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2020年山东省临沂市中考化学试卷
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2020年山东省临沂市中考化学试卷
一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分.每小题只有一个正确答案)
1.(2分)下列变化属于化学变化的是( )
A.冰雪融化 B.蜡烛燃烧 C.海水晒盐 D.干冰升华
2.(2分)溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是( )
A.白酒 B.蒸馏水 C.医用酒精 D.生理盐水
3.(2分)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.量取液体 B.点燃酒精灯
C.加热液体 D.倾倒液体
4.(2分)化学用语是学习化学的重要工具,下列表达正确的是( )
A.汞元素:hg B.两个磷原子:2P
C.2个铁离子:2Fe2+ D.氧化铝:AlO
5.(2分)分类是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质分类正确的是( )
A.氧化物:干冰、二氧化锰、氧化铁
B.碱:烧碱、纯碱、生石灰
C.混合物:空气、石油、碳酸钙
D.合成材料:塑料、羊毛、橡胶
6.(2分)中学生应该有一定的安全意识,下列做法符合安全要求的是( )
A.家用电器着火,立即用水浇灭
B.发现煤气泄露,立即打开吸油烟机排气
C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处
D.稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中
7.(2分)“改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是( )
A.建立污水处理厂,处理城市生活污水
B.提倡公交出行,减少城市雾霾
C.燃放烟花爆竹,增加节日气氛
D.拆除水上娱乐设施,恢复湿地生态
8.(2分)一些食物的近似pH如表所示,下列说法正确的是( )
食物
苹果汁
西瓜汁
牛奶
鸡蛋清
pH
2.9
5.8
6.4
7.6
A.牛奶放置一段时间后变酸,pH变大
B.西瓜汁比苹果汁酸性强
C.鸡蛋清和牛奶都显碱性
D.胃酸过多的人应该少饮苹果汁
9.(2分)建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是( )
A.氢气球在高空膨胀﹣﹣分子体积变大
B.品红在静置的水中会扩散﹣﹣分子在不停地运动
C.水和过氧化氢性质不同﹣﹣不同分子的性质不同
D.水蒸发由液态变成气态﹣﹣分子间的间隔变大
10.(2分)下列与金属材料有关的说法中,正确的是( )
A.常温下所有的金属都是固体
B.钢是纯净物,生铁是混合物
C.银能与稀盐酸发生置换反应
D.为防止钢铁制品生锈,可在其表面刷漆
11.(2分)下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中正确的是( )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C.镁条与足量的稀盐酸反应,产生大量气泡并放热
D.向稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液无色变成蓝色
12.(2分)下列有关碳和碳的化合物说法中,错误的是( )
A.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
B.CO具有还原性,可以用来冶炼金属
C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
D.自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用
13.(2分)下列生活中的做法正确的是( )
A.霉变大米经高温蒸煮后食用
B.甲醛溶液浸泡海鲜防腐
C.明矾用于水的杀菌消毒
D.焙制面包时加入适量小苏打
14.(2分)将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得到无色溶液的是( )
A.硝酸钾和氯化铁 B.氢氧化钾和盐酸
C.硫酸铜和氢氧化钠 D.硫酸钠和氯化钡
15.(2分)构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A.元素观:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
B.微粒观:保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子
C.变化观:氢气在空气中燃烧生成水
D.守恒观:24g镁和32g氧气反应,一定生成54g氧化镁
16.(2分)推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理,你认为合理的是( )
A.同种元素的质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素
B.中和反应生成盐和水,所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应
C.有机化合物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机化合物
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
17.(2分)下列实验方案正确的是( )
序号
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象
B
鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料
加入熟石灰研磨后闻气味
C
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热铜丝网
D
除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠
加入过量的石灰水,充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
18.(2分)下列象与对应的叙述相符合的是( )
A.化学反应中,原子总数随时间的变化
B.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C.向NaOH溶液中不断加水
D.等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
二、填空与简答题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共40分)
19.(6分)化学与生活、社会、环境密切相关。
(1)打开可乐瓶盖后,有大量气泡冒出,这种现象说明气体的溶解度与 有关。
(2)制备手机芯片的主要材料是硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得,二氧化硅中硅元素的化合价是 。
(3)防疫期间,人们常用84消毒液【主要成分为次氯酸钠(NaClO)】对生活场所进行杀菌、消毒。工业上制备NaClO的反应原理为2NaOH+Cl2═X+NaClO+H2O,则X的化学式为 。
(4)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的 (填溶质名称)来止痒。
(5)煤燃烧时放出的二氧化氮、 (填化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
20.(4分)我国科学家成功合成新型催化剂,能将二氧化碳高效转化为甲醇,其反应的微观过程如图所示。
(1)该反应的化学方程式是 。
(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 (填化学式)。
(3)该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的 ,还将成为理想的能源补充形式。
21.(3分)樱桃是人们喜欢的水果之一,其果肉含丰富的营养物质。下表列出的是每100g某樱桃可食用部分主要营养成分数据。
营养成分
水分
糖类
X
脂肪
钙、磷、铁
维生素
……
质量
82.3g
12.8g
1.1g
0.2g
34.4mg
21.5mg
……
(1)表中“X”是指基本营养素中的 。
(2)人体如果缺乏 元素可引起贫血。
(3)樱桃种植过程中可以使用下列化肥,其中属于复合肥的是 (填序号)。
A.KNO3
B.CO(NH2)2
C.NH4HCO3
22.(5分)水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源。
(1)鉴别生活用水是硬水还是软水,可取样加入 进行验证。
(2)如图中,电源正极连接的电极产生的气体是 (填化学式),该反应的化学方程式是 。
