人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力3 牛顿第三定律课时训练

这是一份人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力3 牛顿第三定律课时训练，共5页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题


1．下列说法中正确的是( )


A．地球附近的物体的重力没有反作用力


B．相互作用的两个力究竟称哪一个力是作用力(或反作用力)是人为规定的


C．“鸡蛋碰石头”的过程中，鸡蛋对石头的力必为作用力，石头对鸡蛋的力必为反作用力


D．凡是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一个物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力


解析：选B.物体受到的重力是属于地球对物体的吸引力，它的反作用力是物体对地球的吸引力，选项A错误；一对相互作用力，究竟哪一个力是作用力，哪一个力是反作用力，是相对而言的，选项B正确，选项C错误；作用力和反作用力必然分别作用在两个相互作用的物体上，选项D错误．


2．(2019·咸阳期末)对于牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是( )


A．重力没有反作用力


B．作用力与反作用力一定同时产生


C．物体加速运动时，作用力总是大于反作用力


D．作用力与反作用力总是等大的，所以任何情况下都能平衡


解析：选B.重力的反作用力为物体对地球的吸引力，故A错误；作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失，故B正确；作用力和反作用力总是大小相等方向相反，故C错误；作用力和反作用力总是大小相等方向相反，作用在两个物体上，在任何情况下都不能平衡，故D错误．


3．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，最后改做减速运动，则下列说法中正确的是( )


A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力


B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力


C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等


D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等


解析：选D.绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力与反作用力的关系，不论物体处于什么状态，两者大小总是相等，物体处于匀速、加速、减速状态是由受到的拉力和摩擦力的大小关系决定的，故D对．


4．(2019·汕头高一检测)关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是( )


A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消


B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同


C．两个物体相碰时，由于作用力和反作用力大小相等，两物体损坏的程度一定相同


D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上


解析：选B.作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，作用效果不能抵消，A错误；作用力与反作用力具有同时性、性质相同的特点，平衡力不一定具备这些特点，B正确，D错误；不同的物体受到相同大小的力产生的效果不一定相同，C错误．


5．(2019·福州高一检测)《水浒传》第七回“花和尚倒拔垂杨柳”中有这样一个情节：“众泼皮嫌一株绿杨树上的乌鸦叫．鲁智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．”对这段话中描述的力学知识，理解正确的是( )


A．鲁智深对绿杨树施加了力，而绿杨树对鲁智深没有力的作用


B．鲁智深对绿杨树施加的力大于绿杨树对鲁智深施加的力


C．鲁智深对绿杨树施加的力等于绿杨树对鲁智深施加的力


D．条件不足，不能判断出鲁智深对绿杨树的力与绿杨树对鲁智深的力之间的关系


解析：选C.鲁智深对绿杨树施加的力与绿杨树对鲁智深施加的力是作用力与反作用力，大小始终相等，故选项C正确，选项A、B、D错误．


6．(2019·江苏启东中学质检)在春天，河水边上的湿地是松软的，人在这些湿地上行走时很容易下陷，此时( )


A．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力


B．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力


C．人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力


D．无法确定


解析：选B.人对湿地地面的压力和湿地地面对他的支持力是一对作用力和反作用力，故大小相等，选项B正确．


7．(2019·东阳校级月考)如图所示，大人和小孩分别拿着一条连着力传感器的绳子，两传感器相互钩住，并与计算机相连，在计算机上就会显示两个拉力随时间变化的图象．设大人这边的传感器受到的拉力为作用力，小孩这边的传感器受到的力为反作用力．则当大人站着不动，小孩使劲拉绳，在计算机看到的图象是( )





A．先有作用力，后有反作用力


B．作用力总是大于反作用力


C．作用力总是小于反作用力


D．作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失


解析：选D.作用力和反作用力两个力的大小总是相等的，方向是始终相反的，它们的变化的情况也是一样的，两力同时产生，同时变化，并且同时消失，故A、B、C错误，D正确．


8．(2019·定远月考)使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是( )


A．A对C有向左的摩擦力


B．C对B有向左的摩擦力


C．物体C受到三个摩擦力的作用


D．物体C对地有向右的摩擦力


解析：选A.对A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的静摩擦力，物体匀速运动，受力平衡，故f＝F，故A对C有向左的静摩擦力，A正确；对B受力分析，由于匀速运动，合力为零，故受重力和支持力，不受摩擦力，故B错误；对C受力分析，受重力、A对C压力、B对C压力，地面对C支持力，A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力，即物体C受到两个摩擦力的作用，故C错误；对整体受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑动摩擦力，所以地面对C有向右的滑动摩擦力，那么物体C对地有向左的摩擦力，故D错误．


9.如图所示，用弹簧测力计悬挂一个重G＝10 N的金属块，使金属块的一部分浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)．若弹簧测力计的示数变为F′T＝


6 N，则台秤的示数与未挂金属块时相比( )


A．保持不变 B．增加10 N


C．增加6 ND．增加4 N


解析：选D.金属块浸入水中后，水对金属块产生浮力F，由弹簧测力计的示数可知，浮力的大小为F＝G－F′T＝10 N－6 N＝4 N．根据牛顿第三定律，金属块对水也施加一个反作用力F′，其大小F′＝F＝4 N，通过水和杯的传递，对台秤产生附加压力，所以台秤的示数增加4 N.


10．如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱和杆总质量是M，环的质量为m，已知环沿着杆加速下滑，环与杆间的摩擦力大小为Ff，则此时箱子对地面的压力为( )


A．Mg B．(M＋m)g


C．(M＋m)g－FfD．Mg＋Ff


解析：选D.取箱子为研究对象，它受向下的重力Mg、环给它向下的摩擦力Ff和地面的支持力FN三个力的作用而平衡，FN＝Mg＋Ff，由牛顿第三定律知，箱子对地面的压力大小F′N＝FN＝Mg＋Ff，D正确．


二、多项选择题


11．(2019·哈尔滨高一检测)关于作用力与反作用力，下列说法正确的是( )


A．作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，因而合力为零


B．作用力与反作用力是同一性质的力


C．因为地球质量大于物体质量，所以地球对物体的作用力大于物体对地球的反作用力


D．作用力与反作用力同时产生，同时消失


解析：选BD.作用力与反作用力作用在两个物体上，不能求合力；作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，同时产生，同时变化，同时消失，性质相同，故选项B、D正确，选项A、C错误．


12．一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是( )


A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大


B．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对作用力与反作用力


C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等


D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大


解析：选AD.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对相互作用力，它们之间的关系满足牛顿第三定律，所以二者永远大小相等，方向相反，两力作用在不同的人身上，不能求合力，小孩被拉动是因为她受到的拉力大于她与地面间的最大静摩擦力．


13.(2019·绵阳高一检测)物体C置于水平地面上，A、B由轻绳通过固定在C上的光滑定滑轮相连，C的上表面水平，连接B的轻绳水平，整个系统处于静止状态，如图所示．下列说法正确的是 ( )


A．B与C之间的接触面一定是粗糙的


B．B与C之间的接触面可以是光滑的


C．C与地面之间的接触面一定是粗糙的


D．C与地面之间的接触面可以是光滑的


解析：选AD.B受到C对它向右的静摩擦力作用，故B、C之间一定是粗糙的，A对，B错；整体考虑，系统无运动趋势，C与地面间无摩擦力作用，故不能确定C与地面间粗糙与否，C错，D对．


三、非选择题


14．在图中画出(1)～(4)中静止物体A的受力示意图(图中球形物体的接触面光滑)．





答案：