小学科学苏教版 (2017)二年级上册7 推和拉授课ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)二年级上册7 推和拉授课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了我能说推和拉，应用生活，运动状态，力有大小，我的感受，我会填等内容，欢迎下载使用。

学习目标1、举例说明物体受到推和拉之后发生的变化。2、分析出推和拉各是一种力， 推和拉的用力方向和结果是不同的。3、科学、技术、社会、环境目标 能找出生活中存在的推和拉现象
．举例说明物体受到推和拉之后发生的变化。
分析出推和拉各是一种力，
推和拉的用力方向和结果是不同的。
四、科学、技术、社会、环境目标
能找出生活中存在的推和拉现象
什么是“推”？什么是“拉”？
—是使物体移开 或移动的力。
—是强行将物体 拉向自己的力 或拖力。
一、认真观察教材30页的插图，思考下列问题：1、 图中的人做什么，判断哪些活动用推，哪些活动用拉？（在书上用 标出）2、2人小组交流： 物体受到推或拉后会发生什么变化？
找一找，图中哪里用到了推或拉？受到推或拉的物体会怎样呢？
3、我们的结论： 推和拉可以使物体( )发生变化，推和拉都是（ ）。 　
活动1、思考下列问题： ⑴　他们分别做什么活动？　⑵　每个活动应该怎样做？　⑶　活动中应该注意什么？
　⑴ 4人一组，两人活动，另两人一人为裁判，一人记录，交替进行。　⑵ 活动前，要做好准备工作，推手掌:手掌过了桌子中间位置为赢；拉手臂：双手逆向侧面站好，手掌相握，手掌过了桌子中间位置为赢。在准备过程中，不允许用力推或拉对方。 ⑶ 裁判员下达命令后，双方用力推或拉，力争战胜对方。
比赛结果：推手掌： ＿＿＿赢，说明力气 ---------输，说明力气拉手臂： ＿＿＿赢，说明力气
----------输，
推和拉可以使物体的 发生变化，推和拉都是 。推和拉都有 和 。
三、看课本32页“活动2”
1、 4人小组讨论下列问题： （1）结合教材插图说说如何制作纸蝙蝠？（2）归纳总结制作的步骤和方法。
步骤： 1、将一张正方形纸折成一个三角形。 2、将这个三角形再对折成小三角形。 3、在有四层纸的一边剪一个三角形的口子。 4、向前拉动它的两只“耳朵”，并在下面画出“眼睛”。 5、将每一侧的三角形翅膀向下折。
一只手捏住纸蝙蝠的身体，另一只手推或拉它的翅膀，观察有什么现象，是什么原因造成的？    
（大小）和（方向）不同的力会带来不同的（结果）
1、推和拉可以改变物体的＿＿ ，推和拉都是＿＿。2、力有＿＿和＿＿ 。
我会判断1、放风筝时，人对风筝施的是推力。（ ）2、推和拉是两种不同的力。（ ）
我会选 1、推着小车下坡时，人对小车所施的是（ ）力。 A、推 B、拉 C、不一定2、受到推力的物体应该向着（ ）的方向移。A、施力者 B、受力者 C、不一定
1、打开抽屉时需要＿ ＿ ＿，关上抽屉时需要＿ ＿ ＿ 。2、比较“推”和“拉”： 相同点：推和拉可以改变物体的＿＿＿ ，推和拉都是___。 不同点：推和拉 的用力 ___ 不同， ___ 也不同。
拓 展 练 习
1、游戏：书中32页“看谁得的分数多”。2、纸条拔河比赛。