|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【生物】内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高二上学期期末考试试卷
    立即下载
    加入资料篮
    【生物】内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高二上学期期末考试试卷01
    【生物】内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高二上学期期末考试试卷02
    【生物】内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高二上学期期末考试试卷03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【生物】内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高二上学期期末考试试卷

    展开

    内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高二上学期

    期末考试试卷

    (卷面分值:100分,考试时长:100分钟)

    一、单选题(每题2分,共60分)

    1.内环境稳态调节机制的现代观点是(  )

    A.神经调节 B.体液调节
    C.神经-体液-免疫调节 D.神经-体液调节

    2.如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是(  )

    A.分别代表血浆、淋巴和组织液
    B.正常情况下,的成分保持不变
    C.蛋白质长期供应不足,处的液体会减少
    D.抗体主要存在于

    3.神经纤维受刺激时,下列哪项能表示受刺激部位(箭头处)细胞膜两侧的电位变化(  )

    4.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是(  )

    A.a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量
    B.处的液体为组织液,含有能被特异性识别的物质
    C.中内容物释放至中主要借助于突触前膜的选择透过性
    D.中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷

    5.如图为一突触的结构,在ad两点连接一个灵敏电流计。已知ab=bd,若分别刺激bc两点,灵敏电流计指针各能偏转几次?(  )

    A.b2次,c1          B.b1次,c1
    C.b1次,c2         D.b2次,c0

    6.下图为一健康人在上午8点吃早餐后血糖变化情况,下列有关叙述正确的是(  )

    A.C点时组织细胞从血液中吸收葡萄糖的速度比B点慢
    B.C点时血液的胰高血糖素含量低于B
    C.C点时的血糖浓度一般会低于1.2g/L
    D.B点后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖进入血液

    7.下列有关神经调节和体液调节特点的比较,错误的是(  )

    A.神经调节依靠反射弧来完成,而体液调节就是通过激素来调节的
    B.神经调节反应速度快,而体液调节反应缓慢
    C.神经调节作用准确、局限,而体液调节作用广泛
    D.神经调节作用时间短暂,而体液调节作用时间较长

    8.下列两种激素属于拮抗作用的是(  )

    A.促甲状腺激素和甲状腺激素     B.生长激素和甲状腺激素
    C.胰高血糖素和胰岛素     D.雌激素和孕激素

    9.如图所示①②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是(  )

    A.为前一神经元、为后一神经元、A为神经递质
    B.为甲状腺细胞、为下丘脑细胞、A为甲状腺激素
    C.为下丘脑细胞、为肾小管细胞、A为抗利尿激素
    D.为垂体细胞、为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

    10.下列是有关正常机体生命活动调节的四幅图,对相关图示的说法正确的是(  )

    A.2中曲线乙可表示下丘脑被破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量
    B.1曲线中处于b点时,血糖浓度最高,此时血糖中胰岛素的含量最低
    C.3中,植物表现出顶端优势时,c点、d点分别表示顶芽、侧芽生长素浓度
    D.4中,HIV侵入人体内,刚开始数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV

    11.下列关于免疫失调的说法正确的是(  )

    A.过敏反应是机体第一次接受过敏原所发生的组织损伤或功能紊乱
    B.艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
    C.因为过敏反应不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命

    D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤

    12.甲图为横放在地面上的植物的生长状况,乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线.试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间(  )

    A.区间和区间 B.区间和区间
    C.区间和区间 D.区间和区间

    13.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是

    (  )

    A.生长素对三种器官都具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
      B.ABC点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
      C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
      D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

    14.下列有关植物激素及其应用对应正确的是(  )

    A.脱落酸——麦田除草 B.赤霉素——促进α­淀粉酶的产生
    C.乙烯——促进果实的发育和成熟 D.细胞分裂素——获得无子番茄

    15.对胚芽鞘进行如图的实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(  )

    A.←↑→↑ B.←↑↑→  C.→↑→↑ D.→↑←↑

    16.如图是关于种群特征的概念图,据此所做分析错误的是(  )
     

    A.种群密度是种群的最基本的数量特征
      B.利用性引诱剂诱杀害虫将会影响到
      C.预测一个种群数量变化的主要依据是
      D.寒假期间某大学城人口数量取决于

    17.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是(  )

    A.Oa年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型
    B.ab年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型
    C.bc年,种群数量增加,种群呈“S”型增长
    D.cd年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

    18.种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图中乙)。结合如图分析,下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是(  )

    A.若图示大草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0

    B.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d

    C.若图示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后

    D.K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变

    19.如图,三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么,这三幅图分别表示的关系依次是(  )