(3)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。
A.工业废水经处理达标后排放
B.提倡使用无磷洗衣粉
C.合理使用化肥和农药
D.随意丢弃废旧电池
23.(4分)观察如图粒子结构示意图和元素周期表(部分)。
(1)图甲中,具有相对稳定结构的原子是 (填元素符号)。
(2)图甲中,属于金属阳离子的是 (填离子符号)。
(3)图乙中,X的值为 。
(4)C和D两种元素形成化合物的化学式是 。
24.(4分)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)P点表示的含义为 。
(2)t1℃时,60g甲物质的饱和溶液升温到t2℃,再加 g甲物质,溶液仍然饱和。
(3)t2℃时,甲溶液中有少量丙,要提纯甲,用 结晶法。
(4)将t2℃时的甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 。
25.(5分)化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验:
(1)图1实验中,蜡烛熄灭的原因是 。
(2)图2实验中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是 (填化学式)。
(3)图3实验中,滴入氢氧化钠浓溶液后,可观察到的实验现象是 ,发生反应的化学方程式是 。
26.(4分)酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题:
(1)随着新能源汽车的发展,动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似,其原因是溶液中都有 (填离子符号)。
(2)盐酸可用于金属表面除锈,请写出盐酸除铁锈的化学方程式 。
(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂。喷洒波尔多液后,果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),蓝色斑点的成分是 (填化学式)。
(4)下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是 (填序号)。
A.稀硫酸
B.酚酞溶液
C.碳酸钠溶液
27.(5分)工业上处理黄铜渣(Cu、Zn、ZnO、CuO和杂质)废料时,通常将其转化为硫酸锌和铜等有价产品。其主要流程如图所示(杂质不溶于水也不参与反应):
资料:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O;ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。
(1)物质B的化学式是 。
(2)过程Ⅱ中分离操作的名称是 ,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 (填仪器名称)。
(3)过程Ⅲ中有气体产生,该反应的化学方程式是 。
三、实验探究题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共12分)
28.(4分)实验室常用如图所示装置来制取气体。
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填序号)。
(2)实验室里用装置B制取氧气,其反应的化学方程式是 。
(3)若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从 (填“a”或“b”)端进入。
29.(8分)如图所示,某实验小组的同学在进行酸酸中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠容液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、从微观角度分析,中和反成的实质是 。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想①:可能是NaCl和NaOH;
猜想②:可能只有NaCl;
猜想③:可能是 。
【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。
【进行实验】
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量烧杯内溶液于试管,滴入几滴酚酞溶液,振荡
溶液 色
猜想①不正确
方案二
取少量烧杯内溶液于另一支试管
中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
猜想②不正确,猜想③正确
方案二发生反应的化学方程式是 。
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 。
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验? (填序号)。
A.pH试纸
B.铜
C.紫色石蕊溶液
四、计算题(30题4分,31题8分,共12分)
30.(4分)在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中,过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是一种常用的消毒剂。试计算:
(1)过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为 。
(2)过氧乙酸中碳元素的质量分数是 (精确到0.1%)。
31.(8分)生铁是由铁和碳组成的合金。某化学兴趣小组的同学为了测定某稀盐酸中溶质的质量分数,取一定量的该生铁样品,分四次加入稀盐酸200g,充分反应后,实验数据如下:
次数
1
2
3
4
稀盐酸质量/g
50
50
50
50
氢气质量/g
0.2
m
0.2
0.1
请根据有关信息完成下列问题:
(1)m= 。
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数。(请写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
2020年山东省临沂市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分.每小题只有一个正确答案)
1.【解答】解:A、冰雪融化没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,故选项正确;
C、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、干冰升华是二氧化碳由固态变为气态,属于物理变化,故选项错误;
故选:B。
2.【解答】解:A、白酒是均一、稳定的混合物,属于溶液;故选项错误。
B、蒸馏水是纯净物,不属于混合物,故不属于溶液;故选项正确。
C、医用酒精是均一、稳定的混合物,属于溶液;故选项错误。
D、生理盐水是均一、稳定的混合物,属于溶液;故选项错误。
故选:B。
3.【解答】解:A、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误。
D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确。
故选:D。
4.【解答】解:A、汞元素:Hg,hg错误,故选项错误;
B、符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;两个磷原子:2P正确;故选项正确;
C、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,2个铁离子:2Fe3+,2Fe2+是两个亚铁离子,故选项错误;
D、铝元素是+3价,氧元素是﹣2价,因此氧化铝:Al2O3,AlO错误,故选项错误;
故选:B。
5.【解答】解:A.干冰、二氧化锰、氧化铁都是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,均属于氧化物,选项说法正确;
B.纯碱是碳酸钠的俗称,是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物,属于盐;生石灰是氧化钙的俗称,是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物,选项说法错误;
C.碳酸钙是由一种物质组成的,属于纯净物,选项说法错误;
D.羊毛属于天然材料;橡胶分成天然橡胶和合成橡胶,选项说法错误。
故选:A。
6.【解答】解:A、用水浇灭电器火灾时,容易使电器损坏,也容易触电,错误;
B、打开排风扇时会产生电火花,可能发生爆炸,错误。
C、发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处,正确;
D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是:必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅动液体,以使热量及时地扩散。一定不能把水注入浓硫酸中,故不符合题意;
故选:C。
