【生物】辽宁省辽阳县集美学校2018-2019学年高二下学期期中考试试题

辽宁省辽阳县集美学校2018-2019学年高二下学期

期中考试试题

一、选择题（1-20每题1分，21-40每题2分）

1.下列是四种生物的结构模式图，有关叙述中不正确的是   （   ）

A．与C相比，A最主要的区别是有细胞核

B．与其他三项有明显区别的一项是D，其合成自身蛋白质的场所是核糖体

C．将A放入lmol/L的KNO3溶液中，钾离子进出细胞的方式是主动运输

D．从生态系统的成分看，具有C结构的生物可作为分解者、消费者、生产者

2.下列选项中的糖类彻底水解产物与其他选项不同的是（   ）

A.棉麻纤维细丝中富含的糖类        B.动物肝脏中储存的糖类     

C.禾谷类发芽的种子中富含的二糖    D.甘蔗茎秆和甜菜块根中富含的二糖

3.小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（    ）

A. 若使用相同的光圈，则甲比乙亮
B. 在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到
C. 若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移
D. 若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像

4.细胞在多种元素和化合物构成的生命系统．下列关于细胞内化学元素和化合物的叙述，正确的是（   ）
A. 原核细胞中既有DNA，也有RNA
B. 脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质
C. 核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N存在于氨基中
D. 同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大体相同

5.水是生命之源，下列有关生物体内水的叙述，不合理的是（    ）
A.结合水是细胞的组成成分，越冬植物体内结合水的比例会升高
B.人体细胞中的内质网、线粒体和核糖体都会产生水
C.胰岛素在肝脏细胞发挥作用的过程中只产生水，不消耗水
D.绿色植物暗反应所需的还原剂最终来自叶绿体中水的光解

6.生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1～3可分别表示    （      ）

A．多肽、RNA、糖原          B．DNA、RNA、纤维素

C．DNA、蛋白质、糖原        D．多肽、RNA、淀粉

7.下列关于无机盐的叙述，错误的是   （   ）

A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成

B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响光合作用

C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是动物和人体骨、牙齿中重要成分

D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿

8.与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是  （     ）

1. 无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量

B.异养生物，只能以含氮有机物作为氮源

C.无细胞核，只能通过有丝分裂方式繁殖后代

D.无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异

9.如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是(       )

A．共有三条食物链

B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a

C．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a

D．若c所含能量为5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，则a至少约含4.5×107kJ

10.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则 (    )

A．羊同化的能量为64%n              B．贮存在羊体内的能量为52%n

C．由羊流向分解者的能量为16%n      D．由羊流向下一营养级的能量为64%n

11.碳循环与生物群落的下列哪些因素有关        （  ）

①光合作用    ②呼吸作用    ③微生物的分解作用    ④蒸腾作用

A．①②③    B．①③④    C．②③④    D．①②④

12.下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是  （   ）

A．利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，不能降低害虫的种群密度

B．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利

C．生态系统中的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息等

D．雄孔雀展现漂亮的羽毛吸引雌孔雀前来，属于物理信息

13．关于生态系统稳定性的叙述，正确的是     （   ）

①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性

③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力

④热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强

⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构

A．①③    B．②④⑤    C．②③    D．①④⑤

14.下列最可能用于同一生物的一组名词是  （    ）

①初级消费者，第二营养级     ②次级消费者，自养型生物    ③分解者，腐生生物

④消费者，自养型生物     ⑤草食动物，异养型生物     ⑥自养型生物，第一营养级

⑦自养型生物，初级消费者

A．①③⑤      B．②④⑥      C．①③⑤⑥      D．①⑥⑦

15.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况，下列说法错误的是（      ）

A．昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖

B．昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量

C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量

D．若能量传递效率为10%～20%，昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ

16.2017年，江西省靖安县获得国家首批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地和“国家生态文明建设示范市（县）”两大殊荣。“虽为千家县，正在清华间”，被唐宋八大家之一的曾巩赞叹过的靖安美景，正日渐成为当地居民和子孙后代的宝贵财富。下列有关叙述正确的是(      )

