【生物】江西省上饶市二中2018-2019学年高二下学期期中考试试题（解析版）

江西省上饶市二中2018-2019学年高二下学期期中考试试题
一、选择题
1.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（ ）
A. 人体的细胞外液即内环境
B. 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
C. 细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆→组织液→淋巴→血浆
D. 细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
【答案】B
【解析】
细胞外液是指多细胞生物的体内细胞的直接生活环境，又指内环境，A正确；体内的细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换，小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖，只能从组织液中吸收，B错误；细胞外液主要成分之间物质交换关系：血浆与组织液相互交换、组织液中的物质透过毛细淋巴管进入淋巴中、淋巴中的物质通过循环系统进入血浆，C正确；细胞外液的化学成分中含有各种营养物质（如葡萄糖）、水、无机盐、激素、各种代谢废物（如尿素）等物质，D正确。
【点睛】解答C选项，关键要理清血浆、组织液和淋巴之间的关系：


2.内环境的稳态破坏，必将引起（　　）
A. 细胞代谢紊乱 B. 心脏病
C. 糖尿病 D. 内环境中pH升高
【答案】A
【解析】
试题分析：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。若稳态遭到破坏，则代谢异常，故A正确。
考点：本题主要考查内环境稳态的意义，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.有关内环境与稳态的叙述，正确的是(　　)
A. 内环境的稳态就是指温度、渗透压、酸碱度的相对稳定
B. CO2既能影响内环境的稳态，又参与了体液调节
C. 内环境中渗透压的高低主要决定于蛋白质的多少
D. 组织液中的水只来自血浆
【答案】B
【解析】
试题分析：内环境稳态主要指内环境中的化学成分及理化性质（如温度、渗透压、酸碱度等）的相对稳定，A错误；CO2属于内环境的成分，同时能通过体液运输调节机体的呼吸作用，因此CO2既能影响内环境的稳态，又参与了体液调节，B正确；内环境中渗透压的高低主要决定于蛋白质和无机盐，C错误；组织液中的水可来自细胞内液、血浆和消化道，D错误。
考点：本题主要考查内环境的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

4.正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据（　　）
A. 内环境是不稳定的，其稳态是不存在的
B. 内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据
C. 稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢
D. 内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响
【答案】B
【解析】
内化境中各种理化性质和成分是相对稳定的，其稳态存在，A错误；“正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以肝脏活性最高，在血浆中含量很低．”当血浆中转氨酶含量升高可判断肝脏发生了病变，这说明内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据，B正确；根据题干信息得不出该结论，C错误；题干并没有说明细胞代谢和内环境稳态的关系，D错误。
【考点定位】本题考查的是内环境稳态的相关知识。

5.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（　　）

A. 1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同
B. 长期营养不良会使C液减小
C. 正常情况下C液中CO2浓度高于A液
D. 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：图示是人体局部内环境示意图，其中A是血浆，是血细胞直接生活的环境；B是淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境；C是组织液，是组织细胞直接生活的环境．1是毛细血管壁，2是毛细淋巴管壁，3是组织细胞．
【详解】结构1是毛细血管壁，该处细胞所处的直接内环境是血浆和组织液，而结构2是毛细淋巴管壁，该处细胞所处的直接内环境是淋巴和组织液，A错误；人体摄入的营养物质太少，会使血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，导致组织液（C液）增多，B错误；组织细胞有氧呼吸产物是二氧化碳和水，二氧化碳进入组织液中，然后穿过毛细血管壁进入血浆中，跨膜运输方式均是自由扩散，且顺浓度梯度运输，故组织液中二氧化碳浓度高于血浆中，C正确；丙酮酸在线粒体中氧化分解产生二氧化碳和水，而不是在C液中氧化分解，D错误；综上所述，选C项。
【点睛】本题结合人体局部内环境示意图，考查内化境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称；还要求考生掌握内环境的理化性质，识记体液调节的概念，识记有氧呼吸过程，能运用所学的知识准确判断各选项．

6.图中三条曲线分別表示当环境温度从25℃降到3 ℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况，分别对应正确的序号为(　　)

