【生物】江苏省溧水高级中学2018-2019学年高二下学期期中考试

江苏省溧水高级中学2018-2019学年高二下学期期中考试

本试卷分选择题和非选择题两部分，共120分，考试用时100分钟。

注意事项：

答题前，考生务必将学校、姓名写在答题卡上。选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题卡。

第Ⅰ卷（共55分）

一、单选题：本题20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于细菌质粒的叙述，正确的是

A．所有的质粒都可以作为基因工程中的载体

B．是独立于细菌拟核DNA之外的双链DNA分子，不与蛋白质结合

C．质粒对侵入的宿主细胞都是无害的

D．细菌质粒的复制过程都是在宿主细胞内独立进行的

2．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是：

A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

3．下列关于基因工程工具酶的说法，正确的是

A．E.coliDNA连接酶既能够连接平末端，也可以连接黏性末端

B．每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割，验证了酶的专一性

C．E.coliDNA连接酶可以连接任意能够互补的黏性末端，故E.coliDNA连接酶没有专一性

D．限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶

4．下列说法正确的是

A．原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成

B．用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查

C．DNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯键

D．人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同

5．下列有关生物技术应用的叙述，不正确的是

A．利用植物组织培养技术培育花药获得单倍体植株

B．利用转基因技术把正常基因导入病人细胞进行基因治疗

C．将α-抗胰蛋白酶基因转入乳腺细胞培育乳汁中含有该酶的转基因羊

D．将愈伤组织细胞进行诱变处理并筛选得到抗盐碱的烟草新品

6．下列说法不正确的是

A．干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染

B．采用农杆菌转化法，不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞，关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物

C．启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位。

D．基因工程和蛋白质工程在原则上都只能生产自然界已存在的蛋白质

7．植物细胞融合完成的标志是

A．原生质体融合 B．细胞核发生融合

C．再生出细胞壁 D．培育成完整植株

8．对人工种子正确的解释是

A．通过科学手段人工合成的种子     B．种皮能够自我生成

C．利用植物组织培养技术获得的种子 D．人工种子发芽率低，单株产量高

9．某农学院对玉米(2N＝20)的花粉进行离体培养和再生植株的研究(图示如下)，下列有关叙述哪些是不正确的

A．图示过程在育种中称为单倍体育种

B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合

C．对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养

D．花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体

10．进行哺乳动物克隆，细胞核供体细胞不能是

A．卵细胞 B．上皮细胞  C．胃腺细胞   D．胚胎细胞

11．动物细胞培养的顺序是

①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞

A．③①② B．①②③  C．②①③   D．①③②

12．下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为

A．抗原、B淋巴细胞

B．抗原、T淋巴细胞

C．抗体、B淋巴细胞

D．抗体、T淋巴细胞

13．“筛选”是很多生物试验过程中的重要环节。下列叙述中错误的是

A．单倍体育种中筛选杂种植株的花粉

B．多倍体育种中筛选秋水仙素处理后的植株

C．单克隆抗体制备过程中需要两次筛选

D．基因工程中筛选含有目的基因的受体细胞

14．有关精子的变形，下列对应关系不正确的是

A．高尔基体——顶体  B．细胞核——头部

C．中心体——尾部    D．线粒体——原生质滴

15．下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，下列相关描述不正确的是

A．图中3是透明带，7是原肠腔

B．发育的先后顺序是甲→乙→丙

C．1部位细胞将来发育成胎儿的各种组织

D．甲时期的细胞属于全能细胞

16．下列对哺乳动物体内受精、早期胚胎发育过程和胚胎工程的叙述，正确的是

A．注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育

B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清、抗生素和激素等

C．原肠胚时期的细胞具备发育成完整个体的能力，该时期是胚胎移植的最佳时期

D．卵子释放顶体酶溶解放射冠和透明带，卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的屏障之一

17．为加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是

A．动物细胞培养  B．胚胎移植 C．动物细胞融合 D．核移植

18．下列关于胚胎干细胞的叙述，哪项是不正确的

A．动物胚胎的每一个细胞都是胚胎干细胞

B．胚胎干细胞具有分化为动物各种组织的潜能

C．胚胎干细胞的遗传物质在质和量上与受精卵相同

D．胚胎干细胞在体外可被诱导分化为不同的组织类型

19．下列哪种细胞的全能性最容易表达出来?

