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人教部编版七年级上册（道德与法治）第三单元 师长情谊综合与测试同步训练题
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这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）第三单元 师长情谊综合与测试同步训练题，共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共20小题)
1.下列对师生关系，认识正确的是（ ）
A． 师生关系只局限在校园之内
B． 尊敬老师只尊敬教过自己课的老师
C． 师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展
D． 师生关系在任何时候都是一种不平等的关系
2.下列行为值得提倡和应该做到的是（ ）
A． 在平等的基础上对父母尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答
B． 古代愚孝“三纲五常”要求父要子亡，子不得不亡
C． 盲目顺从，如果父母做出不道德的事，也顺其自然以尽孝道
D． 父母触犯法律.儿女要包容、包庇
3.有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明（ ）
A． 老师都具有高尚的师德
B． 老师的知识都很渊博
C． 我们无论遇到什么问题都可以向老师请教
D． 老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
4.一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么?它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的师生关系。建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们（ ）
①虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求
②互相尊重、互相学习、教学相长
③对老师敬而远之和畏而避之
④积极对老师的工作发表意见和提出建议
A． ①②③
B． ①②④
C． ①③④
D． ②③④
5.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该（ ）
A． 时时处处坚持自己的看法，决不让步
B． 理解父母，努力与父母沟通达成共识
C． 理解父母的用心，凡是父母的观点我们都无条件接受
D． 躲避代沟，逃避父母
6.当你长大以后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你工作又忙。你应该 （ ）
A． 让父母理解自己的辛苦
B． 与父母联系，并抽空常回家看看，给父母物质上和精神上的慰籍
C． 只要多给父母寄钱就可以了
D． 先忙自己的事，等空闲了再去看父母
7.韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此我们在与老师交往沟通中应该（ ）
A． 礼貌待师，原谅老师的错误
B． 正确对待老师的表扬和批评
C． 凡事从老师的角度看问题
D． 交往勿失分寸，沟通注意场合
8.在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ）
①物质生产功能
②人口生产功能
③消费功能
④抚养和赡养功能
⑤教育功能
⑥休息娱乐功能
A． ①③⑤⑥
B． ①②④⑤
C． ①④⑤⑥
D． ②③④⑥
9.以下同学的做法属于不尊重老师风格的有（ ）
①语文王老师喜欢让同学互相批改作文，且亲自批改的少，于是，王丹同学写作文敷衍了事
②刘庆觉得现在的数学老师没有小学的数学老师好，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书
③历史董老师讲课时经常出现“啊”“嗯”等语气词，肖力背后给他取名叫“哼哈老古董”
④面对不同上课风格的各科老师，小明每节课都会认真听讲，积极举手回答问题
A． ①②③
B． ①③④
C． ①②④
D． ②③④
10.八年级（2）班同学收集了一些有关孝敬父母的名言。下列名言可能是他们收集的有（ ）
①出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦
②野火烧不尽，春风吹又生
③劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘担
④举头望明月，低头思故乡
A． ①②
B． ③④
C． ②④
D． ①③
11.由于心理的发育，逆反心理是中学生常见的一种心理现象。这种心理的危害较大。如：我们失去准确的判断力，影响与父母的沟通，无法采纳有效的建议等。下面是克服逆反心理的做法，你认为正确的是（ ）
