【生物】安徽省凤阳县第二中学2018-2019学年高二上学期12月测试试题

安徽省凤阳县第二中学2018-2019学年高二上学期12月测试试题一、选择题（本大题共24小题，共48分。）1.种群是指一定空间和时间内的(　　)
A.同种生物所有成熟个体的总和
B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和
D.所有生物个体的总和2.关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是 (　　)
A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖
B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制
C.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少
D.激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点3.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 (     )

A.④是人体内新陈代谢的主要场所
B.淋巴管管壁细胞生活的内环境是④⑤
C.③④之间可进行双向的物质交换
D.若②为肝脏细胞，则⑤处的二氧化碳浓度高于①处4.关于过敏反应的叙述，正确的是（　　）
A.发生过敏反应的人，之前必定接受过同种过敏原的刺激
B.反应特点是发病迅速，反应强烈，但消退较慢
C.T细胞是参与过敏反应的主要免疫细胞
D.过敏反应属于自身免疫疾病，一般会损伤组织5.下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是(　　)

A.a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
B.为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性6.某校生物科技小组常在晚上用黑光灯诱捕农业害虫，这种灯光诱捕昆虫的方法是利用了昆虫的（    ）
A.遗传性       B.适应性         C.应激性         D.向光性7.有关神经调节的叙述，错误的是（     ）
A.脊髓、下丘脑属于中枢神经系统
B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C.长期记忆可能与新突触的建立有关
D.位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位8.下图中，a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列各项中正确的是（     ）