A. ①②③④ B. ①③③③
C. ③①②② D. ①③①②
【答案】D
【解析】
试题分析：小白鼠为恒温动物，外界温度降低时，小白鼠为维持体温，需要加速细胞氧化分解有机物，增加产热量，所以甲状腺激素含量增加，对应曲线①；温度降低，则汗腺分泌变少，内环境渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，对应曲线③；外界温度降低时，小白鼠为维持体温，需要加速细胞氧化分解有机物，耗氧量增加，对应的曲线是①；小白鼠为恒温动物，体温维持相对恒定，酶的活性基本不变，对应曲线②。
考点：体温调节；水盐调节；酶在代谢中的作用
【名师点睛】易错点
恒温动物在环境温度低的时候，为了维持体温，代谢会加强,因此耗氧量增加；
变温动物在环境温度低的时候会冬眠，代谢强度减弱,因而耗氧量减少。

7.下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是（　　）
A. 寒冷环境下虽然机体通过各种途径减少散热，但散热量高于炎热环境
B. 肾小管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因
C. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
D. 发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致
【答案】D
【解析】
【分析】
1、人体体温调节：
（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．
（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．
2、人体的水平衡调节过程：
（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．
（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．
3.饥饿时，血液中血糖浓度下降会刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面通过相关神经作用于胰岛A细胞促进胰高血糖素分泌增加，同时也可作用于肾上腺髓质促进肾上腺素分泌增加，另一方面也可直接作用于胰岛A细胞促进胰高血糖素分泌增加，上述两种激素均可作用于肝细胞，促进肝糖原分解和非糖物质转换为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。
4.组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；
（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；
（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．
【详解】寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，且不管是寒冷环境还是炎热环境中，产热量均等于散热量，但寒冷环境中的散热量高于炎热环境中的散热量，A正确；水盐平衡调节受抗利尿激素的调节，且抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞，因此，肾小管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因，B正确；血糖浓度下降之后，可通过血糖平衡调节过程促进肝糖原分解成葡萄糖，从而使血糖浓度上升，C正确；炎症反应引起的肿胀一般是组织液中的相关成分增多，从而使组织液浓度增加，从血浆和淋巴中渗透进入组织液中的水分增多，因而出现水肿现象，如肾小球肾炎等，D错误；综上所述，选D项。
【点睛】本题考查血糖调节、体温调节和水平衡调节的相关知识，要求考生识记血糖调节、体温调节和水平衡调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

8.下列叙述正确的是(　　)

A. 图中共有3个神经元，乙为效应器
B. 丙神经元的细胞体通常位于脑或脊髓中
C. 刺激后神经冲动的方向为丁→戊→乙
D. 刺激P点肌肉收缩，该反应称为反射
【答案】B
【解析】
【分析】
1、人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．
2、神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点．
3、突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．
分析图示：根据突触结构上神经冲动的传递方向具有单向性，因此可判断：乙是感受器，甲是效应器．
【详解】乙是感受器，甲是效应器，A错误；丙神经元的细胞体与丁的轴突形成突触，突触较集中在神经中枢部位，脑或脊髓是神经中枢，B正确；由于在突触部位神经冲动只能由突触前膜传递到突触后膜，在P点给予适宜强度的刺激，神经冲动的方向为丁→丙→甲，C错误；因为没有经过完整的反射弧，所以不能称反射活动，D错误；综上所述选B项。
【点睛】此题主要考查人体神经调节的基本方式以及反射弧的结构，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

9.下列关于激素的阐述,不正确的是（ ）
A. 激素是有机分子
B. 激素可直接参与细胞内各种生命活动
C. 激素是信息分子
D. 激素种类多，量极微
【答案】B
【解析】
【分析】
激素的作用特点：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由体液来运输。3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，可选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡。激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用。
【详解】激素是内分泌腺细胞产生的有机分子，A正确；激素不直接参与细胞内的生命活动，只起到调节生命活动的作用，B错误；激素是调节生命活动的信息分子，C正确；激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，不提供能量，也不起催化作用，只对生命活动具有调节作用，D正确。
【点睛】本题考查了激素作用的特点，识记课本的相关内容，运用其3大特点是解答此类试题的关键。