A.应该禁止对靖安县的开发，继续保持现状

B.“虽为千家县，正在清华间”中的靖安美景，体现了生物多样性的间接价值

C.保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系

D.如果在靖安县建设生态工程，可以提高能量传递效率，提高生产力

17.生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性，其原因不包括（    ）
A. 复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间的传递效率高
B. 物种丰富的生态系统包含着复杂的负反馈调节机制
C. 生态统中生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强
D. 一种生物大量减少，可由食物链中同一营养级的其他生物来取代

18.下图为培育“试管山羊”的基本过程示意图，下列有关叙述正确的是 （  ）

A.甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵

B.乙过程必须在专用的受精溶液中完成

C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D.丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

19.受精过程的顺序为   (   )

①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥  B．③②④⑥⑤①  C．④⑤②①③⑥  D．③④②⑤⑥①

20.下列有关基因工程的叙述正确的是（   ）

A．DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端之间发生碱基A与T，C与G之间的连接

B．基因工程中使用的载体最常见的是大肠杆菌

C．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞并可促进目的基因的表达

D．基因工程造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异

21.下列关于细胞的叙述，错误的是(    )

A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应

B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程

D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病

22.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物的消化不良，最佳方案是  （   ）

A．对此酶中的少数氨基酸替换，以改善其功能     

B．重新设计与创造一种全新的蛋白酶
C．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶   

D．减少此酶在片剂中的含量

23.下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是(     )

A．基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶

B．图二中的4是指受精卵的体外培养过程

C．图三中的内细胞团最终发育成胎膜和胎盘

D．图四高度概括了系统整体性原理

24.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对图所示生物概念模型的分析不正确的是(       )

A．若该模型表示基因工程的操作流程，则C可表示重组质粒，D可以是细菌细胞

B．若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示获能的精子

C．若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象

D．若该模型表示核移植技术，则C→D过程一定与胚胎分割和胚胎移植技术有关

25.胚胎干细胞的特点是（   ）

A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性

D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

26.下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的是（    ）

A．一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子

B．精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体

C．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的

D．排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞

27.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（    ）

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

28.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（   ）

A．叶肉细胞脱分化后可形成定形状态的薄壁细胞 

B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜     

D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性

29.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（    ）

A．人工合成目的基因             B．目的基因与运载体结合

C．将目的基因导入受体细胞       D．目的基因的检测表达

30.基因芯片技术是近几年发展起来的新技术，将待测DNA分子用放射性同位素或荧光物质标记，如果能与芯片上的单链DNA探针配对，它们就会结合起来，并出现“反应信号”。下列说法中不正确的是（    ）

A．基因芯片的工作原理是碱基互补配对

B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因芯片测序

C．“反应信号”是由待测DNA分子与基因芯片上的放射性探针结合产生的

D．由于基因芯片技术可以检测待测DNA分子，因而具有广泛的应用前景

31.用于核移植的供核细胞和受体细胞一般选用（   ）

A.受精卵和减数第二次分裂的卵母细胞

B.10代以内的细胞和减数第一次分裂时期的卵母细胞

C.传代10～50代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞

D.10代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞

32.关于动物细胞培养的叙述错误的是（   ）

A．用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞

B．将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养

C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖

D．传代培养的细胞在传至10～50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全部衰老死亡

33.下列过程中不涉及植物组织培养技术的是（    ）

A．二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植物
B．白菜和甘蓝经体细胞交杂过程培育出杂种植株
C．由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株，转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株
D．人工种子、食品添加剂、杀虫剂、紫草素的获得

34.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的是（   ）

A．制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理

B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸

C．为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素

D．用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长

35.胚胎移植技术的应用为大量繁育良种奶牛带来了光明的前景。这项技术的操作过程大致如下图所示，其中有关的说法中错误的是（     ）

A．在选择良种公牛的精子时，应选择含X染色体的精子才可繁育出良种小奶牛

B．把受精卵培养成早期胚胎的过程中，从物理性质看使用的是液体培养基

C．牛的试管胚胎，可在早期胚胎2阶段进行胚胎移植

D．胚胎移植技术除了用于快速繁育良种家畜外，还可用于克隆哺乳动物、培育转基因动物、保护生物多样性和克服人类的不孕症等

36．ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示，对此描述错误的是（    ）

A．ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

B．①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开

C．①②过程都要使用DNA聚合酶

D．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株.