A．青蛙的口腔上皮细胞 B．蚕豆的叶肉细胞

C．大白鼠的肝脏细胞   D．人的神经细胞

20．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是

A．图中①过程表示胚胎发育

B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大

C．原肠胚已分化成三个胚层，DNA总量增加

D．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期，终止于生命结束

二、多选题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意，全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21．据报道，研究人员将口蹄疫病毒结构蛋白VP1的某一活性肽基因片段导人胡萝卜愈伤组织细胞培育转基因胡萝卜，用于生产可直接口服的口蹄疫疫苗。相关叙述正确的是

A．胡萝卜愈伤组织细胞可利用胡萝卜体细胞诱导脱分化获得

B．可将活性肽基因片段直接导人胡萝卜愈伤组织细胞

C．可利用PCR、DNA分子杂交等技术鉴定目的片段是否已整合到胡萝卜染色体中

D．转基因是否成功需要对愈伤组织再分化形成的植株进行活性肽含量测定

22．科研人员先分别PCR扩增尿酸酶基因和原核生物胞外蛋白信号肽基因（编码的肽链能引导新合成的蛋白质转移、分泌），再将它们拼接形成融合基因，并导入大肠杆菌生产尿酸酶。相关叙述正确的是

A．扩增两类基因时可以通过设计引物来控制两类基因的拼接方向

B．构建融合基因的目的是使大肠杆菌能合成尿酸酶并分泌到细胞外

C．融合基因导入大肠杆菌前需构建基因表达载体，以保证目的基因正常表达和遗传

D．在导入融合基因前，应先用NaCl处理大肠杆菌，使其变为感受态细胞

23．SOD是一种抗氧化酶，它能催化O2－形成H2O2，增强植物的抗逆性。如图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是

A．①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞

B．②、③分别表示脱分化、再分化过程，均无需严格的无菌操作就可以完成

C．利用植物组织培养生产SOD时，需要将外植体培养到胚状体

D．该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性

24．下列关于细胞工程技术在生产实践中应用的叙述，正确的是

A．愈伤组织细胞分裂能力强，可作为体细胞诱变育种的材料

B．植物花粉粒细胞容易获取，可作为培养单倍体植株的理想材料

C．自体皮肤生发层细胞分裂能力强且不会排斥，可作为烧伤患者皮肤移植母细胞

D．动物胚胎细胞分化程度低、易恢复全能性，可优先作为核移植的受体细胞

25．人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如下图所示。下列分析不正确的是

A．把早期胚胎送入大鼠子宫的最佳时期是原肠胚

B．从大鼠卵巢中采集的卵母细胞需要在体外人工培养成熟后才能与获能的精子结合

C．如果在子代大鼠体内检测到高血压相关的基因，说明高血压相关基因已成功表达

D．早期胚胎的培养液一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质

第Ⅱ卷（共65分）

三、非选择题：共65分，8小题

26．（本题8分）Ⅰ．ch1L基因是蓝细菌（蓝藻）DNA上控制叶绿素合成的基因，为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建并获得缺失ch1L基因的蓝细菌细胞。技术路线如图甲所示，请据图分析回答问题。

（1）①②过程中均使用的工具酶有_________________________________________________。

（2）构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是_______________和___________________。

Ⅱ．人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备的抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图为抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答下列问题。

（1）制备单克隆抗体过程中要用到________________技术和_______________技术。

（2）在细胞内DNA合成一般有两条途径。主要途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化合成DNA，而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。

①利用两条DNA合成途径的不同特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的_______________成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。

②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是___________________________________。

（3）此过程生产的单克隆抗体可以与____________________特异性结合，从而诊断早孕。

27．（本题9分）回答以下有关基因工程的知识：

（1）获取目的基因时，可从基因文库中直接提取，而基因文库包括__________和__________，其中要用到反转录技术的是____________。

（2）构建基因表达载体时，用限制酶Ⅰ切割质粒载体可产生“”的片段，该限制酶识别的核苷酸序列是__________________，用限制酶Ⅱ切割含有目的基因的DNA，两种酶切割DNA产生的末端能拼接在一起，则限制酶Ⅱ必须具有_______________的特点。

（3）将目的基因导入受体细胞时，如果受体细胞是水稻（单子叶植物）细胞，则常用的方法是______________；如果受体细胞是大肠杆菌，则需要用钙离子处理，处理后的细胞具有__________________________________的特点。

（4）检测与鉴定目的基因时，检测目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是__________________________________________________________。鉴定目的基因是否成功表达，除了分子水平检测外，还可以从____________水平进行鉴定。

28．（本题8分）如图是科学家培育生产人血清白蛋白(hALB)的乳腺生物反应器的流程图，请回答下列问题：

（1）为获得更多的卵母细胞，在过程A中常对良种奶牛注射_______________。体外受精前，需对精子进行_______________处理。

（2）过程C中，为让hALB基因在牛的乳腺细胞中表达，需将hALB基因与_______________等调控组件重组在一起。在分子水平上检测hALB基因是否在转基因牛体内成功表达的方法是___________________。

（3）过程D使用的技术为___________________，获得囊胚后可切割[  ]___________做DNA分析性别鉴定。

（4）进行E操作前要对受体进行_______________处理。通过______________技术可获得更多的转基因牛。

29．（本题10分）根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题。

（1）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是______________，其中过程②称为_____________，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为____________，过程④相当于_______________，⑤过程涉及的分裂方式为________________。

