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    精品解析:2020年山东省淄博市张店区中考模拟(线上)化学试题

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    20192020学年度第二学期线上学习情况摸底检测

    初四化学试题

    1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分55,考试时间60分钟。

    2.相对原子质量: H: 1     C: 12    N: 14    O: 16    Na:23    S:32    Cl: 35.5     Ca :40

    I(选择题共20)

    一、选择题(本题包括15个小题,1~10小题每题1分,11~15小题每题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。)

    1. 下列关于空气的说法正确的是

    A. 空气中的氮气约占总体积的21%

    B. 空气中的氧气能支持燃烧

    C. 空气中稀有气体没有任何用途

    D. 空气中的二氧化碳会造成酸雨

    2. 室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,其原因是(    )

    A. 分子的体积变大 B. 分子分解变成了原子

    C. 分子的间隔变大 D. 分子由静止变为运动

    3. 下列有关水的说法正确的是(    )

    A. 冰水共存物属于混合物 B. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物

    C. 将硬水过滤可得到软水 D. 凡是有水生成的反应一定是中和反应

    4. 下列过程中不涉及化学变化的是

    A. 煤的气化

    B. 熟石灰改良酸性土壤

    C. 酒精杀菌消毒

    D. 分离液态空气得到氧气和氮气

    5. 下列原子结构示意图中,表示相对稳定结构的是

    A.  B.  C.  D.

    6. 下列对分子、原子和离子的认识正确的是(  )

    A. 分子和原子在化学变化中都能够再分

    B. 只有分子能保持物质的化学性质

    C. 原子的质量主要集中在原子核上

    D. 离子之间存在着相互作用,分子之间没有相互作用

    7. 碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是

    A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g

    B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16

    C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3

    D. 碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%

    8. KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )

    A. 20℃时,KNO3的溶解度最大

    B. 0℃时,100 g NaNO3饱和溶液中含73 g NaNO3

    C. 从NaCl溶液中获取NaCl晶体时,必须采用冷却热饱和溶液的方法

    D. 分别将20℃的KNO3、NaNO3饱和溶液加热至80℃时,KNO3溶液溶质的质量分数小于NaNO3溶液

    9. 下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是

    A.  实验的目的是测定空气中氧气的含量

    B.  水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点

    C.  实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷

    D. 实验加水后,看到的现象是U型管中液面左高右低

    10. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(  )

    A. 酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸

    B. 酸性溶液的pH小于7.食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7

    C. 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价

    D. 溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

    11. 下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是

     

    实验操作

    现象

    结论

    A

    常温下,将镁条放入氧气中

    剧烈燃烧, 发出白光,生成白色固体

    镁条能与氧气反应

    B

    向某无色溶液中滴入CaCl2溶液

    有白色沉淀产生

    该溶液中一定含有碳酸盐

    C

    CaCO3中滴加稀盐酸

    有气泡产生

    盐酸易挥发

    D

    用氯化钠溶液进行导电性实验,观察小灯泡是否变亮

    小灯泡变亮

    氯化钠溶液中存在自由移动的离子

     

    A. A B. B C. C D. D

    12. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是(    )

    ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;   ②用量筒量取水时仰视读数;

    ③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

    13. 下列实验不可行或不能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去CO2中含有的少量CO

    点燃

    B

    除去粗盐中难溶性杂质

    加水溶解、过滤、蒸发

    C

    区分甲烷、一氧化碳、氢气

    分别点燃后,检验燃烧产物

    D

    区分NaC1溶液、FeCl3溶液

    观察溶液的颜色

    A. A B. B C. C D. D

    14. 下列有关灭火的说法不正确的是

    A. 隔绝氧气能达到灭火的目的

    B. 清除可燃物能达到灭火的目的

    C. 降低可燃物的着火点能达到灭火的目的

    D. 图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭

    15. 向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是 

    A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

    B. bc(不含b)反应化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

    C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变

    D. d点溶液中含有两种溶质

    二、理解与应用(本题包括5个小题,共19)