37.以下有关基因工程的叙述，正确的是(     )

A.基因工程是细胞水平上的生物工程

B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C.基因工程产生的变异属于人工诱变

D.载体必须具备的条件之一是有多个限制酶切割位点，以便与外源基因进行连接

38.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物的消化不良，最佳方案是  （    ）

A．对此酶中的少数氨基酸替换，以改善其功能
B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶
C．重新设计与创造一种全新的蛋白酶
D．减少此酶在片剂中的含量

39．现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，理论上不可行的是(         )

A.利用植物体细胞杂交技术，有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中，有可能培育出目的植株

C.两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，有可能较快获得纯种的目的植株

D.诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，再用秋水仙素处理，有可能培育出目的植株

40.下列关于生物工程相关知识的叙述有几项是正确的（    ）

①在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不同

②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体

③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中

④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种是二倍体

⑤基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞

A．1项      B．2项     C．3项          D．4项

41.（8分）如图是某食物网示意图，据图回答下列问题：

（1）该生态系统的结构包括     __。流经该生态系统的总能量是_                  ．
（2）猫头鹰与蛇的关系是      __．由于某种原因，鼠大量减少，但猫头鹰的数量却变化不大，这说明生态系统具有_           __．
（3）从生态系统成分的角度分析，图中缺少的生物成分是_         __．

（4）猫头鹰每增加1Kg，所消耗的草至少为_     __Kg．
（5）鼠摄入的能量一部分被同化，而另一部分将流向__   _。鼠同化的能量中用于__  _的能量不能被生物再度利用

42.（16分）某基因研究院培育出了转基因克隆绵羊，该绵羊能合成深海鱼体内富含的不饱和脂肪酸omega-3．
（1）在培育转基因克隆绵羊过程中，运用         （方法）除去卵母细胞的细胞核，通过化学试剂        使该细胞与供体细胞融合，进而构建重组胚胎．
（2）为保证胚胎移植利进行，需要在合适的季节对供、受体母羊进行      处理，重组胚胎发育到         阶段时，可将其移入受体母羊．
（3）培育过程中，科研人员同时将omega-3合成酶的基因片段转移到了该羊基因组中，目的基因进入受体细胞并维持稳定和表达的过程，称为         ．
（4）目前，人们主要通过食用深海鱼肉摄取omega-3，这造成了人们过度捕杀深海鱼而严重破坏了海洋生态系统，使生态系统的       稳定性下降．建造海底人工鱼礁，其目的是改善海洋环境，是实现海洋渔业可持续发展的举措之一，这体现了生态工程所遵循的    （物种多样性）原理．十九大提出“绿水青山就是金山银山”，要实现这一目标不仅需要对破坏的生态环境进行修复，还要考虑当地人的经济发展和生活需要，这主要遵循了生态工程的

       原理

43.(16分)在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里,一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获。这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A。由于含有可以生成维生素A的β胡萝卜素,它呈现金黄色泽,故称“金色大米”。“金色大米”的培育流程如图所示,请回答下列问题。（已知酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—）。

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是                            ,

C的构成至少包括                                         等。

（2）在研究过程中获取了目的基因后采用              技术进行扩增。在构建c的过程中目的基因用            （填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）进行了切割。

（3）过程d通常采用             法,过程e运用了           技术,在该技术应用的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行       和        。

参考答案

1-5BDAAC

6-10DCDBA

11-15ACACC

16-20CAADD

21-25BAADB

26-30CBDCC

31-35DDADC

36-40CDACA

41.(8分)（1）组成成分和营养结构     生产者_所固定的太阳能．
（2）捕食和_竞争．    自我调节能力．
（3）分解者．

（4）25．
（5）分解者      呼吸作用散失

42.（16分）显微操作去核法      聚乙二醇      
（2）同期发情       桑椹胚或囊胚

（3）转化   
（4）抵抗力    协调与平衡     整体性   

43.(16分)基因表达载体的构建       目的基因、启动子、终止子、标记基因 

（2）PCR        限制酶Ⅱ     

（3）农杆菌转化    植物组织培养   脱分化      再分化