中考物理总复习第4讲物态变化习题

第4讲　物态变化

　温度及其测量

1．下面是四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是()

2．如图所示，体温计示数为________，在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，如果用来测量一个正常人的体温，最终结果会显示为________，如果某人实际体温是39 ℃，用该体温计来测量，示数为________体温计是根据液体的____________性质制成的．

　物态变化辨析

3．(天津)取出在冰箱中被冷冻的金属块，擦干后放一会儿，其表面会变湿．此现象屮发生的物态变化是()

A．汽化  B．液化  C．升华  D．凝固

4．(绥化)下列现象中属于升华的是()

A.春天冰雪消融　　　　B.夏天清晨的露珠

C.秋天地上的白霜  D.冬天冰雕慢慢变小

　物态变化中的吸、放热判断

5．(自贡)深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程有关物态变化和吸、放热情况，下列说法正确的是()

A．物态变化是凝固，放出热量

B．物态变化是汽化，吸收热量

C．物态变化是熔化，吸收热量

D．物态变化是液化，放出热量

6．(盐城)下列事例中的物态变化属于放热现象的是()

A．从水中出来的人感觉冷

B．河水中的冰逐渐消融

C．放在衣柜的樟脑丸逐渐变小

D．从冰箱取出的鸡蛋出现水珠

　图象问题

7．(安徽)图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象，下列判断正确的是()

A．该物质熔化过程持续了25 min

 B．该物质是晶体，熔点为80 ℃

C．在第30 min，该物质处于固液共存状态

D．在第10 min到第25 min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量

8．小红在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时

间变化的图象如图所示．由图象可知：

(1)水的沸点是________℃，这说明当时水面上方的气压等于一个标准大气压．

(2)做上述实验时环境温度(即室温)在________℃左右．

(3)水沸腾时的特点是________________________________________________________________________．

　影响蒸发快慢的因素　液化的方式

9．(枣庄)下列措施中，能使蒸发减慢的是()

A．给头发吹热风

B．把盛有酒精的瓶口盖严

C．将玻璃板上的水滴向周围摊开

D．把湿衣服晾在通风向阳处

10．液化石油气在常温下装入罐中时，采取__________的方法使气体________(填物态变化名称)，需要________热．

重难点　辨析物态变化及其吸放热

　下列生活和自然现象中属于熔化的是________，属于凝固的是________，属于汽化的是________，属于液化的是________，属于升华的是________，属于凝华的是________．

A．夏天吃冰棒解暑　B．自来水管“出汗”　C．衣箱中的樟脑丸逐渐变小

D．北国冰封　E．万里雪飘　F．衣服晒干了　G．“干冰”制冷　H．秋天早晨的露水

I．喝开水时的“白气”　J．早春季节，冰雪消融　K．月落乌啼霜满天　L．灯泡用久了灯丝变细　M．严冬，室内玻璃窗上形成冰花　N．铁水被浇铸成工件

【变式训练】　生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”，现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是()

A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化

B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化

C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化

D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化

破解易错题

　生活中常见玻璃上出“汗”，有时附在玻璃的内侧，有时附在玻璃的外侧．

①深秋的早晨，窗玻璃上有“汗”；

②闷热的夏季房间里开着空调，窗玻璃上有“汗”；

③寒冬，“生意兴隆”超市的窗玻璃有“汗”；

④夏天，刚从冰箱里拿出的冰棍剥去包装纸，当把冰棍放在玻璃杯里时，玻璃杯的壁上出“汗”．

以上四种现象中，汗出在内侧一面的有________(填序号)；汗出在外侧一面的有________．

实验突破1　探究固体熔化时温度变化规律　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　(临沂)如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置．

(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是__________________．

(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为________℃.

(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示．由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度________，该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)．

(4)比较图象中AB段与CD段可知：该物质在________(填“AB”或“CD”)段吸热能力强．

(5)由图象可知，该物质的熔点是________℃，该物质从开始熔化到完全熔化持续了________min.

(6)物质在第3 min具有的内能________(填“大于”“小于”或“等于”)在第5 min具有的内能．

实验突破2　探究水沸腾时温度变化的特点

　　　(荆州)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同．

(1)安装实验器材时，应按照____________(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行．

(2)安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面________．

(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是________(填物态变化名称)，而按图乙改进后可以顺利读数．

(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．

①由图象可知，实验室当时的大气压________(填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压．

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1________m2(填“＞”“＜”或“＝”)．

(5)小明观察到沸腾前水中气泡的情形为图丁中的________图．

a　　　b,丁

(6)    由下表可知，本次实验选用的温度计是________温度计．

　　(7)水沸腾后撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为原因可能是________________________________________________________________________．

(8)此时小明又想探究液体沸点与气压的关系，于是他移走酒精灯，过一会儿，水停止沸腾．把水倒进烧瓶，用连有注射器的塞子塞紧烧瓶口，如图戊所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是______________________，说明________________________．

戊    　己

(9)水沸腾后把水倒进烧瓶，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图己所示．发现烧瓶内的水中出现了大量的气泡，迅速上升________，由此可知水重新沸腾起来．这是因为烧瓶内水面上方的气压________(填“增大”或“减小”)的缘故.

