北师大版小学四年级上册数学期末测试题及答案5
展开（北师大版）小学四年级数学第七册期末测试卷
一、口算我最行。（共10分）
40×60= 18×4= 16×50= 300×8= 16×25= 0÷32= 400÷50= 720÷80= 200-100÷2= 150÷50×3=
二、认真读题，思考填空。（每空1分，共17分）
1、一个数由6个亿，5个千万，3个十万，8个千组成，这个数写作（ ），读作：（ ），共有（ ）级。
2、2005年11月全国人口抽样调查数据显示全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口约为1306280000人，这个数读作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。
3、李老师本月存入存折2600元可以记作（ ），过了几天又从存折中支出1700元可以记作（ ），如果李老师上个月存折上原有3000元，那么现在李老师的存折上的余额是（ ）元。
4、上午9时整，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角；下午6时整，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角。
5、把一个15° 的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是（ ）。
6、a÷35=24·····□,当余数是（ ）时，a最大。
7、在□内填上适当的数
46□382≈46万 63□5480≈634万 9□9370000≈10亿
三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共10分）
1、 直线与射线比较，（ ）
A、直线更长 B、射线更长 C、无法比较
2、 一个三位数除以一个两位数，所得的商（ ）。
A、一定是两位数 B、一定是一位数 C、可能是一位数也可能是两位数
3、a÷b=c，把a扩大10倍，要使c不变，b需要（ ）
A、不变 B、乘10 C、除以10
4、圆形纸对折3次以后所形成的角是（ ）。
A、锐角 B、直角 C、钝角
5、小芳看小敏在东偏南30°的方向上，
小敏看小芳在（ ）方向上。
A.北偏西30度 B.北偏西60度
C.北偏东30度 D.北偏东60度
四、一丝不苟，细心计算。（共26分）
1、竖式计算（每题2分，共8分）
306×27 234×58 793÷61 840÷35
2、能简便计算的尽量用简便方法计算（每小题3分，共18分）
37×49+37×51 102×46
25×43×2×4 700÷25
165÷[3×（47-42）] 105×34-34×5
五、想想画画。（共10分，其中第1题4分，第2、3题每题3分）
1、（1）过A点画出直线L的平行线； （2分）
（2）如果A点表示新苑小区，直线L表示公路，为了方便新苑小区的学生坐车上学，政府准备在公路上设一个公交车站，这个车站设在哪合适？请在图上画出来，并说说为什么？（画1分，答1分）
A·
L
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2、请你用量角器画一个105度的角。 3、画出三角形逆时针旋转90度后的图形。
六、联系生活，解决问题。（共27分）
1、小华每分钟打46个字，小红每分钟比小华多打8个字，小红25分钟能打多少个字？（4分）
2、某粮食加工厂要把400袋大米
运往仓库。（4分）
3、 淘气3分钟走了195米，笑笑5分钟走了 305米 ，他们俩谁走得快些？每分钟快多少米？（5分）
4、 学校植物园是一块长方形土地，面积是448平方米，已知长是28米，宽比长短多少米？（5分）
5、 下面是某地6月份一周内的最高气温统计表。（共9分）
日期 | 7日 | 8日 | 9日 | 10日 | 11日 | 12日 | 13日 |
气温（ ℃ ） | 26 | 24 | 25 | 29 | 30 | 30 | 33 |
某地6月份一周内的最低气温统计图
气温℃
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7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日 日期
④请你估计14日的最高气温大约是多少？写出你估计的理由。（2分）
七、附加题：我最聪明（10分）
冬冬与兰兰在同一所学校上学。一天，冬冬说：“我上学每分钟走70米，9分钟到达学校。”兰兰说：“我上学每分钟走62米，12分钟到达学校。”老师说：“冬冬家、兰兰家与学校刚好在同一条直路上。”问冬冬家和兰兰家相距多少米？
1、试卷名称：（北师大版）小学数学四年级第七册期末测试卷
2、试卷总体描述
考试时间 | 总分 | 难易度 | 目标 | 总卷亮点点评 |
80分钟 | 100分 附加题10分 | 中等 | 力求通过该试卷反映出学生对本册内容的掌握情况。 | 1、该试卷题目主要从基础知识入手，联系生活实际，提高学生的计算能力、实践操作能力以及灵活解题能力，较能锻炼学生思维； 2、试卷内容大部分贴近中下层次学生，使中下学生也能有成功的体验，这样有利于提高这部分学生自信心；与此同时也设计了一小部分有趣而又有一定难度的题目以供优生的需要，这样做让不同层次的学生都得到了不同的发展。 |
3、试题明细表
题号 | 难易度 | 难点 | 预计做题时间 | 知识点 | 教学要求 | 亮点点评 | 试卷来源 |
一、 口算 | 很容易 | 其中16×25 200-100÷2两题较容易出错。 | 2分钟 | 1、因数末尾有0的乘法口算方法是把0前面的数先乘起来，然后再看因数末尾一共有几个0，就添上几个0。 2、整百整十数除以整十数的口算除法。 | 1、要求学生掌握因数是整十整百数的乘法以及被除数或除数末尾有0的除法口算方法；提高学生的口算能力。2、熟练掌握0除以任何不为0的数都得0。 | 16×25可以运用简便方法进行口算；200-100÷2，150÷50×3既可以检验学生的口算能力，还能考查学生是否具有细心审题的习惯以及巩固混合运算的运算顺序。 | 原创 |
