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初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响优秀课时练习
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这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响优秀课时练习，共10页。试卷主要包含了关于废电池最好怎样处理，下列不是酸雨的危害的是，下列各项与环保理念不相符的是，下列说法中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共20小题）
1．大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（ ）
A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．一氧化碳
2．酸雨被称为“空中死神”，对生物有极大的危害以下哪项不是酸雨的“罪过”（ ）
A．直接危害植物的叶和芽，使土壤酸化不利于农作物生长
B．使河、湖酸化，影响水生生物的生长
C．酸化的水源影响饮用，威胁人类健康
D．导致水俣病、痛痛病等，危害人类健康
3．关于废电池最好怎样处理：（ ）
A．埋入土里
B．丢入垃圾箱
C．烧掉
D．收集起来交有关部门进行安全处理
4．下列不是酸雨的危害的是（ ）
A．使土壤中的养分发生化学变化
B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、叶
D．使土壤中汞、银、镉含量增高
5．由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（ ）
A．赤潮B．沙尘暴C．温室效应D．酸雨
6．酸雨对生物有极大的危害，酸雨是指PH（ ）
A．大于5.6的雨水B．小于5.6的雨水
C．大于7的雨水D．小于7的雨水
7．一次性筷子的出现曾被认为人类文明的表面，然而现在我们更倡导“避免使用一次性筷子”其出发点是（ ）
A．减少个人经济支出B．节约木材保护森林
C．减少固体垃圾D．移风易俗
8．下列各项与环保理念不相符的是（ ）
A．随手关灯B．购物用塑料袋
C．一水多用D．出门前提前几分钟关空调
9．大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．空气
10．下列说法中不正确的是（ ）
A．臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加
B．温室效应是指大气中的二氧化硫等气体导致地球温度升高的现象
C．当雨水的pH值小于5.6时，我们称之为酸雨
D．所有的生物都能影响环境，而人类的活动对环境有着更重要的影响
11．温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的（ ）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．氟利昂
12．倡导“低碳生活”，应减少排放的气体是（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气
13．造成温室效应的主要原因是（ ）
A．二氧化硫等有毒气体的大量产生
B．二氧化碳等气体的大量产生
C．围湖造田
D．白色污染
14．温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是（ ）
A．工业废水B．汞、银、镉固体废弃物
C．二氧化碳D．二氧化硫
15．导致酸雨的主要原因是（ ）
A．空气中大量的二氧化碳B．空气中大量的二氧化硫
C．空气中大量的一氧化碳D．空气中大量的烟尘
16．由二氧化碳增加引发的环境问题是（ ）
A．酸雨B．雾霾C．臭氧空洞D．温室效应
17．酸雨被称为大面积破坏环境的“空中死神”，究其原因，与下列哪项人类活动无关（ ）
A．汽车尾气的排放B．燃煤废气的排放
C．开发沼气新能源D．垃圾焚烧
18．现在我们提倡的“低碳生活”，其生物学意义在于（ ）
A．减少垃圾B．实现现代化C．保护环境D．节约经费
19．下列关于酸雨的叙述错误的是（ ）
A．酸雨被称为“空中死神”
B．酸雨可以使河流和湖泊酸化
C．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与汽车尾气无关
D．酸雨直接危害植物的芽和叶
20．下列做法不能减轻温室效应的是（ ）
A．大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染
B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C．植树造林，严禁乱砍滥伐森林
D．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
二．解答题（共10小题）
21．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，主要成因来自于化石燃料的燃烧．低碳生活可以减少化石燃料的燃烧，减少PM2.5的释放．作为中学生，你能为低碳生活做些什么呢？
22．近年来，“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心．低碳，意指较低（更低）温室气体（二氧化碳为主）的排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．2010年上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会．