①换位思考，谅解父母的苦心
②自己的事完全由自己做主
③理解的要接受，不理解的要冷静对待
④如果父母错怪了你，要像原谅自己一样原谅他们
A． ①②③
B． ②③④
C． ①③④
D． ①②③
12.小丹一家人特别关心国家大事，常常在一起讨论，大家各抒己见，甚至进行激烈的辩论。可见( )
A． 该家庭是一个好事的家庭
B． 该家庭氛围平等、民主
C． 该家庭关系不和睦
D． 现在的人们都具有较强的家庭观念
13.下列做法有利于我们理解父母的有（ ）
A． 宽容父母的一切过错
B． 将心比心，换位思考
C． 给父母送生日礼物
D． 帮助父母做家务
14.《北方新报》载文：儿子因车祸成了植物人后，母亲坚信儿子能好起来，在配合医院治疗的同时，多次“叫板”医护人员，帮助儿子恢复健康……她用伟大的母爱，帮助儿子重新站立起来。现在儿子能说话、行走，还能发手机短信。这位母亲叫刘桂芳。刘妈妈的事迹启示我们（ ）
①子女只会给父母增添负担，做父母只有辛苦没有幸福
②父母对子女的爱是世界上最无私的爱
③子女成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响
④父母对子女的爱是世界上最真挚的爱
A． ①②③
B． ②③④
C． ①③④
D． ①②③④
15.南京某重点中学初三年级的两个班进行学生心理状态调查，调查结果显示：认为父母理解自己的学生仅占44%，有56%的孩子表示自己不能被父母理解，其中有10%认为“根本不理解”。要解决上述材料反映的问题，做到与父母进行有效沟通，关键是（ ）
A． 努力学习，用优异的成绩回报父母
B． 帮助父母，减轻父母的压力
C． 学会真诚、得体的赞赏父母，增进亲情
D． 尊重理解父母
16.当父母因工作辛苦和压力大而心烦意乱的时候，你的小错误引发父母对你发脾气，你的做法是（ ）
A． 指责父母为什么小题大做
B． 据理力争，让父母原谅自己
C． 不把错误当回事，继续我行我素
D． 体谅父母心情，不再惹父母生气
17.妈妈：“小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……”
小丽：“妈妈，你讲完了吗？”
对此你认为（ ）
①父母与子女之间发生“爱的冲突”是正常的
②青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心
③我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待
④子女对父母的话应绝对服从
A． ②③④
B． ①③④
C． ①②③
D． ①②④
18.化解与老师的误解、矛盾，增进与教师的感情的前提是（ ）
A． 换位思考
B． 主动沟通
C． 理解尊重
D． 注意场合
19.父母对子女的关心和爱护是最真挚、最无私的，他们为抚育子女付出了毕生心血。为了回报他们，子女应该（ ）
A． 关心父母，理解父母，多为父母着想
B． 遇事少与父母交流，免得惹父母生气
C． 迟早结束学业，帮助父母，挣钱养家
D． 克服逆反心理，填平亲子之间的代沟
20.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”l0公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（ ）
①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
②子女要告别依赖， 走向自立
③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障
④只有经历挫折，才能获得成功
A． ①②
B． ①③
C． ①②③
D． ②③④
二、非选择题(共5小题)
21.某校《校园周刊》自开辟“心理驿站”栏目以来，收到了许多需要心理咨询的学生来信，下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的一封来信。请你阅读小珊的来信，协助李老师完成下列任务。
李老师：
我是七年级（2）班的学生小珊，我现在有一道难题，请你帮我解决，好吗？
自从上初中以来，我觉得班主任老师对我们特别严格，甚至有些不讲道理，常常使我感到困惑。我很敬爱我们的班主任老师，但是很怕与他交流。有时好像有许多话想跟他讲，但当他来到我身边时，我却什么也讲不出来。我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友，又觉得自己与老师之间存在一段距离，令我左右为难，我该怎么办呢？
根据上述材料，回答下列问题：
22.材料一：从呱呱坠地，到翩翩少年；从幼儿园到小学，到中学，做父母的不知要在子女身上花费多少心血，倾注多少情和爱。父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过自己，子女生病，父母日夜守护；子女外出，父母牵挂担忧。父母总是与子女共甘苦，同欢乐。
