广西百色市田林、西林、凌云等六县2021届九年级上学期期中教学质量检测化学试题
展开2020～2021学年度上学期期中教学质量检测试卷
九年级化学
（考试时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题两部分。答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑；答非选择题时，用黑色水笔将答案写在答题卡上，在本试卷作答无效；
2.考试结束后，只需要上交答题卡即可；
3.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16
一、选择题（每小题只有1个符合题意的选项，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑，多选、错选均不得分.每小题2分，共40分）
1. 如图所示变化中，属于化学变化的是（ ）
A.冰雪融化 B.燃料燃烧 C. 菠萝榨汁 D.品红扩散
2. 体育课剧烈运动后,呼出的气体和吸入的气体相比,含量明显增多的气体是（ ）
A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳
3. 中药砒霜的主要成分为三氧化二砷(As2O3)，可用于治疗肿瘤。其中砷元素的化合价
为（ ）
A.－3 B.＋3 C.－2 D.＋2
4. 下图所示实验操作正确的是（ ）
- 加入固体 B.量取液体 C.收集氢气 D.点燃酒精灯
5. 从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释,合理的是（ ）
A.花香四溢——分子很小,质量也很小
B.热胀冷缩——温度变化,分子或原子大小发生变化
C.滴水成冰——温度降低,分子间隔变小,停止运动
D.食品变质——分子发生变化,分子性质发生变化
6. 今年“六•五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、
建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减
少排放的是（ ）
A.二氧化硫（SO2） B.二氧化碳（CO2） C.氮气（N2） D.氧气（O2）
7. 下列实验现象的描述中,正确的是（ ）
A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白雾
B.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体
C.铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
D.电解水实验中,负极产生的气体可使带火星的木条复燃
8. 下列粒子结构示意图表示阳离子的是（ ）
A B C D
- 下列微观模拟图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（ ）
10.如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）
A.该元素原子的质子数为14
B.该元素属于非金属元素
C.该元素原子的核外电子数为14
D.该元素的相对原子质量为28.09克
11.下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（ ）
A.真金不怕火炼 B.蜡炬成灰泪始干 C.火上浇油 D.玉不琢不成器
12.下列不属于缓慢氧化反应的是（ ）
A.动植物呼吸 B.牛奶变质 C.纸张燃烧 D.农家肥腐熟
13.下列反应属于化合反应的是（ ）
A.氧化汞 氧气+汞 B.镁+氧气 氧化镁
C.氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D.石蜡+氧气 二氧化碳+水
14.下列物质属于化合物的是（ ）
A.氩气 B.氯化镁 3.空气 D.铁
15.推理是一种重要的思维方法，以下推理正确的是( )
A.氧化物都含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物
B.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，则二氧化锰可以作任何反应的催化剂
C.离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子
D.由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素
16.有关催化剂的说法错误的是（ ）
A.反应前后本身质量不变 B.反应前后化学性质不变
C.一定加快化学反应速率 D.可能减慢化学反应速率
17.有关空气及其成分的说法正确的是（ ）。
A.空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制取氧气
B.空气中氮气约占空气总体积的五分之一
C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
D.汽车排放的尾气不会对空气造成污染
18.要区分下列各组物质所选择的方法（或试剂）正确的是（ ）
A.二氧化碳和氮气——燃着的小木条
B.食盐和氯酸钾——观察颜色
C.水和双氧水——加入二氧化锰并用带火星的木条试验
D.铁粉和碳粉——加水，观察能否溶解
19.化学实验经常会涉及数字，以下说法正确的是（ ）
A.可用托盘天平称量3.45g的氯化钠
B.向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的
C.取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL左右
D.用10mL的量筒可以量取8.5mL的液体
20.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰在混合物在的质量分数（a%）
随时间的图象如图所示，其中合理的是（ ）
A B C D
二、填空题（表达式每个2分，其它每空1分，共27分）
21.（5分）现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤氢气五种物质，请按下列要求将
序号填入空格内：
（1）医院用于急求病人的气体是 ； （2）可制氮肥的气体是 ；
（3）可导致温室效应的气体是 ； （4）密度最小的气体是 ；
（5）可制多种电光源的气体是 。
22.（5分）用化学符号或名称填空。
（1）氧化镁中镁元素的化合价:_________________ （2）锰元素:_____________
（3）3H+:____________ （4）硫离子:___________ （5）氯化钙:_____________。
23.（9分）水是生命之源，也是人类宝费的资源，请回答下列问题：
（1）如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL气体，则右试管
产生的气体约 mL；请写出电解水的文字表达式 。
由以上实验得出结论：水是由 组成的。
（2）生活中区别硬水和软水可加入 。
（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是 。
（4）实验室中常通过操作 来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪
器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 。
（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有 （填序号）。
A.洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板
C.将生活废水排入河流 D.合理使用化肥和农药
24.（5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据下列信息回答有关问题。
（1）观察第2、3周期的元素，均以 （填“金属”或“非金属）元素开头，以稀
有气体元素结尾。
（2）磷原子的质子数是 ，请画出磷原子的结构示意图 。
（3）R2+结构示意图如所示，R元素位于元素周期表中第 周期，
它的化学性质与第三周期中的 元素相似。
25.（3分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和
安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）固体药品通常保存在 里（填仪器名称）。
（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是 。
（3）用完酒精灯后，必须用 ，不可用嘴去吹。
三、简答题（表达式每个2分，其余每空1分，共11分）
26.(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上② .
