小学数学人教版六年级下册圆锥的体积第2课时教学设计

这是一份小学数学人教版六年级下册圆锥的体积第2课时教学设计，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

2.圆锥


第2课时 圆锥的体积（1）


【教学目标】


1、通过实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积。


【教学重难点】


重难点：1、理解圆锥体积公式的推导过程。


2、计算圆锥的体积。


【教学过程】


一、问题引入


1、提出问题。


出示一个铅锤，并提问：你有办法知道这个铅锤的体积吗？


2、揭示课题。


这节课我们一起来探究圆锥体积的计算方法。（板书课题：圆锥的体积)


二．新知探究


1、教学例2。


（1）回忆圆柱体积计算公式的推导过程，


（2）圆锥的体积该怎样求呢？能不能也通过已学过的图形来求呢？


（3）实验探究


拿出等底等高的圆柱和圆锥各一个，先在圆锥里装满水，然后倒入圆柱。让学生注意观察，倒几次正好把圆柱装满？


（4）讨论探究。


（5）引导归纳。圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的


三、巩固练习


1、完成教材第34页“做一做”第1题。


2、完成练习六的第1～6题。