小学科学青岛版 (五四制)四年级上册5 花和果实教案

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这是一份小学科学青岛版 (五四制)四年级上册5 花和果实教案，共3页。

花和果实

【教材分析】

本课通过探究一系列探究活动：到大自然中去观察各种各样的花，研究各种花的构造，根据给花分类，逐步认识果实师怎样形成的，果实有哪些共同特征，分辨果实和非果实，以丰富学生有关花和果实的知识，从而培养学生热爱生命世界的情感和科学探究的乐趣。

【学生分析】

【教学目标】

1、知识目标：1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。

2、能力目标：保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。

3、情感目标：培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。【教学重难点】

1、观察花的雄蕊和雌蕊。

2、花与果实和种子的关系。

【教学方法】演示法

【教学具准备】

演示：植物传粉、受精的课件或挂图。
分组：放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花。

【课时安排】

2课时

【教学流程】

活动一：激情导入、激发兴趣（5分钟）

我们已经观察了油菜花，还认识了各种各样的花，知道许多植物会开花、结果。开花与结果之间有什么关系呢？
学生提出自己的猜测。
（出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧！

活动二：积极探索、学习知识（20分钟）

1、观察花的雄蕊和雌蕊。
（1）我们用什么方法才能更好地观察雄蕊和雌蕊呢？放大镜。
（2）教师在展示台上演示观察过程，学生归纳研究方法。
a用放大镜观察雄蕊的各部分——花丝和花药。
b把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。
c再用放大镜观察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头。
d用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头是否很容易将花粉粘住。
思考：雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系？
（3）学生分组观察、轻声讨论。
（4）全班交流汇报。
（5）教师根据学生发言，适时展示蜜蜂传播花粉图和花的受精示意图或有关课件。
（6）指导阅读课文P28：雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
提问：你还看到过其他昆虫传播花粉的现象吗？植物还依靠哪些力量传播花粉？
2、观察油菜的果实和种子
（1）发放油菜的果实。观察油菜的果实并按生长变化的顺序排列。
（2）小心剥开一个快要成熟的油菜的果实，观察油菜种子是怎样排列的？数数果荚里有多少粒种子？
（3）全班交流汇报。比较各组的数据与发现。