7.【解答】解:A、建立污水处理厂,处理城市生活污水,可以保护水资源;
B、提倡公交出行,减少尾气排放,可减少空气污染,可以减少城市雾霾,符合要求;
C、燃放烟花爆竹会污染空气,不符合要求;
D、拆除水上娱乐设施,恢复湿地生态,可以保护水资源;
故选:C。
8.【解答】解:A.牛奶放置一段时间后变酸,即酸性增强,pH变小,选项说法错误;
B.西瓜汁的pH大于苹果汁的pH,所以西瓜汁比苹果汁酸性弱,选项说法错误;
C.牛奶的pH<7,显酸性,选项说法错误;
D.苹果汁的pH<7,显酸性,所以胃酸过多的人应该少饮苹果汁,选项说法正确。
故选:D。
9.【解答】解:A、氢气球在高空膨胀,是因为氢分子间的间隔发生了改变,故选项解释错误。
B、品红在静置的水中会扩散,是因为品红分子是在不断的运动的,运动到水分子中间去了,故选项解释正确。
C、水和过氧化氢性质不同,是因为分子构成不同,不同分子的性质不同,故选项解释正确。
D、水蒸发由液态变成气态,是因为分子间的间隔变大,故选项解释正确。
故选:A。
10.【解答】解:A.常温下大部分金属都是固态的,只有金属汞在常温下为液态,选项说法错误;
B.钢和生铁均为铁合金,均是由铁和碳组成混合物,选项说法错误;
C.在金属活动性顺序中,银排在H后面,所以银不能与稀盐酸发生置换反应,选项说法错误;
D.钢铁与氧气和水同时接触时会发生锈蚀,所以为防止钢铁制品生锈,可在其表面刷漆,选项说法正确。
故选:D。
11.【解答】解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。
B、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,故选项说法错误。
C、镁条与足量的稀盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气,会产生大量气泡,并放热,故选项说法正确。
D、稀硫酸显酸性,向稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液无色变成红色,故选项说法错误。
故选:C。
12.【解答】解:A、金刚石、石墨物理性质有很大差异,是因为它们中碳原子排列方式不同,故选项说法正确。
B、CO具有还原性,在工业上可以用来冶炼金属,故选项说法正确。
C、碳在氧气中燃烧不一定生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,故选项说法错误。
D、植物的光合作用吸收二氧化碳,自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用,故选项说法正确。
故选:C。
13.【解答】解:A.霉变的大米中含有的黄曲霉菌毒素性质稳定,经洗净、高温蒸煮后也不能食用,故错误;
B.甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变质,不能用甲醛溶液浸泡海产品,故错误;
C.明矾溶于水会吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,但不能杀菌消毒,故错误;
D.小苏打是碳酸氢钠,无毒食用无害,且焙制面包时加入适量的小苏打能使面包松软可口,故正确。
故选:D。
14.【解答】解:物质加到水中得到无色溶液,说明彼此之间不能生成沉淀,且不存在有色离子。
A、两者之间不反应,但氯化铁溶于水呈黄色,故选项错误。
B、氢氧化钾和盐酸反应生成氯化钾和水,没有沉淀生成,能得到无色溶液,故选项正确。
C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,溶液变浑浊,故选项错误。
D、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,溶液变浑浊,故选项错误。
故选:B。
15.【解答】解:A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的,故选项说法正确。
B、氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子,故选项说法正确。
C、氢气具有可燃性,在空气中燃烧生成水,故选项说法正确。
D、镁和氧气反应的化学方程式为:
2Mg+O22MgO
48 32 80
在此反应中镁、氧气和氧化镁的质量比为48:32:80,则24g镁和能与16氧气完全反应,生成40g氧化镁,故选项说法错误。
故选:D。
16.【解答】解:A、同种元素的质子数相同,但质子数相同的微粒不一定是同种元素,如水分子和氖原子,故选项推理错误。
B、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项推理错误。
C、有机物是指含碳元素的化合物,但含碳元素的化合物不一定是有机物,如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物;故选项推理错误。
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇中性溶液不变色,遇碱性溶液变红;碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液,故选项推理正确。
故选:D。
17.【解答】解:A、二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧,将燃着的木条分别伸入气体中,均会熄灭,不能鉴别,故选项实验方案错误。
B、NH4Cl能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体,氯化钾不能,可以鉴别,故选项实验方案正确。
C、CO不能与灼热铜丝网反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项实验方案错误。
D、碳酸钠能与过量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙(过量的),不符合除杂原则,故选项实验方案错误。
故选:B。
18.【解答】解:A、由质量守恒定律,化学反应中原子的数目不变,故选项图象正确。
B、用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气,催化剂只能影响反应速率,不影响产生氧气的质量,故选项图象错误。
C、加水稀释氢氧化钠溶液,溶液的碱性变弱,但溶液始终显碱性,溶液的pH不可能小于或等于7,故选项图象错误。
D、铝的活动性比铁强,反应速率快,反应时间短;等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应,铝生成氢气的质量比铁多,故选项图象错误。
故选:A。
二、填空与简答题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共40分)
19.【解答】解:(1)打开可乐瓶盖后,有大量气泡冒出,可乐是将二氧化碳气体加压之后制成的,打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故有大量气泡从瓶口逸出,说明了气体的溶解度随压强的减小而减小。
(2)氧元素显﹣2价,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得x+(﹣2)×2=0,则x=+4价。
(3)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,反应前钠、氧、氢、氯原子个数分别为2、2、2、2,反应后的生成物中钠、氧、氢、氯原子个数分别为1、2、2、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则3X分子中含有3个原子和3个原子,则每个X分子由1个钠原子和1个氯原子构成,则物质X的化学式为NaCl。
(4)山药中含有碱性皂角素,你认为可涂厨房中的食醋来止痒,食醋中的溶质是醋酸。
(5)煤燃烧时放出的二氧化氮、二氧化硫(SO2)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
故答案为:
(1)压强;
(2)+4;
(3)NaCl;
(4)醋酸;
(5)SO2。
20.【解答】解:根据微观示意图可知:CO2和H2在催化条件下转化为甲醇(CH3OH)和水,反应的化学方程式为:CO2+3H2CH3OH+H2O。
(1)由以上分析可知,该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O;故填:CO2+3H2CH3OH+H2O;
(2)单质是由同种元素组成的纯净物,所以氢气属于单质,其化学式为H2;故填:H2;
(3)该反应可将CO2和H2在催化条件下转化为甲醇(CH3OH)和水,甲醇具有可燃性,所以该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式;故填:温室效应。
21.【解答】解:(1)由营养素的种类可知,表中“X”是指基本营养素中的蛋白质。
(2)铁是血红蛋白的成分,人体如果缺乏铁元素可引起贫血。
(3)A、KNO3 中含有农作物生长所需要的氮元素和钾元素,属于复合肥;
B、CO(NH2)2中含有农作物生长所需要的氮元素,属于氮肥;
