高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带练习题

这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带练习题，共8页。

【基础演练】





若图为三圈环流中的中纬度环流侧视图。据此回答1～2题。


1．b与d之间是( )


A．副热带高气压带


B．盛行西风带


C．信风带


D．副极地低气压带


2．地球上的气压带有：①赤道低气压带、②副热带高气压带、③副极地低气压带、④极地高气压带，其中，同属热力因素形成的气压带是 ( )


A．①② B．①③


C．①④ D．②③


读世界部分地区海平面等压线(单位：hPa)分布图，完成3～4题。





3．图示时刻被切断的气压带是 ( )


A．赤道低气压带 B．副热带高气压带


C．副极地低气压带 D．极地高气压带


4．此时，南亚盛行 ( )


A．西南风 B．西北风


C．东南风 D．东北风


下图为亚洲东部和南部某月气压与风向的示意图。读图，回答5～6题。





5．有关该图表示的时间以及M点的风向，说法正确的是( )


A．1月、西北风 B．7月、西北风


C．1月、东南风 D．7月、东南风


6．M地季风形成的根本原因是( )


A．气压带、风带的季节移动


B．海陆热力性质差异


C．地形的影响


D．沿海洋流运动的影响


下图示意北半球大气环流图(部分)。读图，回答7～8题。





7．P地的气压带是 ( )


A．赤道低气压带 B．副热带高气压带


C．副极地低气压带 D．极地高气压带


8．P地的气候特点是 ( )


A．温和湿润 B．寒冷干燥


C．炎热干燥 D．高温多雨


【能力提升】


南、北半球两个副热带高气压带之间气压最低、气流汇合的地带称为热带辐合带，其主要分为季风辐合带和信风辐合带。下面两幅图示意世界某辐合带季节分布位置差异。读图，完成9～10题。





9．图示辐合带的主要分布区有( )


①东热带太平洋'②北美地区'③东南亚'④热带印度洋


A．①② B．②③


C．③④ D．①④


10．图示辐合带控制地区 ( )


A．海洋狂风巨浪


B．遏制台风等系统产生


C．天气稳定少变


D．形成绵延千里的云带


读澳大利亚1月、7月等压线分布图，回答11～12题。





11．造成澳大利亚大陆1月、7月不同气压状况的原因是( )


①地形 ②海陆热力性质差异 ③气压带风带移动


④洋流


A．①② B．②③


C．③④ D．②④


12．达尔文夏季、冬季的盛行风向分别是( )


A．东南风、西北风 B．西南风、东北风


C．东北风、西南风 D．西北风、东南风


读世界某区域1月和7月海平面气压(单位：hPa)和风向图，①～⑥处的箭头表示风向，据此回答13～14题。





13．从季风的形成原因看，与气压带、风带季节移动有关的是( )


A．①② B．②⑤


C．③⑤ D．③⑥





14．图中形成的气压中心，与原气压带特点相似的是( )


A．甲 B．乙


C．丙 D．丁


15．图a为热力环流示意图，图b是三圈环流示意图。读图回答下列问题。





(1)图a中a、b两地气压状况为a________b(填“>”或“<”)，气温状况为a________b(填“>”或“<”)。


(2)若图a所示地区在南半球，理论上，a、b之间的稳定水平气流方向为________，c、d之间的稳定水平气流方向为________。


(3)图b所示时期，太阳直射点在________半球。


(4)图b中数字________表示低纬环流圈，字母________表示副极地低气压带，其形成原因为________(填“热力作用”或“动力作用”)。


(5)图b所示，字母e表示的风带为________。












































课后作业提升7 气压带和风带


1．解析：本题考查三圈环流图的判读。根据文字材料，图示为中纬度环流图，故b处气流下沉为副热带高气压带，d处气流上升为副极地低气压带，这两个气压带之间为盛行西风带，故选B。


答案：B


2．解析：本题考查气压带的成因。①赤道低气压带(位于赤道)和④极地高气压带(位于两极)是气温导致的气流上升或下沉而形成的气压带，为热力因素下形成的，C正确；②副热带高气压带位于南、北纬30°附近，并不是由于气温低导致的气流下沉，③副极地低气压带位于南、北纬60°附近，并不是由于气温高导致的气流上升，这两个气压带的成因均为动力因素，A、B、D错误。