（2）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。

（3）随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到_______过程即可(填字母)。

（4）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于________(填编号)。

（5）人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。由发育到_____过程(填字母编号)的结构包裹上________可制备人工种子。

30．（本题8分）胚胎移植的基本程序如下图(以牛胚胎移植为例)，请据图回答问题：

（1）对供体母牛、供体公牛的要求是                                           。

（2）同期发情处理的方法是               ，冲卵中的“卵”是指                  。

（3）受精有关过程有：①第一次卵裂开始，②释放第二极体，③顶体反应，④穿越透明带，⑤雌、雄原核的形成，⑥核膜消失，雌、雄原核融合。其正确的顺序为        (填序号)，受精的标志是                             。

（4）若供体母牛具有许多优良性状，可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程，请回答下列有关问题：

①目前核移植技术中普遍使用的去核方法是                                   。

②用于核移植的体细胞一般选用    代以内的细胞，原因是                      。

31．（本题8分）癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白，临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题：

（1）制备CEA的单克隆抗体时，首先将______________注入小鼠体内，使小鼠产生免疫反应。然后从产生免疫反应小鼠的脾脏中获取_______________细胞，将其与骨髓瘤细胞融合，该融合过程所利用的基本原理是___________________。因为融合率不是100%，且融合过程具有_______性，所以要对融合后的细胞进行筛选。筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选，最终获得_______________________________________（答两个特点）的杂交瘤细胞。

（2）获得杂交瘤细胞后，将其注射到小鼠腹腔内增殖或______________，之后从中提取大量CEA抗体。CEA单克隆抗体的主要优点有______________________________（答三个）。

（3）CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后，可以使抗癌药物定向作用于癌细胞，该过程所利用的免疫学原理为________________________________。

32．（本题7分）随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答：

（1）此生产过程是基因工程、细胞工程、等现代生物工程技术的综合运用。其中在细胞工程层面上应用的技术手段有动物细胞培养和。

（2）在基因工程中，将②进行扩增常用技术。在②进入③之前要用、DNA连接酶、运载体等工具来构建基因表达载体。

（3）图中①一般经酶处理可以得到③。

（4）表示④到⑤过程中正确的操作方法是(填下图字母)，把⑤移入⑥的最佳时期是。

33．（本题7分）自然界中能够产生生物荧光的酶的统称为荧光素酶。荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的利用。

（1）荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因，其作用是将_______________________筛选出来。

（2）下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点，右下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法（只用一种酶）获得荧光素酶基因，最应选择的限制酶是___________。

（3）利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用________________的原理，使荧光素酶基因数量呈______________方式增加。

（4）迄今为止，可将上述具有荧光素酶基因的运载体导入动物细胞的技术，应用最多的、最有效的是________________。经一系列步骤，将所获得的胚胎早期培养一段时间后，再移植到雌性动物的____________或子宫内，使其发育成为具有新性状的动物。

（5）囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割，可以提高胚胎的利用率，但在进行分割时应注意____________________________。

参考答案

26．（本题8分）

Ⅰ．（1）限制性核酸内切酶（或限制酶）和DNA连接酶

（2）破坏ch1L基因筛选出缺失ch1L基因的蓝细菌细胞

Ⅱ．（1）动物细胞培养（或克隆化培养）动物细胞融合

（2）①氨基嘌呤②既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体

（3）人绒毛膜促性腺激素（或HCG）

27．（本题9分）

（1）基因组文库部分基因文库（如cDNA文库）cDNA文库

（2）切割产生的DNA片段末端与限制酶Ⅰ切割产生的相同

（3）基因枪法容易从周围环境吸收DNA分子

（4）检测转基因生物的染色体上是否插入了目的基因（生物）个体

28．（本题8分）

（1）促性腺激素获能

（2）乳腺蛋白基因的启动子抗原—抗体杂交

（3）早期胚胎培养    [①]滋养层

（4）同期发情胚胎分割

29．（本题10分）

（1）植物组织培养原生质体融合高尔基体脱分化有丝分裂

（2）六

（3）e

（4）④⑤

（5）f 人工种皮

30．（本题8分）

（1）具优良性状的同种牛

（2）注射激素早期胚胎

（3）③④②⑤⑥①在卵细胞膜和透明带间出现两个极体

（4）①显微操作去核法

②10 10代以内的细胞一般能保证正常的二倍体核型

31．（本题8分）

（1）癌胚抗原（CEA）   B淋巴（或浆细胞）细胞膜的流动性随机

既能产生CEA（特异性）抗体，又能无限增殖

（2）在体外培养特异性强、灵敏度高、可大量生产

（3）抗原和抗体的特异性结合

32．（本题7分）

（1）胚胎工程核移植

（2）PCR  限制性核酸内切酶(或限制酶)

（3）胰蛋白(胶原蛋白)

（4）B 桑椹胚或囊胚

33．（本题7分）

（1）含有目的基因的细胞

（2）MspI

（3）DNA双链复制指数

（4）显微注射技术输卵管

（5）将内细胞团均等分割