1．(兰州)对于水银体温计的认识，下列说法正确的是()

A．其分度值为0.01 ℃

B．它利用了气体热胀冷缩的原理

C．读数时可以离开人体

D．可以不采取任何措施进行连续测量

2．(长春)放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化()

A．凝固  B．液化  C．汽化  D．熔化

3．(聊城)下列生活现象中，属于液化的是()

A．瀑布结成冰挂  B．湿衣服晾干

C．露珠的形成  D．树枝上结霜

4．以下估测与实际情况相符的是()

A．人感觉舒适的环境温度约为40 ℃

B．冰块的温度一定为0 ℃

C．人体正常体温约为37 ℃

D．水沸腾时的温度一定为100 ℃

5．(赤峰)下列各组固体中具有确定熔点的一组是()

A．蜡　玻璃　沥青  B．蜡　铝　玻璃

 C．冰　铁　铝  D．冰　铁　沥青

6．(咸宁)一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是()

①提高液体的温度；②增大液体的表面积；③加快液体表面空气流动速度

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③ 

7．(长沙)我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任．关于地球的水循环，下列说法正确的是()

A．海水吸热，汽化形成水蒸气

B．水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴

C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶

D．小冰晶在降落过程中，液化形成雨水

8．(邵阳)夏天天气热，许多同学喜欢吃冰棒．刚买的冰棒周围还冒着“白烟”，这“白烟”是()

A．冰棒升华所致

B．空气中的水蒸气液化形成的

C．口里冒出的白烟

D．空气液化而成

9．(淄博)中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()

A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热

B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热

C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热

D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热

10．(成都)对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是()

A．甲物质的沸点一定是80 ℃

B．乙物质的熔点一定是60 ℃

C．甲物质在4～6 min内一定持续吸收热量

D．乙物质在6～10 min内一定是固液共存态

11．(多选)(潍坊)将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，关于该物质说法正确的是()

A．固态时是晶体

B．在ab段内能增加

C．在cd段仍需吸收热量

D．固态时的比热容比液态时大

12．用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中________图是晚上的气温，其示数是________℃.

13．(广东)夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气________形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水________吸热所致；他买了冰棒含在嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒________吸热所致．(填物态变化名称)

14．(成都A卷)小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”．回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为干冰在________过程中吸收热量，使空气中的水蒸气________成了小水滴．(均填物态变化名称)

15．(广东)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水________(填“会”或“不会”)沸腾，原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷________(填物态变化名称)而成．

16．(呼和浩特)小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱．

(1)这个温度计是根据________________(填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的性质制成的．

(2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向________(填“左”或“右”)移动．

(3)图乙是某患者测量体温时体温计的示数图，此时患者的体温为________℃.

17．(武汉)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象．

(1)安装图甲所示的器材时，应先确定________(填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置．实验中，需要观察试管内物质的________，并记录温度和加热时间．

(2)分析图乙可知：该物质的凝固点为________；该物质第40 min的内能________(填“大于”“等于”或“小于”)第20 min的内能．

18．(十堰)小天在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验的装置如图甲所示．

(1)在图甲实验装置中，存在的错误是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(2)图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是________(填“1”“2”或“3”)．

(3)改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中________(填“变大”“变小”或“不变”)，温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要________．

(4)实验过程中，小天将实验数据填入表中，得出结论：水的沸点为________，由数据可知，烧杯内大气压________(填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压．

19．(鄂州)如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知()

　　　　甲　　　　　　　　　 　　　　乙

A．该物质是非晶体

B．第15 min时该物质处于液态

C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示)，则试管内冰的质量会逐渐增加

D．图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加

20．(枣庄)小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好，他们动手测量了盐水的凝固点．

(1)在选择器材时，小明提出在量程为“－2～102 ℃”和“－20～102 ℃”的温度计中应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是________________________________________________________________________

________________________.

(2)在测量过程中，他们发现所测得的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关．接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点________________．

(3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用________(填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)．

(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________________________________________________________________________

________________________.

21．(RJ教材8上P63T1变式)夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如图所示)，就做成了一个“简易冰箱”．即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质．与“简易冰箱”的工作原理相同的是()

A．吃冰棒解热

B．在中暑病人额头上擦酒精

C．烧开水时冒“白气”

D．衣箱中的樟脑丸逐渐变小

22．(RJ教材8上P66T4变式)如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐．用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0 ℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气________(填物态变化名称)形成的，它在形成过程中要________热量．

答案

基础得分训练

1．C　2.38.5 ℃　38.5 ℃　39 ℃　热胀冷缩　3.B　4.D　5.A　6.D　7.B　8.(1)100　(2)20　(3)吸热但温度保持不变　9.B　10.压缩体积　液化　放

导学提分训练

例1　AJ　DN　F　BHI　CGL　EKM

【变式训练】　C

例2　①③　②④

实验突破1

①物体受热均匀　②比热容　③增加　④不变　⑤升高

例3　(1)使物质均匀受热　(2)2　(3)不变　晶体　(4)CD

(5)0　4　(6)小于

实验突破2

①偏高　②提高初温　③小于　④大于　⑤不变

例4　(1)自下而上　(2)相平　(3)液化

(4)①低于　②＜　(5)b　(6)水银　(7)石棉网的余温高于水的沸点，水能继续吸热　(8)水重新沸腾　气压减小，沸点降低　(9)变大　减小

课后提分训练

1．C　2.D　3.C　4.C　5.C　6.D　7.A　8.B　9.A　10.C

11．ABC　12.乙　－4　13.液化　汽化　熔化　14.升华　液化　15.不会　烧杯中的水沸腾时温度不变，试管中水达到沸点后不能继续吸热　液化　16.(1)气体热胀冷缩　(2)左

(3)39　17.(1)铁圈C　状态　(2)80 ℃　小于　18.(1)温度计玻璃泡碰到了烧杯壁　(2)2　(3)变大　吸热　(4)98 ℃　小于　19.C　20.(1)－20～102 ℃　盐水的凝固点可能低于－2 ℃　(2)先降低后升高　(3)适当浓度的盐水结成的冰　(4)撒盐后冰雪的熔点低于0 ℃，便于积雪熔化

教材变式题

21．B　22.凝华　放出