C、NH4HCO3中含有农作物生长所需要的氮元素,属于氮肥。
故答案为:(1)蛋白质。
(2)铁。
(3)A。
22.【解答】解:(1)鉴别生活用水是硬水还是软水,可取样加入肥皂水进行验证,遇肥皂水产生泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生泡沫多的是软水。
(2)由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、发生可知,如图中,电源正极连接的电极产生的气体是O2,电解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑。
(3)A.工业废水经处理达标后排放,能防止水体污染;
B.提倡使用无磷洗衣粉,能防止水体污染;
C.合理使用化肥和农药,能防止水体污染;
D.随意丢弃废旧电池,会造成水体、土壤污染。
故答案为:(1)肥皂水。
(2)O2;2H2O2H2↑+O2↑。
(3)D。
23.【解答】解:(1)在原子中,质子数=核外电子数,最外层是8个电子的结构称为稳定结构,所以A是具有相对稳定结构的原子;核内质子数为10,为氦元素,故填:He;
(2)B中质子数为11,核外有10个电子,是带有1个单位正电荷的钠离子﹣﹣Na+;故填:Na+;
(3)根据元素周期表的规律可知,同一周期从左到右原子序数依次递增,所以X为15;故填:15;
(4)C的质子数为11,即钠元素,钠元素在化合物中显+1价,D的质子数为16,即硫元素,在化合物中显﹣2价,二者组成的化合物硫化钠的化学式为Na2S;故填:Na2S。
24.【解答】解:(1)通过分析溶解度曲线可知,P点表示的含义为:t1℃时,甲、丙物质的溶解度相等;
(2)t1℃时,甲物质的溶解度是20g,60g甲物质的饱和溶液中含有溶剂质量为50g,溶质质量为10g,升温到t2℃,溶解度为50g,所以再加25g﹣10g=15g甲物质,溶液仍然饱和;
(3)甲物质的溶解度随温度的降低而减小,丙物质的溶解度随温度的降低而增大,甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以t2℃时,甲溶液中有少量丙,要提纯甲,用降温结晶法;
(4)t1℃时,乙物质的溶解度最大,甲、丙物质的溶解度相等,降低温度,甲、乙物质的溶解度减小,析出晶体,丙物质的溶解度增大,不会析出晶体,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以将t2℃时的甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙。
故答案为:(1)t1℃时,甲、丙物质的溶解度相等;
(2)15;
(3)降温;
(4)乙>甲>丙。
25.【解答】解:(1)图1实验中,蜡烛燃烧消耗氧气,随着反应的进行,氧气被耗尽,蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气被耗尽。
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,图2实验中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是碳酸,其化学式为H2CO3。
(3)滴入氢氧化钠浓溶液后,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,二氧化碳被消耗,瓶内压强减小,可观察到的实验现象是气球变大。发生反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
故答案为:
(1)氧气被耗尽;
(2)H2CO3;
(3)气球变大;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
26.【解答】解:(1)氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似,其原因是溶液中都有氢氧根离子,其离子符号为OH﹣。
(2)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。
(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成,硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),则蓝色斑点的成分是氢氧化铜,其化学式为Cu(OH)2。
(4)A.稀硫酸能与澄清石灰水反应生成硫酸钙和水,但无明显现象,与均不反应,不能鉴别。
B.稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液分别显酸性、中性、碱性,分别能使酚酞溶液显无色、无色、红色,不能一次鉴别出来。
C.碳酸钠溶液能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,与氯化钠溶液不反应,与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,可以鉴别。
故答案为:
(1)OH﹣;
(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)Cu(OH)2;
(4)C。
27.【解答】解:(1)由流程和资料可知,铜和氧气在加热时与硫酸反应生成了硫酸铜,氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜。由于锌能与硫酸铜反应生成了硫酸锌和铜,为了硫酸锌和铜,加入的过量的物质B应是锌,化学式是Zn。
(2)由流程可知,过程Ⅱ中分离操作能将固液分离,名称是过滤,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
(3)过程Ⅲ中为了将过量的锌除去得到硫酸锌,应加入适量的D是稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成了硫酸锌和氢气,该反应的化学方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
故答案为:(1)Zn。
(2)过滤;漏斗。
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
三、实验探究题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共12分)
28.【解答】解:(1)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,故答案为:A;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O22H2O+O2↑;
(3)若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;故答案为:a;
29.【解答】解:Ⅰ、从微观角度分析,中和反成的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
故填:氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
Ⅱ、【猜想】
猜想①:氢氧化钠过量时是NaCl和NaOH;
猜想②:恰好完全反应时只有NaCl;
猜想③:盐酸过量时是NaCl和HCl。
故填:NaCl和HCl。
【进行实验】
方案一:取少量烧杯内溶液于试管,滴入几滴酚酞溶液,振荡,溶液不变色,说明溶液中不含有氢氧化钠。
故填:不变。
方案二:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,产生气泡,是因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,说明溶液中含有盐酸;
方案二发生反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
故填:产生气泡;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量。
故填:反应物是否过量。
(2)A.利用pH试纸可以测定溶液中是否含有盐酸,是因为盐酸显酸性,pH小于7;
B.铜不能和稀盐酸反应,因此不能用铜检验是否含有盐酸;
C.盐酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红色,因此可以用石蕊试液检验是否含有盐酸。
故填:AC。
四、计算题(30题4分,31题8分,共12分)
30.【解答】解:(1)过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12。
(2)过氧乙酸中碳元素的质量分数是×100%≈31.6%。
故答案为:
(1)6:1:12;
(2)31.6%。
31.【解答】解:(1)由表中数据可知,1、3次生成氢气质量都是0.2g,2次反应生成氢气质量应该是0.2g,因此m=0.2。
故填:0.2。
(2)设50g稀盐酸中氯化氢质量为x,
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,
73 2
x 0.2g
=,
x=7.3g,
