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人教版七年级下语文试题期末试题含答案
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人教版期末质量监测
七年级下语文试题
一
二
三
四
总分
阅卷人
一、基础知识积累与运用（共32分）
1.阅读下面文字，回答后面问题。（2分）
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音浮；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树，应该多一些生命的琼浆，少一些雕零的枯萎。
（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（1分）
① 应改为 ② 应改为
（2）给下面词语中加着重号的字注音。（1分）
①萎靡 ②琼浆
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.奠基（diàn） 卓越（zhuō） 校对（jiào） 鲜为人知（xiǎn）
B.哺育（pǔ） 气氛（fēn） 字帖（tiè） 锋芒毕露（lù）
C.菌子（jūn） 憎恶（zēng） 炽（chì）热 锲而不舍（qì）
D.修葺（qì） 矜持（jīn） 溯流（sù） 诲人不倦（huì）
3.找出下列每组词语中的一个错别字并改正。（4分）
A.报歉 屏障 震悚 力挽狂澜 改为
B.霹雳 烦燥 笼罩 以身作则 改为
C.累赘 迷茫 契约 千均重负 改为
D.遗憾 笼罩 猥锁 姗姗来迟 改为
4.下列句中划线成语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.苏轼用颠沛流离的一生，为我们画了一幅诗意的地图，让我们在一次次的求山访水中，探寻文学的生命与源泉。
B.对于这次考试中出现的错误，小明不以为然，觉得下次细心点就可以了。
C.当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。
D.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.随着新冠疫情的出现，引起了各国政府的关注。
B.“两会”期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。
C.三天内，又有5名孩子溺亡。为了避免溺水事件不再发生，请把防溺水知识告诉孩子。
D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
6.下面对句子的排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①文学翻译直面文本，有作品，有评论，也有资料，能为文学研究提供必要的材料，是文学研究的基础和前提。
②而反过来，文学研究又能深化文学翻译，传播文学翻译，让文学翻译产生更深远的影响。
③文学翻译和文学研究，难以全然分离，它们常常相互并存，相互依赖，相互补充，相互融合。
④甚至可以说，翻译本身也是一种研究。
⑤因为翻译，就是最好的深入。
A．①②③④⑤ B．③①④⑤② C．①②③⑤④ D．③①②④⑤
7.试着找出下列短语中与其他三个不同类的一项（ ）（2分）
A.一泓清泉 B.生日礼物 C.心情好 D.好奇地问
8.按本学期学过的课文内容依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
（1）这是千千万万人努力的结果，是许许多多______的英雄人物创造出来的伟大胜利。
（2）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。______，掀起万丈狂澜。
（3）______的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
（4）文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，______。
A.顶天立地 惊涛骇浪 仁厚黑暗 和蔼可亲
B.可歌可泣 惊涛澎湃 仁厚黑暗 宽厚待人
C.可歌可泣 汹涌澎湃 仁慈厚重 热情周到
D.舍生忘死 惊涛澎湃 宽厚仁慈 宽厚待人
9.选出下面说法不正确的一项（ ）（2分）
A.敬称，是指对对方表示尊敬的称呼，又叫“尊称”。如，“公”是古时对老年人的尊称；“大兄”是对兄弟的敬称。
B.古汉语中有些词语具有独特的文化含义。如“鸿儒”指博学的人，“白丁”是平民，指没有功名的人。
C.哲理诗是诗人对人生、对社会的深度关注与睿智思索的结晶，普希金的《未选择的路》就是一首哲理诗。
D.古人常用“三、六、九”等数词表示次数多，比如“三人行，必有我师焉”和“军书十二卷”中的数字“三”和“十二”都不是确指。
10.名著阅读。（2分）
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自 ，文中A处的人是 。（1分）
（2）请简要叙述“这次战斗”的故事情节。（1分）
11.原文填空。（10分）
（1）念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》）
（2） ，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（3）莫言下岭便无难， 。（《过松源晨炊漆公店》）
（4）商女不知亡国恨， 。（《泊秦淮》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝......（《爱莲说》）
（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？（《河中石兽》）
（7）面对困难险阻，只要我们勇于开拓、无所畏惧，那么我们总会像陆游在《游山西村》中所说“ ， ”一样，终能到达充满光明与希望的崭新境界。
（8）《木兰诗》中反映军情紧急，疾速奔赴战场的句子是： ， 。
二、阅读理解与分析。（38分）
（一）阅读下面古诗文，回答问题。（15分）
【古诗阅读】(4分)
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
12.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.这首诗的第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
13.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（2分）
【古文阅读】（11分）
【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （《北史.傅永列传》）
①让：责备 ②露布：公开的文告
14.解释下列加点词语的意思。（2分）
（1）但当涉猎，见往事耳 （2）及鲁肃过寻阳
（3）有友人与之书而不能答 （4）唯傅修期耳
15.下列“而”字用法与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A.有友人与之书而不能答 B.自钱孔入，而钱不湿
C.学而不思则罔 D.结友而别
16.用/为乙文画线句子划分停顿。（提示：划两处）（1分）
永乃发愤读书涉猎经史兼有才干
17.翻译下列句子。（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）洪仲深让之而不为报
18.认真阅读两篇短文回答，吕蒙和傅永这两名武将的共同特点是
。（2分）
（二）阅读《伟大的悲剧》选段，回答下面问题。（12分）
①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了 14公里。他们热情高涨地行走在荒无人际的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了--就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时，竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹--滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里 扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间与内--即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数几百万个月 计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了--对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛方苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿--这一切究竞为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”一一斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地，拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”--这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的中唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗--一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。”
......
④凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
⑤斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望："请把这本日记送到我的妻子手中!"但他随后又悲伤地、坚决地划去了"我的妻子"这几个字，在它们上面补写了可怕的"我的遗孀"。
⑥住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
⑦在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑧一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
(选自《伟大的悲剧》，有删减)
19.选文①②段记叙了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。（2分）
20.文中画线的两个句子各自写出了人物什么样的心情？（2分）
(1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。
(2)他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
21.文中第②段画线句“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”运用了 修辞手法，这句话反衬了斯科特和他的队友们 的 心情，句中加点的“堡垒”指的是 。（3分）
22.从斯科特决定为阿蒙森的业绩作证这件事，可以看出他具有怎祥的品质? （2分）
23.选文第⑧段属于什么表达方式？结合全文来看，作者茨威格是倾注了全部感情来写这一场悲剧的，根据你的理解说说文中表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（三）阅读《 一个走运的人》，回答下面问题。（11分）
一个走运的人
秦文君
①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
②香樟树下卧着一个小小的杂货铺，店里那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。
③女店主是一个端庄美丽的女子，每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮。她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑招呼着客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链、发带，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
④最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
⑤“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
⑥我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她纯净的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
⑦我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福很幸运。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺些什么，远远谈不上“走运”。
⑧有一天中午，我路过小店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我，她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
⑨“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”
⑩还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
⑪归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要是有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。”
⑫后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那儿，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
⑬“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片暗淡。
⑭“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
⑮“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……瞬间愧疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！
⑯夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高俊挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
24.本文围绕“我”与女店主的交往写了四件事。请概括其中两件事。（2分）
第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。
第二件事：① 。
第三件事：② 。
第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。
25.品味语言，回答下面问题。（4分）
①结合语境，赏析第⑪段中加点词语。（2分）
她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。”
②从人物描写方法的角度，赏析第⑮段画线句。（2分）
我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
26.请从结构和内容两方面，简要分析文章结尾第⑯段的作用。（2分）
27.文中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容作简要分析。（写出三点即可）（3分）
