的作用。


    【学习重点】


    林冲性格的转变。


    【学习难点】


    景物描写的作用。


    【学习方法】


    诵读法、鉴赏法、讨论法。


    【课时安排】


    2课时


    【学习过程】


    一、给加点的字注音。


    迤逦(yǐ lǐ)酒馔(zhuàn)勾当(gòu dàn)朔风(shuò)沽酒(ɡū)


    嗔怒(chēn)朴刀(pō)聒噪(guō)髭须(zī)道行(hénɡ)


    行货(hánɡ)央浼(měi)尴尬(ɡān ɡà)赍发(jī)仓廒(á)


    拽上(zhuài)剜肉(wān)搠倒(shuò)彤云(tónɡ)忒好(tuī)


    二、请从林冲的角度用四个字分别概括故事情节。


    开端:沧州遇旧(1)


    发展:买刀寻敌(2-5)


    草堂交割


    过渡:到草料场(6-9)


    身寒沽酒


    夜宿荒庙


    高潮和结局:


    雪夜报仇(10-12)


    三、结合课文内容分析人物形象。


    1.课文第二段写道:且把闲话休提,只说正话。思考:“林教头沧州遇旧知”这一段是不是闲话?


    明确:不是闲话。原因:①插叙在东京情况,表现了林冲的正义感和侠义精神,反映了林冲对黑暗现实的不满。②交代来沧州原因,也表现了他忍辱求安的一面。(高俅“陷害”,自己才吃了官司,被刺配到沧州,但和李小二说到这件事时,他并不气愤、痛恨,还把高俅称作“高太尉”,自称“罪囚”,甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。)


    2.林冲无辜受害,被刺配到沧州,远离了京城,高俅一伙,陆谦、富安又追到沧州,在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度?表现出林冲的什么性格?


    明确:大惊、大怒、两次“寻”、自心下慢。说明林冲有报仇雪恨的强烈愿望,但反抗并不坚决,幻想得过且过,委曲求全。


    3.陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止,派林冲看守草料场本是这伙人的诡计,想置林冲于死地,林冲是什么反应?表现他的什么性格?


    明确:①有警惕性──“不知何意”∕带尖刀拿花枪;②安分守己、随遇而安──不识阴谋,认为“好差使”∕唤泥水匠来修理∕求神明庇佑。


    4.到底发生什么事情让林冲变得如此“残忍”(把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜……)?


    明确:草料场火起,林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话,知道了高俅指使人谋害自己的真相,清醒地认识到自己只有死路一条,残酷的现实使他嫉恶如仇,毅然杀死仇人,走上反抗的道路。


    5.林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义?


    明确:①了解当时社会的黑暗、腐败。②认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲性格的转变,关键是一个“逼”字,就是“官逼民反”。


    四、细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。


    (1)有的细节描写生动具体地表现出人物的性格。请大家找一找这方面的例子。


    ──比如第八段中对林冲出门买酒时他“挑了酒葫芦,盖了火炭,戴上毡笠帽,拿了钥匙,拽了草厅门,才信步投东而去”。这一组特写境头细腻地刻画了林冲谨小慎微、惟恐出事的思想性格,也就表现了他的随遇而安的一面。


    (2)有的细节描写则使故事情节前呼后应,使作品布局更加严谨。请大家找一找这方面的例子。


    ──比如第七段开头对林冲离开天王堂时的描写,在后文都有着落:包裹──放在床上(第八段);尖刀──剜了陆谦的心(第十二段),同时也照应了第五段的“买把解腕尖刀”;花枪──挑了酒葫芦(第八段,第十段),挑了差拨和富安(第十二段)。再如第十段对林冲来到山神庙后的描写,通过他掇石头靠住庙门为下文写陆谦等三人进不了庙埋下伏笔。


    五、景物描写的作用。


    (一)课文题目是“林教头风雪山神庙”,“风雪”是故事发生的主要的自然环境,文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样从正面和侧面描写大风雪的?请在课文中用红笔划出来。


    (二)关于风雪的描写有什么作用?


    明确:①烘托人物感情,渲染气氛:写出大雪的气势,暗示了林冲所处的社会环境,烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境,渲染了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛。(北风呼啸,大雪纷飞,使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张,替人物捏着两把汗。草料场烈焰腾空,山神庙前,雪地上溅满鲜血,林冲毅然决然地顺大路投东而去,奔上梁山,这是多么悲壮的情景。)②推动情节发展。情节的发展与风雪密不可分,雪紧→喝酒→庙→厅倒→借宿破庙→复仇。


    【反馈检测】


    一、下列词语中没有错别字的一组是(C)


    A.贤惠 抱怨 耳儒目染 自惭形秽


    B.端祥 打烊 鬼鬼祟祟 挺而走险


    C.座右铭 杀手锏 生死攸关 如怨如慕


    D.大母指 结骨眼 冠冕堂皇 索然无味


    (A贤惠(慧)耳儒目染(濡)B挺而走险(铤)端祥(详)D大母指(拇)结骨眼(节))


    二、下列各句中,成语使用恰当的一项是(A)


    A.江苏连云港的孙悟空、四川的大熊猫、西部三省区的藏羚羊、云南的金丝猴等卡通形象,激战2008年奥运吉祥物,究竟花落谁家,11月11日便可知晓。


    B.消极避世毕竟和儒家的入世哲学相悖,面对光怪陆离的统治者,报国无门、才华难展的文人们内心矛盾重重,总是在自嘲中流露出满心凄苦。


    C.新产品的试验已经到了关键时刻,大家要做好准备,功败垂成就在此一举了。


    D.英国一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。


    (“功败垂成”指事情将要成功的时候遭到了失败;“光怪陆离”形容色彩斑斓,现象奇异(不能修饰人);“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人。)


    三、下列各句中,没有语病的一句是(C)


    A.一座城市有文化与否,不在于有大的购书中心、大的歌剧院、大的美术馆,而在于这个城市有没有好的书店、好的音乐厅、好的美术馆。


    B.考古学家在清理墓穴时,收集到大理石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。


    C.“诗婢家”是郑次清先生于1920年创办的,是一家以经营文房四宝、金石印章、碑版法帖、精裱古今书画而驰名的百年老店。


    D.学生们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展,嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。


    (A句“与否”和后面的“有”不相一致。B句句式杂糅,在“等”字后加逗号,“是用”前加主语“它们”一类词。D句缺中心词,“高赢利”后面加“方向”一词。)


    四、阅读下文请用最简洁的语言,把下列笑话中的人生哲理概括出来。


    晚饭后,母亲和女儿一起洗碗盘,父亲和儿子在客厅看电视。突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后一片沉寂。儿子对父亲说:“一定是妈妈打破的。”父亲说:“你怎么知道?……”“她没有骂人。”


    答:我们习惯以不同的标准来看人看己,以致往往责人以严,待己以宽。


    五、下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词,请从其中选出你最喜欢的一条,并从内容和形式两方面简要说明理由。


    ①现代汉语,一“典”即通。


    ②规范现代汉语半世纪居功至伟,传播中华文明五大洲声名远扬。


    ③一本词典,一位良师,一生收获。


    你最喜欢的一条是:(填序号)


    理由:____________________________________________________________。


    各项理由如下:①通过“典”与“点”谐音双关,巧妙突出了词典对于学习现代汉语的作用;②以对仗形式,突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值;③运用排比,突出了词典对于求学与人生的重要作用。
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