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    2021年沪粤版八年级物理下册 9.3 研究物体的浮沉条件 学案
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    粤沪版八年级下册3 研究物体的浮沉条件学案

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    这是一份粤沪版八年级下册3 研究物体的浮沉条件学案,共6页。学案主要包含了活动,浮沉条件在技术上的应用,自我检测等内容,欢迎下载使用。

    教学目标


    1.知道物体的浮沉条件,会根据浮沉条件判断物体的浮沉。


    2.知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或


    下沉


    3.能应用浮沉条件解释简单的物理现象。


    学习过程


    (一)引导建构


    浸入液体中的物体都会受到浮力,为什么乒乓球会浮在水面,而小石头却沉入水底,物体的浮沉由什么决定?


    潜水艇时而浮于水面,时而潜入水底,有时有能停留在水中,其中的奥妙在哪里?


    设疑:把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的小空玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中,松手后,上浮的物体有:加盖的小空玻璃瓶、____________;若要使小玻璃瓶沉入水底,你的做法是_____________;若要使沉在水底的鸡蛋上浮,你的做法是____________。通过探究可以知道,要控制物体的浮与沉,可以通过改变物体所受的重力和___________来实现。


    一、活动:让鸡蛋象潜水艇一样浮沉,图9-14


    1.思考与实验:[


    鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用?


    鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生了变化?


    进行实验和收集证据:


    漂浮时,F浮___________ G 悬浮时,F浮___________ G


    上浮时,F浮___________ G 下沉时,F浮___________ G


    请同学们讨论四种浮沉状态,明确物体上浮、下沉是运动过程,物体受非平衡力作用。下沉的结果是沉在液体底部,上浮的结果是浮出液面,最后漂浮在液面。


    2.师生共同归纳物体的浮沉条件:


    3.想一想


    鸡蛋在悬浮和漂浮两种状态下,浮力都等于重力,那么,这两种状态的不同之处是什么?


    二、浮沉条件在技术上的应用


    知道了物体的浮沉条件,就能自如地控制物体在液体中的浮沉了。


    1.潜水艇的浮沉


    潜水艇悬浮,F浮__________ G


    潜水艇上浮,艇重___________ ,F浮___________ G


    潜水艇浮在水面,F浮___________ G


    潜水艇下沉时,艇重___________,F浮___________ G


    说明:潜水艇在水中潜行时,其受到的浮力是不变的,当高压气泵向压舱罐充入高压气体时,压舱罐向外排水,潜水艇重力减少,小到比浮力小时,就上浮;相反,就下沉。


    2.探测气球升、降的原理


    气球上升是由于浮力大于重力,那么气球下降是通过改变重力还是改变浮力使其下降的呢?[


    3.沉船打捞应用了什么知识?其具体做法是什么?打捞江底的沉船,下面采取的措施,不合理的是()


    A.使沉船与水底淤泥尽量分离


    B.使用费力的机械把沉船拉起来


    C.清除船体的泥沙,使船变轻


    D.将浮筒与船绑在一起,再排除浮筒中的水


    4.小方法:浸没在液体中的物体,也可以比较物体的密度与液体的密度的方法,判断其浮沉;


    当ρ物<ρ液时,物体将上浮至漂浮;


    当ρ物=ρ液时,物体将悬浮;


    当ρ物>ρ液时,物体将下沉至沉底。


    我们知道当物体的密度小于液体密度时,物体可以漂浮在液面上,根据这一点人们很早就在实际生活中加以应用。


    A.正是由于大型帆船的出现,促进了海上贸易的发展,拉近了各大洲之间的距离,给世界各地的经济繁荣提供了方便,但是由于木制帆船并不十分坚固,于是人们开始思考能否用钢铁来制造船只,其答案是肯定的。但是根据浮沉条件和密度的关系知道,如果将铁直接放入水中它将下沉至沉底,这就形成了一对矛盾。


    请同学们讨论采用什么办法可以使钢铁造的船只漂浮在水面上。


    B.盐水选种是我国农民创造的一种巧妙的选种方法。在九百多年前的一本农书上,已经有关盐水选种的记载。现有一堆小麦种子,你如何用盐水选种法将他们中的好种子和坏种子区分开来?并说出你那样做的理由。


    [


    思考:


    某农户生产绿豆芽时,将绿豆倒入盛水的容器中,发现成熟饱满的绿豆沉入水底,干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上,产生这一现象的原因是:


    5.生活中,你还知道哪些浮沉条件的应用?


    交流与讨论


    请同学们认真做好准备,积极参加交流和讨论,将错误的地方改正过来,将心得体会写下来。





    学习总结:


    1.本节课你学到了哪些知识?用到了哪些方法?自己总结一下。


    2.对照学习目标,你达到要求了吗?你还有什么不清楚的,或有什么新的想法,请大胆提出来。





    三、自我检测


    1.浸在液体中的物体同时受到重力和浮力的作用,当浮力大于重力时,物体___________;当浮力小于重力时,物体___________;当浮力等于重力时,物体___________。


    2.潜水艇的下潜和上浮是靠改变___________来实现的;探测气球的上升和下降是靠___________来实现的。


    3.漂浮在死海水面上静止不动的人,所受浮力大小___________他所受重力大小。(选填“小于” “大于”、 “等于”)


    4. 水饺是大家喜爱的食品,在水中煮一会儿就会漂起。这是因为饺子受热膨胀,浮力___________(选填“变大” “变小”或“不变”)。


    5.同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的


    盐水中,鸡蛋在甲杯处于悬浮状态,如图甲;


    在乙杯处于漂浮状态,如图乙.可以肯定的是


    A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小


    B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大


    C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小[来


    D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大


    6.我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业,当他继续下潜的过程中,以下说法正确的是


    A.所受浮力变大,压强变大


    B.所受浮力变大,压强变小


    C.所受浮力不变,压强变大


    D.所受浮力不变,压强不变


    7.将一小石块和小木块抛入一杯水中,结果发现木块浮在水面上,而石块却沉入水中,.就此现象,下列分析正确的是


    A.木块受到浮力,石块不受浮力


    B.石块沉入水中,所受浮力小于自身的重力[


    C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力


    D.木块浮在水面上,所受浮力大于自身的重力


    8.一艘轮船从河里驶入海里,会发生变化的是


    A.船的重力 B.船受到的浮力


    C.船排开液体的重力 D.船排开液体的体积


    9.鱼鳔是鱼体内可以涨缩的气囊,是鱼类的沉浮器官。鱼鳔主要是通过改变下列哪一个因素来实现沉浮的


    A.鱼的重力 B.鱼的质量


    C.鱼受到的浮力 D.鱼受到的压强


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