10.下图示某兴趣小组利用枪乌贼的粗大神经纤维构建的实验装置，a和b是放置在神经纤维表面的相距较远的两个电极，在刺激点给予较强的电刺激后会发生的现象是（ ）

A. 刺激点的电位将由内正外负转变为内负外正
B. 兴奋只能由刺激点向左经b传到a
C. 膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反
D. 电流表指针将发生两次方向相反的偏转
【答案】D
【解析】
【分析】
静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间以神经递质的形式单向传递。据此答题。
【详解】刺激点的电位将由内负外正转变为内正外负，A错误；兴奋除了由刺激点向左经b传到a，还可以由刺激点向右传导，B错误；膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同，C错误；刺激后，b点先兴奋，a点后兴奋，因此电流计指针可发生两次相反的偏转，D正确。

11. 在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是
A. 兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩
B. 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C. 通过神经调节减少汗腺分泌
D. 抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
【答案】D
【解析】
进入冷环境中，机体散热较快，此时要通过调节加强产热，减少散热，维持体温正常。通过神经调节，肌肉加强收缩产热，故A正确。通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩，减少血流量，减少散热，故B正确。通过神经调节减少汗腺分泌减少散热，故C正确。通过神经调节，促进垂体活动加强甲状腺激素分泌增加，增加产热，故D错。
【考点定位】本题考查体温调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

12.下列五种反应以此属于：（ ）
（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；
（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染可导致严重发病；
（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解；
（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；
（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性；
①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病　④过敏反应
A. ④①④①③ B. ④③①④③
C. ④③②①① D. ④③②②①
【答案】D
【解析】
（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，这属于海鲜过敏，即④过敏反应；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病，这属于③免疫缺陷病；（3）这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，这属于②自身免疫病；（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻，这属于②自身免疫病；（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性，这属于①正常免疫，故选D。
【点睛】解答本题关键能识记免疫失调引起的疾病的类型以及区别。

13.图是人体内血糖代谢过程简图，下列叙述错误的是（ ）

A. 如果图示的细胞是肝细胞，则图中A所示的物质最可能是肝糖原
B. 如果图示的细胞是肌细胞，则图中A所示的物质最可能是肌糖原
C. 图示中的3、4过程会使细胞中ADP的含量上升
D. 如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②的过程将加快
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：图示表示，其中①表示血糖合成糖原（肝糖原或肌糖原）；②表示血糖氧化分解；③表示血糖进入组织细胞；④表示氧气进入细胞，参与有氧呼吸的第三阶段，其中A为糖原，B为丙酮酸，C为氧气。
【详解】如果图示的细胞是肌肉细胞，则图中A所示的物质是肌糖原，若为肝细胞，则A所示物质为肝糖原，A和B正确； 3为葡萄糖跨膜运输过程、4为氧气跨膜运输过程，其中氧气为自由扩散，并不消耗能量（ATP），故ADP含量并不会上升，C错误；如果人体内甲状腺激素浓度过高，新陈代谢速率加快，因此，图中②的过程将加快，D正确；综上所述，选C项。
【点睛】本题结合人体内糖代谢过程的简图，考查血糖调节的相关知识，要求考生识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的具体作用，能准确判断图中各过程的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．

14.下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）

A. 若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经此处时信号转换是：电信号→化学信号→电信号
B. 此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
D. 动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位
【答案】B
【解析】
若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号一电信号，A错误；抗利尿激素是下丘脑某些神经细胞分泌的，具有促进肾小管和集合管对水的重吸收作用，所以此细胞可能是分泌促进水重吸收的激素的细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，B正确；体温调节中枢位于下丘脑，呼吸中枢位于脑干，因此该细胞可参与形成体温调节中枢，但不能参与形成呼吸中枢，C错误；A面有糖蛋白，为细胞膜的外表面，动作电位形成的机理是Na+内流，与膜上的载体有关，兴奋时A面为负电位，B面为正电位，D错误。

15.下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是（ ）

A. 人在饥饿（餐后4－5小时）时，4过程将会加强
B. 胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程
C. 若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多，则C液将会减少
D. 若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液增多并含有葡萄糖的现象
【答案】C
【解析】
【分析】
分析图肠道中淀粉首先需要在相关的消化酶的作用下消化成葡萄糖（A）才能被小肠上皮细胞吸收；吸收后运输到血液中，再通过血液循环运输到全省各处．其中肝细胞能够将葡萄糖合成肝糖原（D），肝糖原也能分解成葡萄糖；图中的B液表示原尿，C液表示尿液．
【详解】分析图解可知，3是由血糖进入肝细胞合成肝糖原，4是肝糖原分解进入血液，以升高血糖浓度，当血糖含量下降时，肝糖原分解会加强，A正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，可以促进肝糖原分解为葡萄糖，即促进4过程，B正确；抗利尿激素增多，会使肾小管和集合管对水分的重吸收增强，减少尿液生成，C错误；若胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，血糖不能及时氧化分解、合成糖原或转化为其他非糖物质，则多余葡萄糖会随尿排除形成糖尿，尿液C量会增大，D正确；综上所述，选C项。
【点睛】本题以人体内某些生理过程示意图解为载体，考查了血糖调节和水平衡调节的相关知识，要求考生能够识记胰岛素和胰高血糖素的生理作用以及其调节血糖的过程；识记抗利尿激素的生理作用和结果，难度适中．

