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人教版 (PEP)四年级下册Unit 1 My school Part B精品课件ppt
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这是一份人教版 (PEP)四年级下册Unit 1 My school Part B精品课件pptPPT课件主要包含了重难点详解，知识回顾等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 My schl第四课时 Part B（Let’s talk--Let's play）
If smene wants t visit yur schl, what will yu say?
This way, please.
Welcme t ur schl!
3.Where is the library?
1.Hw many students are there in Chen Jie's class?
Frty-five students.
Yes,they d.
It's n the secnd flr.
2.D they have a library?
Answer the questins
1. welcme来“欢迎”课文原句: Welcme t ur schl ! 欢迎来到我们学校.
【重点解析】welcme意为“欢迎”,是礼貌用语,后面常与t连用.
【句型结构】 Welcme t＋地点名词! eg: Welcme t China! 欢迎来中国.
【知识链接】welcme还可以用在一些固定搭配中.eg: Welcme back.欢迎回来. Welcme hme.欢迎回家.
2. 确认远处事物的句型Is that... ?课文原句:Is that the cmputer rm? 那是计算机房吗?
【重点解析】此问句是由 be动词 is引导的一般疑问句,用来询问远处某个事物的名称,意为“那是...吗?”.
【句型结构】 问句: Is that＋某物? 答语: Yes, it is. /N, it isn't. eg: —Is that yur classrm? 那是你的教室吗? —Yes, it is.是的,它是.
3. 询问对方是否有某物的句型D yu have... ?课文原句:—D yu have a library? 你们(学校)有一个图书馆吗?—Yes, we d. 是的,我们有.
【重点解析】这是d引导的一般疑问句, have意为“有”.yu既可以指代单数的 “你”,也可以指代复数的“你们”,答语要 根据实际的语境来选择用I或 we.
【句型结构】 问句: D yu have＋某物? 答语: Yes, I/we d. N, I/we dn't． eg:
4. 帮人指路this way课文原句:This way, please. 这边请.
【重点解析】“This way, please.”是生活中的常用语,用于帮人引路或指路,也可以说“G/Walk this way, please.” . this way通常和礼貌用语please连用.
1. 询问数量的句型 Hw many... ?课文原句: Hw many students are there in yur class? 你们班有多少名学生?
【重点解析】这是由hw many引导的特殊疑问句.用于询问可数事物的数量. hw many后只能接可数名词的复数形式.be动词要用复数形式.
【句型结构】 问句: Hw many＋ 可数名词复数＋aret here＋其他? 答语:①There is/are＋数字. ②数字. eg: —Hw many apples are there n the desk? 桌子上有多少个苹果? —There are five./Five. 5个.
【知识链接】 hw much 也表示 “多少”,但用来对不可数事物的量进行提问,其 后只能跟不可数名词,be动词要用单数 形式. eg: Hw much milk is there in the bwl? 碗里有多少牛奶?
Unit 1 My schl第四课时 Part B（Let’s talk--Let's play）
If smene wants t visit yur schl, what will yu say?
This way, please.
Welcme t ur schl!
3.Where is the library?
1.Hw many students are there in Chen Jie's class?
Frty-five students.
Yes,they d.
It's n the secnd flr.
2.D they have a library?
Answer the questins
1. welcme来“欢迎”课文原句: Welcme t ur schl ! 欢迎来到我们学校.
【重点解析】welcme意为“欢迎”,是礼貌用语,后面常与t连用.
【句型结构】 Welcme t＋地点名词! eg: Welcme t China! 欢迎来中国.
【知识链接】welcme还可以用在一些固定搭配中.eg: Welcme back.欢迎回来. Welcme hme.欢迎回家.
2. 确认远处事物的句型Is that... ?课文原句:Is that the cmputer rm? 那是计算机房吗?
【重点解析】此问句是由 be动词 is引导的一般疑问句,用来询问远处某个事物的名称,意为“那是...吗?”.
【句型结构】 问句: Is that＋某物? 答语: Yes, it is. /N, it isn't. eg: —Is that yur classrm? 那是你的教室吗? —Yes, it is.是的,它是.
3. 询问对方是否有某物的句型D yu have... ?课文原句:—D yu have a library? 你们(学校)有一个图书馆吗?—Yes, we d. 是的,我们有.
【重点解析】这是d引导的一般疑问句, have意为“有”.yu既可以指代单数的 “你”,也可以指代复数的“你们”,答语要 根据实际的语境来选择用I或 we.
【句型结构】 问句: D yu have＋某物? 答语: Yes, I/we d. N, I/we dn't． eg:
4. 帮人指路this way课文原句:This way, please. 这边请.
【重点解析】“This way, please.”是生活中的常用语,用于帮人引路或指路,也可以说“G/Walk this way, please.” . this way通常和礼貌用语please连用.
1. 询问数量的句型 Hw many... ?课文原句: Hw many students are there in yur class? 你们班有多少名学生?
【重点解析】这是由hw many引导的特殊疑问句.用于询问可数事物的数量. hw many后只能接可数名词的复数形式.be动词要用复数形式.
【句型结构】 问句: Hw many＋ 可数名词复数＋aret here＋其他? 答语:①There is/are＋数字. ②数字. eg: —Hw many apples are there n the desk? 桌子上有多少个苹果? —There are five./Five. 5个.
【知识链接】 hw much 也表示 “多少”,但用来对不可数事物的量进行提问,其 后只能跟不可数名词,be动词要用单数 形式. eg: Hw much milk is there in the bwl? 碗里有多少牛奶?
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