该稀盐酸中溶质的质量分数是:×100%=14.6%,
答:该稀盐酸中溶质的质量分数是14.6%。
一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分.每小题只有一个正确答案)
1.(2分)下列变化属于化学变化的是( )
A.冰雪融化 B.蜡烛燃烧 C.海水晒盐 D.干冰升华
2.(2分)溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是( )
A.白酒 B.蒸馏水 C.医用酒精 D.生理盐水
3.(2分)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.量取液体 B.点燃酒精灯
C.加热液体 D.倾倒液体
4.(2分)化学用语是学习化学的重要工具,下列表达正确的是( )
A.汞元素:hg B.两个磷原子:2P
C.2个铁离子:2Fe2+ D.氧化铝:AlO
5.(2分)分类是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质分类正确的是( )
A.氧化物:干冰、二氧化锰、氧化铁
B.碱:烧碱、纯碱、生石灰
C.混合物:空气、石油、碳酸钙
D.合成材料:塑料、羊毛、橡胶
6.(2分)中学生应该有一定的安全意识,下列做法符合安全要求的是( )
A.家用电器着火,立即用水浇灭
B.发现煤气泄露,立即打开吸油烟机排气
C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处
D.稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中
7.(2分)“改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是( )
A.建立污水处理厂,处理城市生活污水
B.提倡公交出行,减少城市雾霾
C.燃放烟花爆竹,增加节日气氛
D.拆除水上娱乐设施,恢复湿地生态
8.(2分)一些食物的近似pH如表所示,下列说法正确的是( )
食物
苹果汁
西瓜汁
牛奶
鸡蛋清
pH
2.9
5.8
6.4
7.6
A.牛奶放置一段时间后变酸,pH变大
B.西瓜汁比苹果汁酸性强
C.鸡蛋清和牛奶都显碱性
D.胃酸过多的人应该少饮苹果汁
9.(2分)建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是( )
A.氢气球在高空膨胀﹣﹣分子体积变大
B.品红在静置的水中会扩散﹣﹣分子在不停地运动
C.水和过氧化氢性质不同﹣﹣不同分子的性质不同
D.水蒸发由液态变成气态﹣﹣分子间的间隔变大
10.(2分)下列与金属材料有关的说法中,正确的是( )
A.常温下所有的金属都是固体
B.钢是纯净物,生铁是混合物
C.银能与稀盐酸发生置换反应
D.为防止钢铁制品生锈,可在其表面刷漆
11.(2分)下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中正确的是( )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C.镁条与足量的稀盐酸反应,产生大量气泡并放热
D.向稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液无色变成蓝色
12.(2分)下列有关碳和碳的化合物说法中,错误的是( )
A.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
B.CO具有还原性,可以用来冶炼金属
C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
D.自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用
13.(2分)下列生活中的做法正确的是( )
A.霉变大米经高温蒸煮后食用
B.甲醛溶液浸泡海鲜防腐
C.明矾用于水的杀菌消毒
D.焙制面包时加入适量小苏打
14.(2分)将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得到无色溶液的是( )
A.硝酸钾和氯化铁 B.氢氧化钾和盐酸
C.硫酸铜和氢氧化钠 D.硫酸钠和氯化钡
15.(2分)构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A.元素观:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
B.微粒观:保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子
C.变化观:氢气在空气中燃烧生成水
D.守恒观:24g镁和32g氧气反应,一定生成54g氧化镁
16.(2分)推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理,你认为合理的是( )
A.同种元素的质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素
B.中和反应生成盐和水,所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应
C.有机化合物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机化合物
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
17.(2分)下列实验方案正确的是( )
序号
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象
B
鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料
加入熟石灰研磨后闻气味
C
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热铜丝网
D
除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠
加入过量的石灰水,充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
18.(2分)下列象与对应的叙述相符合的是( )
A.化学反应中,原子总数随时间的变化
B.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C.向NaOH溶液中不断加水
D.等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
二、填空与简答题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共40分)
19.(6分)化学与生活、社会、环境密切相关。
(1)打开可乐瓶盖后,有大量气泡冒出,这种现象说明气体的溶解度与 有关。
(2)制备手机芯片的主要材料是硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得,二氧化硅中硅元素的化合价是 。
(3)防疫期间,人们常用84消毒液【主要成分为次氯酸钠(NaClO)】对生活场所进行杀菌、消毒。工业上制备NaClO的反应原理为2NaOH+Cl2═X+NaClO+H2O,则X的化学式为 。
(4)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的 (填溶质名称)来止痒。
(5)煤燃烧时放出的二氧化氮、 (填化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
20.(4分)我国科学家成功合成新型催化剂,能将二氧化碳高效转化为甲醇,其反应的微观过程如图所示。
(1)该反应的化学方程式是 。
(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 (填化学式)。
(3)该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的 ,还将成为理想的能源补充形式。
21.(3分)樱桃是人们喜欢的水果之一,其果肉含丰富的营养物质。下表列出的是每100g某樱桃可食用部分主要营养成分数据。
营养成分
水分
糖类
X
脂肪
钙、磷、铁
维生素
……
质量
82.3g
12.8g
1.1g
0.2g
34.4mg
21.5mg
……
(1)表中“X”是指基本营养素中的 。
(2)人体如果缺乏 元素可引起贫血。
(3)樱桃种植过程中可以使用下列化肥,其中属于复合肥的是 (填序号)。
A.KNO3
B.CO(NH2)2
C.NH4HCO3
22.(5分)水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源。
(1)鉴别生活用水是硬水还是软水,可取样加入 进行验证。
(2)如图中,电源正极连接的电极产生的气体是 (填化学式),该反应的化学方程式是 。
(3)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。
A.工业废水经处理达标后排放
B.提倡使用无磷洗衣粉
C.合理使用化肥和农药
D.随意丢弃废旧电池