16.如下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是(　　)

A. 禽流感病毒H5N1侵入人体后，T细胞细胞周期变短
B. 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质
C. T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D. A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除
【答案】A
【解析】
试题分析：细胞免疫主要是T细胞发挥作用，当H5N1侵入机体后，T细胞受抗原刺激，迅速增殖分化，T细胞的周期变短，故A正确；效应T细胞与靶细胞接触以来细胞膜上的受体，其化学本质是糖蛋白，故B错；T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但是在胸腺中成熟的，故C错误；抗体是浆细胞分泌的，故D错误。
考点：本题主要考查免疫过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

17.下列有关神经调节的表述，不正确的是（　　）
A. 轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞
B. 反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目
C. 兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D. 某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区
【答案】A
【解析】
试题分析：轴突末端可释放化学递质进入突触间隙，再通过突触间隙作用于突触后膜上的特异性受体，引起突触后膜产生兴奋或抑制，而化学递质是不会在神经纤维上传导的，A错误；兴奋经过突触时需要的时间相对较长，反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目，B正确；兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位，C正确；语言中枢的S区的作用与说话有关，受损后，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，D正确。
考点：本题考查神经调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

18.下列能体现生长素作用的两重性的是（ ）
①顶端优势 ②茎的向光性 ③根的向地性④茎的背地性
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】
1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2、能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
【详解】顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，体现了生长素生理作用的两重性，①正确；茎的向光性中背光侧和向光侧均为促进作用，未体现生长素生理作用的两重性，②错误；将植物平放后，根向地生长，是因为远地侧生长素浓度低，促进生长，近地侧生长素浓度高，抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性，③正确；茎的背地性中近地侧和远地侧均为促进作用，未体现生长素生理作用的两重性，④错误。综上所述①③正确，②④错误。
故选：C。
【点睛】本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生对生长素两重性的识记和理解，生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关；考生应能够识记体现两重性的相关实例。

19.下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，正确的是（ ）
A. 用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
B. 脱落酸能够调控细胞的基因表达
C. 杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素
D. 密封贮藏导致水果各种激素合成增加
【答案】B
【解析】
乙烯能够促进果实成熟，生长素可以促进果实发育，A错误；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果，外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，B正确；杨树顶芽产生生长素，促进自身的生长，且能够不断运到侧芽，C错误；植物的生命活动受多种激素的调节，密封贮藏导致水果中有的激素分泌增多，而有的减少，D错误。

20.下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路，为证明生长素在植物体内具有极性运输特点，最好应选择（　　）

A. 甲和乙 B. 甲和丙
C. 甲和丁 D. 丙和丁
【答案】B
【解析】
【分析】
由于生长素的运输方向为极性（轴向）运输：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输。
【详解】生长素从产生部位运送到作用部位是极性运输，而不能倒过来运输，产生部位通常被称为形态学上端，作用部位被称为形态学下端，为验证此特点，可把形态学的上下端颠倒做实验，看琼脂块中能否收集到生长素。因此最好选择甲和丙，如果甲组的空白琼脂块上能收集到生长素，而丙组的空白琼脂块上不能收集到生长素，则证明生长素只能由形态学的上端向形态学的下端运输，而不能倒过来运输，即生长素在植物体内具有极性运输特点。
故选：B。
【点睛】本题结合实验过程图，考查生长素的产生、分布和运输，生长素的作用等知识，要求考生识记相关的基础知识，明确该实验的目的，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，并得出正确的结论。

21.用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，甲图表示用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），乙图为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列说法正确的是（　　）

A. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性，而图乙则不能
B. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
C. 图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
【答案】B
【解析】
图甲能说明生长素对根有促进和抑制作用，图乙也可说明生长素对生根有促进和抑制作用，所以图乙和图甲都能体现生长素的生理作用具有两重性，A项错误；图甲表明当外源生长素类似物溶液浓度为0时，根的数量大于5条，说明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根，B项正确；图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有促进作用，C项错误；因为与芽相比，根对生长素更敏感，所以图乙中②表示的是顶芽，D项错误。

22.通过刺激休眠种子，改变各种激素的含量，可使种子提前萌发。如图表示某植物种子在刺激过程中，各种激素含量变化情况，据图分析正确的是(　　)

A. 脱落酸对种子萌发起促进作用，赤霉素对种子萌发起抑制作用
B. 在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用
C. 种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用，与其他激素无关
D. 赤霉素和细胞分裂素都能促进种子的萌发
【答案】D
【解析】
由图可知某植物种子在刺激过程中，脱落酸的含量逐渐减少，而细胞分裂素和赤霉素的含量先是增加。脱落酸抑制细胞分裂，因此对种子萌发起抑制作用；赤霉素促进细胞伸长，促进种子萌发；细胞分裂素促进细胞分裂，对种子萌发起促进作用。综上所述，脱落酸与赤霉素、细胞分裂素有拮抗作用。故选D。

23.群居动物中有一种警报系统，只要有一个动物发现捕猎者，它一发出警报，就可引起全群反应。有人将一只饥饿的苍鹰放出使之向鸽群袭击，观测鸽的种群数量与报警距离之间的关系，结果如图所示，下列叙述正确的是（ ）

A. 在食物链中鸽和苍鹰一定属于第二营养级和第三营养级
B. 鸽对苍鹰的大声鸣叫、群飞骚扰属于传递物理信息
C. 鸽种群密度越大反应越快，被苍鹰捕杀的机会越少
D. 鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，属于互利共生关系
【答案】C
【解析】
【分析】
据图分析，该实验的自变量是鸽子的种群数量，因变量是报警的平均距离，图中显示随着鸽子种群数量的增加，报警的平均距离也不断增加。
【详解】在食物链中，鸽子可能处于第二营养级或第三营养级，苍鹰可能属于第三营养级或第四营养级，A错误；鸽对苍鹰的大声鸣叫属于传递物理信息、群飞骚扰属于传递行为信息，B错误；鸽种群密度越大反应越快，被苍鹰捕杀的机会越少，C正确；鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，属于种内互助，D错误。

24.20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛屿，在1937～1942年期间，这个种群数量增长的情况如下表所示。下列叙述正确的是（ ）
年份（年）
1937
1938
1939
1940
1941
1942
种群数量（只）
25
46
208
440
770
1380

A. 该岛屿对环颈雉种群的环境容纳量为1380只
B. 随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐减弱
C. 在1937～1942年期间，该种群数量增长大致呈“S”型
D. 该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕
【答案】D
【解析】
【分析】
根据表格分析，种群数量持续增加，但根据已知条件无法判断出K值；自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，种群数量呈现S型曲线。
【详解】环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值，题中所给的数据不充足，无法判断K值，A错误；随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐增强，B错误；在1937-1942年期间，该种群数量增长大致呈“J”型，C错误；该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕，D正确。

25.一个种群在t年后的个体数量符合公式Nt＝N0λt，无须符合的条件是(　　)
A. 气候适宜 B. 出生率等于死亡率
C. 没有敌害 D. 食物和空间条件充裕
【答案】B
【解析】
【分析】
种群的J型增长曲线是：在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，如果第一年的数量是第二年的λ倍，则t年后的种群数量为Nt=N0λt。
【详解】一个种群在t年后的个体数量符合公式Nt=N0λt，说明符合J型增长曲线模型，前提条件是气候适宜、食物和空间充裕、没有敌害等理想条件，J型增长曲线的出生率不等于死亡率。
故选：B。
【点睛】本题旨在考查学生对种群数量增长的曲线模型的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并熟练识记J型增长曲线、S型增长曲线的使用条件。

二、非选择题
26.探险旅游爱好者，在一次野外探险中，一位队友脚掌被一枚长钉扎入猛然抬脚，大叫“哎呀，我的天啊”。下图为某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。据图作答。

