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2020年中考物理真题集锦——专题四十六：光现象实验探究
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2020年中考物理真题集锦——专题四十六：光现象实验探究
1.（2020广安，23）下图是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)此实验中选用两支相同蜡烛是为了比较像与物的______关系；
(2)实验中把光屏放在蜡烛所成像的位置处，在光屏上并没有看到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______；
(3)拿走光屏，将蜡烛A向玻璃板靠近3cm，同时将蜡烛B移到A像的位置，通过测量我们会发现蜡烛A到它在玻璃板中像的距离变化了______cm，此时像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
2.（2020东营，20）如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置｡在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合｡移动点燃的蜡烛，多做几次实验｡
(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，此操作目的是______
(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______ （选填“A”或“B”）这一侧观察｡某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是______｡
(3)实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会______（选填“远离”或“靠近”），像的大小______（选填“变大”､“不变”或“变小”）｡
(4)若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是______｡
3.（2020呼和浩特，15）探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将_____（选填“增大”或“减小”）；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是_____的．
4.（2020河池，23）探究“光的反射规律”时，某实验小组设计了如图所示的实验。
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，他们应该采取的操作是______（选填“A”或“B”）；
A．让光束垂直纸板射到O点
B．让光束贴着纸板射到O点
(2)根据上表实验数据得出结论：在光的反射现象中，反射角______入射角；
(3)若将一束光沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，说明在光的反射现象中光路是______的。
5.（2020西藏，27）在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。
(1)在桌面上铺一张坐标纸，纸上竖立一块______（选填“5mm”或“2mm”）厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在纸上记下这两个位置，实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是______；
(3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛A，重复实验，可以得到结论：像和物体到平面镜的距离______；像和物体的连线与镜面______。
6．（2020临沂，29小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是，他用带支架的玻璃板、两支完全相间的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了探究。
（1）实验探究应在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。
（2）用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定 。
（3）点燃玻璃板前的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，如图所示，多次改变蜡烛A距玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离 （选填“有关”或“无关”）。
（4）小明继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
7.（2020青海，28）学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：
我们选用______填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃板”的目的是便于确定像的位置。
取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距______cm才能与蜡烛A的像完全重合。
实验时应在______填“A”或“B”侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小______填“变大”、“变小”或“不变”。
8.（2020柳州，22）探究光的反射规律的实验装置如图，平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
(1)让一束光沿着E板射到镜面的O点，由于光在E板发生______（选填“镜面”或“漫”）反射，从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹；
(2)转动F板，当它与E板共面时，F板上可找到反射光找OB，它与入射光线AO分别位于______两侧，这时将F板向前或后折，在F板上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内；
(3)下表记录了光做以不同角度入射时对应的反射角：
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
分析表中数据可得：反射角______入射角（填写这两个角的大小关系），若一束光以70°的入射角射到镜面上，则对应的反射角为______度。
9.（2020湘潭，26）用如图1所示的装置探究光的反射规律，实验数据如下表：
次数
1
2
3
4
∠i
30°
40°
50°
60°
∠r
30°
40°
50°
60°
（1）图表中∠r表示 （选填“入射”或“反射”）角。
（2）分析实验数据可知：反射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。
（3）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图2，把纸板NOF向后折，光沿EO入射在纸板NOF上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。这说明在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（4）在图1中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光路是 的。
10.（2020益阳，21）在探究“平面镜成像的特点”时：
(1)在玻璃板前放置一支蜡烛，为了观察像的位置，实验者要在玻璃板的_________(“前面”、“后面”或“任何位置”)进行观察；
(2)当蜡烛远离玻璃板时，所成像的大小_______(“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)当玻璃板放置的位置如右图所示时，蜡烛的像可能是图中的________(“A”、“B”或“C”)；
11.（2020苏州，26）用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 。实验中选用两只完全相同的棋子A、B，其目的是为了比较像与物 的关系；
（2）若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上 （能/不能）呈现出像；
（3）若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，则在此过程中，棋子A的像大小变化情况是 。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是 。
12．（2020齐齐哈尔，24）小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：
（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形 （选填“相同”或“不相同”）的。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离 （选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像会 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
13．（2020淮安，24）在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜是为了 。
（2）如图甲所示，在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像重合，此现象表明像与物的 。
（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸板上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸板上的位置将纸板对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、……位置重合，表明像与物到镜面的 。
（4）将光屏竖直放到蜡烛B的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像，说明所成的像是 像。
14．（2020河北，32）在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻转，如图1所示。
实验次数
入射角
反射角
1
30°
30°
2
45°
45°
3
60°
60°
（1）实验中还需要的器材是： 、激光笔和铅笔。
（2）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是： 。
（3）使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中， 。
（4）如图2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为90°，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
15.（2020龙东，28）(1)在“探究光的反射规律”的实验中，小亮进行如图甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明 。在甲图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着0E方向射出，这表明 。
(2)如图丙所示是小亮同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，平面镜成像的原理是 。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A‘处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是 ，经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图丁所示，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论 。用玻璃板代替平面镜的原因是 ，便于研究平面镜的成像特点。
16．（2020天水，19）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，应将纸板 放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；
（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ ；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了： ；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 （选填字母符号）。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方
（5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是 。
17.（2020本溪，29）小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。
他在水平桌面上铺张白纸，将块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；
(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小______；
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
(5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该______（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
18．（2020无锡，6）用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（ ）
A．改变光线AO与ON的夹角
B．沿ON向后转动纸板F
C．改变纸板与平面镜之间的夹角
D．沿ON向后转动纸板E
19．（2020衡阳，5）关于做探究平面镜成像实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中所成的像可用光屏承接
B．实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变
