|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【生物】广西南宁市第三中学、柳州市高级中学2018-2019学年高二下学期第三次月考试卷(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    【生物】广西南宁市第三中学、柳州市高级中学2018-2019学年高二下学期第三次月考试卷(解析版)01
    【生物】广西南宁市第三中学、柳州市高级中学2018-2019学年高二下学期第三次月考试卷(解析版)02
    【生物】广西南宁市第三中学、柳州市高级中学2018-2019学年高二下学期第三次月考试卷(解析版)03
    还剩26页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【生物】广西南宁市第三中学、柳州市高级中学2018-2019学年高二下学期第三次月考试卷(解析版)

    展开
    广西南宁市第三中学、柳州市高级中学2018-2019学年
    高二下学期第三次月考试卷
    一、选择题
    1.下列不属于生命系统结构层次的是( )
    A. 柳江 B. 柳江某一流域的石螺
    C. 柳江全部的水生植物 D. 柳江的一条蓝刀鱼
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体; 群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合;生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体;一个区域内的所有种群组成了一个群落,群落及其环境组成了一个生态系统。
    【详解】柳江属于生态系统层次,A不符合题意;柳江某一流域的石螺属于种群层次,B不符合题意;柳江全部的水生植物,既不属于种群,也不属于群落,因此不属于生命系统的结构层次,C符合题意;柳江的一条蓝刀鱼属于个体层次,D不符合题意。

    2.施旺和施莱登提出的细胞学说揭示了( )
    A. 细胞统一性和生物体结构统一性 B. 一切生物都是由细胞发育而来
    C. 细胞通过分裂产生新细胞 D. 动物细胞和植物细胞结构的区别
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。
    【详解】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,A正确;细胞学说提出了一切动植物都是由细胞发育而来,而不是一切生物都是由细胞发育而来,B错误;细胞学说揭示了新细胞可以从老细胞中产生,未揭示细胞通过分裂产生新细胞,后者是由魏尔肖提出,C错误;细胞学说揭示了动、植物细胞的统一性,未揭示细胞的区别,D错误。

    3.关于生物体内水的叙述,错误的是(  )
    A. 细胞的有氧呼吸既消耗水也产生水
    B. 自由水可以运输养料和代谢废物
    C. 干燥处理后放入仓库的种子不含水分
    D. 水在细胞中的存在形式可以相互转化
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    水在细胞中以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的主要组成成分;自由水是细胞内良好的溶剂,许多化学反应必须在以水为基质的液态环境中进行,水还参与细胞内的化学反应,自由水可以流动,自由水流动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用;自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。
    【详解】有氧呼吸第二阶段丙酮酸与水发生反应,第三阶段[H]与氧气结合生成水,A正确;生物体内的自由水可溶解多种水溶性的物质、为生化反应提供液体环境,运输养料和代谢废物,B正确;种子干燥处理失去的是自由水,仍含有结合水,C错误;细胞中自由水和结合水在某些条件下可以相互转化,D正确。

    4.下列有关生物体细胞中糖类、脂质的叙述正确的是( )
    A. 糖原是植物细胞中重要的储能物质
    B. 磷脂、胆固醇是所有生物体细胞膜必不可少的脂质
    C. 斐林试剂可用于鉴定糖类中的单糖、二糖和多糖
    D. 熊冬眠前摄取的食物主要转化为具有保温作用的脂肪
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    (1)糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质;常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等;植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖;植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原;淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质;构成多糖的基本单位是葡萄糖。
    (2)脂质分为脂肪、磷脂和固醇,脂肪是良好的储能物质,磷脂是细胞膜的主要组成成分之一,固醇中的胆固醇是细胞膜的重要组成成分,还参与血液中脂质的运输。
    【详解】糖原是动物细胞中的重要储能物质,淀粉是植物细胞中的重要储能物质,A错误;胆固醇是动物细胞膜的成分,而植物细胞膜不含胆固醇,B错误;斐林试剂可用于鉴定还原糖,而二糖中的蔗糖和多糖都不是还原糖,C错误;熊冬眠前大量摄取食物主要转化为脂肪,脂肪具有保温作用,D正确。