（2）在过氧化氢、硅、高锰酸钾三种物质中，由分子构成的物质是 .
（3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是 ，
乙图中所示元素的核电荷数是 ，丙图所示粒子符号是 .
27.（6分）根据下列三种装置图回答下列问题
（1）用来测定空气成分的方法有很多,上图中乙装置不能用来测定空气中氧气的含量的
理由是___________________________。
（2）你认为甲装置的优点是__________________。
（3）利用丙装置进行实验,白磷在热水加热的条件下会着火燃烧,请写出白磷燃烧的文字
表达式 ，实验开始时,活塞向_______移,
充分冷却后活塞应停留在 刻度处。
四、实验与探究题（表达式每个2分，其余每空1分，共17分）
28.(10分)老师为同学们提供如下实验装置:
（1）写出仪器a,b的名称:a是__________,b是__________。
（2）组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口__________,然
后稍稍用力转动,将其插入。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是__________(填字母,下同)，反
应的文字表达式为_________________________________，若要收集较纯的氧气,可
选用的收集装置是__________。
（4）实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,该反应的文字表达式
为 。若选用装置C做发生装置,你认为
选用装置C的优点是 。
29.（7分）化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究
其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究
过程，并填写下列空白。
【提出问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 |
| 有少量气泡， 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中 |
| 氧化铝能加快过氧化氢的分解速率 |
【得出结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，氧化铝的化学式为 。
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验，原因是： 。
于是大家设计进行实验三：
【实验目的】探究 。
【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行 ，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铝的质量。
【交流讨论】如果 ，通过以上实验探究说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂。在讨论过程中，有的同学认真阅读课本中催化剂的描述后提出，以上三个实验还不足以证明氧化铝是过氧化氢分解的催化剂，还应该补充证明的实验，才更加科学严谨。
五、计算题（5分）【除（4）2分外，其余每空1分，共5分】
30.（5分）近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，它在医学、食品等工业中应用前景
广阔，乳酸的化学式为C3H6Ox，已知其相对分子质量为90，求：
（1）乳酸的化学式（C3H6Ox）中的x= .
（2）乳酸分子中碳、氢原子的个数比是 .（填最简单整数比）
（3）乳酸中碳、氢元素的质量比是 .
（4）乳酸中碳元素的质量分数为 .
2020年秋季学期九年级期中化学试卷参考答案
一、选择题（40分）
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
B | D | B | D | D | A | C | A | C | D |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
D | C | B | B | D | C | A | C | D | C |
二、填空题（27分）
- （5分）②①④⑤③
- (5分)（1）gO （2）Mn (3)3个氢离子
(4)S2- （5）CaCl2
- (9分)（1） 3 水→氢气 +氧气 ；氢氧两种元素组成 (2) 肥皂水 （3）煮沸 （4）过滤 引流 （5）C
- （5分）(1)金属 (2)15 ； 3）四 ；镁
- （3分）（1）广口瓶 （2）胶帽被腐蚀或吸取试剂时污染试剂
（3）灯帽盖灭
三、简答题(本大题共2个小题，表达式每个2分，其余每空1分，共11分)
- （5分）（1）②原子 （2）过氧化氢 （3）Al 8 Mg2+
- （6分）（1）碳粉燃烧产物是二氧化碳气体，瓶内压强无明显变化，水不会进入集气瓶中 （2）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确 （3）白磷+氧气 →五氧化二磷 左 4
四、实验与探究题(本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共17分)
- (10分)（1）酒精灯 锥形瓶 （2）用水润湿
（3） A 高锰酸钾→锰酸钾 + 二氧化锰+氧气 F
（4）过氧化氢 → 水+氧气 可控制反应速率（或节约药品）
- （7分）【实验验证】将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 产生大量的气泡，木条复燃；
【得出结论】Al2O3
【反思提高】还没有证明反应前后氧化铝的质量是否改变；
【实验目的】氧化铝在反应前后质量是否改变；
【实验步骤】过滤 【交流讨论】氧化铝在反应前后质量和化学性质不变。
五、计算题(5分)【除（4）2分外，其余每空1分，共5分】
30.（5分）（1）3 （2）1:2 （3）36:6或6:1 （4）40%