三、作文 (50分)
28.按要求作文。
人生路上有许多值得我们敬佩的人、事、物。我们向每天忙碌工作的父母致敬；我们向兢兢业业的老师致敬；我们向顽强挣扎、终于开花的小桃树致敬；我们向冲破雾霭、长途跋涉的大雁致敬……
请以“向你致敬”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。
作文题目：
100
100
200
200
300
300
400
400
500
500
600
600
700
700
800
800
四、加试题。（10分）
1．同学们在活动过程中被人物事迹感动着，情不自禁想到这句话：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”下面是这这句话的书法作品，赏析有误的是（ ）（2分）
A．作品1是楷书，笔画平正，结构整齐。昭示同学们方正做人，勇挑重担。
B．作品2是行书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，让人联想到道德模范的英雄事迹。C．作品3是篆书，有象形性，形体平衡对称，笔画圆劲均匀，极具强烈的中国传统文化气息。
D．作品4是隶书，横长竖短，整体略微宽扁，沉稳庄重，展现出君子的精神风貌。
2.综合实践活动。（8分）
“百善孝为先”，孝是中华传统文化提倡的行为，是值得我们去学习和发扬的。对此某校举行以“百善孝为先”为主题的综合性学习，请你完成下列任务。
（1）请你为本次活动补充一个活动形式。（1分）
活动一：开展关于“孝心”的演讲比赛
活动二：
活动三：开展关于孝敬老人的社会调查。
（2）“百善孝为先”出自清朝王永彬的《围炉夜话》，表示人们心中要长存仁心、孝心，中国博大精深的文化中有许多关于“孝”的故事，请你写出两个古代孝心故事的名字。（2分）
（3）为了让活动更加丰富多彩，让你去学校邀请校长一起参加，你该怎么说？（2分）
（4）请你从爸爸、妈妈中任选一个作为写作对象，写一段赞美语（50字左右，至少使用一种修辞）。（3分）
初二语文期末检测参考答案
一、基础知识积累与运用（32分）
1.（1）（1分，每字改对0.5分）①浮 符 ②雕 凋 （2）（1分，每个0.5）①wěi ②qióng
2.（2分）D
3.（4分，每字改对1分）“报”改为“抱”；“燥”改为“躁”；“均”改为“钧”；“锁”改为“琐”
4.（2分）B
5.（2分）D
6.（2分）B
7.（2分）C
8.（2分）B
9.（2分）A
10.（1）（1分，每空0.5）《海底两万里》；尼摩船长
（2）（1分）示例：在大西洋，“鹦鹉螺”号（诺第留斯号）被章鱼困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死，最后击退章鱼。
11.（10分，每空1分）
（1）独怆然而涕下
（2）杨花榆荚无才思
（3）赚得行人错喜欢
（4）隔江犹唱后庭花
（5）濯清涟而不妖
（6）可据理臆断欤
（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（8）万里赴戎机，关山度若飞
二、阅读理解与分析
（一）古诗阅读（4分）
12.（2分）D
13.（2分）只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折）
（二）
14.（2分，每字0.5分）了解；到，等到；回信；只有
15.（2分）D
16.（1分）永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干
17.（4分，每句2分）（1）士别三日，就要另外拭目相看（用新的眼光看待他），长兄知道这件事怎么这么晚呢！
（2）洪仲严厉地责备他却不帮他回信。
18.（2分）他们认识到读书的意义后都能刻苦学习，并且都有了惊人的长进。
（三）
19.（2分）斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现以阿蒙森为首的挪威人已经捷足先登，斯科特决定为完成阿蒙森的业绩作证。(意思对即可)
20.（2分，每小题1分）
(1)这句话写出了斯科特一行人想快点到达南极点的激动、急切心情。
（2）写出了斯科特和队友们发现阿蒙森小队已捷足先登后的失望透顶、万分沉重的心情。
21.（3分，每空1分）拟人；万分痛苦；南极
22.（2分） 诚实、守信，坦然面对成功与失败，有令人敬佩的绅士风度。(或:诚信;坚持原则;有绅士风度等)
23.议论；（1分）表达了作者对人类勇于探索的精神、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神的赞美之情。（或勇于探索；坚韧不拔；团结协作等精神，意思对即可）（2分）
（四）
24.（2分）①“我”看见女店主开心知足地把老顾客送来的糯米团当午饭； ②“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。
25.（4分，每小题2分）①“沉醉”，深深沉浸、陶醉的意思，写出女店主憧憬有一天能看到黄山美景时陶醉的神态，表现了她对生活的热爱。
②这句话运用神态描写（细节描写），生动形象地刻画出当“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时的吃惊和意外。
26.结构上：再次描写香樟树，首尾呼应；（1分）内容上：深化文章主题，运用象征手法，通过描写香樟树，体现出女店主积极乐观的态度和坚强的性格，表达作者对女店主人格的敬佩。（1分）
27.（3分，每点1分）①女店主是一个坚强乐观的人。（0.5）下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。（0.5）
②女店主是一个热爱生活，爱美的人。（0.5）她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。（0.5）
③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。（0.5）她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。（0.5）
④女店主是一个懂得感恩，善良的人。（0.5）当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。（0.5）
⑤女店主是知足常乐的人。（0.5）下肢瘫疾并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。（0.5）（写出三点即可）
三、作文（略）
四、加试题（10分）
1.（2分）B
2.