（1）一公顷树林每天能吸收150﹣﹣500千克的二氧化碳，并释放60﹣﹣400千克的氧气，这是依靠植物的光合作用，吸收 ，释放 ，这有助于维持生物圈的碳﹣﹣氧平衡，所以我们应积极参加植树造林的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好．
（2）树林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等作用，这些现象说明植物能 环境．
A适应环境 B影响环境 C依赖环境 D不影响
（3）“低碳”生活从我做起．在日常生活中，你是如何响应“低碳”生活方式的？（举一符合题意的例子即可）
23．目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”．调查发现，我国儿童血铅水平较发达国家儿童高，血铅含量增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响．威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气；②家居装饰用品；③玩具和学习用品；④食品，如爆米花、松花蛋等都含有铅．血铅含量对人体究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量为2.0～2.5千克的20只家兔分为两组．A组：用含1.83% 醋酸铅的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg 剂量，每隔10天测一次血红蛋白含量； B组：用含3.66% 醋酸铅的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg 剂量，每隔10天测一次血红蛋白含量．实验结果如表：
（1）本实验探究的问题是血铅含量对家兔的 含量有何影响．
（2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验： ．
（3）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果： ， ．
（4）请结合题中所给信息，提出一条防止儿童铅污染的合理建议： 、 ．
24．电池中含有大量的重金属，如锌、铅、镉、汞、锰等，据专家测试，一粒组扣电池能污染600立方米水，对水生动物和植物都有严重的危害，李明想利用小鱼探究电池对鱼类生活的影响，准备：10个废电池放入500mL水中浸24小时，小鱼、清水，实验方法如下，请协助他完成：
（1）提出问题：废旧电池浸出液会影响小鱼的生活吗？
（2）作出假设： 会影响小鱼的生活．
（3）实验步骤：取两个烧杯编号为①、②：给①烧杯加入100mL废旧电池浸出液，②烧杯加入 ，在①、②中都放入10只小鱼．
（4）观察与记录： ．
（5）实验结果和结论：如果 ，则假设成立．
（6）利用上述材料，还可以进一步探究 ．
25．今年，某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸厂废水顺着麦陇流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸厂废水是否降低小麦种子的发芽率？他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中．
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入等量的 ．
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况．
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（1）A、B两个培养皿中，对照组是 ．
（2）为了使实验结果更加准确，小明应重复做几次实验，取几次实验发芽率的 作为实验结果．
（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能的原因是 ．
（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是： ．
26．随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大．日常生活中，人们对废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显．据科学家研究显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量．为此，小玲生物学兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究，实验过程如下．
第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过经营拆开保护壳的废旧1号、5号、7号电池的水，D鱼缸中放入等量的清水；
第二步，在四个鱼缸中分别放入6条大小活力健康基本相同的小金鱼．控制其他生活条件相同，通过连续观察，机率结果如下：
在第15天，小玲和同学们分别解剖了死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色．经查阅资料后得知，金鱼脊柱呈现灰黑色是由于体内存在重金属离子导致的中毒现象．请根据这个探究实验，回答下列问题．
（1）小玲兴趣小组同学实验前提出的问题是 ．
（2）实验过程中，设置D鱼缸的目的是 ．
（3）分析观察到的实验现象，你得出的结论是 ．
（4）将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是 ．
（5）对废旧电池的处理，你的合理建议是 ．