C．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛
D．多次进行实验，主要是为了减小测量误差
20.（2020天门，18）在“探究平面镜成像的规律”的实验中，提供如下器材：光具座､刻度尺､一张大白纸､记号笔､两支相同的蜡烛､无色透明薄玻璃板､茶色透明薄玻璃板､光屏｡
(1)为了获得较好的实验效果，应选择____透明薄玻璃板；
(2)实验选用器材有两种组合：一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外，还选用刻度尺和白纸，白纸既要记录玻璃板的位置，也要记录____；另一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外，还选用光具座｡这两种组合中光屏的作用是____；
(3)用光具座完成本实验比较方便，因为其上的刻度值便于比较____关系；
(4)实验中，通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论｡这种确定像和物大小关系的研究方法是____｡（填字母）
A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法
21.（2020青岛，8）小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是（ ）
A. 用玻璃板代替平面镜，目的是使蜡烛a的像更清晰
B. 使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小
C. 将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像
D. 将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大
22.(2020武汉，25）在探究平面镜成像特点的实验中:
(1)如图甲所示，在水平桌面上铺张大纸，将玻璃板竖立在纸上，沿着玻璃板在纸上画条直线，这条直线代表 的位置。
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则从c处.一定能看到的是____(填“蜡烛B”“蜡烛A的像”“蜡烛 B的像”或“蜡烛A的像和蜡烛B”)。
(3)一束光从空气斜射向这块玻璃，并穿过玻璃进入空气中。请在图乙中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。(要求标出法线)
23.（2020福建，26） 用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。
（1）让入射光贴着纸板EF沿A0射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表。比较r和i，可以得出：光反射时，反射角 入射角。
（2）纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 。
（3）将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是 的。
（4）由于光在纸板上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
24.（2020丹东，28）如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验，图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。
(1)实验时为了便于在桌面上确定像的位置，玻璃板必须_______放置在水平桌面上。
(2)当将蜡烛放在A1点时，可在A'1位置放置光屏来验证平面镜成像是_______像。
(3)当把蜡烛放在A2点时，在A'2位置观察到了它的像。若在A'2和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方______（选填“仍能”或“不能"）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由光的_______形成的。
(4)将蜡烛放在A3点完成实验后，将玻璃板前的蜡烛沿A'3A3直线向远离玻璃板方向移动2cm，此时像与蜡烛之间的距离为_______cm，像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）
25．（2020陕西，19）按要求填空。
（1）如图﹣1，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调。
（2）如图﹣2，用蜡烛B找到并确定蜡烛A的像的位置后，在像的位置竖直放一张白卡片，不能从白卡片上直接观察到蜡烛A的像表明平面镜所成的像是 像。
（3）如图﹣3是探究不同物质吸热升温现象的实验装置。将质量和初温都相同的a、b两种液体，分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中（中间隔挡加装了隔热层），用电磁炉加热。该装置可以较好地控制a、b两种液体在相同加热时间内 相同。加热时，若a液体升温较快，则表明 （选填“a”或“b”）液体吸热本领较强，比热容较大。
26．（2020安顺，25）在探究“平面镜成像特点“的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：
（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定 底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面 形成的；
（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是 像（选填：“虚”或“实”）；
（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小 ；
（4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的 关系。
27.（2020重庆A，15）请按要系求完成下列实验:
（1）小曹同学学利用图甲所示的装置探究“平而镜成像的特点”，应选择较
选填 （厚”“或“薄” )的玻璃板作为平面镜进行实验:实验中，发现地馆的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是路像(选填“实"成“虚");图乙的
白纸上记录了多次实验中蜡蚀和像的位置沿者镜面所在的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体到平面镜的距离 。
(2)小墙同学利用图甲的装置完成观察水的沸腾”实验。某时刻温度计如图乙所示，示数为____ C; 水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小变化与图丙中(选填“A"或“B" )一致:将酒精灯撒去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要热(选填“吸”或“放”)。
28．（2020长沙，33）如图甲是小英同学探究平面镜成像特点的实验装置图：
（1）为了观察到蜡烛清晰的，该实验应在亮度较 的环境中进行；
（2）小英在坐标纸上的实验记录如图乙所示，经过分析可知：蜡烛的像到平面镜的距离 蜡烛到平面镜的距离。
29．（2020山西，31）如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。
（1）再拿一只与A完全相同的蜡烛B，目的是 。实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是 。
（2）解决上述问题后，图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是 （写出一条即可）。
（3）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。
30.（2020鄂尔多斯，20）如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。
(1)该实验中，纸板A、B的作用是______（写出一条即可）；
(2)让入射光线沿FO方向射入，则发现反射光线沿______方向射出；
(3)实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛A，在平面镜后移动未点燃的蜡烛B，根本无法透过平面镜看到蜡烛B。小明可用______代替平面镜，让实验顺利完成；
(4)实验结束时，小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处，如图丙。现将平面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是______（填字母代号）。
A.硬币成像在a处 B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处 D.硬币无法通过平面镜成像
31.（2020常德，26） 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。
(1)实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
(2)移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上 (选填 “能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，说明所成的像是 像。
(3)将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将 .(选填“变大”“变小”或“不变”)。
32.(2020重庆B，15)请按要求完成下列实验:
（1）他在利用图11的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块较 （选填“厚”或“薄”）玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上；为了比较像和物体的大小关系，应选取两支的 （选填“相同”或“不同”）蜡烛；探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是 （选填“虚”或“实”）像。
（2）他在做观察水的沸腾实验中，某时刻观察到温度计示数如图12所示。则此时水的温度 ℃；为根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图像如图12乙所示，分析图像可知，被测水的沸点 ________℃，水在沸腾过程中温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。
33.（2020赤峰，16）如图1所示，为探究光折射时的特点，小华将一束激光射至空水槽底部的P点，形成一个光斑，然后向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将_____ （填“向左移动”“向右移动”或“不动”）。为了显示光的传播路径，小华自制了如图2所示的可折转光屏，利用它可以验证折射光线、入射光线和法线是否在_________。
34.（2020温州，1）如图所示，在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜，棋子“象”由甲移到乙，则平面镜中“象”的移动是（ ）
A. 由④到② B. 由③到①
C. 由②到④ D. 由①到③
35.（2020北京，25）如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD= 60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中______方向射出。
36．（2020扬州，30）疫情防控期间，小明是班级的卫生员，负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度，小明提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动：
（1）探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的 相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量，数据记录如表：
温度/℃
部位
甲
乙
丙
丁
额头
36.6
37.0
36.8
36.8
手腕
36.4
36.4
36.2
36.3
实验数据表明，小明的猜想是正确的。小明建议要考虑不同部位对测量结果的影响。
（2）探究与测温距离的关系时，保持 相同，实验数据如表：
间距（cm）
1
2
3
4
5
10
15
20
25
30
温度（℃）
36.5
36.5
36.5
36.4
36.3
36.1
35.7
35.1
34.7
34.1
由数据可知，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离 （填“有关”或“无关”），小明建议这种型号测温仪的有效测温距离在 cm以内。
（3）小明进行深入探究，找来了如图所示红外测温仪的结构简图。当近距离正对测量时，热辐射体辐射的红外线通过透镜会聚于图中 中心位置。由此可知，导致温度测量值出现偏差的主要原因是 。
2020年中考物理真题集锦——专题四十六：光现象实验探究参考答案
1.（2020广安，23）下图是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)此实验中选用两支相同蜡烛是为了比较像与物的______关系；
(2)实验中把光屏放在蜡烛所成像的位置处，在光屏上并没有看到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______；
(3)拿走光屏，将蜡烛A向玻璃板靠近3cm，同时将蜡烛B移到A像的位置，通过测量我们会发现蜡烛A到它在玻璃板中像的距离变化了______cm，此时像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 大小 (2). 虚像 (3). 6 (4). 不变
2.（2020东营，20）如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置｡在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合｡移动点燃的蜡烛，多做几次实验｡
(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，此操作目的是______
(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______ （选填“A”或“B”）这一侧观察｡某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是______｡
