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    部编版六上语文第三单元复习 试卷01
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    人教部编版六年级上册第三单元单元综合与测试练习

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    这是一份人教部编版六年级上册第三单元单元综合与测试练习,共2页。试卷主要包含了2课时 共2课时等内容,欢迎下载使用。




    师 生 活 动
    思考与调整






    课堂教学反思(结合学情):






















































    课题
    第三单元
    课时安排
    第1、2课时 共2课时
    教学目标
    掌握第三单元词语


    复习第三单元 课文内容
    教学


    重难点
    复习课文内容
    教具准备
    PPT
    教 学 过 程
    师 生 活 动
    思考与调整
    易错的字:颓 御 雕 豁 裁


    积累词语 :疙瘩 疲倦 冰棍 跺脚 沮丧 理论 恒星 起源 倾角 昼夜 揭开 神秘 熟透 斑点 干燥抵御 陨石 考察 检测 猜测


    理解词语: 念念有词 怒气冲冲 别出心裁 技高一筹 大步流星 弄巧成拙 暴露无遗 沧海一粟


    4.句子 :


    .比喻句: 1.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(《竹节人》)


    2.要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。(《竹节人》)





    本单元知识点


    课文《竹节人》作者如何通过对“我们全迷上了斗竹节人”的描写,表现自己的情感?


    本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足。


    《宇宙生命之谜》这一课主要介绍了什么?


    这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。


    宇宙生命之谜》这篇课文中,科学家是怎样判断其他星球没有生命的呢?


    科学家先研究了生命存在必须具备的条件;再根据这些条件对太阳系除地球之外的其他行星进行了分析,得出了太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星;然后利用宇宙飞船对火星作近距离的观测,又让宇宙飞船在火星登陆,进行了一系列的分析测试。


    《故宫博物院》中作者为什么要把太和殿作为解说的重点句?1.太和殿是前朝,乃至整个故宫的重点建筑物。


    2.太和殿是封建皇帝施行统治权力,举行重大典礼的场所。


    3.太和殿在整个建筑群中最具代表性。


    积累背诵:


    1.春日 [宋]朱熹


    胜日寻芳泗水滨,


    无边光景一时新。


    等闲识得东风面,


    万紫千红总是春。 2.咏柳 [唐]贺知章





    巩固练习:


    一、看拼音写词语。


    1.pí juàn( )的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。


    2.因为我们输掉了比赛,所以大家都很jǔ sàng( )。


    3.突然,一声爆竹,jiē kāi( )新春佳节又一个黎明的序幕。


    二、.把词语补充完整,再按照要求完成练习。


    ①( )( )有词 ②( )( )冲冲


    ③( )满( )足 ④( )乎( )以


    ⑤( )巧( )拙 ⑥( )头( )脑


    (1)有关神态描写的成语有( )。


    (2)有关心理描写的成语有( )、


    三、先把词语补充完整,再选词填空。


    测 测 测


    1.对于这个( )结果,魏泽洋的家人无可奈何。


    2.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的( )上。


    3.宇宙貌似正如我们所( )的那样在不断地进行演变。


    四、下面成语应用有误的一项是( )


    A.设计师别出心裁的设计,使他成为台上的亮点。


    B.我已经用尽全力,可是对方技高一筹,我只能望洋兴叹。


    C.上课铃声响了,同学们大步流星地走进教室









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