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小学语文人教部编版三年级上册第八单元单元综合与测试单元测试精练
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这是一份小学语文人教部编版三年级上册第八单元单元综合与测试单元测试精练，共3页。试卷主要包含了卷面书写，积累与运用，阅读与理解，表达与习作等内容，欢迎下载使用。
一、卷面书写。(3分)
要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。(43分)
1．选择加点字的正确读音填在括号里。(3分)
,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(调整（ tiá ）,调查（ dià ）))) ,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(烟斗（ dǒu ）,斗争（ dòu ）))) ),\s\d5(eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(大象（ dà ）,大夫（ dài ）))))
2．看拼音，写词语。(8分)
3．比一比，再组词。(3分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(司（ 司机 ）,同（ 同学 ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(没（ 没有 ）,投（ 投入 ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(郊（ 郊外 ）,校（ 学校 ）))
4．查字典，填一填。(5分)
“持”用音序查字法，先查音序__C__，再查音节__chi__；按部首查字法，先查部首__扌__，再查__六__画。(2分)
“持”在字典中的意思有：A.抱有(某种见解、态度等)；B.拿着，握着；C.支持，保持。选择相应解释的序号填在下面句子后面的括号里。(3分)
(1)光持石击瓮破之。(B)
(2)我对这件事持不同意见。(A)
(3)他虽然感觉到身体不太舒服，仍坚持着上完了今天的课。(C)
5．按要求把下面的词语分类。(填序号)(6分)
①电饭煲 ②饼干 ③豆角 ④果冻 ⑤衣柜 ⑥热水器
⑦茶几 ⑧西红柿 ⑨电视柜 ⑩卷心菜 ⑪空调 ⑫薯条
家电：__①⑥⑪__ 蔬菜：__③⑧⑩__
家具：__⑤⑦⑨__ 零食：__②④⑫__
6．选择恰当的词语画“√”。(4分)
(1)在小弟的再三(恳求 央求√)下，我只得留下来陪他。
(2)部长(恳求√ 央求)说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”
(3)她很文静，总是(默默地√ 深深地)坐在教室的一角。
(4)英子向大家(默默地 深深地√)鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
7．按要求完成句子练习。(10分)
(1)列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。(用关联词连成一句话)(2分)
__因为列宁已经知道，男孩是诚实的，所以列宁没有再问那个男孩。
(2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)(2分)
__战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。__
(3)把下面的句子补充完整。(6分)
①群儿__戏于庭__，一儿登瓮，__足跌没水中__。
②仁者爱人，__有礼者敬人__。
8．根据课文内容连一连。(4分)
《司马光》 对待工作极端负责，对待同志极端热忱
《掌声》 知错就改，诚实守信
《灰雀》 临危不惧，机智勇敢
《手术台就是阵地》 关爱和鼓励能够改变人的一生
三、阅读与理解。(22分)
(一)掌声(节选)(11分)
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1．结合上下文理解词语。(4分)
“歧视”的意思是：__不平等地看待__，“同学们并没有歧视我”指的是__同学们没有看不起“我”，没有把“我”当作不正常的同学看待__。
2．文段中哪句话具体表现了“英子就像变了一个人似的”？请把相应的句子画上“____”。英子为什么永远不会忘记那掌声？请把相应的句子画上“ ”。(4分)
3．你获得过掌声吗？当时的心情怎样？(3分)
__示例：我获得过掌声。当时我正在台上为大家演奏小提琴，因为紧张突然一下子忘了曲子，就停了下来。这时台下响起了热烈的掌声，我知道那是观众们对我的关爱和鼓励。在他们的掌声中我终于想起了曲子，顺利把节目表演完了。__
(二)一张纸条(11分)
上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐(mèi)以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑，我如法炮(pá)制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。
一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
1．从文中找出下面词语的近义词。(3分)
着迷——( 痴迷 ) 保持——( 维持 ) 警告——( 警示 )
2．根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。(6分)
(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。( 梦寐以求 )
(2)按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。( 如法炮制 )
上面词语(2)在文中具体指__像上次一样，打开抽屉私自拿出里面的钱去买书__。
3．这张纸条对“我”有什么重大意义？在文中找出相关的语句画上“ ”。(2分)
四、表达与习作。(32分)
1．选一选。(2分)
同学王宁是一个十分胆小自卑的人。读下面的名言，你会选择哪一句送给他？在括号里画“√”。
(1)众人拾柴火焰高。 ( )
(2)天生我材必有用。 (√)
(3)诚信为人之本。 ( )
(4)聪明在于勤奋，天才在于积累。 ( )
2．习作乐园。(30分)
题目：那次玩得真高兴
要求：回忆你曾经玩得特别开心，印象特别深刻的一件事情，按照一定的顺序叙述出来。语句要通顺，内容要具体，要表达出当时快乐的心情。
题号
一
二
三
四
总分
得分
tínɡ
yuàn
庭
院
dēnɡ
