【生物】福建省三明市第一中学2018-2019学年高二下学期学段考试（期中）（理）试题

福建省三明市第一中学2018-2019学年高二下学期
学段考试（期中）（理）试题
（时间120分钟 满分：100分）
说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2． 答案必须填写在答卷的相应位置，否则不得分。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题：（本题共50个小题，每题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1.正常情况下，下列生理指标中，细胞内液与细胞外液最接近的是
A.CO2浓度 B.K+浓度 C.Na+ 浓度 D.渗透压
2.下列有关人体内环境稳态的叙述错误的是
A．人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础
B．饥饿时肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较低
C．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
3.下列属于人体内环境的组成成分的是
①血液、组织液和淋巴　②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素　④激素、递质小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶，进入胃中　⑥口服抗菌药物和唾液淀粉酶　⑦肌肉注射青霉素
A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②④⑤ D.②③⑥⑦
4.下列因素中，可能引起人体组织水肿的是
①长期蛋白质营养不足   ②毛细胞血管壁破损 ③淋巴管阻塞   ④花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加 ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失 ⑥喝水过多
A．①②③④     B．①③⑤⑥    C．②③④⑤     D．①②③④⑤
5. 高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是
A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞
6.下图为反射弧的模式图，a、b、c、d、e为反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的部分结构，下列叙述正确的是

A.兴奋在b上的传导速度和c处的传递速度相同
B.刺激a，引起效应器发生反应的过程属于反射
C.兴奋在反射弧上传递的方向是e→d→c→b→a
D.Ⅰ处产生的神经递质一定会引起Ⅱ处兴奋
7．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
A．发生膝跳反射时，兴奋在反射弧中是双向传导的
B．神经冲动通过突触传递时，体现了细胞间的信息交流
C．胰岛素与胰高血糖素通过协同作用调节人体血糖浓度
D．下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压下降可产生渴觉
8.下列关于神经调节和体液调节的叙述中，正确的是
A.体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号就是神经冲动
B.神经调节快速、准确，作用时间较长，作用范围广泛
C.神经调节和体液调节共同协调，但神经调节占主导地位
D.体液调节就是激素调节
9.将甲、乙两个微电流计的两极按图所示接在功能完好的神经元（纤维）上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激。下列有关指针偏转情况的分析，错误的是

A.刺激a点，甲的指针一定偏转1次 B.刺激b点，甲的指针一定偏转1次
C.刺激c点，乙的指针一定偏转2次 D.刺激d点，乙的指针一定偏转2次
10.有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生
A.突触前膜的流动性消失 B.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
C.使突触后膜的乙酰胆碱受体被破坏 D.突触前神经元的膜电位发生显著变化
11．近年来，NO被科学家认定为一种神经递质，下列那项不是作出该判断的必要条件
A．NO能调节心血管的生理活动 B．某些突触后膜上存在NO的受体
C．NO能使某些突触后膜产生电位变化 D．某些神经元中存在与NO合成有关的酶
12．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是

13．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充，下列必须通过“注射法”补充的是
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A．①③ B．③④ C．②④ D．②③
14.下表为某人血液化验的两项结果，据此分析，最不可能发生的是

A.血糖含量高于正常值
B.身体将来有发胖的趋势
C.促甲状腺激素分泌减少
D.神经系统的兴奋性增强
15.如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关的叙述中，正确的是

A．感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑中
B．甲的含义是汗腺分泌减少，毛细血管舒张
C．如果乙表示激素的作用，则主要是甲状腺激素和肾上腺素
D．如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度
16.科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：

据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是
A． 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
17．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是
A．血液中甲状腺激素浓度偏低时，促甲状腺激素会升高
B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
18．给病人输氧时，必须同时输入一定量的CO2，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式为 A．神经调节 B．激素调节 C．体液调节 D．神经-体液调节
19.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是
A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用
B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.神经细胞上神经冲动都以局部电流的形式传导
20.下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述，错误的是
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.体液中的溶菌酶杀灭病菌属于特异性免疫
C.非特异性免疫能对多种病原体起作用
D.非特异性免疫出现快，作用范围广；特异性免疫出现慢,作用范围小，针对性强
21．请根据所学知识作出判断，正确的是
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同的刺激时所发生的反应
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A．①② B．③④ C．②⑤ D．②⑥
22．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D. 血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
23．百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率，接种后
A．吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子
B．成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生
C．效应T细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递
D．体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体
24．下列是与艾滋病有关的叙述，其中正确的是
A．艾滋病是免疫失调引起的自身免疫病
B．初次感染HIV时记忆细胞产生大量的抗体
C．蚊虫叮咬、握手和拥抱不是艾滋病的传播途径
D．艾滋病晚期患者的HIV宿主细胞被效应T细胞大量攻击
25．下列关于植物激素调节的叙述，错误的是
A．生长素不直接参与细胞代谢只能给细胞传达促进生长的信息
B．秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响
C．单侧光能影响生长素的横向运输但不影响生长素的极性运输
D．生长素和乙烯对植物侧芽细胞的伸长都起着一定的调节作用
26．将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后，将4块含不同浓度生长素(m1、m2、m3、m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后，测量并记录胚芽鞘弯曲角度(如下图)，其中a1>a2>a3>a4，下列对此实验的有关叙述正确的是