23.(4分)观察如图粒子结构示意图和元素周期表(部分)。
(1)图甲中,具有相对稳定结构的原子是 (填元素符号)。
(2)图甲中,属于金属阳离子的是 (填离子符号)。
(3)图乙中,X的值为 。
(4)C和D两种元素形成化合物的化学式是 。
24.(4分)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)P点表示的含义为 。
(2)t1℃时,60g甲物质的饱和溶液升温到t2℃,再加 g甲物质,溶液仍然饱和。
(3)t2℃时,甲溶液中有少量丙,要提纯甲,用 结晶法。
(4)将t2℃时的甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 。
25.(5分)化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验:
(1)图1实验中,蜡烛熄灭的原因是 。
(2)图2实验中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是 (填化学式)。
(3)图3实验中,滴入氢氧化钠浓溶液后,可观察到的实验现象是 ,发生反应的化学方程式是 。
26.(4分)酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题:
(1)随着新能源汽车的发展,动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似,其原因是溶液中都有 (填离子符号)。
(2)盐酸可用于金属表面除锈,请写出盐酸除铁锈的化学方程式 。
(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂。喷洒波尔多液后,果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),蓝色斑点的成分是 (填化学式)。
(4)下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是 (填序号)。
A.稀硫酸
B.酚酞溶液
C.碳酸钠溶液
27.(5分)工业上处理黄铜渣(Cu、Zn、ZnO、CuO和杂质)废料时,通常将其转化为硫酸锌和铜等有价产品。其主要流程如图所示(杂质不溶于水也不参与反应):
资料:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O;ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。
(1)物质B的化学式是 。
(2)过程Ⅱ中分离操作的名称是 ,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 (填仪器名称)。
(3)过程Ⅲ中有气体产生,该反应的化学方程式是 。
三、实验探究题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共12分)
28.(4分)实验室常用如图所示装置来制取气体。
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填序号)。
(2)实验室里用装置B制取氧气,其反应的化学方程式是 。
(3)若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从 (填“a”或“b”)端进入。
29.(8分)如图所示,某实验小组的同学在进行酸酸中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠容液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、从微观角度分析,中和反成的实质是 。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想①:可能是NaCl和NaOH;
猜想②:可能只有NaCl;
猜想③:可能是 。
【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。
【进行实验】
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量烧杯内溶液于试管,滴入几滴酚酞溶液,振荡
溶液 色
猜想①不正确
方案二
取少量烧杯内溶液于另一支试管
中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
猜想②不正确,猜想③正确
方案二发生反应的化学方程式是 。
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 。
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验? (填序号)。
A.pH试纸
B.铜
C.紫色石蕊溶液
四、计算题(30题4分,31题8分,共12分)
30.(4分)在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中,过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是一种常用的消毒剂。试计算:
(1)过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为 。
(2)过氧乙酸中碳元素的质量分数是 (精确到0.1%)。
31.(8分)生铁是由铁和碳组成的合金。某化学兴趣小组的同学为了测定某稀盐酸中溶质的质量分数,取一定量的该生铁样品,分四次加入稀盐酸200g,充分反应后,实验数据如下:
次数
1
2
3
4
稀盐酸质量/g
50
50
50
50
氢气质量/g
0.2
m
0.2
0.1
请根据有关信息完成下列问题:
(1)m= 。
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数。(请写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
2020年山东省临沂市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分.每小题只有一个正确答案)
1.【解答】解:A、冰雪融化没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,故选项正确;
C、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、干冰升华是二氧化碳由固态变为气态,属于物理变化,故选项错误;
故选:B。
2.【解答】解:A、白酒是均一、稳定的混合物,属于溶液;故选项错误。
B、蒸馏水是纯净物,不属于混合物,故不属于溶液;故选项正确。
C、医用酒精是均一、稳定的混合物,属于溶液;故选项错误。
D、生理盐水是均一、稳定的混合物,属于溶液;故选项错误。
故选:B。
3.【解答】解:A、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误。
D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确。
故选:D。
4.【解答】解:A、汞元素:Hg,hg错误,故选项错误;
B、符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;两个磷原子:2P正确;故选项正确;
C、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,2个铁离子:2Fe3+,2Fe2+是两个亚铁离子,故选项错误;
D、铝元素是+3价,氧元素是﹣2价,因此氧化铝:Al2O3,AlO错误,故选项错误;
故选:B。
5.【解答】解:A.干冰、二氧化锰、氧化铁都是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,均属于氧化物,选项说法正确;
B.纯碱是碳酸钠的俗称,是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物,属于盐;生石灰是氧化钙的俗称,是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物,选项说法错误;
C.碳酸钙是由一种物质组成的,属于纯净物,选项说法错误;
D.羊毛属于天然材料;橡胶分成天然橡胶和合成橡胶,选项说法错误。
故选:A。
6.【解答】解:A、用水浇灭电器火灾时,容易使电器损坏,也容易触电,错误;
B、打开排风扇时会产生电火花,可能发生爆炸,错误。
C、发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处,正确;
D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是:必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅动液体,以使热量及时地扩散。一定不能把水注入浓硫酸中,故不符合题意;
故选:C。
7.【解答】解:A、建立污水处理厂,处理城市生活污水,可以保护水资源;
B、提倡公交出行,减少尾气排放,可减少空气污染,可以减少城市雾霾,符合要求;
C、燃放烟花爆竹会污染空气,不符合要求;