(3)实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会______（选填“远离”或“靠近”），像的大小______（选填“变大”､“不变”或“变小”）｡
(4)若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是______｡
【答案】 (1). 便于比较像与物的大小 (2). A (3). 平面镜未与桌面垂直 (4). 远离 (5). 不变 (6). 在蜡烛B处放置光屏，观察光屏上是否能承接到像，确定像的虚实
3.（2020呼和浩特，15）探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将_____（选填“增大”或“减小”）；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是_____的．
【答案】 (1). 增大 (2). 可逆
4.（2020河池，23）探究“光的反射规律”时，某实验小组设计了如图所示的实验。
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，他们应该采取的操作是______（选填“A”或“B”）；
A．让光束垂直纸板射到O点
B．让光束贴着纸板射到O点
(2)根据上表实验数据得出结论：在光的反射现象中，反射角______入射角；
(3)若将一束光沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，说明在光的反射现象中光路是______的。
【答案】 (1). B (2). 等于 (3). 可逆
5.（2020西藏，27）在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。
(1)在桌面上铺一张坐标纸，纸上竖立一块______（选填“5mm”或“2mm”）厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在纸上记下这两个位置，实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是______；
(3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛A，重复实验，可以得到结论：像和物体到平面镜的距离______；像和物体的连线与镜面______。
【答案】 (1). 2mm (2). 虚 (3). 便于比较像和物的大小关系 (4). 相等 (5). 垂直
6．（2020临沂，29小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是，他用带支架的玻璃板、两支完全相间的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了探究。
（1）实验探究应在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。
（2）用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定 。
（3）点燃玻璃板前的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，如图所示，多次改变蜡烛A距玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离 （选填“有关”或“无关”）。
（4）小明继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
【答案】（1）较暗；（2）像的位置；（3）无关；（4）虚。
7.（2020青海，28）学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：
我们选用______填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃板”的目的是便于确定像的位置。
取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距______cm才能与蜡烛A的像完全重合。
实验时应在______填“A”或“B”侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小______填“变大”、“变小”或“不变”。
【答案】2mm厚的透明玻璃板 10 A 不变
8.（2020柳州，22）探究光的反射规律的实验装置如图，平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
(1)让一束光沿着E板射到镜面的O点，由于光在E板发生______（选填“镜面”或“漫”）反射，从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹；
(2)转动F板，当它与E板共面时，F板上可找到反射光找OB，它与入射光线AO分别位于______两侧，这时将F板向前或后折，在F板上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内；
(3)下表记录了光做以不同角度入射时对应的反射角：
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
分析表中数据可得：反射角______入射角（填写这两个角的大小关系），若一束光以70°的入射角射到镜面上，则对应的反射角为______度。
【答案】 (1). 漫 (2). 法线 (3). 不能 (4). 等于 (5). 70°
9.（2020湘潭，26）用如图1所示的装置探究光的反射规律，实验数据如下表：
次数
1
2
3
4
∠i
30°
40°
50°
60°
∠r
30°
40°
50°
60°
（1）图表中∠r表示 （选填“入射”或“反射”）角。
（2）分析实验数据可知：反射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。
（3）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图2，把纸板NOF向后折，光沿EO入射在纸板NOF上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。这说明在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（4）在图1中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光路是 的。
【答案】（1）反射；（2）等于；（3）不能；（4）可逆。
10.（2020益阳，21）在探究“平面镜成像的特点”时：
(1)在玻璃板前放置一支蜡烛，为了观察像的位置，实验者要在玻璃板的_________(“前面”、“后面”或“任何位置”)进行观察；
(2)当蜡烛远离玻璃板时，所成像的大小_______(“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)当玻璃板放置的位置如右图所示时，蜡烛的像可能是图中的________(“A”、“B”或“C”)；
【答案】(1)前面 (2)不变 (3)C
11.（2020苏州，26）用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 。实验中选用两只完全相同的棋子A、B，其目的是为了比较像与物 的关系；
（2）若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上 （能/不能）呈现出像；
（3）若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，则在此过程中，棋子A的像大小变化情况是 。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是 。
【答案】（1）垂直；大小；（2）不能；（3）不变；先变大后变小。
12．（2020齐齐哈尔，24）小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：
（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形 （选填“相同”或“不相同”）的。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离 （选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像会 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
【答案】（1）薄；位置；相同；（2）不点燃；（3）等于；（4）远离；不变；（5）虚。
13．（2020淮安，24）在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜是为了 。
（2）如图甲所示，在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像重合，此现象表明像与物的 。
（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸板上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸板上的位置将纸板对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、……位置重合，表明像与物到镜面的 。
（4）将光屏竖直放到蜡烛B的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像，说明所成的像是 像。
【答案】（1）便于确定像的位置；（2）未点燃；大小相等；（3）距离相同；（4）虚。
14．（2020河北，32）在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻转，如图1所示。
实验次数
入射角
反射角
1
30°
30°
2
45°
45°
3
60°
60°
（1）实验中还需要的器材是： 、激光笔和铅笔。
（2）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是： 。
（3）使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中， 。
（4）如图2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为90°，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
【答案】（1）量角器；（2）将纸板F沿ON向后折（向前折），看其上是否有反射光线；（3）反射角等于入射角；（4）见下图。
15.（2020龙东，28）(1)在“探究光的反射规律”的实验中，小亮进行如图甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明 。在甲图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着0E方向射出，这表明 。
(2)如图丙所示是小亮同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，平面镜成像的原理是 。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A‘处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是 ，经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图丁所示，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论 。用玻璃板代替平面镜的原因是 ，便于研究平面镜的成像特点。
【答案】 （1） 光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；光路可逆
（2）光的反射；像与物的大小相等；物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等；在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体。
16．（2020天水，19）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，应将纸板 放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；
（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ ；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了： ；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 （选填字母符号）。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方
（5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是 。
【答案】（1）垂直；顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）C；（5）反射时，光路是可逆的。
17.（2020本溪，29）小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。
他在水平桌面上铺张白纸，将块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；
(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小______；
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
(5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该______（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
【答案】(1)便于确定像的位置 (2)相等（或相同） (3)不动 (4)相等 (5)不透过 (6)虚
18．（2020无锡，6）用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（ ）
A．改变光线AO与ON的夹角
B．沿ON向后转动纸板F
C．改变纸板与平面镜之间的夹角
D．沿ON向后转动纸板E
【答案】A。
19．（2020衡阳，5）关于做探究平面镜成像实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中所成的像可用光屏承接
