人教版一年级上册第16课 童话里的小屋教案

这是一份人教版一年级上册第16课 童话里的小屋教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。




一、教学内容：人教版小学美术一年级第十六课


二、教学目标：


1、用纸盒及多种材料制作童话里的小屋。


2、能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。


3、小组或全班同学将作品摆放在一起，组成一个庄园、城堡或村落。


三、教学重难点：


重点：感受小屋的美感，引导学生大胆创作，学习初步的纸工艺的各种制作技巧。


难点：小屋的外形美感与创新。


四、教学准备：


教师：教学课件、小纸盒、双面胶、水彩笔等。


学生：各种小纸盒、小剪刀、双面胶、水彩笔等工具。


五、教学过程：


1、欣赏导入、引出课题：


⑴、教师出示课件：播放动画片《白雪公主和七个小矮人》片段。


师：白雪公主住在哪里啊？她的小城堡美吗？你还喜欢动画片里的那个人物啊？他是住在城堡里还是美丽的小屋里呢？


⑵、教师启发学生回答后用课件播放各种城堡和小屋的图片让学生欣赏。


师：你喜欢这些小屋和城堡吗？你是不是也想拥有一个属于自己的小屋或是城堡呢？这节课我们就来学习第十六课《童话里的小屋》。


2、观察分析、学习制作方法：


⑴、课件出示各种小屋和城堡的图片，让学生说出这些小屋和城堡都由哪些形状组成的？


⑵、师示范用纸盒制作小屋并用绘画的方法画出门窗，同时进行适当装饰。（制作时启发学生说出还可以用剪刀剪出门窗）。


⑶、指导学生看教材25页作品，借鉴制作方法。


3、创作表现：


⑴、提出要求：请同学们为你喜欢的动画人物设计一个美丽的小屋，要有创意，但是不要太复杂，使用剪刀时要注意安全。


⑵、学生作画，教师巡视指导。


4、展示评价：


⑴、向同学介绍一下自己的小屋里住着谁。


⑵、互相欣赏作品。说出你喜欢谁制作的小屋，它好在哪里。


5、总结拓展：


同学们这节课设计的小屋都很漂亮，老师希望你们以后设计出更好的作品，课后想一想除了设计小屋以外，纸盒还可以做什么呢？














《童话里的小屋》教学反思





本课属设计应用教学领域，纸盒是比较好准备的学具，我在课前要求学生准备制作工具时学生的兴趣就很高，用动画导入更激发了学生学习本课的兴趣。课件展示的图片化解了本课的难点，又通过我的直观示范使学生增强了制作的自信心，学生的作品完成的比较好。不足之处是受课件展示和教材图片的影响，多数学生创作的作品比较单调，制作城堡的较多但是样式不够新颖，在以后的教学中我还要在如何拓展学生创作思路方面注意引导，使学生的课堂作品更加丰富。