    A.竞争、捕食、共生 B.捕食、竞争、共生
    C.竞争、共生、捕食 D.共生、捕食、竞争

    20.下列生物学研究所选择的方法中,正确的是(  )

    A.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落
    B.调查土壤小动物丰富度时,可用目测估计法统计各个种群的数量
    C.使用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体
    D.用样方法调查蒲公英的种群密度时,应将样方中的其它植物全部拔除

    21.下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是(  )

    A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替
    B.阶段I的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构
    C.阶段I的沙丘上生长的植物种类完全不同
    D.阶段沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

    22.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,第一次捕获了50只灰苍鼠,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点第二次捕获了52只灰苍鼠,其中有标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠的种群密度最可能(  )

    A.小于50/hm2 B.大于100/hm2 

    C.小于200/hm2       D.大于200/hm2

    23.下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是(  )

    A.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
    B.草地中也存在垂直分层结构
    C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
    D.森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的

    24.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(  )

    A.分解者只包括腐生细菌和真菌
    B.自养生物一定是生产者,是生态系统的主要成分
    C.异养生物一定是消费者,动物不一定是消费者
    D.无机环境在生态系统中属于可有可无的成分

    25.下图为非洲热带草原某原始部落中的食物网示意图,该部落人的膳食结构为50%植物、30%草食动物、20%肉食动物,能量传递效率为10%20%,则人要增重1Kg,至少消耗生产者多少千克?(  )

    A.25 B.15 

    C.10 D.35

    26.森林中的导蜜鸟发现蜂巢后,通过叫声引导蜜獾咬破蜂巢,共同食用蜂蜜和蜂蜡。导蜜鸟的叫声属于生态系统的(  )

    A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.生物信息

    27.狼依据留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明(  )                

    A.一切生命活动都必须依靠信息的传递
    B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
    C.所有生物都有信息传递
    D.信息传递具有普遍性和多样性

    28.下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是(  )
    负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础      遭到破坏,恢复原状属于抵抗力稳定性        人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性    温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高

    A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

    29.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,用保护生物多样性的观点看,这句话体现了野生生物资源的(  )

    A.间接价值 B.直接价值 C.经济价值 D.潜在价值

    30.下列关于生物多样性的说法,错误的是(  )

    A.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
    B.就地保护是对生物多样性最有效的保护
    C.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值
    D.对生态系统功能的调节属于生物多样性的间接价值

    二、填空题(共40分)

    31.(每空2分,共20分)图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答:

    11中,碳元素进入无机环境的途径是            (填序号),能量进入群落的主要途径是         (填序号)。

    2生态系统的结构包括                                     。图2B表示                           。若鼠摄入能量为2.2×109kJA中能量为1.6×109kJB中能量为1.2×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为        

    3由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是               

    4狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和兔种群数量保持相对稳定的调节机制属于           调节,这也体现出信息传递能够调节生物的             ,以维持生态系统的稳定。

    5生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的:物质作为能量的载体,使能量沿着              流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

    1. (每空1分,共10分)汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染.如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程.请回答:

    1图中所示的是         免疫过程。
    2)图中c       细胞,过程中发挥作用的物质称为            
    3e物质释放的方式是       ,与e细胞发挥功能相适应的细胞器有               (写    出三种)。
    4)图中能特异性识别抗原的细胞有          (填图中字母)。
    5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是          (用图中数字表示),其特点是                     ,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。

    6)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是        细胞(填图中序号),该细胞成熟于          

    33.(每空1分,共10分)下图甲为种群的年龄结构图,图乙是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:

    1图甲中ABC分别表示                              型,决

    定种群最基本的数量特征是          ;针对活动能力较强的动物,常

    用的调查方法是                 

    2)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是     

              ,图乙中d点表示是        

    3)图乙中表示种群增长速度最快的点是      ,对应图丙的点是      

    若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环

    境造成破坏,应在         点开始防治。


    参考答案

    一、单选题(每题2分,共60分)

    1-5   CDBCA         6-10  BACDA        11-15 DCDBD

    16-20 CCAAB         21-25 DBDBD        25-30 ABABA

    二、填空题

    31.(每空2分,共20分)

    1②③④       

    2)组成成分     营养结构(食物链或食物网)  

    用于生长、发育、繁殖的能量(储存在体内的能量)    15%

    3)单向流动、逐级递减

    4)(负)反馈调节   种间关系

    5)食物链(网)

    32.(每空1分,共10分)

    1)体液

    2B         淋巴因子

    3)胞吐      核糖体、内质网、高尔基体

    4bcd

    5⑥⑧⑨      反应迅速,产生抗体多

    6b       胸腺

    33.(每空1分,共10分)

    1)增长型    稳定型    衰退型    种群密度    标志重补法

    2C      环境容纳量或K

    3b     B    a

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map