27．我们国家提出“既要经济发展，又要美丽家园”，国家对环保越来越重视．某生物兴小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料二：满江红为常见水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
（1）表中B和D这组对照实验的变量是 ，得出的结论是 ；
（2）为探究电池是否会污染水质，则应选择 进行对照试验；
（3）E组应该放 条鱼能使D与E为对照实验．
28．2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，召开了“哥本哈根”气候大会，成为全应对气候变化，共同遏制全球变暖的行动．
（1）提倡“低碳减排”，主要是为了减少 气体的排放量，减弱温室效应，造福人类．
（2）下列做法符合“减轻温室效应”的是
A．开采石油 B．砍伐薪柴 C．建水电站 D．建沼气池
（3）“低碳生活，从我做起”，在日常生活中，为了降低二氧化碳排放量，你还有哪些建议： ．
29．近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成为每一个人的责任．（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．）如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题．
（1）造成温室效应的气体主要是 ．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物 吸收进行．
（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是 ；a和b两类动物在生态系统中作为 促进了生态系统的物质循环．
（3）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是
A．焚烧处理农作物的秸秆 B．坐的士替代坐公交上学C．利用风能、地热能发电 D．过节时燃放大量烟花
（4）“低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪两件事情？， ．
30．某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对小麦种子萌发是否有影响”，进行了如下实验．
【方法和步骤】①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液．
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布．
③挑选籽粒饱满、大小相似的小麦种子200粒．随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上．
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液．
【统计和分析】一段时间后，统计各组小麦种子的 ，进行比较．
【预测结果】如果重金属污染液对小麦种子的萌发有抑制作用，实验结果应是 ．
【反思与评价】
（1）在步骤③中．每只培养皿中均匀放置50粒小麦种子，而不是1粒的原因是 ．
（2）实验方案存在缺陷，还需要增加一个实验，以作比较，得出结论．你的设计是 ．
2017-2018学年人教版七年级生物下册第六单元第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》基础练习
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．A；2．D；3．D；4．D；5．C；6．B；7．B；8．B；9．A；10．B；11．B；12．B；13．B；14．C；15．B；16．D；17．C；18．C；19．C；20．A；
二．解答题（共10小题）
21．；22．二氧化碳；氧气；B；23．血红蛋白；将10只家兔用（不含醋酸铅的）5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白含量；血铅含量（或醋酸铅浓度）越高；家兔血红蛋白含量越低；推广环保型交通工具；使用环保装修材料等；24．废旧电池浸出液；等量清水；小鱼死亡数量和死亡时间；①号烧杯中的小鱼比②号烧杯中的鱼死得快；不同浓度的土壤浸出液对小鱼生活的影响；25．清水；B；平均值；种子无完整、活的胚（或者处于休眠期）；造纸厂废水能降低小麦种子的发芽率；26．废旧电池浸泡液对生物是否有影响；对比；废旧电池浸泡液对生物有影响；1号电池比5号、7号电池浸泡液对生物产生的影响更大、为害更深；对废旧电池进行分类处理，禁止乱扔；27．是否有满江红；满江红能净化被废电池污染的水质；A与B（或者A与C）；5；28．二氧化碳；C；劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数．多走路，少开车等；29．二氧化碳；光合作用；细菌、真菌；消费者；C；节约纸张；随手关灯；节约用水；不焚烧垃圾；尽量使用手帕而不使用纸巾；不使用一次性筷子等；30．萌发率；随着重金属浓度的提高，种子的发芽率降低；防止实验出现偶然性；设计5号培养皿，用等量的蒸馏水培养小麦种子，观察种子的萌发率；
组别
A组
B组
注射溶液类别
含1.83% 醋酸铅的5%葡萄糖溶液
含3.66% 醋酸铅的5%葡萄糖溶液
剂量
10mg/kg
10mg/kg
血红蛋白
含量
初始测量
60
61
第一次（g/L）
53
50
第二次（g/L）
47
40
第三次（g/L）
35
29
时间
观察到现象
A
B
C
D
第1天
开始正常，逐渐懒于游动
正常
正常
正常
第2天
未进食，翻肚皮下午死亡
不肯进食，游动缓慢
出现不良反应
正常
第3天
未进食，呆滞
懒于游动未进食
正常
…
死亡
死亡
…
第15天
正常
项目
A
B
C
D
E