B．实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变
C．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛
D．多次进行实验，主要是为了减小测量误差
【答案】C。
20.（2020天门，18）在“探究平面镜成像的规律”的实验中，提供如下器材：光具座､刻度尺､一张大白纸､记号笔､两支相同的蜡烛､无色透明薄玻璃板､茶色透明薄玻璃板､光屏｡
(1)为了获得较好的实验效果，应选择____透明薄玻璃板；
(2)实验选用器材有两种组合：一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外，还选用刻度尺和白纸，白纸既要记录玻璃板的位置，也要记录____；另一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外，还选用光具座｡这两种组合中光屏的作用是____；
(3)用光具座完成本实验比较方便，因为其上的刻度值便于比较____关系；
(4)实验中，通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论｡这种确定像和物大小关系的研究方法是____｡（填字母）
A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法
【答案】 (1). 茶色 (2). 像和物的位置 (3). 判断像的虚实 (4). 像距与物距（或“像与物到玻璃板的距离”） (5). C
21.（2020青岛，8）小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是（ ）
A. 用玻璃板代替平面镜，目的是使蜡烛a的像更清晰
B. 使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小
C. 将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像
D. 将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大
【答案】B
22.(2020武汉，25）在探究平面镜成像特点的实验中:
(1)如图甲所示，在水平桌面上铺张大纸，将玻璃板竖立在纸上，沿着玻璃板在纸上画条直线，这条直线代表 的位置。
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则从c处.一定能看到的是____(填“蜡烛B”“蜡烛A的像”“蜡烛 B的像”或“蜡烛A的像和蜡烛B”)。
(3)一束光从空气斜射向这块玻璃，并穿过玻璃进入空气中。请在图乙中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。(要求标出法线)
【答案】（1）平面镜 （2）蜡烛A的像 （3）
23.（2020福建，26） 用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。
（1）让入射光贴着纸板EF沿A0射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表。比较r和i，可以得出：光反射时，反射角 入射角。
（2）纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 。
（3）将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是 的。
（4）由于光在纸板上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
【 答 案 】（1）等于；（2）同一平面内；（3）可逆；（4）漫反射。
24.（2020丹东，28）如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验，图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。
(1)实验时为了便于在桌面上确定像的位置，玻璃板必须_______放置在水平桌面上。
(2)当将蜡烛放在A1点时，可在A'1位置放置光屏来验证平面镜成像是_______像。
(3)当把蜡烛放在A2点时，在A'2位置观察到了它的像。若在A'2和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方______（选填“仍能”或“不能"）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由光的_______形成的。
(4)将蜡烛放在A3点完成实验后，将玻璃板前的蜡烛沿A'3A3直线向远离玻璃板方向移动2cm，此时像与蜡烛之间的距离为_______cm，像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】 (1). 竖直 (2). 虚 (3). 仍能 (4). 反射 (5). 10 (6). 不变
25．（2020陕西，19）按要求填空。
（1）如图﹣1，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调。
（2）如图﹣2，用蜡烛B找到并确定蜡烛A的像的位置后，在像的位置竖直放一张白卡片，不能从白卡片上直接观察到蜡烛A的像表明平面镜所成的像是 像。
（3）如图﹣3是探究不同物质吸热升温现象的实验装置。将质量和初温都相同的a、b两种液体，分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中（中间隔挡加装了隔热层），用电磁炉加热。该装置可以较好地控制a、b两种液体在相同加热时间内 相同。加热时，若a液体升温较快，则表明 （选填“a”或“b”）液体吸热本领较强，比热容较大。
【答案】（1）右；（2）虚像；（3）吸收的热量；b。
26．（2020安顺，25）在探究“平面镜成像特点“的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：
（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定 底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面 形成的；
（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是 像（选填：“虚”或“实”）；
（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小 ；
（4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的 关系。
【答案】（1）玻璃板；反射；（2）虚；（3）相等；（4）距离。
27.（2020重庆A，15）请按要系求完成下列实验:
（1）小曹同学学利用图甲所示的装置探究“平而镜成像的特点”，应选择较
选填 （厚”“或“薄” )的玻璃板作为平面镜进行实验:实验中，发现地馆的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是路像(选填“实"成“虚");图乙的
白纸上记录了多次实验中蜡蚀和像的位置沿者镜面所在的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体到平面镜的距离 。
(2)小墙同学利用图甲的装置完成观察水的沸腾”实验。某时刻温度计如图乙所示，示数为____ C; 水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小变化与图丙中(选填“A"或“B" )一致:将酒精灯撒去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要热(选填“吸”或“放”)。
【答案】 （1）薄；虚；相等；（2）90；A；吸；
28．（2020长沙，33）如图甲是小英同学探究平面镜成像特点的实验装置图：
（1）为了观察到蜡烛清晰的，该实验应在亮度较 的环境中进行；
（2）小英在坐标纸上的实验记录如图乙所示，经过分析可知：蜡烛的像到平面镜的距离 蜡烛到平面镜的距离。
【答案】（1）黑暗；（2）等于。
29．（2020山西，31）如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。
（1）再拿一只与A完全相同的蜡烛B，目的是 。实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是 。
（2）解决上述问题后，图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是 （写出一条即可）。
（3）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。
【答案】（1）比较像与物的大小；玻璃板没有竖直放置；（2）像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等；（3）不能。
30.（2020鄂尔多斯，20）如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。
(1)该实验中，纸板A、B的作用是______（写出一条即可）；
(2)让入射光线沿FO方向射入，则发现反射光线沿______方向射出；
(3)实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛A，在平面镜后移动未点燃的蜡烛B，根本无法透过平面镜看到蜡烛B。小明可用______代替平面镜，让实验顺利完成；
(4)实验结束时，小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处，如图丙。现将平面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是______（填字母代号）。
A.硬币成像在a处 B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处 D.硬币无法通过平面镜成像
【答案】 (1). 显示光路（或显示光的传播路径/径迹 或验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内） (2). OE (3). 玻璃板（或薄玻璃板） (4). A
31.（2020常德，26） 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。
(1)实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
(2)移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上 (选填 “能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，说明所成的像是 像。
(3)将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将 .(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】(1) 便于确定像的位置; (2)不能;虚; (3)不变。
32.(2020重庆B，15)请按要求完成下列实验:
（1）他在利用图11的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块较 （选填“厚”或“薄”）玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上；为了比较像和物体的大小关系，应选取两支的 （选填“相同”或“不同”）蜡烛；探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是 （选填“虚”或“实”）像。
（2）他在做观察水的沸腾实验中，某时刻观察到温度计示数如图12所示。则此时水的温度 ℃；为根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图像如图12乙所示，分析图像可知，被测水的沸点 ________℃，水在沸腾过程中温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。
【答案】（1）薄 相同 虚 （2）56 98 不变
33.（2020赤峰，16）如图1所示，为探究光折射时的特点，小华将一束激光射至空水槽底部的P点，形成一个光斑，然后向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将_____ （填“向左移动”“向右移动”或“不动”）。为了显示光的传播路径，小华自制了如图2所示的可折转光屏，利用它可以验证折射光线、入射光线和法线是否在_________。
【答案】 (1). 向左移动 (2). 同一平面
34.（2020温州，1）如图所示，在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜，棋子“象”由甲移到乙，则平面镜中“象”的移动是（ ）
A. 由④到② B. 由③到①
C. 由②到④ D. 由①到③
【答案】C
35.（2020北京，25）如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD= 60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中______方向射出。
【答案】OC
36．（2020扬州，30）疫情防控期间，小明是班级的卫生员，负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度，小明提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动：
（1）探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的 相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量，数据记录如表：
温度/℃
部位
甲
乙
丙
丁
额头
36.6
37.0
36.8
36.8
手腕
36.4
36.4
36.2
36.3
实验数据表明，小明的猜想是正确的。小明建议要考虑不同部位对测量结果的影响。
（2）探究与测温距离的关系时，保持 相同，实验数据如表：
间距（cm）
1
2
3
4
5
10
15
20
25
30
温度（℃）
36.5
36.5
36.5
36.4
36.3
36.1
35.7
35.1
34.7
34.1
由数据可知，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离 （填“有关”或“无关”），小明建议这种型号测温仪的有效测温距离在 cm以内。
（3）小明进行深入探究，找来了如图所示红外测温仪的结构简图。当近距离正对测量时，热辐射体辐射的红外线通过透镜会聚于图中 中心位置。由此可知，导致温度测量值出现偏差的主要原因是 。