A．生长素浓度大小关系是m1＜m2＜m3＜m4
B．该实验可以说明生长素作用具有两重性
C．促进胚芽鞘生长的最适浓度一定位于m3、m4之间
D．促进胚芽鞘生长的最适浓度可能位于m1、m2之间
27．侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积累存于侧芽部位。这说明生长素进入侧芽细胞的方式是
A.横向运输 B.极性运输 C.被动运输 D.主动运输
28.有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是
A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根
29.下列有关植物激素的应用，正确的是
A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
D.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
30．用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）
A．②⑤⑦ B． ②⑤⑧ C．①②③⑤⑧ D． ①③④⑥⑦
31.下列不属于种群特征的是
A．年龄组成     B．性别     C．出生率和死亡率   D．种群密度
32.下列有关群落结构的叙述，错误的是
A.槐树林中刺槐树高低错落有致，体现了群落的垂直结构
B.群落的垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力
C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关
D.不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性
33.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，错误的是
A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
B．可采用记名计算法或目测估计法对土壤中小动物进行采集和调查
C．利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源
D．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
34．下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是
A．调查跳蝻，可用标志重捕法 B．调查马尾松，小样方划分为1 m2左右
C．调查蒲公英，只计数样方内的个体数 D．调查趋光性农业害虫，可用黑灯光诱捕法
35．在对某种野兔的调查中，调查范围为1 hm2（公顷），第一次捕获并标记25只野兔，第二次捕获40只野兔，其中有标记的野兔10只，则该野兔种群的种群密度大约为
A．50只/hm2 B．75只/hm2 C．100只/hm2 D．150只/hm2
36．下列有关种群的叙述中，错误的是
A．种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体
B．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C．种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长速率相同
D．种群中各年龄段个体数比例适中，其年龄组成为稳定型
37.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是 

A．图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率 
B．海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点 
C．图2中在F点控制有害动物最有效 
D．图2中G点对应种群的环境容纳量 
38.如图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是

A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
B．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
39.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是

A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示
C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
D．丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期X的种内斗争加剧
40．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述正确的是
A．初生演替历程短、速度慢
B．在演替的不同阶段，物种都不同
C．人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度
D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
41．如图是有关生态系统的概念图，图中① ② ③ ④ 分别表示的是

A．生态系统的结构、种类、 食物链和食物网、营养结构
B．生态系统的种类、生态系统的成分、稳定性、物质循环和能量流动规律
C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、物质循环
D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质流动规律
42．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是
A．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低
B．一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系
C．西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林
D．一棵树上不同高度的喜鹊巢，能反映群落的空间结构
43.下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项正确的是

A.图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i
B.缩短食物链可以提高能量传递效率
C.生产者与初级消费者之间的能量传递效率
为b/a×100%
D.在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于d
44.如下图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是

A.该食物网中共有6条食物链
B.狮子在这个食物网中占据三个营养级
C.狮子和野狗的关系是捕食和竞争
D.蛇的数量减少，狮子的数量不会发生明显的变化
45.假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中
A．水稻害虫密度将下降 B．物种多样性上升
C．水稻固定的太阳能增加 D．能量流动的营养级数减少
46．假设一只羊在一年内吃100 kg的草，排出20 kg的粪，长了10 kg的肉(不考虑其他散失)，下列有关说法错误的是
A．该羊一年的同化量是80 kg C．20 kg的粪中的能量属于羊未同化的能量
B．该羊一年的呼吸量是70 kg D．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%
47.下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是
A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种生物
B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利
48.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是
A.生态系统保持稳态不需要外界的能量输入
B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高
C.生态系统中捕食者的存在可以促进生态系统稳定性的提高
D.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用
49.下列生物多样性的价值中与其他选项不同的是
A.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能
B.长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所
C.根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼
D.我国以海洋生物制成的单方药物有22种
50．下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是
选项
图示内容
甲
乙
丙
A
碳元素的流向
消费者
CO2库
生产者
B
内环境成分的关系
血液
淋巴
组织液
C
生态系统的能量流向
生产者
消费者
分解者
D
甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
甲状腺
垂体
第Ⅱ卷 非选择题 （共50分）
二、非选择题（答案必须写在答题纸各题目指定区域内的相应位置上）
51.(7分)如图为人体某些生理活动的过程示意图，A、B、C、D、E为液体，①②为某种物质，请据图回答：

(1)发生在肠腔中大分子物质①转变为小分子物质②的过程称为 ；假如物质②为葡萄糖，则其进入小肠粘膜上皮细胞的方式为 。
(2)图中 （填字母）构成了人体内环境；毛细淋巴管壁细胞的内环境是 （填字母），用箭头和字母表示出B、D、E之间的转化关系： 。
(3)大量饮水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会 ，从而使血浆渗透压下降，此时人体血浆中的 激素发生变化，使尿量增多。
52.（9分）下丘脑某区中存在饥饿敏感神经元P，能量缺乏时神经元P被激活，从而引起进食行为。科研人员敲除了野生型小鼠神经元P中的A基因，对其功能进行研究。