加无污染河水的量
1000毫升
1000毫升
1000毫升
1000毫升
1000毫升
加7号废电池的数量
不加
2节
1节
2节
2节
加满江红的数量
不加
不加
不加
15克
30克
放同样大小的小鱼的数量（条）
5
5
5
5
平均小鱼存活的时间（天）
15
3
5
8
10
一．选择题（共20小题）
1．大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（ ）
A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．一氧化碳
2．酸雨被称为“空中死神”，对生物有极大的危害以下哪项不是酸雨的“罪过”（ ）
A．直接危害植物的叶和芽，使土壤酸化不利于农作物生长
B．使河、湖酸化，影响水生生物的生长
C．酸化的水源影响饮用，威胁人类健康
D．导致水俣病、痛痛病等，危害人类健康
3．关于废电池最好怎样处理：（ ）
A．埋入土里
B．丢入垃圾箱
C．烧掉
D．收集起来交有关部门进行安全处理
4．下列不是酸雨的危害的是（ ）
A．使土壤中的养分发生化学变化
B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、叶
D．使土壤中汞、银、镉含量增高
5．由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（ ）
A．赤潮B．沙尘暴C．温室效应D．酸雨
6．酸雨对生物有极大的危害，酸雨是指PH（ ）
A．大于5.6的雨水B．小于5.6的雨水
C．大于7的雨水D．小于7的雨水
7．一次性筷子的出现曾被认为人类文明的表面，然而现在我们更倡导“避免使用一次性筷子”其出发点是（ ）
A．减少个人经济支出B．节约木材保护森林
C．减少固体垃圾D．移风易俗
8．下列各项与环保理念不相符的是（ ）
A．随手关灯B．购物用塑料袋
C．一水多用D．出门前提前几分钟关空调
9．大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．空气
10．下列说法中不正确的是（ ）
A．臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加
B．温室效应是指大气中的二氧化硫等气体导致地球温度升高的现象
C．当雨水的pH值小于5.6时，我们称之为酸雨
D．所有的生物都能影响环境，而人类的活动对环境有着更重要的影响
11．温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的（ ）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．氟利昂
12．倡导“低碳生活”，应减少排放的气体是（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气
13．造成温室效应的主要原因是（ ）
A．二氧化硫等有毒气体的大量产生
B．二氧化碳等气体的大量产生
C．围湖造田
D．白色污染
14．温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是（ ）
A．工业废水B．汞、银、镉固体废弃物
C．二氧化碳D．二氧化硫
15．导致酸雨的主要原因是（ ）
A．空气中大量的二氧化碳B．空气中大量的二氧化硫
C．空气中大量的一氧化碳D．空气中大量的烟尘
16．由二氧化碳增加引发的环境问题是（ ）
A．酸雨B．雾霾C．臭氧空洞D．温室效应
17．酸雨被称为大面积破坏环境的“空中死神”，究其原因，与下列哪项人类活动无关（ ）
A．汽车尾气的排放B．燃煤废气的排放
C．开发沼气新能源D．垃圾焚烧
18．现在我们提倡的“低碳生活”，其生物学意义在于（ ）
A．减少垃圾B．实现现代化C．保护环境D．节约经费
19．下列关于酸雨的叙述错误的是（ ）
A．酸雨被称为“空中死神”
B．酸雨可以使河流和湖泊酸化
C．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与汽车尾气无关
D．酸雨直接危害植物的芽和叶
20．下列做法不能减轻温室效应的是（ ）
A．大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染
B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C．植树造林，严禁乱砍滥伐森林
D．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
二．解答题（共10小题）
21．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，主要成因来自于化石燃料的燃烧．低碳生活可以减少化石燃料的燃烧，减少PM2.5的释放．作为中学生，你能为低碳生活做些什么呢？
22．近年来，“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心．低碳，意指较低（更低）温室气体（二氧化碳为主）的排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．2010年上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会．
（1）一公顷树林每天能吸收150﹣﹣500千克的二氧化碳，并释放60﹣﹣400千克的氧气，这是依靠植物的光合作用，吸收 ，释放 ，这有助于维持生物圈的碳﹣﹣氧平衡，所以我们应积极参加植树造林的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好．
（2）树林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等作用，这些现象说明植物能 环境．