【答案】（1）距离；（2）测温的部位；无关；3；（4）红外探测器；测量时，没有正对身体，导致红外线无法会聚在红外探测器。
1.（2020广安，23）下图是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)此实验中选用两支相同蜡烛是为了比较像与物的______关系；
(2)实验中把光屏放在蜡烛所成像的位置处，在光屏上并没有看到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______；
(3)拿走光屏，将蜡烛A向玻璃板靠近3cm，同时将蜡烛B移到A像的位置，通过测量我们会发现蜡烛A到它在玻璃板中像的距离变化了______cm，此时像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
2.（2020东营，20）如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置｡在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合｡移动点燃的蜡烛，多做几次实验｡
(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，此操作目的是______
(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______ （选填“A”或“B”）这一侧观察｡某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是______｡
(3)实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会______（选填“远离”或“靠近”），像的大小______（选填“变大”､“不变”或“变小”）｡
(4)若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是______｡
3.（2020呼和浩特，15）探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将_____（选填“增大”或“减小”）；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是_____的．
4.（2020河池，23）探究“光的反射规律”时，某实验小组设计了如图所示的实验。
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，他们应该采取的操作是______（选填“A”或“B”）；
A．让光束垂直纸板射到O点
B．让光束贴着纸板射到O点
(2)根据上表实验数据得出结论：在光的反射现象中，反射角______入射角；
(3)若将一束光沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，说明在光的反射现象中光路是______的。
5.（2020西藏，27）在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。
(1)在桌面上铺一张坐标纸，纸上竖立一块______（选填“5mm”或“2mm”）厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在纸上记下这两个位置，实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是______；
(3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛A，重复实验，可以得到结论：像和物体到平面镜的距离______；像和物体的连线与镜面______。
6．（2020临沂，29小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是，他用带支架的玻璃板、两支完全相间的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了探究。
（1）实验探究应在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。
（2）用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定 。
（3）点燃玻璃板前的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，如图所示，多次改变蜡烛A距玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离 （选填“有关”或“无关”）。
（4）小明继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
7.（2020青海，28）学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：
我们选用______填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃板”的目的是便于确定像的位置。
取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距______cm才能与蜡烛A的像完全重合。
实验时应在______填“A”或“B”侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小______填“变大”、“变小”或“不变”。
8.（2020柳州，22）探究光的反射规律的实验装置如图，平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
(1)让一束光沿着E板射到镜面的O点，由于光在E板发生______（选填“镜面”或“漫”）反射，从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹；
(2)转动F板，当它与E板共面时，F板上可找到反射光找OB，它与入射光线AO分别位于______两侧，这时将F板向前或后折，在F板上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内；
(3)下表记录了光做以不同角度入射时对应的反射角：
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
分析表中数据可得：反射角______入射角（填写这两个角的大小关系），若一束光以70°的入射角射到镜面上，则对应的反射角为______度。
9.（2020湘潭，26）用如图1所示的装置探究光的反射规律，实验数据如下表：
次数
1
2
3
4
∠i
30°
40°
50°
60°
∠r
30°
40°
50°
60°
（1）图表中∠r表示 （选填“入射”或“反射”）角。
（2）分析实验数据可知：反射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。
（3）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图2，把纸板NOF向后折，光沿EO入射在纸板NOF上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。这说明在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（4）在图1中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光路是 的。
10.（2020益阳，21）在探究“平面镜成像的特点”时：
(1)在玻璃板前放置一支蜡烛，为了观察像的位置，实验者要在玻璃板的_________(“前面”、“后面”或“任何位置”)进行观察；
(2)当蜡烛远离玻璃板时，所成像的大小_______(“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)当玻璃板放置的位置如右图所示时，蜡烛的像可能是图中的________(“A”、“B”或“C”)；
11.（2020苏州，26）用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 。实验中选用两只完全相同的棋子A、B，其目的是为了比较像与物 的关系；
（2）若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上 （能/不能）呈现出像；
（3）若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，则在此过程中，棋子A的像大小变化情况是 。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是 。
12．（2020齐齐哈尔，24）小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：
（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形 （选填“相同”或“不相同”）的。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离 （选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像会 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
13．（2020淮安，24）在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜是为了 。
（2）如图甲所示，在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像重合，此现象表明像与物的 。
（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸板上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸板上的位置将纸板对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、……位置重合，表明像与物到镜面的 。
（4）将光屏竖直放到蜡烛B的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像，说明所成的像是 像。
14．（2020河北，32）在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻转，如图1所示。
实验次数
入射角
反射角
1
30°
30°
2
45°
45°
3
60°
60°
（1）实验中还需要的器材是： 、激光笔和铅笔。
（2）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是： 。
（3）使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中， 。
（4）如图2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为90°，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
15.（2020龙东，28）(1)在“探究光的反射规律”的实验中，小亮进行如图甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明 。在甲图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着0E方向射出，这表明 。
(2)如图丙所示是小亮同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，平面镜成像的原理是 。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A‘处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是 ，经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图丁所示，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论 。用玻璃板代替平面镜的原因是 ，便于研究平面镜的成像特点。
16．（2020天水，19）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，应将纸板 放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；
（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ ；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了： ；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 （选填字母符号）。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方
（5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是 。
17.（2020本溪，29）小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。
他在水平桌面上铺张白纸，将块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；
(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小______；
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
(5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该______（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
18．（2020无锡，6）用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（ ）
A．改变光线AO与ON的夹角
B．沿ON向后转动纸板F
C．改变纸板与平面镜之间的夹角
D．沿ON向后转动纸板E
19．（2020衡阳，5）关于做探究平面镜成像实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中所成的像可用光屏承接
B．实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变
C．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛
D．多次进行实验，主要是为了减小测量误差