（1）（1分）举办以“孝”为主题的板报设计
（2）（2分）示例：黄香温席 卧冰求鲤
（3）（2分）示例：校长：您好！我是某某班的某某，我们将要举办一次“百善孝为先”的主题活动，想请您一起参加，您能在百忙之中抽点时间参加吗？
（4）（3分）示例：父亲就是一座山！他会在我困难时给我力量，他会在我迷茫时给我方向，他会在我失落时给我信心，他会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山！
考号
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七年级下语文试题
一
二
三
四
总分
阅卷人
一、基础知识积累与运用（共32分）
1.阅读下面文字，回答后面问题。（2分）
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音浮；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树，应该多一些生命的琼浆，少一些雕零的枯萎。
（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（1分）
① 应改为 ② 应改为
（2）给下面词语中加着重号的字注音。（1分）
①萎靡 ②琼浆
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.奠基（diàn） 卓越（zhuō） 校对（jiào） 鲜为人知（xiǎn）
B.哺育（pǔ） 气氛（fēn） 字帖（tiè） 锋芒毕露（lù）
C.菌子（jūn） 憎恶（zēng） 炽（chì）热 锲而不舍（qì）
D.修葺（qì） 矜持（jīn） 溯流（sù） 诲人不倦（huì）
3.找出下列每组词语中的一个错别字并改正。（4分）
A.报歉 屏障 震悚 力挽狂澜 改为
B.霹雳 烦燥 笼罩 以身作则 改为
C.累赘 迷茫 契约 千均重负 改为
D.遗憾 笼罩 猥锁 姗姗来迟 改为
4.下列句中划线成语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.苏轼用颠沛流离的一生，为我们画了一幅诗意的地图，让我们在一次次的求山访水中，探寻文学的生命与源泉。
B.对于这次考试中出现的错误，小明不以为然，觉得下次细心点就可以了。
C.当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。
D.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.随着新冠疫情的出现，引起了各国政府的关注。
B.“两会”期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。
C.三天内，又有5名孩子溺亡。为了避免溺水事件不再发生，请把防溺水知识告诉孩子。
D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
6.下面对句子的排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①文学翻译直面文本，有作品，有评论，也有资料，能为文学研究提供必要的材料，是文学研究的基础和前提。
②而反过来，文学研究又能深化文学翻译，传播文学翻译，让文学翻译产生更深远的影响。
③文学翻译和文学研究，难以全然分离，它们常常相互并存，相互依赖，相互补充，相互融合。
④甚至可以说，翻译本身也是一种研究。
⑤因为翻译，就是最好的深入。
A．①②③④⑤ B．③①④⑤② C．①②③⑤④ D．③①②④⑤
7.试着找出下列短语中与其他三个不同类的一项（ ）（2分）
A.一泓清泉 B.生日礼物 C.心情好 D.好奇地问
8.按本学期学过的课文内容依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
（1）这是千千万万人努力的结果，是许许多多______的英雄人物创造出来的伟大胜利。
（2）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。______，掀起万丈狂澜。
（3）______的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
（4）文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，______。
A.顶天立地 惊涛骇浪 仁厚黑暗 和蔼可亲
B.可歌可泣 惊涛澎湃 仁厚黑暗 宽厚待人
C.可歌可泣 汹涌澎湃 仁慈厚重 热情周到
D.舍生忘死 惊涛澎湃 宽厚仁慈 宽厚待人
9.选出下面说法不正确的一项（ ）（2分）
A.敬称，是指对对方表示尊敬的称呼，又叫“尊称”。如，“公”是古时对老年人的尊称；“大兄”是对兄弟的敬称。
B.古汉语中有些词语具有独特的文化含义。如“鸿儒”指博学的人，“白丁”是平民，指没有功名的人。
C.哲理诗是诗人对人生、对社会的深度关注与睿智思索的结晶，普希金的《未选择的路》就是一首哲理诗。
D.古人常用“三、六、九”等数词表示次数多，比如“三人行，必有我师焉”和“军书十二卷”中的数字“三”和“十二”都不是确指。
10.名著阅读。（2分）
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自 ，文中A处的人是 。（1分）
（2）请简要叙述“这次战斗”的故事情节。（1分）
11.原文填空。（10分）
（1）念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》）
（2） ，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（3）莫言下岭便无难， 。（《过松源晨炊漆公店》）
（4）商女不知亡国恨， 。（《泊秦淮》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝......（《爱莲说》）
（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？（《河中石兽》）
（7）面对困难险阻，只要我们勇于开拓、无所畏惧，那么我们总会像陆游在《游山西村》中所说“ ， ”一样，终能到达充满光明与希望的崭新境界。
（8）《木兰诗》中反映军情紧急，疾速奔赴战场的句子是： ， 。
二、阅读理解与分析。（38分）
（一）阅读下面古诗文，回答问题。（15分）
【古诗阅读】(4分)
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
12.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.这首诗的第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
13.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（2分）
【古文阅读】（11分）
【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （《北史.傅永列传》）
①让：责备 ②露布：公开的文告
14.解释下列加点词语的意思。（2分）
（1）但当涉猎，见往事耳 （2）及鲁肃过寻阳
（3）有友人与之书而不能答 （4）唯傅修期耳
15.下列“而”字用法与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A.有友人与之书而不能答 B.自钱孔入，而钱不湿
C.学而不思则罔 D.结友而别
16.用/为乙文画线句子划分停顿。（提示：划两处）（1分）
永乃发愤读书涉猎经史兼有才干
17.翻译下列句子。（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）洪仲深让之而不为报
18.认真阅读两篇短文回答，吕蒙和傅永这两名武将的共同特点是
。（2分）
（二）阅读《伟大的悲剧》选段，回答下面问题。（12分）
①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了 14公里。他们热情高涨地行走在荒无人际的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了--就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时，竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹--滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里 扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间与内--即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数几百万个月 计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了--对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛方苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿--这一切究竞为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”一一斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地，拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”--这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的中唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗--一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。”
......
④凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
⑤斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望："请把这本日记送到我的妻子手中!"但他随后又悲伤地、坚决地划去了"我的妻子"这几个字，在它们上面补写了可怕的"我的遗孀"。
⑥住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
⑦在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑧一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
(选自《伟大的悲剧》，有删减)
19.选文①②段记叙了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。（2分）
20.文中画线的两个句子各自写出了人物什么样的心情？（2分）
(1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。
(2)他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
21.文中第②段画线句“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”运用了 修辞手法，这句话反衬了斯科特和他的队友们 的 心情，句中加点的“堡垒”指的是 。（3分）
22.从斯科特决定为阿蒙森的业绩作证这件事，可以看出他具有怎祥的品质? （2分）
23.选文第⑧段属于什么表达方式？结合全文来看，作者茨威格是倾注了全部感情来写这一场悲剧的，根据你的理解说说文中表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（三）阅读《 一个走运的人》，回答下面问题。（11分）
一个走运的人
秦文君
①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
②香樟树下卧着一个小小的杂货铺，店里那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。
③女店主是一个端庄美丽的女子，每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮。她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑招呼着客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链、发带，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
④最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
⑤“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
⑥我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她纯净的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
⑦我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福很幸运。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺些什么，远远谈不上“走运”。
⑧有一天中午，我路过小店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我，她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
⑨“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”
⑩还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
⑪归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要是有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。”
⑫后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那儿，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
⑬“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片暗淡。
⑭“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
⑮“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……瞬间愧疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！
⑯夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高俊挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
24.本文围绕“我”与女店主的交往写了四件事。请概括其中两件事。（2分）
第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。
第二件事：① 。
第三件事：② 。
第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。
25.品味语言，回答下面问题。（4分）
①结合语境，赏析第⑪段中加点词语。（2分）
她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。”
②从人物描写方法的角度，赏析第⑮段画线句。（2分）
我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
26.请从结构和内容两方面，简要分析文章结尾第⑯段的作用。（2分）
27.文中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容作简要分析。（写出三点即可）（3分）
三、作文 (50分)
28.按要求作文。
人生路上有许多值得我们敬佩的人、事、物。我们向每天忙碌工作的父母致敬；我们向兢兢业业的老师致敬；我们向顽强挣扎、终于开花的小桃树致敬；我们向冲破雾霭、长途跋涉的大雁致敬……
请以“向你致敬”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。