A适应环境 B影响环境 C依赖环境 D不影响
（3）“低碳”生活从我做起．在日常生活中，你是如何响应“低碳”生活方式的？（举一符合题意的例子即可）
23．目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”．调查发现，我国儿童血铅水平较发达国家儿童高，血铅含量增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响．威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气；②家居装饰用品；③玩具和学习用品；④食品，如爆米花、松花蛋等都含有铅．血铅含量对人体究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量为2.0～2.5千克的20只家兔分为两组．A组：用含1.83% 醋酸铅的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg 剂量，每隔10天测一次血红蛋白含量； B组：用含3.66% 醋酸铅的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg 剂量，每隔10天测一次血红蛋白含量．实验结果如表：
（1）本实验探究的问题是血铅含量对家兔的 含量有何影响．
（2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验： ．
（3）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果： ， ．
（4）请结合题中所给信息，提出一条防止儿童铅污染的合理建议： 、 ．
24．电池中含有大量的重金属，如锌、铅、镉、汞、锰等，据专家测试，一粒组扣电池能污染600立方米水，对水生动物和植物都有严重的危害，李明想利用小鱼探究电池对鱼类生活的影响，准备：10个废电池放入500mL水中浸24小时，小鱼、清水，实验方法如下，请协助他完成：
（1）提出问题：废旧电池浸出液会影响小鱼的生活吗？
（2）作出假设： 会影响小鱼的生活．
（3）实验步骤：取两个烧杯编号为①、②：给①烧杯加入100mL废旧电池浸出液，②烧杯加入 ，在①、②中都放入10只小鱼．
（4）观察与记录： ．
（5）实验结果和结论：如果 ，则假设成立．
（6）利用上述材料，还可以进一步探究 ．
25．今年，某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸厂废水顺着麦陇流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸厂废水是否降低小麦种子的发芽率？他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中．
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入等量的 ．
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况．
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（1）A、B两个培养皿中，对照组是 ．
（2）为了使实验结果更加准确，小明应重复做几次实验，取几次实验发芽率的 作为实验结果．
（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能的原因是 ．
（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是： ．
26．随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大．日常生活中，人们对废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显．据科学家研究显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量．为此，小玲生物学兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究，实验过程如下．
第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过经营拆开保护壳的废旧1号、5号、7号电池的水，D鱼缸中放入等量的清水；
第二步，在四个鱼缸中分别放入6条大小活力健康基本相同的小金鱼．控制其他生活条件相同，通过连续观察，机率结果如下：
在第15天，小玲和同学们分别解剖了死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色．经查阅资料后得知，金鱼脊柱呈现灰黑色是由于体内存在重金属离子导致的中毒现象．请根据这个探究实验，回答下列问题．
（1）小玲兴趣小组同学实验前提出的问题是 ．
（2）实验过程中，设置D鱼缸的目的是 ．
（3）分析观察到的实验现象，你得出的结论是 ．
（4）将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是 ．
（5）对废旧电池的处理，你的合理建议是 ．
27．我们国家提出“既要经济发展，又要美丽家园”，国家对环保越来越重视．某生物兴小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料二：满江红为常见水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
（1）表中B和D这组对照实验的变量是 ，得出的结论是 ；
（2）为探究电池是否会污染水质，则应选择 进行对照试验；
（3）E组应该放 条鱼能使D与E为对照实验．