答案：C


3．解析：本题考查海陆分布对气压带的影响。由于海陆分布的影响，实际的气压带并不完全呈带状分布，而是在海洋和大陆分别随季节变化形成高、低气压中心，并引起冬、夏季风向的变化。图示时刻应为北半球夏季，陆地升温快，气温高，形成低压中心，从图中可以看出亚欧大陆形成低压中心，切断副热带高气压带。故选B。


答案：B


4．解析：本题考查南亚季风。北半球夏季太阳直射点位于北半球，图示时刻南半球东南信风越过赤道进入北半球，受地转偏向力影响向右偏转形成西南风，影响南亚地区，故此时南亚盛行西南风。故选A。


答案：A


5．解析：本题考查根据大气运动状况判读风向。亚欧大陆内部形成高压，故此时为1月。由图可知，M处的风由大陆吹向海洋，为西北风，A正确。


答案：A


6．解析：本题考查季风的成因。M地位于亚欧大陆东部海陆热力性质差异显著，使冬、夏季同纬度陆地和海洋上分别形成不同性质的气压中心，从而使M地风向随季节而变化，B正确。


答案：B


7．解析：本题考查气压带、风带的判读。读图可知，P地位于北纬30°附近，盛行下沉气流，为副热带高气压带，B正确；赤道低气压带位于赤道附近，A错误；副极地低气压带位于北纬60°附近，C错误；极地高气压带位于极地地区，D错误。


答案：B


8．解析：本题考查气压带的特点。P地纬度低，气温高，终年受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，不易产生降水，所以炎热干燥，故C正确。


答案：C


9．解析：本题考查气压带、风带的判读。根据题意，图中辐合带即赤道低气压带。图a中赤道低气压带北移，为北半球夏季，赤道低气压带南部的风带为东南信风越过赤道向右偏转而成的西南风，在南亚和东南亚最为典型；图b中赤道低气压带南移，为北半球冬季，赤道低气压带北部的风带为东北信风越过赤道向左偏转而成的西北风，在澳大利亚北部最为典型。综上所述，③④正确，故选C。


答案：C


10．解析：图示辐合带控制地区气流辐合上升，形成多雨带，形成绵延千里的云带，D正确。辐合带气流上升，风力小，所以辐合带风力小，海洋风浪小，A错误。强烈的上升气流，有利于台风等系统产生，天气复杂多变，B、C错误。


答案：D


11．解析：本题考查高、低压中心的成因分析。读图，澳大利亚大陆1月等压线在西北部形成了低压中心，7月在大陆上形成了高压中心。根据太阳直射点的移动规律可知，1月为澳大利亚的夏季，陆地气温较高，7月为冬季，陆地气温较低，故与海陆热力性质差异有关，②正确；另外，7月气压带、风带北移，副热带高气压带北移到30°S以北地区，也会形成这种气压状况，故与气压带、风带季节移动密切相关，③正确；与洋流、地形无关。故B正确。


答案：B


12．解析：本题考查风向的判读。空气水平运动总是由高压吹向低压，在近地面还需考虑地转偏向力和摩擦力的影响。达尔文位于南半球，夏季(1月份)的风向需根据虚线等压线判读，受西北部低压中心影响，达尔文的风向是西北风；冬季(7月份)的风向需根据实线等压线判读，风向为东南风，D正确。


答案：D


13．解析：本题考查气压带和风带的季节移动。图中季风①②④⑥是由于海陆间热力性质差异而形成；图中的季风③是北半球的东北信风随着气压带、风带的南移，越过了赤道，受向左的地转偏向力影响而形成的；图中的季风⑤则是南半球的东南信风随着气压带、风带的北移，越过了赤道，受向右的地转偏向力影响而形成的。③⑤符合题意，所以C正确。


答案：C


14．解析：甲处原为低气压带，陆地冬季降温快，形成高压，A错误；乙处原为高气压带，1月是南半球夏季，气温高，形成低压，B错误；丙处原为高气压带，夏季陆地气温高，形成低压，C错误；从图中可以看出，丁为高压中心，该高压中心位于副热带地区，该地原来应存在副热带高气压带，D正确。


答案：D


15．解析：第(1)题，本题考查热力环流的原理。结合图可知，a地在垂直方向上盛行下沉气流，是因为近地面气温低，空气收缩下沉，在近地面形成高压；b地在垂直方向上盛行上升气流，是因为近地面气温高，空气膨胀上升，在近地面形成低压，即气压a>b，气温a

答案：(1)>'<


(2)由东南流向西北'由西流向东


(3)南


(4)①'h'动力作用


(5)东北信风带