三年级数学上册：倍的认识知识点整理+专项练习！
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第五单元 倍的认识
知识点总结：
1、倍的意义：一个数里面有（几个）另一个数，就说一个数是另一个数的（几倍）。
例：30里面有（ 6 ）个5，就说30是5的（ 6 倍）。其中5是（一倍数），30是（多倍数）。
2、求一个数是另一个数的几倍，用（除法）。
用（一个数）÷（另一个数）=倍数
例：72是8的几倍？ 列式：72÷8=9
3、求一个数的几倍是多少，用乘法。
例：4的8倍是多少？ 列式4×8=32
4、求一倍数（少）用除法；求多倍数（多）用乘法。
例：⑴64是几的8倍？列式为：64÷8=8
⑵5的7倍是多少？列式为：5×7=35
5、倍数关系不带单位。
例：农场有鸡7只，鸭28只，鸭的只数是鸡的几倍？
列式为：28÷7=4 答：鸭的只数是鸡的4倍。
6、求比一个数的几倍多几的数是多少，用（乘加）计算。
例：①求比4的6倍多10的数是多少？列式为：4×6＋10=34
②求比8的7倍多6的数是多少？列式为：
7、求比一个数的几倍少几的数是多少，用（乘减）计算。
例：①求比6的9倍少12的数是多少？列式为：6×9﹣12=32
②求比5的9倍少10的数是多少？列式为：
练习题
一、填空。
1、一个数是7，另一个数是它的6倍，另一个数是（ ）。
2、2的3倍是（ ），5的8倍是（ ）。
3、（ ）的8倍是56；3的（ ）倍是21.
4、5×6=（ ），表示（ ）个（ ）；还表示（ ）的（ ） 倍是（ ）。
5、5个3可以说成（ 3 ）的（ 5 ）倍；3个4可以说成（ ）的（ ）倍；7的3倍可以说成（ 3 ）个（ 7 ）。
6、2的4倍就是（ ）个2；3的10倍就是（ ）个3；5个4就是（ 4 ）的（ 5 ）倍；3个7就是（ ）的（ ）倍。
7、10里面有（ ）个2,10是2的（ ）倍。48里面有（ ）个6,48是6的（ ）倍。
8、9的3倍是（ ）；9是（ ）的3倍。
9、做一套校服用3米布，27米布能做（ ）套校服。
二、画一画。
⑴、画△，使△的个数是☆的2倍。
第一行：☆☆☆
第二行：
⑵、画○，使△的个数是○的2倍。
第一行：△△△△△△△△
第二行：
三、列式计算：
⑴、7的8倍是多少？
⑵、8个4是多少？
⑶、5个9相加是几？
⑷、63是7的多少倍？
⑸、比805少475的数是多少？
⑹、735比296多多少？
四、看图列式计算。
⑴、
⑵、
⑶
⑷
五、解决问题。
⑴、明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍，
①妈妈今年多少岁？ ②再过2年，妈妈的年龄是明明的几倍？
⑵、5箱苹果和5箱葡萄共重75千克，每箱苹果是每箱葡萄重量的2倍。每箱苹果和每箱葡萄各重多少千克？
⑶、小华和爷爷今年共72岁，爷爷的岁数是小华的7倍，爷爷比小华大多少岁？
⑷、超市运来大米8袋，运来的面粉是大米的2倍还多5袋，超市运来面粉多少袋？
⑸、师、徒两人共加工个零件，师傅加工的个数比徒弟的倍还多个，师傅和徒弟各加工零件多少个？
⑹、实验小学共有学生人，男生比女生倍少人.问：实验小学男学生和女学生各有多少人？
⑺、两组学生参加义务劳动，甲组学生人数是乙组的3倍，而乙组的学生人数比甲组的3倍少40人，求参加义务劳动的学生共有多少人？
⑻、商店运来橘子、苹果、香蕉共53千克，橘子的重量是苹果的3倍少3千克，香蕉的重量是苹果的2倍多2千克，橘子重多少千克?
⑼、实验小学三、四年级的同学们一共制作了件航模，四年级同学制作的航模件数是三年级的倍，三、四年级的同学各制作了多少件航模？
⑽、一家三口人，三人年龄之和是岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的倍，三人各是多少岁？
六、把应用题补充完整再解答。
⑴、小明和小亮看同样的书，小明看了7页，小亮看的页数是小明的5倍， ？
列算式：
答：
⑵ ，羊的只数是兔子只数的7倍，羊有多少只？
列算式：
答：
