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初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节 绿色植物的呼吸作用教课ppt课件
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这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节 绿色植物的呼吸作用教课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了不升高，实验现象，澄清的石灰水变浑浊，对照组，低氧保鲜，二氧化碳，技能训练，推理过程等内容，欢迎下载使用。
一、绿色植物呼吸作用的过程
甲瓶种子萌发，瓶内温度_______；乙瓶煮熟的种子不萌发，瓶内温度________。
问题1：甲保温瓶中的温度升高了，这说明了什么? 种子在萌发过程：有能量释放
问题2：种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？ 种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用贮存在有机物中的化学能。问题3:种子在萌发过程中能量发生了怎样的变化？ 种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子的萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。有机物为植物的生命活动提供了能量。
二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊
讨 论：以上现象说明了什么问题？
说明种子萌发时释放出了二氧化碳
科学实验证明：有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还能够产生水。
（二氧化碳的特性：使澄清的石灰水变浑浊）
有机物彻底分解产生了二氧化碳和水时，需要氧的参与。
甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子
甲瓶蜡烛立刻熄灭，乙瓶蜡烛可继续燃烧
２．演示实验中乙瓶的作用是什么？
萌发的种子进行呼吸作用，消耗了氧气
1．以上结果说明什么呢？
（氧气的性质：氧气可以助燃）
注意：不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。
1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
二氧化碳 + 水 + 能量
3、场所：线粒体（所有活细胞）4、实质：分解有机物，释放能量。5、意义：为细胞生命活动提供能量。6、原料：氧气和有机物。7、产物：二氧化碳和水，并释放能量。8、能量转化：化学能 细胞生命活动所需要的能量。
四、植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系
降低蔬菜呼吸作用对有机物的消耗。
农耕松土：保证植物根部的呼吸作用正常进行。
雨季庄稼地排涝：保证植物根部的呼吸作用正常进行。
1、 冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。 2、为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？因为晚上植物只进行呼吸作用，要消耗室内空气中的氧气。
光合作用与生物圈中的碳—氧平衡
维持生物圈中碳—氧平衡的措施：（1）寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量（2）植树造林、种草，发挥绿色植物的作用
1、碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？
过多燃烧煤炭、石油、天然气
寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
2、二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
3、作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?
植树造林 、保护植被、拒绝一次性筷子 绿色出行（坐共交、走路、骑自行车）
1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？ 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。 如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘 薯和白菜腐烂。
4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？ 通过低温减弱呼吸作用。6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 呼吸作用消耗了大量的有机物。7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？ 减少水分，降低呼吸作用
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？开展小组讨论，请将推理过程有顺序地写出来。
a.因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，白天的温度也相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该__________
b.因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，（糖属于有机物），所以甲地的甜瓜有机物比乙地的_____。消耗有机物比乙地的_____。
c.因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的________。
d.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有__________。
在一定范围内，环境温度越 ____________，植物的呼吸作用就越＿＿＿＿＿。
联系：如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。
1．植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是 （ ）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D．根吸收的水分过多而死亡
4、萝卜放久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了 （ ） A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.输导作用 5、在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施（ ） A.大量使用有机肥料 B.大量使用无机肥料 C.大量浇水 D.中耕松土６、植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）A、日光下进行光合作用，呼吸作用停止B、光合作用强于呼吸作用C、呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D、叶片进行光合作用，不进行呼吸作用
一、绿色植物呼吸作用的过程
甲瓶种子萌发，瓶内温度_______；乙瓶煮熟的种子不萌发，瓶内温度________。
问题1：甲保温瓶中的温度升高了，这说明了什么? 种子在萌发过程：有能量释放
问题2：种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？ 种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用贮存在有机物中的化学能。问题3:种子在萌发过程中能量发生了怎样的变化？ 种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子的萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。有机物为植物的生命活动提供了能量。
二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊
讨 论：以上现象说明了什么问题？
说明种子萌发时释放出了二氧化碳
科学实验证明：有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还能够产生水。
（二氧化碳的特性：使澄清的石灰水变浑浊）
有机物彻底分解产生了二氧化碳和水时，需要氧的参与。
甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子
甲瓶蜡烛立刻熄灭，乙瓶蜡烛可继续燃烧
２．演示实验中乙瓶的作用是什么？
萌发的种子进行呼吸作用，消耗了氧气
1．以上结果说明什么呢？
（氧气的性质：氧气可以助燃）
注意：不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。
1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
二氧化碳 + 水 + 能量
3、场所：线粒体（所有活细胞）4、实质：分解有机物，释放能量。5、意义：为细胞生命活动提供能量。6、原料：氧气和有机物。7、产物：二氧化碳和水，并释放能量。8、能量转化：化学能 细胞生命活动所需要的能量。
四、植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系
降低蔬菜呼吸作用对有机物的消耗。
农耕松土：保证植物根部的呼吸作用正常进行。
雨季庄稼地排涝：保证植物根部的呼吸作用正常进行。
1、 冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。 2、为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？因为晚上植物只进行呼吸作用，要消耗室内空气中的氧气。
光合作用与生物圈中的碳—氧平衡
维持生物圈中碳—氧平衡的措施：（1）寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量（2）植树造林、种草，发挥绿色植物的作用
1、碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？
过多燃烧煤炭、石油、天然气
寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
2、二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
3、作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?
植树造林 、保护植被、拒绝一次性筷子 绿色出行（坐共交、走路、骑自行车）
1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？ 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。 如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘 薯和白菜腐烂。
4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？ 通过低温减弱呼吸作用。6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 呼吸作用消耗了大量的有机物。7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？ 减少水分，降低呼吸作用
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？开展小组讨论，请将推理过程有顺序地写出来。
a.因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，白天的温度也相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该__________
b.因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，（糖属于有机物），所以甲地的甜瓜有机物比乙地的_____。消耗有机物比乙地的_____。
c.因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的________。
d.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有__________。
在一定范围内，环境温度越 ____________，植物的呼吸作用就越＿＿＿＿＿。
联系：如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。
1．植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是 （ ）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D．根吸收的水分过多而死亡
4、萝卜放久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了 （ ） A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.输导作用 5、在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施（ ） A.大量使用有机肥料 B.大量使用无机肥料 C.大量浇水 D.中耕松土６、植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）A、日光下进行光合作用，呼吸作用停止B、光合作用强于呼吸作用C、呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D、叶片进行光合作用，不进行呼吸作用