20.（2020天门，18）在“探究平面镜成像的规律”的实验中，提供如下器材：光具座､刻度尺､一张大白纸､记号笔､两支相同的蜡烛､无色透明薄玻璃板､茶色透明薄玻璃板､光屏｡
(1)为了获得较好的实验效果，应选择____透明薄玻璃板；
(2)实验选用器材有两种组合：一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外，还选用刻度尺和白纸，白纸既要记录玻璃板的位置，也要记录____；另一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外，还选用光具座｡这两种组合中光屏的作用是____；
(3)用光具座完成本实验比较方便，因为其上的刻度值便于比较____关系；
(4)实验中，通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论｡这种确定像和物大小关系的研究方法是____｡（填字母）
A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法
21.（2020青岛，8）小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是（ ）
A. 用玻璃板代替平面镜，目的是使蜡烛a的像更清晰
B. 使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小
C. 将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像
D. 将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大
22.(2020武汉，25）在探究平面镜成像特点的实验中:
(1)如图甲所示，在水平桌面上铺张大纸，将玻璃板竖立在纸上，沿着玻璃板在纸上画条直线，这条直线代表 的位置。
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则从c处.一定能看到的是____(填“蜡烛B”“蜡烛A的像”“蜡烛 B的像”或“蜡烛A的像和蜡烛B”)。
(3)一束光从空气斜射向这块玻璃，并穿过玻璃进入空气中。请在图乙中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。(要求标出法线)
23.（2020福建，26） 用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。
（1）让入射光贴着纸板EF沿A0射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表。比较r和i，可以得出：光反射时，反射角 入射角。
（2）纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 。
（3）将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是 的。
（4）由于光在纸板上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
24.（2020丹东，28）如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验，图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。
(1)实验时为了便于在桌面上确定像的位置，玻璃板必须_______放置在水平桌面上。
(2)当将蜡烛放在A1点时，可在A'1位置放置光屏来验证平面镜成像是_______像。
(3)当把蜡烛放在A2点时，在A'2位置观察到了它的像。若在A'2和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方______（选填“仍能”或“不能"）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由光的_______形成的。
(4)将蜡烛放在A3点完成实验后，将玻璃板前的蜡烛沿A'3A3直线向远离玻璃板方向移动2cm，此时像与蜡烛之间的距离为_______cm，像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）
25．（2020陕西，19）按要求填空。
（1）如图﹣1，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调。
（2）如图﹣2，用蜡烛B找到并确定蜡烛A的像的位置后，在像的位置竖直放一张白卡片，不能从白卡片上直接观察到蜡烛A的像表明平面镜所成的像是 像。
（3）如图﹣3是探究不同物质吸热升温现象的实验装置。将质量和初温都相同的a、b两种液体，分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中（中间隔挡加装了隔热层），用电磁炉加热。该装置可以较好地控制a、b两种液体在相同加热时间内 相同。加热时，若a液体升温较快，则表明 （选填“a”或“b”）液体吸热本领较强，比热容较大。
26．（2020安顺，25）在探究“平面镜成像特点“的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：
（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定 底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面 形成的；
（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是 像（选填：“虚”或“实”）；
（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小 ；
（4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的 关系。
27.（2020重庆A，15）请按要系求完成下列实验:
（1）小曹同学学利用图甲所示的装置探究“平而镜成像的特点”，应选择较
选填 （厚”“或“薄” )的玻璃板作为平面镜进行实验:实验中，发现地馆的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是路像(选填“实"成“虚");图乙的
白纸上记录了多次实验中蜡蚀和像的位置沿者镜面所在的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体到平面镜的距离 。
(2)小墙同学利用图甲的装置完成观察水的沸腾”实验。某时刻温度计如图乙所示，示数为____ C; 水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小变化与图丙中(选填“A"或“B" )一致:将酒精灯撒去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要热(选填“吸”或“放”)。
28．（2020长沙，33）如图甲是小英同学探究平面镜成像特点的实验装置图：
（1）为了观察到蜡烛清晰的，该实验应在亮度较 的环境中进行；
（2）小英在坐标纸上的实验记录如图乙所示，经过分析可知：蜡烛的像到平面镜的距离 蜡烛到平面镜的距离。
29．（2020山西，31）如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。
（1）再拿一只与A完全相同的蜡烛B，目的是 。实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是 。
（2）解决上述问题后，图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是 （写出一条即可）。
（3）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。
30.（2020鄂尔多斯，20）如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。
(1)该实验中，纸板A、B的作用是______（写出一条即可）；
(2)让入射光线沿FO方向射入，则发现反射光线沿______方向射出；
(3)实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛A，在平面镜后移动未点燃的蜡烛B，根本无法透过平面镜看到蜡烛B。小明可用______代替平面镜，让实验顺利完成；
(4)实验结束时，小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处，如图丙。现将平面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是______（填字母代号）。
A.硬币成像在a处 B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处 D.硬币无法通过平面镜成像
31.（2020常德，26） 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。
(1)实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
(2)移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上 (选填 “能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，说明所成的像是 像。
(3)将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将 .(选填“变大”“变小”或“不变”)。
32.(2020重庆B，15)请按要求完成下列实验:
（1）他在利用图11的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块较 （选填“厚”或“薄”）玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上；为了比较像和物体的大小关系，应选取两支的 （选填“相同”或“不同”）蜡烛；探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是 （选填“虚”或“实”）像。
（2）他在做观察水的沸腾实验中，某时刻观察到温度计示数如图12所示。则此时水的温度 ℃；为根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图像如图12乙所示，分析图像可知，被测水的沸点 ________℃，水在沸腾过程中温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。
33.（2020赤峰，16）如图1所示，为探究光折射时的特点，小华将一束激光射至空水槽底部的P点，形成一个光斑，然后向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将_____ （填“向左移动”“向右移动”或“不动”）。为了显示光的传播路径，小华自制了如图2所示的可折转光屏，利用它可以验证折射光线、入射光线和法线是否在_________。
34.（2020温州，1）如图所示，在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜，棋子“象”由甲移到乙，则平面镜中“象”的移动是（ ）
A. 由④到② B. 由③到①
C. 由②到④ D. 由①到③
35.（2020北京，25）如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD= 60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中______方向射出。
36．（2020扬州，30）疫情防控期间，小明是班级的卫生员，负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度，小明提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动：
（1）探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的 相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量，数据记录如表：
温度/℃
部位
甲
乙
丙
丁
额头
36.6
37.0
36.8
36.8
手腕
36.4
36.4
36.2
36.3
实验数据表明，小明的猜想是正确的。小明建议要考虑不同部位对测量结果的影响。
（2）探究与测温距离的关系时，保持 相同，实验数据如表：
间距（cm）
1
2
3
4
5
10
15
20
25
30
温度（℃）
36.5
36.5
36.5
36.4
36.3
36.1
35.7
35.1
34.7
34.1
由数据可知，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离 （填“有关”或“无关”），小明建议这种型号测温仪的有效测温距离在 cm以内。
（3）小明进行深入探究，找来了如图所示红外测温仪的结构简图。当近距离正对测量时，热辐射体辐射的红外线通过透镜会聚于图中 中心位置。由此可知，导致温度测量值出现偏差的主要原因是 。
2020年中考物理真题集锦——专题四十六：光现象实验探究参考答案
1.（2020广安，23）下图是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)此实验中选用两支相同蜡烛是为了比较像与物的______关系；
(2)实验中把光屏放在蜡烛所成像的位置处，在光屏上并没有看到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______；
(3)拿走光屏，将蜡烛A向玻璃板靠近3cm，同时将蜡烛B移到A像的位置，通过测量我们会发现蜡烛A到它在玻璃板中像的距离变化了______cm，此时像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 大小 (2). 虚像 (3). 6 (4). 不变
2.（2020东营，20）如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置｡在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合｡移动点燃的蜡烛，多做几次实验｡
(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，此操作目的是______
(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______ （选填“A”或“B”）这一侧观察｡某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是______｡
(3)实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会______（选填“远离”或“靠近”），像的大小______（选填“变大”､“不变”或“变小”）｡