D、拆除水上娱乐设施,恢复湿地生态,可以保护水资源;
故选:C。
8.【解答】解:A.牛奶放置一段时间后变酸,即酸性增强,pH变小,选项说法错误;
B.西瓜汁的pH大于苹果汁的pH,所以西瓜汁比苹果汁酸性弱,选项说法错误;
C.牛奶的pH<7,显酸性,选项说法错误;
D.苹果汁的pH<7,显酸性,所以胃酸过多的人应该少饮苹果汁,选项说法正确。
故选:D。
9.【解答】解:A、氢气球在高空膨胀,是因为氢分子间的间隔发生了改变,故选项解释错误。
B、品红在静置的水中会扩散,是因为品红分子是在不断的运动的,运动到水分子中间去了,故选项解释正确。
C、水和过氧化氢性质不同,是因为分子构成不同,不同分子的性质不同,故选项解释正确。
D、水蒸发由液态变成气态,是因为分子间的间隔变大,故选项解释正确。
故选:A。
10.【解答】解:A.常温下大部分金属都是固态的,只有金属汞在常温下为液态,选项说法错误;
B.钢和生铁均为铁合金,均是由铁和碳组成混合物,选项说法错误;
C.在金属活动性顺序中,银排在H后面,所以银不能与稀盐酸发生置换反应,选项说法错误;
D.钢铁与氧气和水同时接触时会发生锈蚀,所以为防止钢铁制品生锈,可在其表面刷漆,选项说法正确。
故选:D。
11.【解答】解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。
B、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,故选项说法错误。
C、镁条与足量的稀盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气,会产生大量气泡,并放热,故选项说法正确。
D、稀硫酸显酸性,向稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液无色变成红色,故选项说法错误。
故选:C。
12.【解答】解:A、金刚石、石墨物理性质有很大差异,是因为它们中碳原子排列方式不同,故选项说法正确。
B、CO具有还原性,在工业上可以用来冶炼金属,故选项说法正确。
C、碳在氧气中燃烧不一定生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,故选项说法错误。
D、植物的光合作用吸收二氧化碳,自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用,故选项说法正确。
故选:C。
13.【解答】解:A.霉变的大米中含有的黄曲霉菌毒素性质稳定,经洗净、高温蒸煮后也不能食用,故错误;
B.甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变质,不能用甲醛溶液浸泡海产品,故错误;
C.明矾溶于水会吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,但不能杀菌消毒,故错误;
D.小苏打是碳酸氢钠,无毒食用无害,且焙制面包时加入适量的小苏打能使面包松软可口,故正确。
故选:D。
14.【解答】解:物质加到水中得到无色溶液,说明彼此之间不能生成沉淀,且不存在有色离子。
A、两者之间不反应,但氯化铁溶于水呈黄色,故选项错误。
B、氢氧化钾和盐酸反应生成氯化钾和水,没有沉淀生成,能得到无色溶液,故选项正确。
C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,溶液变浑浊,故选项错误。
D、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,溶液变浑浊,故选项错误。
故选:B。
15.【解答】解:A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的,故选项说法正确。
B、氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子,故选项说法正确。
C、氢气具有可燃性,在空气中燃烧生成水,故选项说法正确。
D、镁和氧气反应的化学方程式为:
2Mg+O22MgO
48 32 80
在此反应中镁、氧气和氧化镁的质量比为48:32:80,则24g镁和能与16氧气完全反应,生成40g氧化镁,故选项说法错误。
故选:D。
16.【解答】解:A、同种元素的质子数相同,但质子数相同的微粒不一定是同种元素,如水分子和氖原子,故选项推理错误。
B、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项推理错误。
C、有机物是指含碳元素的化合物,但含碳元素的化合物不一定是有机物,如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物;故选项推理错误。
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇中性溶液不变色,遇碱性溶液变红;碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液,故选项推理正确。
故选:D。
17.【解答】解:A、二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧,将燃着的木条分别伸入气体中,均会熄灭,不能鉴别,故选项实验方案错误。
B、NH4Cl能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体,氯化钾不能,可以鉴别,故选项实验方案正确。
C、CO不能与灼热铜丝网反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项实验方案错误。
D、碳酸钠能与过量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙(过量的),不符合除杂原则,故选项实验方案错误。
故选:B。
18.【解答】解:A、由质量守恒定律,化学反应中原子的数目不变,故选项图象正确。
B、用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气,催化剂只能影响反应速率,不影响产生氧气的质量,故选项图象错误。
C、加水稀释氢氧化钠溶液,溶液的碱性变弱,但溶液始终显碱性,溶液的pH不可能小于或等于7,故选项图象错误。
D、铝的活动性比铁强,反应速率快,反应时间短;等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应,铝生成氢气的质量比铁多,故选项图象错误。
故选:A。
二、填空与简答题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共40分)
19.【解答】解:(1)打开可乐瓶盖后,有大量气泡冒出,可乐是将二氧化碳气体加压之后制成的,打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故有大量气泡从瓶口逸出,说明了气体的溶解度随压强的减小而减小。
(2)氧元素显﹣2价,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得x+(﹣2)×2=0,则x=+4价。
(3)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,反应前钠、氧、氢、氯原子个数分别为2、2、2、2,反应后的生成物中钠、氧、氢、氯原子个数分别为1、2、2、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则3X分子中含有3个原子和3个原子,则每个X分子由1个钠原子和1个氯原子构成,则物质X的化学式为NaCl。
(4)山药中含有碱性皂角素,你认为可涂厨房中的食醋来止痒,食醋中的溶质是醋酸。
(5)煤燃烧时放出的二氧化氮、二氧化硫(SO2)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
故答案为:
(1)压强;
(2)+4;
(3)NaCl;
(4)醋酸;
(5)SO2。
20.【解答】解:根据微观示意图可知:CO2和H2在催化条件下转化为甲醇(CH3OH)和水,反应的化学方程式为:CO2+3H2CH3OH+H2O。
(1)由以上分析可知,该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O;故填:CO2+3H2CH3OH+H2O;
(2)单质是由同种元素组成的纯净物,所以氢气属于单质,其化学式为H2;故填:H2;
(3)该反应可将CO2和H2在催化条件下转化为甲醇(CH3OH)和水,甲醇具有可燃性,所以该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式;故填:温室效应。
21.【解答】解:(1)由营养素的种类可知,表中“X”是指基本营养素中的蛋白质。
(2)铁是血红蛋白的成分,人体如果缺乏铁元素可引起贫血。
(3)A、KNO3 中含有农作物生长所需要的氮元素和钾元素,属于复合肥;
B、CO(NH2)2中含有农作物生长所需要的氮元素,属于氮肥;
C、NH4HCO3中含有农作物生长所需要的氮元素,属于氮肥。
故答案为:(1)蛋白质。
(2)铁。
(3)A。