材料二：在我们出生后，接触最早最多的人是自己的父母，父母，们进行生活规范教育，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。
阅读材料回答下列问题：
（l）材料一说明了什么？
（2）材料二说明了什么？
（3）材料一、二共同说明了什么？
23.湖南省新化县上梅镇北渡小学校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗, 不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的工作日记中写着 这样的一段话：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无 怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”
请结合所学知识，谈谈你对教师职业的理解。
24.西安市一对中年夫妇突然跑到派出所，他们告诉民警：“我们的儿子14岁，今晚上10点左右，因为我们不让他玩电脑，说了他几句，就离家出走了。我们找了好几圈也没有找到，请你们帮忙找找吧！”
（1）材料中，这对夫妇的孩子离家出走的做法正确吗？为什么？
（2）进入青春期后，我们的独立意识逐步增强，父母仍然像对待小孩子那样对待我们，与父母发生矛盾的事时有发生。当我们与父母发生矛盾的时候，正确的做法应该是什么？
25.宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢死后，杨时和同学游酢一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。“程门立雪”比喻尊师重道。
（1）你认为教师为什么值得尊敬？（至少2点）
（2）结合自身实际，说一说如何建立和谐的师生关系。
答案解析
1.【答案】C
【解析】本题主要考查对师生关系的认识，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展ABD说法都是错误的。故选C。
2.【答案】A
【解析】本题考查对孝敬父母的理解，我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答，BCD说法是错误的。故选A。
3.【答案】D
【解析】题干中同学的话表明老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，故选D。
4.【答案】B
【解析】本题主要考查新型的师生关系是一种民主、平等、和谐的师生关系。师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者，引导者和参与者。①②④做法是正确的。故选B。
5.【答案】B
【解析】A选项观点错误，一直坚持自己的看法，不让步是固执的表现，只会使得与父母的代沟越来越深，故排除。C选项观点错误，父母的观点不是真理，也有不合理的时候，要学会有所选择，而不是都接受，故排除。D选项观点错误，逃避不是解决问题的办法，要学会面对，真诚沟通，缩小差异，故排除。相互理解，求同存异，多寻找共同点，代沟就会减少，故B入选。
6.【答案】B
【解析】本题考查孝敬父母的表现，孝敬父母体现在各个方面，爱父母，心里想着父母，理解关心父母，在行动上帮助父母，为父母分忧等，孝敬父母，应该与父母联系，并抽空回家看看，给父母物质上和精神上的慰藉，故选B。
7.【答案】A
【解析】“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”强调的意思是：弟子不一定比不上自己的师傅，师傅也不一定每方面都比弟子强，所以老师并不一定不会犯错误，作为学生，如果发现老师有错误，正确的做法是要礼貌待师，原谅老师的错误，B、C、D与题目要表达的意思不符，排除，故选A。
8.【答案】B
【解析】本题考查家庭的功能，包括物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚育和赡养功能，教育功能与休息娱乐功能。题干中体现的家庭功能有物质生产功能，人口生产功能，抚养和赡养功能及教育功能。故选B。
9.【答案】A
【解析】我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。本题属于反向选择题，只有④属于尊重老师风格的行为，故选A。
10.【答案】D
【解析】我国有孝的传统，孝敬父母是中华的传统美德，是优良传统，题干通过名言考查孝敬父母，①③是关于孝敬父母的名言。故选D。
11.【答案】C
【解析】逆反心理的特点是，让“我”干这，“我”偏要干那，对着干，所以克服逆反心理，需要换位思考，冷静客观的分析，如果一意孤行，只会出现一些莽撞的错误，所以排除②，故选C。
12.【答案】B
【解析】题干中的小丹一家就国家大事各抒己见并进行辩论，说明了该家庭氛围平等，民主，故选B。
13.【答案】B
【解析】我们要与父母换位思考，将心比心，就能理解父母的良苦用心了，所以B是正确的，A是错误的，父母的过错如果是违反道德和法律的就不能宽容，C不是理解父母的好方法，理解父母是指在思想上，而送父母生日礼物或帮助父母做家务都是在行动上，不合题意，排除，故选B。
