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    【生物】新疆乌鲁木齐市第四中学2018-2019学年高二下学期期末考试试题

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    新疆乌鲁木齐市第四中学2018-2019学年高二下学期

    期末考试试题

    一、选择题:(每题2分,共50分)

    1.右图中的甲、乙、丙表示细胞中的三种物质。叙述不正确的是

    A.图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素

    B.物质甲构成细胞膜的基本骨架

    C.物质乙是生物体生命活动的主要承担  

    D.物质丙是RNA

    2.如图甲是细胞中化合物含量的扇形图,图乙是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是

    A.若图甲表示细胞鲜重,则AB化合物依次是H2O、蛋白质,若图乙表示组成人体细胞的元素含量,则abc依次是OCH

    B.若图甲表示细胞鲜重,则A化合物中含图乙中的b

    C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,但不能说明生物界与非生物界具有统一性

    D.若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量,则A化合物是蛋白质

    3.狼体内有a种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有b种蛋白质,20种氨基酸。狼捕食兔后,狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是(   )

    Aab40    Ba+b20    C.小于a20    D.大于a20

    4.对下列与蛋白质有关的概念图的分析,不正确的是

    Aa一定包含CHON元素      B表示脱水缩合过程

    Cc可以表示为CO-NH              Dd具有多样性

    5.下列关于蛋白质的叙述中,正确的是(   )

    A.水浴加热之后,构成胰岛素的肽链断裂   

    B.婴儿奶粉中需要添加8种必需氨基酸

    C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

    D.某肽的分子式为CxHyOzN3,则该肽不一定是三肽

    6图为某蛋白质的相关数据,下列说法正确的是

    A.该蛋白质含有两条肽链   

    B.形成该蛋白质时,相对分子质量减少了2268

    C.该蛋白质的R基上共有16个氨基 

    D.构成该蛋白质的氨基酸共有142个羧基

    7.在下图所示化合物的化学组成中,中所对应的含义最接近的是(  

    A    B    C    D

    8.下列有关核酸的叙述,正确的是(  

    A.在细菌中,遗传物质可能是DNARNA

    B.鱼体内生物遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基

    C.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸   

    D.除病毒外,一切生物都具有核酸

    9.若淀粉一麦芽糖葡萄糖一糖原表示糖类的某些转化过程。则下列说法正确的是( )

    此生物是动物因为能将淀粉转化为糖原。上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内。此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖。淀粉和糖原都是储存能量的多糖。

    A②③    B①④    C①③④    D①②④

    10.生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是(  )

    A.若该图为一段肽链结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20

    B.若该图表示多糖的结构模式图,则淀粉、纤维素和糖原是相同的

    C.若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4

    D.若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4

    11.植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,体内发生了一    系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦 在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图,据图推断错误的是

    A.结合水与自由水含量的比值,与小麦的抗寒性呈正相关

    B.总含水量下降是因为细胞呼吸增强,需要消耗更多的水

    C.随着气温和土壤温度的下降,小麦的含水量下降

    D11月时,小麦细胞中含量最多的化合物仍是水

    12.在基因工程的操作过程中构建重组质粒不需要DNA连接酶  同一种限制酶  DNA聚合酶  具有标记基因的质粒  目的基因   4种核糖核苷酸

    A③⑥ B②④ C①⑤ D①②④

    13.图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,ampr表示氨苄青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因.下列叙述正确的是(  )

    A.图甲中的质粒用BamH切割后,含有4个游离的磷酸基团

    B.在构建重组质粒时,可用PstBamH切割质粒和外源DNA

    C.导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长

    D.用PstHind酶切,可以保证重组DNA序列的唯一性

    14.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )

    A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因  

    B.基因诊断的基本原理是核酸分子杂交

    C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒  

    D.原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良

    15.超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程,相关叙述正确的是

    A过程常用Ca2+处理法导入SOD基因   

    B过程所用的激素种类和比例都相同

    C过程都需要进行光照    

    D.新品种的体细胞中含有两个染色体组

    16.基因工程与蛋白质工程的区别是( )

    A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

    B.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作

    C.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质

    D.基因工程完全不同于蛋白质工程

    17.关于番茄马铃薯杂种植株,下列叙述不正确的是(       )