shān
登
山
shuānɡ
tuǐ
双
腿
bù
kěn
不
肯
huò
zhě
或
者
yǒnɡ
qì
勇
气
kě
xī
可
惜
zhǎnɡ
shēnɡ
掌
声
一、卷面书写。(3分)
要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。(43分)
1．选择加点字的正确读音填在括号里。(3分)
,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(调整（ tiá ）,调查（ dià ）))) ,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(烟斗（ dǒu ）,斗争（ dòu ）))) ),\s\d5(eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(大象（ dà ）,大夫（ dài ）))))
2．看拼音，写词语。(8分)
3．比一比，再组词。(3分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(司（ 司机 ）,同（ 同学 ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(没（ 没有 ）,投（ 投入 ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(郊（ 郊外 ）,校（ 学校 ）))
4．查字典，填一填。(5分)
“持”用音序查字法，先查音序__C__，再查音节__chi__；按部首查字法，先查部首__扌__，再查__六__画。(2分)
“持”在字典中的意思有：A.抱有(某种见解、态度等)；B.拿着，握着；C.支持，保持。选择相应解释的序号填在下面句子后面的括号里。(3分)
(1)光持石击瓮破之。(B)
(2)我对这件事持不同意见。(A)
(3)他虽然感觉到身体不太舒服，仍坚持着上完了今天的课。(C)
5．按要求把下面的词语分类。(填序号)(6分)
①电饭煲 ②饼干 ③豆角 ④果冻 ⑤衣柜 ⑥热水器
⑦茶几 ⑧西红柿 ⑨电视柜 ⑩卷心菜 ⑪空调 ⑫薯条
家电：__①⑥⑪__ 蔬菜：__③⑧⑩__
家具：__⑤⑦⑨__ 零食：__②④⑫__
6．选择恰当的词语画“√”。(4分)
(1)在小弟的再三(恳求 央求√)下，我只得留下来陪他。
(2)部长(恳求√ 央求)说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”
(3)她很文静，总是(默默地√ 深深地)坐在教室的一角。
(4)英子向大家(默默地 深深地√)鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
7．按要求完成句子练习。(10分)
(1)列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。(用关联词连成一句话)(2分)
__因为列宁已经知道，男孩是诚实的，所以列宁没有再问那个男孩。
(2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)(2分)
__战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。__
(3)把下面的句子补充完整。(6分)
①群儿__戏于庭__，一儿登瓮，__足跌没水中__。
②仁者爱人，__有礼者敬人__。
8．根据课文内容连一连。(4分)
《司马光》 对待工作极端负责，对待同志极端热忱
《掌声》 知错就改，诚实守信
《灰雀》 临危不惧，机智勇敢
《手术台就是阵地》 关爱和鼓励能够改变人的一生
三、阅读与理解。(22分)
(一)掌声(节选)(11分)
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1．结合上下文理解词语。(4分)
“歧视”的意思是：__不平等地看待__，“同学们并没有歧视我”指的是__同学们没有看不起“我”，没有把“我”当作不正常的同学看待__。
2．文段中哪句话具体表现了“英子就像变了一个人似的”？请把相应的句子画上“____”。英子为什么永远不会忘记那掌声？请把相应的句子画上“ ”。(4分)
3．你获得过掌声吗？当时的心情怎样？(3分)
__示例：我获得过掌声。当时我正在台上为大家演奏小提琴，因为紧张突然一下子忘了曲子，就停了下来。这时台下响起了热烈的掌声，我知道那是观众们对我的关爱和鼓励。在他们的掌声中我终于想起了曲子，顺利把节目表演完了。__
(二)一张纸条(11分)
上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐(mèi)以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑，我如法炮(pá)制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。
一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
1．从文中找出下面词语的近义词。(3分)
着迷——( 痴迷 ) 保持——( 维持 ) 警告——( 警示 )
2．根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。(6分)
(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。( 梦寐以求 )
(2)按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。( 如法炮制 )
上面词语(2)在文中具体指__像上次一样，打开抽屉私自拿出里面的钱去买书__。
3．这张纸条对“我”有什么重大意义？在文中找出相关的语句画上“ ”。(2分)
四、表达与习作。(32分)
1．选一选。(2分)
同学王宁是一个十分胆小自卑的人。读下面的名言，你会选择哪一句送给他？在括号里画“√”。
(1)众人拾柴火焰高。 ( )
(2)天生我材必有用。 (√)
(3)诚信为人之本。 ( )
(4)聪明在于勤奋，天才在于积累。 ( )
2．习作乐园。(30分)
题目：那次玩得真高兴
要求：回忆你曾经玩得特别开心，印象特别深刻的一件事情，按照一定的顺序叙述出来。语句要通顺，内容要具体，要表达出当时快乐的心情。
题号
一
二
三
四
总分
得分
tínɡ
yuàn
庭
院
dēnɡ
shān
登
山
shuānɡ
tuǐ
双
腿
bù
kěn
不
肯
huò
zhě
或
者
yǒnɡ
qì
勇
气
kě
xī
可
惜
zhǎnɡ
shēnɡ
掌
声
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