（1）敲除野生型小鼠的A基因，使其不能_______出A蛋白，无法执行相应的功能，从而制备出实验小鼠。
（2）将野生型小鼠及实验小鼠饲养在相同且适宜条件下，得到图1所示结果。由于实验小鼠的体重________野生型，推测A蛋白能够__________。
（3）饥饿时，神经元P的突触前神经元能合成一种神经递质——谷氨酸，该物质以__________方式释放到突触间隙，然后作用于__________，使神经元P产生__________。研究发现，饥饿处理后实验小鼠下丘脑中的谷氨酸含量与野生型小鼠无显著差异，但进食量减少，推测A蛋白很可能是谷氨酸的__________。
（4）为验证上述推测，科研人员进一步实验，处理及结果如图2所示。依据__________，可初步判断上述推测成立。
53．（9分）图示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：

（1）图中所示免疫方式是 ，不能识别抗原的是图中细胞 。
（2）人体在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是____________________（用序号表示）。图中既可参与细胞免疫，又参可与体液免疫的细胞是 。
（3）据图所示，细胞D是由 细胞增殖分化形成的。免疫学研究证明，如果细胞D产生了针对核蛋白的化学物质，会引起系统性红斑狼疮，该疾病在免疫学中属于 。
接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆等引起的，这在免疫中称为 反应。
（4）下图表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化。图中①表示 ，
②与①相比作用后抗体的变化特点是 。

54.(9分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

(1)激素甲是 ．激素乙的生理作用是 。
(2)据图分析可推知：高浓度的生长素对侧芽萌动起的作用是 （“促进”或“抑制”），高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是 （“促进”或“抑制”）。
(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度较高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量有 和 。
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是 。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高，诱导产生 ，从而 。
55．（7分）某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1，调查该森林物种数的样方面积最好是_____m2。如果要调查动物种群的密度一般采用_________，若被标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果 _____ (填偏高或偏低)。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图2所示，在种群密度为________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)；图中既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力处于较高水平，应使该动物群体的数量保持在图中________点所代表的水平上。
(3)图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。据此分析，在第1－5年间，种群增长模型呈 曲线；15-20年间，种群的年龄组成均为________
56.（9分）随着人口增长，某湖泊富营养化日益严重，生态学家对该湖泊水体的理化指标和各类浮游植物丰富度进行了监测分析，得到下图所示结果。
1 2 3 4 5 6 7 （年）

（1）浮游植物在水生生态系统组成成分中属于_______，在该生态系统中的功能是________。
（2）单细胞藻类植物个体微小，可利用__________（仪器）在显微镜下对浮游植物进行观察、鉴定和计数。
（3）据图分析，该湖泊浮游植物的优势类群逐渐替换为__________。该湖区群落演替的类型为__________。
（4）环境因子对不同类群浮游植物的影响如下表所示。据表分析，__________和__________是蓝藻丰富度增加的主要原因。
浮游植物丰富度
水温（℃）
总氮（mg/L）
总磷（mg/L）
氮磷比
蓝藻
+++
–
+
–––
绿藻
–
++
+
+
硅藻
–
++
+
/
其他藻类
/
+
/
/
蓝藻占比
+++
––
/
–––
注：“+”表示正相关，“–”表示负相关，“/”表示无相关性。“+”、“–”多少表示程度。
（5）基于以上研究，在全球变暖背景下，请提出该湖泊水华治理的建设性措施：__________。

参考答案
一、选择题
1 -5 DBADB 6 -10 CBCAB 11-15 AAABC 16-20 DBCDB 21-25 CABCA
26-30 DDADB 31-35 BABDC 36-40 CDCBD 41-45 CCDAC 46-50 DCCAA
二、非选择题
51.（7分）
（1）消化 　主动运输　　
（2） BDE DE
（3）增多 　 　 抗利尿（激素）
52. （除注明外，每空1分，共9分）
（1）表达
（2）低于（小于） 刺激P神经元兴奋（激活P），促进摄食。
（3）胞吐 突触后膜（受体） 兴奋 受体
（4）正常小鼠组饥饿处理时神经元P动作电位频率显著高于正常处理，但突变小鼠组不同处理时无显著差异（2分）
53．（9分）
（1）体液免疫 D
（2）④⑦⑧ 细胞A、细胞B
（3）细胞C、细胞E 自身免疫病 过敏
（4）第一次感染病原体 快速、大量的增加
54.（9分）
（1）生长素 促进细胞分裂　
（2）抑制 促进
（3）①乙烯浓度 根的生长情况
②除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生长素的培养液中）　　
③乙烯增多 抑制根的近地侧生长
55.（7分）
(1) S0 标志重捕法 偏高
(2) D B
(3) J型 衰退型
56. （除注明外，每空1分，共9分）
（1）生产者 把无机物合成有机物，把光能转化为化学能储存在有机物中（2分）
（2）血细胞计数板
（3）蓝藻 次生演替
（4）水温（高）氮磷比（低）
（5）减少水体的含磷量（合理即可）