14.【答案】B
【解析】父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
15.【答案】D
【解析】子女和父母之间求同存异是基础，尊重理解是关键，故选D。
16.【答案】D
【解析】我们要理解体谅父母的一片苦心，题干中面对自己错误引发的父母发脾气，我们应体谅父母心情，不惹父母生气。故选D。
17.【答案】C
【解析】我们的父母不是圣人，他们的观念也不一定都是正确的，对他们不正确的话也应指出，④是错误的。故选C。
18.【答案】B
【解析】本题主要考查怎样正确化解与老师的误解和矛盾。沟通是一切交往的前提，题干增进与教师感情的前提是主动沟通。故选B。
19.【答案】A
【解析】本题考查孝敬父母的要求。父母对子女的关心和爱护是最真挚、最无私的，他们为抚育子女付出了毕生心血，他们应当得到爱的回报。为了回报他们，子女应该关心父母，理解父母，多为父母着想。正确答案是A。遇事要多与父母交流和沟通，B观点错误，不选。受教育是公民的基本义务，不能因为孝敬父母而放弃学业，C观点也错误，不选。生活中，要完全填平代沟是不现实也没必要的。D选项不切实际，排除。
20.【答案】B
【解析】“暴走爸爸”的事迹告诉我们：父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障等知识点。
21.【答案】（1）学生与老师之间仍然存在一些分歧，影响了师生交往。
（2）赞成。如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；燃烧了自己，照亮了别人；歌曲《红烛颂》；电影《烛光里的微笑》、《一个都不能少》。
（3）①学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
【解析】（1）本题考查对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用能力，材料中的小珊既爱老师，也怕老师，不敢与老师沟通交流，说明师生之间存在一些分歧，影响师生交往。
本题考查对赞美的老师的知识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。
本题旨在考查对建立良好师生关系的认识，主要考查学生的理解与情感价值观，结合所学知识，从教学相长，彼此尊重，平等相待等角度作答，言之有理即可。
22.【答案】（1）材料一说明了父母抚养我们成长。
（2）材料二说明了父母教育我们成人。
（3）材料一二共同说明了父母养育了我们，我们每个人的成长都离不开父母的养育。
【解析】本题考查的知识点是为什么孝敬父母，通过题干中父母对我们的爱，抚养我们成长，教育我们成人体现了父母对我们的爱，不仅赋予我们生命，而且教我们做人。题干两则材料说明了这个问题。
23.【答案】教师承担着教书育人的职责。随着时代的发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。材料中的杨建一校长，见义勇为，匡扶正义;关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，具有高度的社会责任感，所以许多网友亲切地称他为“最美校长”。
【解析】本题考查对教师职业的认识与理解，是对教材知识的考查，依据教材知识点作答即可。同时还需要结合材料分析一下杨建一校长的做法，突出爱岗敬业，关爱学生，见义勇为，无私奉献等优秀的品质。
24.【答案】（1）不对，这样做不但不能解决父母与子女的矛盾，可能还会加深双方的隔阂，甚至出现其他问题，造成无法弥补的伤害。（2）在家中，父母与我们产生矛盾时，积极的做法是架起沟通的桥梁。要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过沟通，弄清分歧所在。辨明是非，找到双方都能接受的办法。
【解析】题干中反映了父母与子女之间的矛盾，离家出走的做法显然是错误的。不但不能解决问题，反而会影响与父母的感情，产生隔阂。第（2）问考查与父母发生矛盾时的正确做法，应学会沟通，亲近父母，首先要冷静下来，努力化解矛盾。
25.【答案】（1）①教师是人类文明的传承者；②教师承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命；③教师与学生的交往不仅仅是文化科学知识的传授，教师的兴趣爱好、气质修养等都会潜移默化地影响学生；④教师的劳动是一种富于创造性的劳动；等等。
（2）①要认识到教师工作的特殊性，理解老师，尊重老师的劳动；②要认识到教师也是普通人，要对老师宽容友善；③要积极与老师交流，形成良好的新型师生关系；④对老师的一些“失误”要用正确的方法进行解决；⑤正确维护自己与老师的合法权利等。［温馨提示：能结合自身实际，言之有理，即可给分］