二、 填 空 题 | 中等 | 第5、6、7小题 | 10分钟 | 1、认识更大的数； 2、生活中的负数； 3、角的知识。 | 1、能正确读写比较大的数，能改写成万或亿为单位的数； 2、回用正负数表示生活中的问题； 3、了解各种角，能准确辨认生活中的角。 | 第2小题可以让学生了解国情；第3、4小题与生活紧密联系，让学生深刻体会数学来源于生活；第6、7小题能较好地锻炼学生思维灵活性。 | 第4小题来源于网上资料，其他均为原创。 |
三、 选 择 题 | 中等 | 第5小题 | 3分钟 | 1、 线和角的知识 2、 商不变规律； 3、 方向与位置 | 1、认识直线，射线和线段的特点；2、熟练掌握商不变的规律；3、能描述简单的路线图。 | 第4、5小题比较灵活，可以促使学生动手操作，以及培养学生空间想象能力。 | 1、2、3小题为原创，4、5小题摘自网上资料。 |
四、计 算 | 容易 | 简便方法计算 | 15分钟 | 1、三位数乘两位数以及三位数除以两位数的笔算；2、会运用简便算法计算；3、掌握有中括号的混合运算顺序。 | 1、让学生掌握三位数乘两位数以及三位数除以两位数的笔算方法；2、能运用运算定律使计算更加简便；3、掌握有中括号的混合运算。 | 简便算法计算的4道题和105×34-34×5这几道题具有较强的灵活性，能较好的锻炼学生思维能力。
| 原创 |
五、 画 图 | 中等 | 第1题的第（2）小题和第3小题 | 5 分钟 | 1、画垂线和平行线；2、画角；3、画出旋转后的图形。 | 1、能借助工具用科学的方法作图；2、能在方格纸上将简单图形旋转 90° | 第1题的第（2）小题，把画垂线与生活实际结合起来，深刻感受了垂线段最短在生活中的运用。 | 第1题的第（2）小题借鉴网上试题，其余为原创。 |
六、 解 决 问 题 | 中等 | 第2题和第5题的（3）（4）小题。 | 25分钟 | 折线统计图的知识以及生活中的一些问题。 | 能绘制单式折线统计图，能从图中的数据变化获取一定信息；能解决一些生活中的实际问题。 | 第5题具有较强的灵活性，并且可以考查培养学生观察推理能力，其他题目也紧密联系生活，旨在培养学生灵活解决问题的能力。 | 第2、4题摘自其他试卷，其余为原创。 |
七、附 加 题 | 偏难 | 理解兰兰家，冬冬家与学校的位置关系。 | 5 分钟 | 路程，速度与时间的知识。 | 熟练掌握速度，时间与路程的数量关系。 | 答案有两种情况，对中上学生有一定的挑战性。 | 摘自《一课三练》第42页 |
小学四年级数学下册期末测试卷参考答案及评分标准
一、 口算我最行。（共10分，每小题1分）
40×60=2400 18×4=72 16×50=800 300×8=2400 16×25=400 0÷32=0 400÷50=8 720÷80=9 200-100÷2=150 150÷50×3=9
二、 认真读题，思考填空。（每空1分，共17分）
1、写作：650308000 读作：六亿五千零三十万八千 共3级
2、十三亿零六百二十五万 约13亿
3、+2600元或2600元 -1700元 3900
4、90 直角 180 平角
5、15°
6、34
7、 0、1、2、3、4任选一个 3， 5、6、7、8、9任选一个
三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共10分）
1、C 2、 C 3、 B 4、A 5、B
四、一丝不苟，细心计算。（共26分）
1、竖式计算（每题2分，共8分）
306×27 =8262 234×58=13572 793÷61=13 840÷35=24
2、能简便计算的尽量用简便方法计算（每小题3分，共18分）
37×49+37×51 102×46
=37×（49+51）或=1813+1887 =（100+2）×46
=37×100 =3700 =100×46+2×46
=3700 =4600+92
=4692
25×43×2×4 700÷25
=（25×4）×（43×2）或=（25×2）×（43×4） =（700×4）÷（25×4）
=100×86 =50×172 =2800÷100
=8600 =8600 =28
165÷[3×（47-42）] 105×34-34×5
=165÷[3×5] =34×（105-5）或=3570-170
=165÷15 =34×100 =3400
=11 =3400
五、想想画画。（共10分，其中第1题4分，第2、3题每题3分）
1、画平行线2分，画垂线1分，回答为什么1分
A·
公交车站
2、画角（略）3分
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3、3分
六、联系生活，解决问题。（共27分）
1、4分 （46+8）×25=1350（个）
分步计算每步2分
2、4分 3×120=360（袋）400-360=40（袋）所以需要运4次
或400÷120=3（次）······40（袋）所以需要运4次
3、5分 195÷3=65（米）
305÷5=61（米）
65-61=4（米）
4、5分 28-448÷28=12（米）
5、绘图2分（略）
①（ 13 ）日的气温最高，（ 8 ）日的气温最低。（2分）
②从（ 9 ）日到（ 10）日一天内的气温上升最快。（2分）
③这一周气温总体上是怎么变化的？（1分）
答：这一周内气温总体上是越来越高。
④请你估计14日的最高气温大约是多少？写出你估计的理由。（2分）
答案不唯一，但要写出估计理由，理由占1分
七、附加题：我最聪明（10分）
答案一：70×9=630（米）62×12=744（米）630+744=1374（米）
答案二：70×9=630（米）62×12=744（米）744-630=114（米）