(1)液体a的蛋白质含量最高
(2)细胞2中有的种类不消耗O2
(3)液体c可能含有激素和消化酶
(4)细胞3的种 类最多
A.(2)(3)      B.(3)(4)       C.(1)(2)       D.(2)(4)9.下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是 （　 ）
A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整，必定会出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的10.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有（    ）A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被淋巴因子消灭11.下图是一种免疫过程，图示显示（   ）A.皮肤是第一道免疫器宥B.吞噬细胞的吞噬作用属于特异性免疫C.通过体液免疫就能把病菌完全消灭D.该图主要表示第二道防线的作用12.下列选项中属于种群的是（   ）A．钓鱼岛上的全部生物                 B．一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫C．沙湖湿地的全部动物及绿色植物       D．六盘山森林的全部生物及无机环境13.某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处（     ）A．组织细胞的液体增多                 B．组织细胞间隙间的液体增多C．毛细血管内的液体增多               D．红细胞内的液体增多14.下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标记重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获的兔中，未标记的有60只、标志的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是(　　)A．150只     B．200只      C．300只     D．400只15.下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，不正确的是 （    ）A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用16.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（  ）A．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B．血红蛋白、递质、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压，温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液17.某人因醉酒驾车导致交通事故，其脊髓从胸部折断，导致下肢瘫痪，大小便失禁，给家庭带来严重灾难。一般情况下该人(　　)A. 排尿反射存在，有排尿意识       B. 排尿反射存在，无排尿意识C. 排尿反射不存在，有排尿意识     D. 排尿反射不存在，无排尿意识18.下列现象属内环境稳态失调的是A. 寒冷时骨骼肌不自主战栗B. 剧烈运动后，血液pH由7.42下降到7.38C. 胰岛B细胞受损出现尿糖D. 饮水不足时，抗利尿激素释放增加19.关于群落的结构，错误的是(　　)A. 竹林中的竹子高度差别不大，所以群落在垂直结构上有分层现象B. 动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C. 不同的鱼出现的分层现象与各种鱼的食性有关D. 不同地段生物种群有差别，在水平方向上呈镶嵌分布20.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（    ）A. 肾上腺素、胰岛素、生长激素B. 胰高血糖素、生长激素、肾上腺素C. 生长激素、胰岛素、肾上腺素D. 胰岛素、生长激素、肾上腺素21.下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是（  ）A．A端与效应器相连接，B端与感受器相连接B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用22.植物在受伤时会释放系统素(一种由20个氨基酸组成的多肽)，与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，阻止害虫取食和病原菌繁殖。关于系统素的描述正确的是A. 系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应B. 内含20个肽键的系统素是一种信号传递分子C. 系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达D. 系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合23.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是(    )A. ①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同B. 剧烈运动一段时间产生的乳酸会使A液和C液酸性改变很多C. ③中的氧浓度 < C液氧浓度D. C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水24.森林砍伐形成的裸地和火山喷发形成的裸地，在没有干扰的情况下，分别经过不同时间后形成了新的群落类型，其演替过程分别是A. 初生演替，初生演替    B. 初生演替，次生演替C. 次生演替，初生演替    D. 次生演替，次生演替二、非选择题（本大题共4小题，共52分。）25.甲状腺激素是一种小分子有机物，如图甲为甲状腺激素作用机制图解。在特殊情况下，机体会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体，Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用；但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图乙所示）。请回答相关问题：（1）在正常人体中，当人处于寒冷环境中时，图乙中的Y激素与____________结合，甲状腺的活动________（填“加强”或“减弱”）。由图甲推测，TH的受体在_______________，其直接调节的是________过程，最终导致产热增加。（2）据图乙分析：与正常人相比，Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分别表现为_____________，由此判断，Graves氏病患者的代谢速率往往比正常人________。Graves氏病患者体内，促甲状腺激素受体属于________，从而引起特异性免疫反应。26.人体通过神经调节和激素调节来进行应激反应和维持内环境理化性质的相对稳定。回答下列问题：（1）小陈用针尖扎了小李一下，小李无意识地作出了反应，此时，小李受刺激部位膜内外电位是__________，此电位的形成是____________造成的。兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在____________结构，在该结构中传递的信号分子是____________。（2）在寒冷环境中，体温调节中枢接受传入神经传来的兴奋，产生____________激素，作用于垂体，经垂体分泌激素，进一步作用于甲状腺，引起人体内____________激素的分泌增多，从而提高细胞代谢速率，增加产热；同时，体温调节中枢直接通过神经调节作用于____________(填两种腺体），使其分泌的激素增多，增加产热。（3）下图中若要通过刺激位点M和N及测量两位点电位变化情况，验证兴奋在突触位置的传递特点，请简要说明操作流程及测量结果和结论:______________________。27.实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。    (1)实验一中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。(2)从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势________，说明血清中的________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量________，说明该组T细胞(活化T细胞)________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在________。(3)实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是__________，感染的时间是在注射T细胞或血清的__________天。实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力，结果如图3。(4)由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。(5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括________(填选项前的符号)。a．培养过活化T细胞的培养液b．培养过巨噬细胞的培养液c．A组小鼠的巨噬细胞d．B组小鼠的巨噬细胞e．培养过未活化T细胞的培养液f．细菌X(6)该系列实验的目的是研究________________。28.下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题。（1）图中虚线所表示的箭头是______时所引起的免疫反应。（2）图中的“某物质”指的是________。（3）下列细胞中，不能识别抗原的是_______，具有特异性识别能力的是________。（填下列代号）A.吞噬细胞        B.T细胞         C.B细胞         D.记忆细胞        E.浆细胞         F.效应T细胞（4）浆细胞产生的免疫物质主要存在于______中，在多数情况下，该物质的作用是与_______结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。（5）当SARS病毒侵入人体内后，首先通过______免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过________免疫将SARS病毒彻底消灭。
参考答案1.C   2.B   3.D   4.A   5.A   6.C   7.B   8.D   9.B  10.C   11.D   12.B  13.B  14.D   15.C   16.A   17.B   18.C   19.A   20.D   21.  B   22.A   23.C    24.C25. Y激素受体（促甲状腺激素受体）加强 细胞核内 转录      增加、减少 快 抗原26. 外负内正  钠离子内流  突触  神经递质  促甲状腺激素释放  甲状腺  肾上腺和甲状腺  刺激M点，测量N点有电位变化；再刺激N点，测量M点没有电位变化，说明兴奋在突触位置传递具有单向性，即只能由突触前膜传递到突触后膜27. 对照  相同  抗体  无明显变化  抑制  细胞内  细菌X  前1  活化巨噬  a、d、f  小鼠抗细菌X的免疫应答28.  同一种抗原再次进入机体  淋巴因子  E  BCDF  血清（或血浆）  相应抗原  体液  细胞