【解析】本题通过宋代杨时的故事考查应该尊重老师，以及建立和谐融洽的师生关系，属于综合题目。老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师的劳动是创造性的劳动等。第（2）问考查如何建立和谐融洽师生关系，如尊重老师，积极交流。能结合自身实际作答，即可得分。
一、选择题(共20小题)
1.下列对师生关系，认识正确的是（ ）
A． 师生关系只局限在校园之内
B． 尊敬老师只尊敬教过自己课的老师
C． 师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展
D． 师生关系在任何时候都是一种不平等的关系
2.下列行为值得提倡和应该做到的是（ ）
A． 在平等的基础上对父母尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答
B． 古代愚孝“三纲五常”要求父要子亡，子不得不亡
C． 盲目顺从，如果父母做出不道德的事，也顺其自然以尽孝道
D． 父母触犯法律.儿女要包容、包庇
3.有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明（ ）
A． 老师都具有高尚的师德
B． 老师的知识都很渊博
C． 我们无论遇到什么问题都可以向老师请教
D． 老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
4.一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么?它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的师生关系。建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们（ ）
①虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求
②互相尊重、互相学习、教学相长
③对老师敬而远之和畏而避之
④积极对老师的工作发表意见和提出建议
A． ①②③
B． ①②④
C． ①③④
D． ②③④
5.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该（ ）
A． 时时处处坚持自己的看法，决不让步
B． 理解父母，努力与父母沟通达成共识
C． 理解父母的用心，凡是父母的观点我们都无条件接受
D． 躲避代沟，逃避父母
6.当你长大以后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你工作又忙。你应该 （ ）
A． 让父母理解自己的辛苦
B． 与父母联系，并抽空常回家看看，给父母物质上和精神上的慰籍
C． 只要多给父母寄钱就可以了
D． 先忙自己的事，等空闲了再去看父母
7.韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此我们在与老师交往沟通中应该（ ）
A． 礼貌待师，原谅老师的错误
B． 正确对待老师的表扬和批评
C． 凡事从老师的角度看问题
D． 交往勿失分寸，沟通注意场合
8.在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ）
①物质生产功能
②人口生产功能
③消费功能
④抚养和赡养功能
⑤教育功能
⑥休息娱乐功能
A． ①③⑤⑥
B． ①②④⑤
C． ①④⑤⑥
D． ②③④⑥
9.以下同学的做法属于不尊重老师风格的有（ ）
①语文王老师喜欢让同学互相批改作文，且亲自批改的少，于是，王丹同学写作文敷衍了事
②刘庆觉得现在的数学老师没有小学的数学老师好，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书
③历史董老师讲课时经常出现“啊”“嗯”等语气词，肖力背后给他取名叫“哼哈老古董”
④面对不同上课风格的各科老师，小明每节课都会认真听讲，积极举手回答问题
A． ①②③
B． ①③④
C． ①②④
D． ②③④
10.八年级（2）班同学收集了一些有关孝敬父母的名言。下列名言可能是他们收集的有（ ）
①出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦
②野火烧不尽，春风吹又生
③劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘担
④举头望明月，低头思故乡
A． ①②
B． ③④
C． ②④
D． ①③
11.由于心理的发育，逆反心理是中学生常见的一种心理现象。这种心理的危害较大。如：我们失去准确的判断力，影响与父母的沟通，无法采纳有效的建议等。下面是克服逆反心理的做法，你认为正确的是（ ）
①换位思考，谅解父母的苦心
②自己的事完全由自己做主
③理解的要接受，不理解的要冷静对待
④如果父母错怪了你，要像原谅自己一样原谅他们
A． ①②③
B． ②③④
C． ①③④
D． ①②③
12.小丹一家人特别关心国家大事，常常在一起讨论，大家各抒己见，甚至进行激烈的辩论。可见( )
A． 该家庭是一个好事的家庭