（1）与探险者大叫一声“哎呀，我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中_____区。
（2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外电位变化是____________；若刺激图1中M点，则A点____(能、不能)发生这种变化，这是由于图中_____（填字母）处只能单向传递兴奋。
（3）将B放大后为右图，该结构称为___________，此结构中信号转换方式是___________
（4）探险者感觉痛之前先发生了抬脚反应，这是因为____________中有调节该活动的低级中枢，医生给探险者注射抗毒素血清时，他的手脚并未缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受____________的调控。
【答案】 (1). S (2). 由正变负 (3). 不能 (4). BC (5). 突触 (6). 电信号→化学信号→电信号 (7). 脊髓 (8). 大脑皮层
【解析】
【分析】
图1中各字母含义分别是如下：A为传入神经，B和C均为突触，位于脊髓灰质内，M为传出神经，N为神经末梢，D为神经肌肉接头，E为感受器。
神经纤维安静状态下产生静息电位，外正内负，受刺激时产生动作电位外负内正，兴奋不能逆突触传递。
图2中番号的含义分别是：①为神经纤维，②为线粒体，③为突触小泡，④为突触前膜，⑤为突触后膜。
【详解】（1）大脑皮层言语区中的S区与说话有关．
（2）A是神经纤维，受刺激后，细胞膜由静息电位变为动作电位，细胞膜外表面电位变化是由正变负．由于兴奋经过突触B、C时，只能单方向传递，所以刺激图1中M点时，则A点不能产生兴奋．
（3）B为突触，此结构中的信号转换方式是电信号→化学信号→电信号。
（4）脊髓中有调节生命活动的低级中枢，低级中枢受大脑皮层高级中枢的调控。
【点睛】本题考查反射弧的结构与兴奋传导相关内容，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中，解题关键在于正确识别上述图示中番号和字母的含义．

27.关于生命活动的调节，不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。
（1）人的体温是相对恒定的，这对 __________细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传入________ 的体温调节中枢，通过相关机制引起______分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为________调节。
②用E1代表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El__E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1___E2。（填>、=或<）
（2）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。

观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。
如果D>A=B>C，则支持观点一；
如果_________________，则支持观点二；
如果 _______________ ，则支持观点三。
【答案】 (1). 下丘脑 (2). 下丘脑 甲状腺激素 (3). 神经—体液 (4). = (5). = (6). A=B=D>C (7). A=B=C=D
【解析】
【分析】
体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析．可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少．外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少．产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低．
据图分析，A、B无光，C向光，D背光，如果D＞A=B＞C，应是单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；如果A=B=D＞C，应是单侧光导致向光侧生长素分解，如果A=B=C=D应是单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
【详解】（1）人的体温是相对恒定的，这对下丘脑细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①下丘脑是体温调节中枢，所以在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传入下丘脑，通过相关机制引起甲状腺激素分泌增加，代谢活动加快，增加产热．这种调节方式称为神经--体液调节。
②体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，所以在寒冷的环境中健康人的El=E2；虽然某人由于感冒而持续一天高烧39℃，但在这一天内，产热和散热相当，即El=E2。
（2）若单侧光导致生长素从向光侧移向背光侧，则背光侧的浓度最高，向光侧的浓度最低，黑暗环境中两侧的生长素浓度相同，即D＞A=B＞C；
若单侧光导致向光侧生长素分解，则向光侧的生长素浓度变小，背光侧以及黑暗环境中胚芽鞘的两侧生长素浓度相同，即A=B=D＞C；
若单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质，则生长素的含量不受影响，因此胚芽鞘两侧的生长素浓度相同，即A=B=C=D．
【点睛】本题考查体温调节和植物向光性的实验分析，提升了学生获取图表信息、审题能力以及实验知识，注重学生的实验分析能力的过关。