(4)若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是______｡
【答案】 (1). 便于比较像与物的大小 (2). A (3). 平面镜未与桌面垂直 (4). 远离 (5). 不变 (6). 在蜡烛B处放置光屏，观察光屏上是否能承接到像，确定像的虚实
3.（2020呼和浩特，15）探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将_____（选填“增大”或“减小”）；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是_____的．
【答案】 (1). 增大 (2). 可逆
4.（2020河池，23）探究“光的反射规律”时，某实验小组设计了如图所示的实验。
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，他们应该采取的操作是______（选填“A”或“B”）；
A．让光束垂直纸板射到O点
B．让光束贴着纸板射到O点
(2)根据上表实验数据得出结论：在光的反射现象中，反射角______入射角；
(3)若将一束光沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，说明在光的反射现象中光路是______的。
【答案】 (1). B (2). 等于 (3). 可逆
5.（2020西藏，27）在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。
(1)在桌面上铺一张坐标纸，纸上竖立一块______（选填“5mm”或“2mm”）厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在纸上记下这两个位置，实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是______；
(3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛A，重复实验，可以得到结论：像和物体到平面镜的距离______；像和物体的连线与镜面______。
【答案】 (1). 2mm (2). 虚 (3). 便于比较像和物的大小关系 (4). 相等 (5). 垂直
6．（2020临沂，29小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是，他用带支架的玻璃板、两支完全相间的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了探究。
（1）实验探究应在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。
（2）用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定 。
（3）点燃玻璃板前的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，如图所示，多次改变蜡烛A距玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离 （选填“有关”或“无关”）。
（4）小明继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
【答案】（1）较暗；（2）像的位置；（3）无关；（4）虚。
7.（2020青海，28）学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：
我们选用______填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃板”的目的是便于确定像的位置。
取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距______cm才能与蜡烛A的像完全重合。
实验时应在______填“A”或“B”侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小______填“变大”、“变小”或“不变”。
【答案】2mm厚的透明玻璃板 10 A 不变
8.（2020柳州，22）探究光的反射规律的实验装置如图，平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
(1)让一束光沿着E板射到镜面的O点，由于光在E板发生______（选填“镜面”或“漫”）反射，从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹；
(2)转动F板，当它与E板共面时，F板上可找到反射光找OB，它与入射光线AO分别位于______两侧，这时将F板向前或后折，在F板上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内；
(3)下表记录了光做以不同角度入射时对应的反射角：
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
分析表中数据可得：反射角______入射角（填写这两个角的大小关系），若一束光以70°的入射角射到镜面上，则对应的反射角为______度。
【答案】 (1). 漫 (2). 法线 (3). 不能 (4). 等于 (5). 70°
9.（2020湘潭，26）用如图1所示的装置探究光的反射规律，实验数据如下表：
次数
1
2
3
4
∠i
30°
40°
50°
60°
∠r
30°
40°
50°
60°
（1）图表中∠r表示 （选填“入射”或“反射”）角。
（2）分析实验数据可知：反射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。
（3）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图2，把纸板NOF向后折，光沿EO入射在纸板NOF上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。这说明在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（4）在图1中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光路是 的。
【答案】（1）反射；（2）等于；（3）不能；（4）可逆。
10.（2020益阳，21）在探究“平面镜成像的特点”时：
(1)在玻璃板前放置一支蜡烛，为了观察像的位置，实验者要在玻璃板的_________(“前面”、“后面”或“任何位置”)进行观察；
(2)当蜡烛远离玻璃板时，所成像的大小_______(“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)当玻璃板放置的位置如右图所示时，蜡烛的像可能是图中的________(“A”、“B”或“C”)；
【答案】(1)前面 (2)不变 (3)C
11.（2020苏州，26）用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 。实验中选用两只完全相同的棋子A、B，其目的是为了比较像与物 的关系；
（2）若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上 （能/不能）呈现出像；
（3）若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，则在此过程中，棋子A的像大小变化情况是 。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是 。
【答案】（1）垂直；大小；（2）不能；（3）不变；先变大后变小。
12．（2020齐齐哈尔，24）小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：
（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形 （选填“相同”或“不相同”）的。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离 （选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像会 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
【答案】（1）薄；位置；相同；（2）不点燃；（3）等于；（4）远离；不变；（5）虚。
13．（2020淮安，24）在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜是为了 。
（2）如图甲所示，在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像重合，此现象表明像与物的 。
（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸板上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸板上的位置将纸板对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、……位置重合，表明像与物到镜面的 。
（4）将光屏竖直放到蜡烛B的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像，说明所成的像是 像。
【答案】（1）便于确定像的位置；（2）未点燃；大小相等；（3）距离相同；（4）虚。
14．（2020河北，32）在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻转，如图1所示。
实验次数
入射角
反射角
1
30°
30°
2
45°
45°
3
60°
60°
（1）实验中还需要的器材是： 、激光笔和铅笔。
（2）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是： 。
（3）使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中， 。
（4）如图2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为90°，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
【答案】（1）量角器；（2）将纸板F沿ON向后折（向前折），看其上是否有反射光线；（3）反射角等于入射角；（4）见下图。
15.（2020龙东，28）(1)在“探究光的反射规律”的实验中，小亮进行如图甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明 。在甲图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着0E方向射出，这表明 。
(2)如图丙所示是小亮同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，平面镜成像的原理是 。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A‘处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是 ，经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图丁所示，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论 。用玻璃板代替平面镜的原因是 ，便于研究平面镜的成像特点。
【答案】 （1） 光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；光路可逆
（2）光的反射；像与物的大小相等；物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等；在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体。
16．（2020天水，19）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，应将纸板 放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；
（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ ；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了： ；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 （选填字母符号）。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方
（5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是 。
【答案】（1）垂直；顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）C；（5）反射时，光路是可逆的。
17.（2020本溪，29）小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。
他在水平桌面上铺张白纸，将块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；
(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小______；
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
(5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该______（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
【答案】(1)便于确定像的位置 (2)相等（或相同） (3)不动 (4)相等 (5)不透过 (6)虚
18．（2020无锡，6）用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（ ）
A．改变光线AO与ON的夹角
B．沿ON向后转动纸板F
C．改变纸板与平面镜之间的夹角
D．沿ON向后转动纸板E
【答案】A。
19．（2020衡阳，5）关于做探究平面镜成像实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中所成的像可用光屏承接
B．实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变
C．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛
D．多次进行实验，主要是为了减小测量误差
【答案】C。
20.（2020天门，18）在“探究平面镜成像的规律”的实验中，提供如下器材：光具座､刻度尺､一张大白纸､记号笔､两支相同的蜡烛､无色透明薄玻璃板､茶色透明薄玻璃板､光屏｡
(1)为了获得较好的实验效果，应选择____透明薄玻璃板；
(2)实验选用器材有两种组合：一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外，还选用刻度尺和白纸，白纸既要记录玻璃板的位置，也要记录____；另一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外，还选用光具座｡这两种组合中光屏的作用是____；
(3)用光具座完成本实验比较方便，因为其上的刻度值便于比较____关系；
(4)实验中，通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论｡这种确定像和物大小关系的研究方法是____｡（填字母）
A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法
【答案】 (1). 茶色 (2). 像和物的位置 (3). 判断像的虚实 (4). 像距与物距（或“像与物到玻璃板的距离”） (5). C
21.（2020青岛，8）小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是（ ）
A. 用玻璃板代替平面镜，目的是使蜡烛a的像更清晰
B. 使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小
C. 将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像
D. 将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大
【答案】B
22.(2020武汉，25）在探究平面镜成像特点的实验中:
(1)如图甲所示，在水平桌面上铺张大纸，将玻璃板竖立在纸上，沿着玻璃板在纸上画条直线，这条直线代表 的位置。
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则从c处.一定能看到的是____(填“蜡烛B”“蜡烛A的像”“蜡烛 B的像”或“蜡烛A的像和蜡烛B”)。
(3)一束光从空气斜射向这块玻璃，并穿过玻璃进入空气中。请在图乙中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。(要求标出法线)
【答案】（1）平面镜 （2）蜡烛A的像 （3）
23.（2020福建，26） 用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。
（1）让入射光贴着纸板EF沿A0射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表。比较r和i，可以得出：光反射时，反射角 入射角。
（2）纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 。
（3）将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是 的。
（4）由于光在纸板上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
【 答 案 】（1）等于；（2）同一平面内；（3）可逆；（4）漫反射。
24.（2020丹东，28）如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验，图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。
(1)实验时为了便于在桌面上确定像的位置，玻璃板必须_______放置在水平桌面上。
(2)当将蜡烛放在A1点时，可在A'1位置放置光屏来验证平面镜成像是_______像。
(3)当把蜡烛放在A2点时，在A'2位置观察到了它的像。若在A'2和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方______（选填“仍能”或“不能"）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由光的_______形成的。
(4)将蜡烛放在A3点完成实验后，将玻璃板前的蜡烛沿A'3A3直线向远离玻璃板方向移动2cm，此时像与蜡烛之间的距离为_______cm，像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】 (1). 竖直 (2). 虚 (3). 仍能 (4). 反射 (5). 10 (6). 不变
25．（2020陕西，19）按要求填空。
（1）如图﹣1，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调。
（2）如图﹣2，用蜡烛B找到并确定蜡烛A的像的位置后，在像的位置竖直放一张白卡片，不能从白卡片上直接观察到蜡烛A的像表明平面镜所成的像是 像。
（3）如图﹣3是探究不同物质吸热升温现象的实验装置。将质量和初温都相同的a、b两种液体，分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中（中间隔挡加装了隔热层），用电磁炉加热。该装置可以较好地控制a、b两种液体在相同加热时间内 相同。加热时，若a液体升温较快，则表明 （选填“a”或“b”）液体吸热本领较强，比热容较大。
【答案】（1）右；（2）虚像；（3）吸收的热量；b。
26．（2020安顺，25）在探究“平面镜成像特点“的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：
（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定 底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面 形成的；
（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是 像（选填：“虚”或“实”）；
（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小 ；
（4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的 关系。
【答案】（1）玻璃板；反射；（2）虚；（3）相等；（4）距离。
27.（2020重庆A，15）请按要系求完成下列实验:
（1）小曹同学学利用图甲所示的装置探究“平而镜成像的特点”，应选择较
选填 （厚”“或“薄” )的玻璃板作为平面镜进行实验:实验中，发现地馆的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是路像(选填“实"成“虚");图乙的
白纸上记录了多次实验中蜡蚀和像的位置沿者镜面所在的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体到平面镜的距离 。
(2)小墙同学利用图甲的装置完成观察水的沸腾”实验。某时刻温度计如图乙所示，示数为____ C; 水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小变化与图丙中(选填“A"或“B" )一致:将酒精灯撒去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要热(选填“吸”或“放”)。
【答案】 （1）薄；虚；相等；（2）90；A；吸；
28．（2020长沙，33）如图甲是小英同学探究平面镜成像特点的实验装置图：
（1）为了观察到蜡烛清晰的，该实验应在亮度较 的环境中进行；
（2）小英在坐标纸上的实验记录如图乙所示，经过分析可知：蜡烛的像到平面镜的距离 蜡烛到平面镜的距离。
【答案】（1）黑暗；（2）等于。
29．（2020山西，31）如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。
（1）再拿一只与A完全相同的蜡烛B，目的是 。实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是 。
（2）解决上述问题后，图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是 （写出一条即可）。
（3）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。
【答案】（1）比较像与物的大小；玻璃板没有竖直放置；（2）像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等；（3）不能。
30.（2020鄂尔多斯，20）如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。
(1)该实验中，纸板A、B的作用是______（写出一条即可）；
(2)让入射光线沿FO方向射入，则发现反射光线沿______方向射出；
(3)实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛A，在平面镜后移动未点燃的蜡烛B，根本无法透过平面镜看到蜡烛B。小明可用______代替平面镜，让实验顺利完成；
(4)实验结束时，小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处，如图丙。现将平面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是______（填字母代号）。
A.硬币成像在a处 B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处 D.硬币无法通过平面镜成像
【答案】 (1). 显示光路（或显示光的传播路径/径迹 或验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内） (2). OE (3). 玻璃板（或薄玻璃板） (4). A
31.（2020常德，26） 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。
(1)实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
(2)移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上 (选填 “能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，说明所成的像是 像。
(3)将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将 .(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】(1) 便于确定像的位置; (2)不能;虚; (3)不变。
32.(2020重庆B，15)请按要求完成下列实验:
（1）他在利用图11的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块较 （选填“厚”或“薄”）玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上；为了比较像和物体的大小关系，应选取两支的 （选填“相同”或“不同”）蜡烛；探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是 （选填“虚”或“实”）像。
（2）他在做观察水的沸腾实验中，某时刻观察到温度计示数如图12所示。则此时水的温度 ℃；为根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图像如图12乙所示，分析图像可知，被测水的沸点 ________℃，水在沸腾过程中温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。
【答案】（1）薄 相同 虚 （2）56 98 不变
33.（2020赤峰，16）如图1所示，为探究光折射时的特点，小华将一束激光射至空水槽底部的P点，形成一个光斑，然后向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将_____ （填“向左移动”“向右移动”或“不动”）。为了显示光的传播路径，小华自制了如图2所示的可折转光屏，利用它可以验证折射光线、入射光线和法线是否在_________。
【答案】 (1). 向左移动 (2). 同一平面
34.（2020温州，1）如图所示，在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜，棋子“象”由甲移到乙，则平面镜中“象”的移动是（ ）
A. 由④到② B. 由③到①
C. 由②到④ D. 由①到③
【答案】C
35.（2020北京，25）如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD= 60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中______方向射出。
【答案】OC
36．（2020扬州，30）疫情防控期间，小明是班级的卫生员，负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度，小明提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动：
（1）探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的 相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量，数据记录如表：
温度/℃
部位
甲
乙
丙
丁
额头
36.6
37.0
36.8
36.8
手腕
36.4
36.4
36.2
36.3
实验数据表明，小明的猜想是正确的。小明建议要考虑不同部位对测量结果的影响。
（2）探究与测温距离的关系时，保持 相同，实验数据如表：
间距（cm）
1
2
3
4
5
10
15
20
25
30
温度（℃）
36.5
36.5
36.5
36.4
36.3
36.1
35.7
35.1
34.7
34.1
由数据可知，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离 （填“有关”或“无关”），小明建议这种型号测温仪的有效测温距离在 cm以内。
（3）小明进行深入探究，找来了如图所示红外测温仪的结构简图。当近距离正对测量时，热辐射体辐射的红外线通过透镜会聚于图中 中心位置。由此可知，导致温度测量值出现偏差的主要原因是 。
【答案】（1）距离；（2）测温的部位；无关；3；（4）红外探测器；测量时，没有正对身体，导致红外线无法会聚在红外探测器。
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