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    物理八年级上册第三章 物态变化综合与测试精品单元测试课后复习题

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    这是一份物理八年级上册第三章 物态变化综合与测试精品单元测试课后复习题,共10页。试卷主要包含了表中列出几种物质的熔点等内容,欢迎下载使用。

    一.选择题(共10小题,每题3分)


    1.表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下),据此判断以下说法中正确的是( )


    A.铜球掉入铁水中不会熔化


    B.在零下255℃时,氢是固态


    C.水银温度计可测量零下40℃的气温


    D.用钨制成的灯丝不易熔化


    2.如图,这是某种物质在熔化时温度随时间变化的图象。下列关于图中信息的解读,错误的是( )





    A.这是一种晶体,其熔点大约是50℃


    B.第1~3分钟物质从外界吸收热量,第4~6分钟则没有吸热


    C.第8~9分钟物质处于液态,且正在吸热升温


    D.在第4分钟时,可观察到既有固态成份,又有液态成份,但固态的要多些


    3.用稳定的热源给冰均匀加热,下列图象中能正确描述冰熔化规律的是【已知冰的比热容是C冰=2.1×103J/(kg•℃)】( )


    A.B.


    C.D.


    4.现在室内墙壁上悬挂着的温度计的示数为25℃.李霞同学用浸有少量酒精的棉球裹在温度计的玻璃泡上,酒精会迅速蒸发。下列描述温度计示数随时间变化的T﹣﹣t图象中,比较正确的是( )


    A.B.


    C.D.


    5.酒精温度计和煤油温度计能测量的最高温度是不同的,这主要是由于酒精和煤油的( )


    A.沸点不同B.凝固点不同C.比热容不同D.密度不同


    6.若想在高山上将饭煮熟,可采用的方法是( )


    A.减少加热时间B.减小火力


    C.用高压锅煮D.打开锅盖


    7.如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中





    ①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的


    ②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的


    ③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的


    ④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的


    以上说法正确的是( )


    A.只有①②B.只有③④C.只有①②③D.①②③④均正确


    8.日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气”,刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”,如图所示。下面对这两种“白气”的解释正确的有( )





    A.两种白气都属液化现象


    B.两种白气都是原来空气中的水蒸气遇冷形成的


    C.壶嘴冒出的白气是空气中的水蒸气遇冷形成的


    D.雪糕周围的白气是雪糕升华形成的


    9.为了验证装在试管里的固态碘受热升华,甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上,如图甲所示;乙同学将试管浸入热水槽中,如图乙所示,两试管都会出现碘蒸气。已知:碘的熔点是114℃、沸点是184℃;水的沸点是100℃,酒精灯火焰温度约为400℃.下列说法正确的( )





    A.固态碘受热后,碘的内能增加,碘分子热运动减慢


    B.碘升华是从液态变气态


    C.给碘加热的过程利用了热传递


    D.更合理反映碘升华的是实验甲


    10.今年我省发生了特大冰灾,地面覆盖着厚厚的积雪,高压电线上凝结了厚厚的冰柱(如图所示),很多电线和高压塔因不堪重负而被拉断、压垮。冰灾期间,经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚,小明发现户外电线上的冰柱变粗了,你认为冰柱增粗的主要原因是( )





    A.白天温度高,电线和冰柱遇热膨胀


    B.空气中的水蒸气遇到原冰柱变成了冰


    C.空气中的水珠遇到原冰柱后凝固成冰


    D.空气中的二氧化碳遇到原冰柱变成了干冰


    二.填空题(共5小题,每题7分)


    11.如图是A,B两种物质熔化时的温度﹣时间图象,其中 物质是晶体,它的熔点是 ℃,在第8min时,这种晶体处于 状态。





    12.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。





    (1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热 (选填“均匀”或“不均匀”)。


    (2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或 。若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为 ℃。


    (3)下表是实验中记录的数据。


    根据表中数据可知,该物质的熔点是 ℃;该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。


    (4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙ab中的 。


    13.小华同学经常利用课余时间帮妈妈做家务,他在一次消灭房间里的蚊子时,用的是如图所示的气雾杀虫剂。小华同学用这种杀虫剂喷洒了一会后,手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了,他摇了摇金属罐,明显感觉到罐里有液体,她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的。请你应用所学物理知识解释金属罐变凉的原因。 。