22.【解答】解:(1)鉴别生活用水是硬水还是软水,可取样加入肥皂水进行验证,遇肥皂水产生泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生泡沫多的是软水。
(2)由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、发生可知,如图中,电源正极连接的电极产生的气体是O2,电解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑。
(3)A.工业废水经处理达标后排放,能防止水体污染;
B.提倡使用无磷洗衣粉,能防止水体污染;
C.合理使用化肥和农药,能防止水体污染;
D.随意丢弃废旧电池,会造成水体、土壤污染。
故答案为:(1)肥皂水。
(2)O2;2H2O2H2↑+O2↑。
(3)D。
23.【解答】解:(1)在原子中,质子数=核外电子数,最外层是8个电子的结构称为稳定结构,所以A是具有相对稳定结构的原子;核内质子数为10,为氦元素,故填:He;
(2)B中质子数为11,核外有10个电子,是带有1个单位正电荷的钠离子﹣﹣Na+;故填:Na+;
(3)根据元素周期表的规律可知,同一周期从左到右原子序数依次递增,所以X为15;故填:15;
(4)C的质子数为11,即钠元素,钠元素在化合物中显+1价,D的质子数为16,即硫元素,在化合物中显﹣2价,二者组成的化合物硫化钠的化学式为Na2S;故填:Na2S。
24.【解答】解:(1)通过分析溶解度曲线可知,P点表示的含义为:t1℃时,甲、丙物质的溶解度相等;
(2)t1℃时,甲物质的溶解度是20g,60g甲物质的饱和溶液中含有溶剂质量为50g,溶质质量为10g,升温到t2℃,溶解度为50g,所以再加25g﹣10g=15g甲物质,溶液仍然饱和;
(3)甲物质的溶解度随温度的降低而减小,丙物质的溶解度随温度的降低而增大,甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以t2℃时,甲溶液中有少量丙,要提纯甲,用降温结晶法;
(4)t1℃时,乙物质的溶解度最大,甲、丙物质的溶解度相等,降低温度,甲、乙物质的溶解度减小,析出晶体,丙物质的溶解度增大,不会析出晶体,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以将t2℃时的甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙。
故答案为:(1)t1℃时,甲、丙物质的溶解度相等;
(2)15;
(3)降温;
(4)乙>甲>丙。
25.【解答】解:(1)图1实验中,蜡烛燃烧消耗氧气,随着反应的进行,氧气被耗尽,蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气被耗尽。
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,图2实验中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是碳酸,其化学式为H2CO3。
(3)滴入氢氧化钠浓溶液后,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,二氧化碳被消耗,瓶内压强减小,可观察到的实验现象是气球变大。发生反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
故答案为:
(1)氧气被耗尽;
(2)H2CO3;
(3)气球变大;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
26.【解答】解:(1)氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似,其原因是溶液中都有氢氧根离子,其离子符号为OH﹣。
(2)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。
(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成,硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),则蓝色斑点的成分是氢氧化铜,其化学式为Cu(OH)2。
(4)A.稀硫酸能与澄清石灰水反应生成硫酸钙和水,但无明显现象,与均不反应,不能鉴别。
B.稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液分别显酸性、中性、碱性,分别能使酚酞溶液显无色、无色、红色,不能一次鉴别出来。
C.碳酸钠溶液能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,与氯化钠溶液不反应,与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,可以鉴别。
故答案为:
(1)OH﹣;
(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)Cu(OH)2;
(4)C。
27.【解答】解:(1)由流程和资料可知,铜和氧气在加热时与硫酸反应生成了硫酸铜,氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜。由于锌能与硫酸铜反应生成了硫酸锌和铜,为了硫酸锌和铜,加入的过量的物质B应是锌,化学式是Zn。
(2)由流程可知,过程Ⅱ中分离操作能将固液分离,名称是过滤,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
(3)过程Ⅲ中为了将过量的锌除去得到硫酸锌,应加入适量的D是稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成了硫酸锌和氢气,该反应的化学方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
故答案为:(1)Zn。
(2)过滤;漏斗。
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
三、实验探究题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共12分)
28.【解答】解:(1)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,故答案为:A;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O22H2O+O2↑;
(3)若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;故答案为:a;
29.【解答】解:Ⅰ、从微观角度分析,中和反成的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
故填:氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
Ⅱ、【猜想】
猜想①:氢氧化钠过量时是NaCl和NaOH;
猜想②:恰好完全反应时只有NaCl;
猜想③:盐酸过量时是NaCl和HCl。
故填:NaCl和HCl。
【进行实验】
方案一:取少量烧杯内溶液于试管,滴入几滴酚酞溶液,振荡,溶液不变色,说明溶液中不含有氢氧化钠。
故填:不变。
方案二:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,产生气泡,是因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,说明溶液中含有盐酸;
方案二发生反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
故填:产生气泡;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量。
故填:反应物是否过量。
(2)A.利用pH试纸可以测定溶液中是否含有盐酸,是因为盐酸显酸性,pH小于7;
B.铜不能和稀盐酸反应,因此不能用铜检验是否含有盐酸;
C.盐酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红色,因此可以用石蕊试液检验是否含有盐酸。
故填:AC。
四、计算题(30题4分,31题8分,共12分)
30.【解答】解:(1)过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12。
(2)过氧乙酸中碳元素的质量分数是×100%≈31.6%。
故答案为:
(1)6:1:12;
(2)31.6%。
31.【解答】解:(1)由表中数据可知,1、3次生成氢气质量都是0.2g,2次反应生成氢气质量应该是0.2g,因此m=0.2。
故填:0.2。
(2)设50g稀盐酸中氯化氢质量为x,
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,
73 2
x 0.2g
=,
x=7.3g,
该稀盐酸中溶质的质量分数是:×100%=14.6%,
答:该稀盐酸中溶质的质量分数是14.6%。
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