2021届人大附中高中英语语法基础复习讲义24分词作主语补足语、表语(非谓语)
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高中英语语法基础复习讲义24
分词作主语补足语、表语(非谓语)
一、分词作主语补足语
分词作主语补足语,是用来补充说明主语的动作或状态。
实际上,主动句式变为被动句式之后,宾语补足语相应地就成为了主语补足语。这也说明了,所有使用分词作主语补足语的句子都是被动句式。
1.现在分词作主语补足语
I heard her singing the song.(主动句式,此时singing作宾语补足语)
She was heard singing the song.(被动句式,此时singing作主语补足语)
2.过去分词作主语补足语
I heard the song sung by her.(主动句式,此时sung作宾语补足语)
The song was heard sung by her.(被动句式,此时sung作主语补足语)
二、分词作表语
分词作表语,与句子的谓语(系动词)构成系表结构。常见的系动词有:be、get、look、feel、appear、remain、seem等。
现在分词作表语时,表语与句子主语是主动关系;过去分词作表语时,表语与句子主语是被动关系。
1.现在分词作表语
The work is quite tiring. 这份工作特别令人厌倦。
本句中,tire与the work是主动关系——the work tires someone. 所以当the work作主语时,应采用现在分词tiring作句子的表语。
2.过去分词作表语
I am quite tired. 我很累。
本句中,tire与I是被动关系——Something tires me. 所以当I作主语时,应采用过去分词tired作句子的表语。
3.过去分词作表语(系表结构)与被动语态的区分
过去分词可以与be动词或get连用,构成系表结构。但是,动词的被动语态通常也是由“be/get+过去分词”的形式构成。因此,有必要对系表结构和被动语态进行区分。
(1)表示主观心理情感的动词的过去分词与be动词或get连用,相当于形容词,通常是作表语,而非被动语态。如:delighted(高兴的),excited(激动的),interested(有兴趣的),satisfied(满足的),surprised(惊讶的),worried(担忧的)等。
显然,这一类过去分词已经被形容词化,可以直接作为形容词使用。它们与be动词或get连用时,只能作表语,不可能是被动语态表被动。
(2)过去分词作表语相当于形容词,可以有比较级和最高级形式,而被动语态中的过去分词则没有比较级和最高级的变化。因此,如果过去分词以比较级或最高级形式出现,一定是作表语,而非被动语态。
(3)被动语态可以在后面带上介词by表示行为的执行者,而系表结构则不带介词by.
巩固练习
1,While regularly eating out seems to 61 (become) common for many young people in recent years, it’s not without a cost.
答案:have become。
seem是系动词,表示“好像”,通常有seem to do,seem to be doing,seem to have done三种用法。本题这里不定式的动作先于seem动作发生,所以用不定式的完成式seem to have done。
seem后接不定式作表语,在近10年高考题中,出现频率高,有3次,是非谓语动词作表语中的高频考点,务必掌握。
2.Today we have chat rooms, text messaging, emailing… but we seem ______ the art of communicating face-to-face.
- losing B. to be losing
C. to be lost D. having lost
答案 B
仍然是考seem,根据时间状语Today,指“我们似乎正在失去面对面的交流艺术”。seem to be doing,表不定式动作正在发生。所以选B。
3. I quickly lower myself, ducking my head to avoid looking (look) directly into his eyes so he doesn't feel 65 (challenge).
答案:challenged
feel是表示感官的系动词,he与challenge是被动关系,所以用过去分词作表语feel challenged 感受到有挑战性。句意:我迅速弯下身,低下头以避免知识他的眼睛,以便他不会感到受到了挑战。