    A.若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则番茄马铃薯细胞内含(mn)条染色体

    B.过程结束后需要淘汰自身融合的细胞

    C.过程不存在细胞分裂     

    D过程存在有丝分裂、减数分裂及细胞分化

    18.下列有关动、植物细胞工程的叙述,正确的是

    A.动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性

    B.在动物细胞培养及植物组织培养中,都需要对培养基灭菌,还都要用到CO2培养箱

    C.可以用灭活的病毒促进动物细胞融合,也能促进植物细胞融合

    D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖植物组织培养可用于植物脱除病毒

    19.试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是

    1)都属于无性生殖(2)都不会发生基因重组(3)都利用了细胞工程的技术

    4)都体现了己分化的细胞具有全能性

    5)试管婴儿的培育依赖体外受精技术、胚胎体外培养、胚胎移植等相关技术

    A.(3)(4 B.(2)(3 C.(1)(3 D.(3)(5

    20.下图是单克隆抗体制备流程的示意图。有关叙述错误的是

    A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的若干B淋巴细胞,它们产生的抗体可能各不相同

    B过程体现了细胞膜的流动性,融合过程可能出现同种细胞融合的现象

    C融合结束后需对融合的细胞进行第一次筛选,筛选出能产生同一种抗体的细胞

    D.杂交瘤细胞既可以在体外培养也可在小鼠腹腔内增殖

    21.下图表示卵子的发生过程。与此相关的叙述中,不合理的是

    A.图中A是第一极体,B是合子,E是受精,阶段C是胎儿期,阶段D是初情期后

    B.当观察到第二极体时,可以表明卵子已经完成了受精

    C.能发生染色体着丝点分裂的阶段是①④

    D阶段存在的变异方式有基因突变、基因重组和染色体变异

    22.受精阶段发生反应的正确顺序是(   

    A.顶体反应透明带反应卵细胞膜封闭作用原核形成形成合子

    B.透明带反应顶体反应卵细胞膜封闭作用原核形成形成合子

    C.卵细胞膜封闭作用透明带反应顶体反应原核形成形成合子

    D.顶体反应透明带反应原核形成卵细胞膜封闭作用形成合子

    23.下列有关受精作用及胚胎发育的说法中,正确的是(  )

    A.防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和透明带反应

    B.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

    C.桑椹胚从透明带中伸展出来的过程称为孵化

    D.卵子是否受精的标志是卵细胞膜和透明带之间是否出现两个极体

    24.下图为培育试管山羊的基本过程示意图,下列有关叙述正确的是(  )

    A.甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵

    B.乙过程只须在专用的受精溶液中完成

    C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

    D.丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

    25.下列有关生物细胞工程的叙述正确的是(  )

    A.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,依据的原理、诱导融合的方法都相同,且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性

    B.用于治疗癌症的生物导弹就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞

    C.动物细胞工程技术中,胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体

    D.动物细胞培养出现的遗传物质改变一般发生于传代培养过程中

    二、非选择题:(共50分)

    26.下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中AB代表元素,是生物大分子,XYZP分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题:

    1)图一中AB代表的元素分别是________________________

    2)图一中单体X指的是____________。物质V____________,它在动物体内除了作为储能物质外,还有保温等功能。

    3)图二表示图一中的单体,如果它是构成RNA的单体,则f代表的结构名称是____________

    4)蛋白质结构多样性与图三分子的__________________有关

    27.下列是某物质的结构简式。

    根据此化合物的结构分析回答:

    1)此物质的名称是_____________

    2)若将此物质完全水解,需要水分子_____个,水解后的产物有_____种。

    3)如果此物质链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中__________,就可以改变其性质。

    4)此物质只有皮下注射才有效,而不能口服,其主要原因 是_____

    28.下图为桑基鱼塘生态系统的有关模式图,据图回答问题。

    1)该生态工程主要体现了__________________(选答两项)等生态工程的基本原理。

    2)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术。该技术首先要对供体和受体母猪进行_______处理,然后给供体猪注射____,以获得更多的良种卵母细胞,然后培养到_______期,与经过_________处理的良种猪精子进行体外受精,将早期胚胎移植到本地母体内发育成小猪。

    29.有关科学家将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内,并成功的实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如下图所示:

    1)基因工程的操作程序主要包括四个步骤,其核心是____________________

    2)获取Bt毒蛋白基因的方法一般有________等(最少写出2种)。

    3Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA_________________________________________特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为________

    4)将目的基因导入受体细胞的方法很多,在该题中涉及到的方法是___________

    30.下图表示利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)做的研究,请分析回答下列问题。

    1)图中的ES细胞在形态上表现__________________________________________,在功能上具有______________________

    2)为检测致癌基因是否已插入受体细胞DNA,可采用_________________技术。

    3b过程ES细胞在饲养层细胞上可以维持________________状态,若要诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化就需要加入________________


    参考答案

    一、   选择题(每小题2分,共50分):

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    D

    B

    C

    C

    D

    B

    C

    B

    B

    D

    B

    A

    D

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

     

    B

    D

    C

    D

    D

    D

    C

    D

    A

    D

    A

    D

     

    二、   非选择题(共50分):

    26(1) NP    N   (2) 葡萄糖    脂肪     (4)核糖  

    (5)空间结构 

    27.(1)五肽      24    4   3) 氨基酸的排列顺序   

    4)口服会被消化而失去功效   

    28.(1)物质循环再生    物种多样性(或系统与工程学,整体性)    2) 同期发情    促性腺激素    M    获能   

    29.(1)基因表达载体的构建   

    2)从基因文库中提取、PCR扩增、人工合成等  

    3) 可转移到受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA分子上    转化   4) 农杆菌转化法

    30.(1) 体积小、细胞核大、核仁明显    发育的全能性  

    2DNA分子杂交技术 (3)不分化    分化诱导因子  

     

     

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