    14.“走进黔东南,品味原生态”,外地游客对黔东南的自然生态和醇香米酒印象非常深刻。黔东南很多农民自己烤酒,是把发酵好的酒坯放入灶上的锅中,再用一个上下开口的桶状物体把锅子罩住,桶状物之上再放上一口锅子(俗称天锅),天锅中装有冷水,如图所示。把酒烤出来的过程是让锅里的酒首先 ,使其变成酒蒸气,上面的天锅中要装冷水,是为了让酒蒸气 ,若天锅中的水水温升高了,要换上冷水,以保证这一物态变化的进行。





    15.用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a所示,若其它条件不变,


    (1)仅增加水的质量;


    (2)仅增大液面大气压强;


    (3)既增加水的质量,同时减小液面大气压强。


    则三种情况中,温度与时间的关系图线分别对应 、 、 (选填图中“a”、“b”、“c”或“d”)





    三.解答题(共5小题,每题7分)


    16.如图所示,温度计的读数方法正确的是 (选填“A”、“B”或“C”),示数为 ℃。





    17.穿上棉衣感到暖和,是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发,棉衣自身并不发热,而法国准备生产的一种夹克,其衣料的纤维中添加了微胶囊,这种胶囊所含的物质在常温下呈液态,在温度降低时会结晶,人们穿上它,气温较高时感到凉爽,气温较低时倍感温暖,试说明这种夹克能调节温度的道理。


    18.在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,某小组设计如图1甲、乙所示的两套实验方案。





    (1)请分析评估两套实验方案


    (2)下表是某小组的测量数据:


    请根据表中数据在图2所示的坐标中绘制出“温度﹣时间”图象。


    该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),若是晶体其熔点是 。


    19.把从锅内热水中将刚煮熟的鸡蛋捞起来,直接用手拿鸡蛋时,会感觉较烫,待蛋壳上的水干了之后,感到反而会更烫。请运用所学的物理知识,分析造成前后感觉不同的原因。


    20.如图所示,烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开。水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,会看到什么现象?为什么?








    参考答案与试题解析


    一.选择题(共10小题,每题3分)


    1-10DBCDACDACB


    二.填空题(共5小题,每题7分)


    11.A、80、固液共存。12.(1)均匀;(2)试管壁;46;(3)48;晶体;(4)a。


    13.杀虫剂汽化后,从金属罐上吸热导致温度下降。


    14.沸腾,遇冷液化(或液化)。15.c;b;d。


    三.解答题(共5小题,每题7分)


    16.B;48


    17.这种夹克调节温度的道理是:在温度下降时,微胶囊中的物质凝固放热,自动向人体供热;温度上升时,微胶囊中的物质熔化吸热,又自动向人体吸热,从而起到调节温度的作用。


    18.


    (1)甲方案用水间接加热,固体受热均匀,但加热时间较长;乙方案加热时间较短,但固体受热不均匀,容易发生过热现象。所以甲方案较乙方案好一些。


    (2)如图;晶体;48℃。


    19.因为刚刚捞上来的蛋壳上附着一层水膜,开始时,水膜蒸发吸热,使蛋壳的温度下降,所以并不觉得很烫;经过一段时间,水膜蒸发完毕,由鸡蛋内部传递出的热量使蛋壳的温度重新升高,所以感到更烫手。


    20.会看到烧瓶中的水重新沸腾。因为当向瓶底浇冷水时,瓶内气体温度突然降低,气压减小,瓶内液面上方气压减小,导致沸点降低,所以水重新沸腾起来的物质名称
    固态水银




    固态氢
    熔点/℃
    ﹣38.8
    1064
    1083
    1535
    3410
    ﹣259
    时间/min
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    温度/℃
    40
    42
    44
    46
    48
    48
    48
    48
    48
    50
    53
    时间/min
    0
    2
    4
    5
    8
    10
    12
    14
    16
    18
    20
    22
    24
    26
    28
    温度/℃
    33
    36
    40
    38
    46
    48
    48
    48
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