B． 该家庭氛围平等、民主
C． 该家庭关系不和睦
D． 现在的人们都具有较强的家庭观念
13.下列做法有利于我们理解父母的有（ ）
A． 宽容父母的一切过错
B． 将心比心，换位思考
C． 给父母送生日礼物
D． 帮助父母做家务
14.《北方新报》载文：儿子因车祸成了植物人后，母亲坚信儿子能好起来，在配合医院治疗的同时，多次“叫板”医护人员，帮助儿子恢复健康……她用伟大的母爱，帮助儿子重新站立起来。现在儿子能说话、行走，还能发手机短信。这位母亲叫刘桂芳。刘妈妈的事迹启示我们（ ）
①子女只会给父母增添负担，做父母只有辛苦没有幸福
②父母对子女的爱是世界上最无私的爱
③子女成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响
④父母对子女的爱是世界上最真挚的爱
A． ①②③
B． ②③④
C． ①③④
D． ①②③④
15.南京某重点中学初三年级的两个班进行学生心理状态调查，调查结果显示：认为父母理解自己的学生仅占44%，有56%的孩子表示自己不能被父母理解，其中有10%认为“根本不理解”。要解决上述材料反映的问题，做到与父母进行有效沟通，关键是（ ）
A． 努力学习，用优异的成绩回报父母
B． 帮助父母，减轻父母的压力
C． 学会真诚、得体的赞赏父母，增进亲情
D． 尊重理解父母
16.当父母因工作辛苦和压力大而心烦意乱的时候，你的小错误引发父母对你发脾气，你的做法是（ ）
A． 指责父母为什么小题大做
B． 据理力争，让父母原谅自己
C． 不把错误当回事，继续我行我素
D． 体谅父母心情，不再惹父母生气
17.妈妈：“小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……”
小丽：“妈妈，你讲完了吗？”
对此你认为（ ）
①父母与子女之间发生“爱的冲突”是正常的
②青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心
③我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待
④子女对父母的话应绝对服从
A． ②③④
B． ①③④
C． ①②③
D． ①②④
18.化解与老师的误解、矛盾，增进与教师的感情的前提是（ ）
A． 换位思考
B． 主动沟通
C． 理解尊重
D． 注意场合
19.父母对子女的关心和爱护是最真挚、最无私的，他们为抚育子女付出了毕生心血。为了回报他们，子女应该（ ）
A． 关心父母，理解父母，多为父母着想
B． 遇事少与父母交流，免得惹父母生气
C． 迟早结束学业，帮助父母，挣钱养家
D． 克服逆反心理，填平亲子之间的代沟
20.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”l0公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（ ）
①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
②子女要告别依赖， 走向自立
③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障
④只有经历挫折，才能获得成功
A． ①②
B． ①③
C． ①②③
D． ②③④
二、非选择题(共5小题)
21.某校《校园周刊》自开辟“心理驿站”栏目以来，收到了许多需要心理咨询的学生来信，下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的一封来信。请你阅读小珊的来信，协助李老师完成下列任务。
李老师：
我是七年级（2）班的学生小珊，我现在有一道难题，请你帮我解决，好吗？
自从上初中以来，我觉得班主任老师对我们特别严格，甚至有些不讲道理，常常使我感到困惑。我很敬爱我们的班主任老师，但是很怕与他交流。有时好像有许多话想跟他讲，但当他来到我身边时，我却什么也讲不出来。我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友，又觉得自己与老师之间存在一段距离，令我左右为难，我该怎么办呢？
根据上述材料，回答下列问题：
22.材料一：从呱呱坠地，到翩翩少年；从幼儿园到小学，到中学，做父母的不知要在子女身上花费多少心血，倾注多少情和爱。父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过自己，子女生病，父母日夜守护；子女外出，父母牵挂担忧。父母总是与子女共甘苦，同欢乐。
材料二：在我们出生后，接触最早最多的人是自己的父母，父母，们进行生活规范教育，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。
阅读材料回答下列问题：
（l）材料一说明了什么？
（2）材料二说明了什么？
（3）材料一、二共同说明了什么？