28.如图表示人体内特异性免疫的过程，图中A、B、C、D代表几种免疫细胞，据图回答下列问题：

（1）图中A、C、D分别表示________、________、________。
（2）图中虚线箭头所表示的是_______________________时引起的免疫反应。
（3）C在发挥免疫作用时将产生________，其化学本质是________。
（4）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是________(填图中字母)。
（5）图2中再次感染相同抗原时，人体产生抗体的情况与图1中__________细胞有关，因为该细胞在接触同种抗原时。
【答案】 (1). B细胞 (2). 浆细胞 (3). 效应T细胞 (4). 同一种抗原再次侵入机体 (5). 抗体 (6). 蛋白质(或免疫球蛋白) (7). B (8). 记忆 (9). 能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体
【解析】
【分析】
据图1分析，左侧表示体液免疫，其中A表示B细胞，C表示浆细胞；右侧表示细胞免疫，其中B表示T淋巴细胞，D表示效应T细胞。据图2分析，首次感染抗原，机体通过体液免疫产生抗体和记忆细胞，相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量抗体消灭抗原，使得二次免疫反应快而强。
【详解】（1）图中左侧表示体液免疫，其中A表示B细胞，增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，C表示浆细胞；右侧表示细胞免疫，B表示T淋巴细胞，能增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，D表示效应T细胞。
（2）图中虚线箭头指的是二次免疫中，同一种抗原再次进入机体时引起的免疫反应。
（3）C（浆细胞）能分泌特异性的抗体，化学本质是蛋白质（或免疫球蛋白），与其形成相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
（4）HIV侵入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，即图中的B，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵而死亡。
（5）机体首次感染抗原时产生记忆细胞，则相同的抗原再次感染时，记忆细胞迅速增殖分化，使得二次免疫反应快，且反应强，图2中再次感染相同抗原时，人体产生抗体的情况与图1中记忆细胞有关，因为该细胞在接触同种抗原时，能迅速增值分化，快速产生大量的抗体。
【点睛】本题考查体液免疫和细胞免疫过程、二次免疫反应、HIV的致病机理等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力。

29.水华是指淡水水体中蓝藻等藻类大量繁殖后使水体呈现绿色的一种生态现象。某大型水库近年来常常爆发大规模水华，为探究水华爆发的原因，研究者调查并分析了影响藻类数量变动的部分环境因素，结果如下图1所示；另外在实验室模拟环境中测得不同温度和光照组合条件下的蓝藻生长情况，结果如下图2所示，分析回答下列问题：

（1）从种间关系角度分析，图1中的“抑制”是通过_______关系来实现的。大量捕捞______（填“鲢鱼”或“银鱼”）更容易导致水华的爆发，判断所依据的原理是______________。
（2）周边农业、工业的含N、P污染物直接流入水库，导致水体富营养化。水体富营养化后，水中含氧量会降低，严重时会使水生动物大量死亡。水中含氧量降低的原因之一是藻类大量繁殖，导致夜间_________；原因之二是藻类随即大量死亡，导致___________________。
（3）进入春季后，气候条件逐渐由低温低光照变为高温高光照。近年来受全球气候变暖的影响，春季升温时间提前。根据图2推测，气候变暖对一年中水华初次爆发时间的影响是___。
【答案】 (1). 捕食 (2). 鲢鱼 (3). 食物链（网）越复杂，自我调节能力就越强，稳定性就越高。（食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。） (4). 呼吸作用增强，消耗了大量溶氧 (5). 需氧型微生物大量繁殖，进一步消耗了溶氧 (6). 时间提前
【解析】
【分析】
据图分析，图1显示总氮、总磷促进藻类生物量，鲢鱼、浮游动物抑制藻类生物量，鲢鱼、银鱼抑制浮游动物。图2是在实验室模拟环境中测得不同温度和光照组合条件下的蓝藻生长情况，实验的自变量是温度、光照条件、时间，因变量是蓝藻的生长情况；低温低光照条件下，随着时间的延长，蓝藻的生长受到了抑制；高温低光照条件下，随着时间的推移，蓝藻的生长越来越快，情况最好。
【详解】（1）根据图1分析，藻类的生长受鲢鱼、浮游动物的抑制，而它们与藻类之间存在捕食关系，说明该图中的“抑制”是通过捕食关系来实现的。食物链（网）越复杂，自我调节能力就越强，稳定性就越高，因此，如果大量捕捞鲢鱼更容易导致水华的爆发。
（2）水中含氧量降低的原因之一是藻类大量繁殖，导致夜间呼吸作用增强，消耗了大量溶氧；原因之二是藻类随即大量死亡，导致需氧型微生物大量繁殖，进一步消耗了溶氧。
（3）根据图2分析，高温下蓝藻生长的更快，因此气候变暖对一年中水华初次爆发时间的影响是时间提前。
【点睛】解答本题的关键是对两幅图的解读，能够根据图1判断影响藻类生长的因素，根据图2判断温度、光照条件对蓝藻生长的影响情况。