    16. 化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。

    (1)用化学用语填空。

    ①钾元素_____________________。

    2个水分子_____________________。

    ③铵根离子_____________________。

    ④标出“SiO2 中硅元素的化合价_____________________。

    (2)写出“3CH4”中“4”的含义_____________________。

    (3)写出下列反应的化学方程式。

    ①镁条在氧气中充分燃烧_____。

    ②氢氧化钠溶液与稀硫酸混合______。

    17. 2019年是“国际化学元素周期表年”。


     

    (1)锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为______________,该元素属于____ (填“金属元素”或“非金属元素”)

    (2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。

    ①如图是硫原子结构示意图,硫离子的符号为_____________。硫离子与硫原子的化学性质______________( “相同”或“不同”)


     

    ②火药是中国古代四大发明之一。 黑火药爆炸的反应为: X的化学式是________________。

    18. 在一定条件下,甲烷(CH4)和水反应(未配平)的微观示意图如图所示。


     

    (1) W表示的物质的化学式是__________________。

    (2)该反应中两种生成物ZW的分子个数比为__________________。

    19. A、B、C、D四种化合物,均含有同一种金属元素,它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。

    己知A是大理石的主要成分。请回答下列问题:

    (1)B的一种用途是_________

    (2)C的化学式为_________

    (3)B转化为D的化学方程式为__________________

    20. 溶液与人类生产、生活密切相关。

    (1) ABC三种固体物质溶解度曲线如图所示。


     

    t1°C时,ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是____________________

    t2°C时,完全溶解agA物质最少需要水的质量是______________g

    t2°C时,相同质量的AB饱和溶液中,A的饱和溶液中所含水的质量____________B的饱和溶液中所含水的质量(填“大于”、“等于” 或“小于”)

    (2)45g10%的氯化钠溶液配成为0.9%的氯化钠溶液,得到氯化钠溶液的质量是______________g

    三、实验与探究(本题包括2个小题,共11)

    21. 利用下列实验来探究实验室氧气的制取和性质。

    (1) ABC三套发生装置都可用于实验室制取O2气体。


     

    ①实验室制取O2的化学方程式是____________

    ②收集O2可选用的装置是____ (填序号)

    ③主要实验操作步骤有:

    a 收集气体

    b 检查装置气密性

    c 将二氧化锰放入锥形瓶中

    d 从长颈漏斗中注入过氧化氢溶液

    正确的操作顺序是_________________(写字母序号)

    ④检验O2收集满的方法是_____________________。

    (2)A装置相比,利用C装置制取O2的优点是________________。

    (3)某同学用B装置制取氧气,用排水法收集氧气,在实验过程中因加入的药品量不足,致使集气瓶内剩余少量水。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置和不添加药品的前提下,请帮他设计一种解决的方法________________。

    22. 兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。

    [提出问题]刺激性气味的气体是什么?

    [猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫     猜想2.可能是氯化氢

    猜想3.可能是氨气

    大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____________________。

    [查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:____________________________。

    [实验探究]如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_________,于是他认为猜想2正确。

    [评价与改进]小煜认为小诚结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

    实验操作 

    实验现象

    如图所示,将产生的气体________________

    _____________________

     

     

    [结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

    [拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜方法为________________(填序号)。

    A.加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物     B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

    C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

    四、分析与计算(本题包括1小题,共5)

    23. 实验室有甲乙两瓶久置的氢氧化钠固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验: (电子秤示数单位为克)

    (1)滴入紫色石蕊试液后溶液为红色,说明反应后溶液呈____性。

    (2)上述实验中产生的二氧化碳气体质量为______克。

    (3)计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数____________

    (4)某同学另取10克乙瓶中的固体样品,用100克15%的稀硫酸按同样方法进行实验,他认为不管固体样品变质程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊试液,请计算说明他做出此判断的原因__________

    五、附加题(本题包括2个小题,共10分。本题不计入总分)

    24. 下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是(    )

    A. 锰、钛 B. 氩、金 C. 铅、铂 D. 氦、汞

    25. 某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:


     

    (1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是____________。

    (2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是___________ (填写化学式)

    (3)反应③中相关物质的溶解度如下表所示。反应③在常温下能实现的原因____________。

    物质

    KC1

    K2SO4

    NH4C1

    (NH4)2SO4

    溶解度g(20°C)

    34.2

    11.1

    37.2

    75.4

    (4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是____________;检验此晶体是否洗涤干净的方法是____________。

     


     

     


     

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