23.湖南省新化县上梅镇北渡小学校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗, 不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的工作日记中写着 这样的一段话：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无 怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”
请结合所学知识，谈谈你对教师职业的理解。
24.西安市一对中年夫妇突然跑到派出所，他们告诉民警：“我们的儿子14岁，今晚上10点左右，因为我们不让他玩电脑，说了他几句，就离家出走了。我们找了好几圈也没有找到，请你们帮忙找找吧！”
（1）材料中，这对夫妇的孩子离家出走的做法正确吗？为什么？
（2）进入青春期后，我们的独立意识逐步增强，父母仍然像对待小孩子那样对待我们，与父母发生矛盾的事时有发生。当我们与父母发生矛盾的时候，正确的做法应该是什么？
25.宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢死后，杨时和同学游酢一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。“程门立雪”比喻尊师重道。
（1）你认为教师为什么值得尊敬？（至少2点）
（2）结合自身实际，说一说如何建立和谐的师生关系。
答案解析
1.【答案】C
【解析】本题主要考查对师生关系的认识，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展ABD说法都是错误的。故选C。
2.【答案】A
【解析】本题考查对孝敬父母的理解，我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答，BCD说法是错误的。故选A。
3.【答案】D
【解析】题干中同学的话表明老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，故选D。
4.【答案】B
【解析】本题主要考查新型的师生关系是一种民主、平等、和谐的师生关系。师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者，引导者和参与者。①②④做法是正确的。故选B。
5.【答案】B
【解析】A选项观点错误，一直坚持自己的看法，不让步是固执的表现，只会使得与父母的代沟越来越深，故排除。C选项观点错误，父母的观点不是真理，也有不合理的时候，要学会有所选择，而不是都接受，故排除。D选项观点错误，逃避不是解决问题的办法，要学会面对，真诚沟通，缩小差异，故排除。相互理解，求同存异，多寻找共同点，代沟就会减少，故B入选。
6.【答案】B
【解析】本题考查孝敬父母的表现，孝敬父母体现在各个方面，爱父母，心里想着父母，理解关心父母，在行动上帮助父母，为父母分忧等，孝敬父母，应该与父母联系，并抽空回家看看，给父母物质上和精神上的慰藉，故选B。
7.【答案】A
【解析】“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”强调的意思是：弟子不一定比不上自己的师傅，师傅也不一定每方面都比弟子强，所以老师并不一定不会犯错误，作为学生，如果发现老师有错误，正确的做法是要礼貌待师，原谅老师的错误，B、C、D与题目要表达的意思不符，排除，故选A。
8.【答案】B
【解析】本题考查家庭的功能，包括物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚育和赡养功能，教育功能与休息娱乐功能。题干中体现的家庭功能有物质生产功能，人口生产功能，抚养和赡养功能及教育功能。故选B。
9.【答案】A
【解析】我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。本题属于反向选择题，只有④属于尊重老师风格的行为，故选A。
10.【答案】D
【解析】我国有孝的传统，孝敬父母是中华的传统美德，是优良传统，题干通过名言考查孝敬父母，①③是关于孝敬父母的名言。故选D。
11.【答案】C
【解析】逆反心理的特点是，让“我”干这，“我”偏要干那，对着干，所以克服逆反心理，需要换位思考，冷静客观的分析，如果一意孤行，只会出现一些莽撞的错误，所以排除②，故选C。
12.【答案】B
【解析】题干中的小丹一家就国家大事各抒己见并进行辩论，说明了该家庭氛围平等，民主，故选B。
13.【答案】B
【解析】我们要与父母换位思考，将心比心，就能理解父母的良苦用心了，所以B是正确的，A是错误的，父母的过错如果是违反道德和法律的就不能宽容，C不是理解父母的好方法，理解父母是指在思想上，而送父母生日礼物或帮助父母做家务都是在行动上，不合题意，排除，故选B。
14.【答案】B
【解析】父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
15.【答案】D
【解析】子女和父母之间求同存异是基础，尊重理解是关键，故选D。