作文题目：
100
100
200
200
300
300
400
400
500
500
600
600
700
700
800
800
四、加试题。（10分）
1．同学们在活动过程中被人物事迹感动着，情不自禁想到这句话：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”下面是这这句话的书法作品，赏析有误的是（ ）（2分）
A．作品1是楷书，笔画平正，结构整齐。昭示同学们方正做人，勇挑重担。
B．作品2是行书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，让人联想到道德模范的英雄事迹。C．作品3是篆书，有象形性，形体平衡对称，笔画圆劲均匀，极具强烈的中国传统文化气息。
D．作品4是隶书，横长竖短，整体略微宽扁，沉稳庄重，展现出君子的精神风貌。
2.综合实践活动。（8分）
“百善孝为先”，孝是中华传统文化提倡的行为，是值得我们去学习和发扬的。对此某校举行以“百善孝为先”为主题的综合性学习，请你完成下列任务。
（1）请你为本次活动补充一个活动形式。（1分）
活动一：开展关于“孝心”的演讲比赛
活动二：
活动三：开展关于孝敬老人的社会调查。
（2）“百善孝为先”出自清朝王永彬的《围炉夜话》，表示人们心中要长存仁心、孝心，中国博大精深的文化中有许多关于“孝”的故事，请你写出两个古代孝心故事的名字。（2分）
（3）为了让活动更加丰富多彩，让你去学校邀请校长一起参加，你该怎么说？（2分）
（4）请你从爸爸、妈妈中任选一个作为写作对象，写一段赞美语（50字左右，至少使用一种修辞）。（3分）
初二语文期末检测参考答案
一、基础知识积累与运用（32分）
1.（1）（1分，每字改对0.5分）①浮 符 ②雕 凋 （2）（1分，每个0.5）①wěi ②qióng
2.（2分）D
3.（4分，每字改对1分）“报”改为“抱”；“燥”改为“躁”；“均”改为“钧”；“锁”改为“琐”
4.（2分）B
5.（2分）D
6.（2分）B
7.（2分）C
8.（2分）B
9.（2分）A
10.（1）（1分，每空0.5）《海底两万里》；尼摩船长
（2）（1分）示例：在大西洋，“鹦鹉螺”号（诺第留斯号）被章鱼困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死，最后击退章鱼。
11.（10分，每空1分）
（1）独怆然而涕下
（2）杨花榆荚无才思
（3）赚得行人错喜欢
（4）隔江犹唱后庭花
（5）濯清涟而不妖
（6）可据理臆断欤
（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（8）万里赴戎机，关山度若飞
二、阅读理解与分析
（一）古诗阅读（4分）
12.（2分）D
13.（2分）只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折）
（二）
14.（2分，每字0.5分）了解；到，等到；回信；只有
15.（2分）D
16.（1分）永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干
17.（4分，每句2分）（1）士别三日，就要另外拭目相看（用新的眼光看待他），长兄知道这件事怎么这么晚呢！
（2）洪仲严厉地责备他却不帮他回信。
18.（2分）他们认识到读书的意义后都能刻苦学习，并且都有了惊人的长进。
（三）
19.（2分）斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现以阿蒙森为首的挪威人已经捷足先登，斯科特决定为完成阿蒙森的业绩作证。(意思对即可)
20.（2分，每小题1分）
(1)这句话写出了斯科特一行人想快点到达南极点的激动、急切心情。
（2）写出了斯科特和队友们发现阿蒙森小队已捷足先登后的失望透顶、万分沉重的心情。
21.（3分，每空1分）拟人；万分痛苦；南极
22.（2分） 诚实、守信，坦然面对成功与失败，有令人敬佩的绅士风度。(或:诚信;坚持原则;有绅士风度等)
23.议论；（1分）表达了作者对人类勇于探索的精神、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神的赞美之情。（或勇于探索；坚韧不拔；团结协作等精神，意思对即可）（2分）
（四）
24.（2分）①“我”看见女店主开心知足地把老顾客送来的糯米团当午饭； ②“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。
25.（4分，每小题2分）①“沉醉”，深深沉浸、陶醉的意思，写出女店主憧憬有一天能看到黄山美景时陶醉的神态，表现了她对生活的热爱。
②这句话运用神态描写（细节描写），生动形象地刻画出当“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时的吃惊和意外。
26.结构上：再次描写香樟树，首尾呼应；（1分）内容上：深化文章主题，运用象征手法，通过描写香樟树，体现出女店主积极乐观的态度和坚强的性格，表达作者对女店主人格的敬佩。（1分）
27.（3分，每点1分）①女店主是一个坚强乐观的人。（0.5）下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。（0.5）
②女店主是一个热爱生活，爱美的人。（0.5）她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。（0.5）
③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。（0.5）她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。（0.5）
④女店主是一个懂得感恩，善良的人。（0.5）当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。（0.5）
⑤女店主是知足常乐的人。（0.5）下肢瘫疾并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。（0.5）（写出三点即可）
三、作文（略）
四、加试题（10分）
1.（2分）B
2.
（1）（1分）举办以“孝”为主题的板报设计
（2）（2分）示例：黄香温席 卧冰求鲤
（3）（2分）示例：校长：您好！我是某某班的某某，我们将要举办一次“百善孝为先”的主题活动，想请您一起参加，您能在百忙之中抽点时间参加吗？
（4）（3分）示例：父亲就是一座山！他会在我困难时给我力量，他会在我迷茫时给我方向，他会在我失落时给我信心，他会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山！
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