28．2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，召开了“哥本哈根”气候大会，成为全应对气候变化，共同遏制全球变暖的行动．
（1）提倡“低碳减排”，主要是为了减少 气体的排放量，减弱温室效应，造福人类．
（2）下列做法符合“减轻温室效应”的是
A．开采石油 B．砍伐薪柴 C．建水电站 D．建沼气池
（3）“低碳生活，从我做起”，在日常生活中，为了降低二氧化碳排放量，你还有哪些建议： ．
29．近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成为每一个人的责任．（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．）如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题．
（1）造成温室效应的气体主要是 ．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物 吸收进行．
（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是 ；a和b两类动物在生态系统中作为 促进了生态系统的物质循环．
（3）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是
A．焚烧处理农作物的秸秆 B．坐的士替代坐公交上学C．利用风能、地热能发电 D．过节时燃放大量烟花
（4）“低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪两件事情？， ．
30．某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对小麦种子萌发是否有影响”，进行了如下实验．
【方法和步骤】①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液．
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布．
③挑选籽粒饱满、大小相似的小麦种子200粒．随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上．
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液．
【统计和分析】一段时间后，统计各组小麦种子的 ，进行比较．
【预测结果】如果重金属污染液对小麦种子的萌发有抑制作用，实验结果应是 ．
【反思与评价】
（1）在步骤③中．每只培养皿中均匀放置50粒小麦种子，而不是1粒的原因是 ．
（2）实验方案存在缺陷，还需要增加一个实验，以作比较，得出结论．你的设计是 ．
2017-2018学年人教版七年级生物下册第六单元第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》基础练习
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．A；2．D；3．D；4．D；5．C；6．B；7．B；8．B；9．A；10．B；11．B；12．B；13．B；14．C；15．B；16．D；17．C；18．C；19．C；20．A；
二．解答题（共10小题）
21．；22．二氧化碳；氧气；B；23．血红蛋白；将10只家兔用（不含醋酸铅的）5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白含量；血铅含量（或醋酸铅浓度）越高；家兔血红蛋白含量越低；推广环保型交通工具；使用环保装修材料等；24．废旧电池浸出液；等量清水；小鱼死亡数量和死亡时间；①号烧杯中的小鱼比②号烧杯中的鱼死得快；不同浓度的土壤浸出液对小鱼生活的影响；25．清水；B；平均值；种子无完整、活的胚（或者处于休眠期）；造纸厂废水能降低小麦种子的发芽率；26．废旧电池浸泡液对生物是否有影响；对比；废旧电池浸泡液对生物有影响；1号电池比5号、7号电池浸泡液对生物产生的影响更大、为害更深；对废旧电池进行分类处理，禁止乱扔；27．是否有满江红；满江红能净化被废电池污染的水质；A与B（或者A与C）；5；28．二氧化碳；C；劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数．多走路，少开车等；29．二氧化碳；光合作用；细菌、真菌；消费者；C；节约纸张；随手关灯；节约用水；不焚烧垃圾；尽量使用手帕而不使用纸巾；不使用一次性筷子等；30．萌发率；随着重金属浓度的提高，种子的发芽率降低；防止实验出现偶然性；设计5号培养皿，用等量的蒸馏水培养小麦种子，观察种子的萌发率；
组别
A组
B组
注射溶液类别
含1.83% 醋酸铅的5%葡萄糖溶液
含3.66% 醋酸铅的5%葡萄糖溶液
剂量
10mg/kg
10mg/kg
血红蛋白
含量
初始测量
60
61
第一次（g/L）
53
50
第二次（g/L）
47
40
第三次（g/L）
35
29
时间
观察到现象
A
B
C
D
第1天
开始正常，逐渐懒于游动
正常
正常
正常
第2天
未进食，翻肚皮下午死亡
不肯进食，游动缓慢
出现不良反应
正常
第3天
未进食，呆滞
懒于游动未进食
正常
…
死亡
死亡
…
第15天
正常
项目
A
B
C
D
E
加无污染河水的量
1000毫升
1000毫升
1000毫升
1000毫升
1000毫升
加7号废电池的数量
不加
2节
1节
2节
2节
加满江红的数量
不加
不加
不加
15克
30克
放同样大小的小鱼的数量（条）
5
5
5
5
平均小鱼存活的时间（天）
15
3
5
8
10
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