16.【答案】D
【解析】我们要理解体谅父母的一片苦心，题干中面对自己错误引发的父母发脾气，我们应体谅父母心情，不惹父母生气。故选D。
17.【答案】C
【解析】我们的父母不是圣人，他们的观念也不一定都是正确的，对他们不正确的话也应指出，④是错误的。故选C。
18.【答案】B
【解析】本题主要考查怎样正确化解与老师的误解和矛盾。沟通是一切交往的前提，题干增进与教师感情的前提是主动沟通。故选B。
19.【答案】A
【解析】本题考查孝敬父母的要求。父母对子女的关心和爱护是最真挚、最无私的，他们为抚育子女付出了毕生心血，他们应当得到爱的回报。为了回报他们，子女应该关心父母，理解父母，多为父母着想。正确答案是A。遇事要多与父母交流和沟通，B观点错误，不选。受教育是公民的基本义务，不能因为孝敬父母而放弃学业，C观点也错误，不选。生活中，要完全填平代沟是不现实也没必要的。D选项不切实际，排除。
20.【答案】B
【解析】“暴走爸爸”的事迹告诉我们：父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障等知识点。
21.【答案】（1）学生与老师之间仍然存在一些分歧，影响了师生交往。
（2）赞成。如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；燃烧了自己，照亮了别人；歌曲《红烛颂》；电影《烛光里的微笑》、《一个都不能少》。
（3）①学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
【解析】（1）本题考查对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用能力，材料中的小珊既爱老师，也怕老师，不敢与老师沟通交流，说明师生之间存在一些分歧，影响师生交往。
本题考查对赞美的老师的知识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。
本题旨在考查对建立良好师生关系的认识，主要考查学生的理解与情感价值观，结合所学知识，从教学相长，彼此尊重，平等相待等角度作答，言之有理即可。
22.【答案】（1）材料一说明了父母抚养我们成长。
（2）材料二说明了父母教育我们成人。
（3）材料一二共同说明了父母养育了我们，我们每个人的成长都离不开父母的养育。
【解析】本题考查的知识点是为什么孝敬父母，通过题干中父母对我们的爱，抚养我们成长，教育我们成人体现了父母对我们的爱，不仅赋予我们生命，而且教我们做人。题干两则材料说明了这个问题。
23.【答案】教师承担着教书育人的职责。随着时代的发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。材料中的杨建一校长，见义勇为，匡扶正义;关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，具有高度的社会责任感，所以许多网友亲切地称他为“最美校长”。
【解析】本题考查对教师职业的认识与理解，是对教材知识的考查，依据教材知识点作答即可。同时还需要结合材料分析一下杨建一校长的做法，突出爱岗敬业，关爱学生，见义勇为，无私奉献等优秀的品质。
24.【答案】（1）不对，这样做不但不能解决父母与子女的矛盾，可能还会加深双方的隔阂，甚至出现其他问题，造成无法弥补的伤害。（2）在家中，父母与我们产生矛盾时，积极的做法是架起沟通的桥梁。要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过沟通，弄清分歧所在。辨明是非，找到双方都能接受的办法。
【解析】题干中反映了父母与子女之间的矛盾，离家出走的做法显然是错误的。不但不能解决问题，反而会影响与父母的感情，产生隔阂。第（2）问考查与父母发生矛盾时的正确做法，应学会沟通，亲近父母，首先要冷静下来，努力化解矛盾。
25.【答案】（1）①教师是人类文明的传承者；②教师承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命；③教师与学生的交往不仅仅是文化科学知识的传授，教师的兴趣爱好、气质修养等都会潜移默化地影响学生；④教师的劳动是一种富于创造性的劳动；等等。
（2）①要认识到教师工作的特殊性，理解老师，尊重老师的劳动；②要认识到教师也是普通人，要对老师宽容友善；③要积极与老师交流，形成良好的新型师生关系；④对老师的一些“失误”要用正确的方法进行解决；⑤正确维护自己与老师的合法权利等。［温馨提示：能结合自身实际，言之有理，即可给分］
【解析】本题通过宋代杨时的故事考查应该尊重老师，以及建立和谐融洽的师生关系，属于综合题目。老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师的劳动是创造性的劳动等。第（2）问考查如何建立和谐融洽师生关系，如尊重老师，积极交流。能结合自身实际作答，即可得分。
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