    5.牛胰岛素由51个氨基酸组成,相对分子质量是5700;人血红蛋白相对分子质量为64500;兔肌球蛋白相对分子质量为470000。有关上述材料说法错误的是( )
    A. 兔肌球蛋白的氨基酸数目是三种蛋白质中最多的
    B. 三种蛋白质差异的根本原因是基因具有多样性
    C. 构成三种蛋白质的肽链空间结构不同
    D. 三种蛋白质都属于生物体内的结构蛋白
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质,发生的场所是核糖体;不同的蛋白质结构不同的直接原因有氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构。
    【详解】三种蛋白质中,兔肌球蛋白相对分子质量最大,所含氨基酸数目最多,A正确;三种蛋白质是由不同的基因控制合成的,因此三种蛋白质差异的根本原因是基因具有多样性,B正确;蛋白质多样性的直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同,C正确;三种蛋白质中肌球蛋白是结构蛋白,胰岛素和血红蛋白是功能蛋白,D错误。

    6.下列关于人体内蛋白质的叙述,错误的是( )
    A. 肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程
    B. 红细胞中参与O2运输的血红蛋白含有Fe2+
    C. 人体消化道中消化酶的化学本质为蛋白质或RNA
    D. 蛋白质具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质;不同的蛋白质结构不同的直接原因有氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构;蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性,蛋白质具有运输、免疫、调节、催化等多种功能。
    【详解】蛋白质是生命活动的承担者,肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程,A正确;红细胞中血红蛋白的亚铁血红素基团含Fe2+,此基团可携带O2将其随血液循环运输到全身各处,B正确;消化酶的化学本质都是蛋白质,C错误;根据分析可知,蛋白质的功能具有多样性,如载体蛋白具有物质运输功能、蛋白质类的酶具有催化功能、蛋白质类的激素具有调节功能、抗体具有免疫功能等,D正确。

    7.下列关于某种条件处理对蛋白质分子结构与功能的影响,叙述错误的是( )
    A. 盐析后的蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应
    B. 盐析作用不会破坏蛋白质分子的空间结构和功能
    C. 煮熟的鸡蛋容易消化是因为蛋白质的空间结构改变,更容易被酶水解
    D. 高温条件下蛋白质的空间结构变得伸展、松散,同时肽键断裂
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,蛋白质结构多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别;蛋白质在高温、过酸或过碱等条件下其空间结构会发生改变而变性。
    【详解】检测蛋白质的原理是两个及两个以上的肽键在碱性环境中与Cu2+反应生成紫色络合物,盐析后的蛋白质结构和功能没有发生变化,所以仍能与双缩脲试剂反应显现紫色,AB正确;吃熟鸡蛋更加容易消化,因为蛋白质的空间结构改变,容易被酶水解,C正确;蛋白质在高温条件下,肽链的空间结构变得伸展、松散,甚至失去活性,但是肽键没有断裂,D错误。
    【点睛】解答本题的关键是掌握蛋白质结构和功能,明确高温会破坏蛋白质的空间结构而使得蛋白质失活,但是盐析不会使得蛋白质变性失活,且变性后的蛋白质仍然能够与双缩脲试剂产生紫色反应。

    8.对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,下列叙述正确的是(  )
    A. 高倍镜下可以清晰地观察到呈绿色的DNA分子和呈红色的RNA分子
    B. 在给细胞染色之前,应先用质量分数为8%的盐酸处理烘干的载玻片
    C. 先用甲基绿染色观察DNA的分布,再用吡罗红染色观察RNA的分布
    D. 可观察到DNA分子只分布在细胞核内,RNA分子只分布在细胞质中
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    真核细胞的DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,而吡罗红对RNA的亲和力强,使RNA呈现出红色;用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色,可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。
    【详解】高倍镜下可看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质,不能看到DNA和RNA分子,A错误;染色前应先用质量分数为8%的盐酸处理烘干的载玻片,以增大细胞膜透性,使染色剂容易进入,B正确;用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色,可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,C错误;DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中,D错误。

    9.下列关于核酸的说法正确的是( )
    A. DNA的基本单位是脱氧核糖核酸,RNA的基本单位是核糖核酸
    B. DNA和RNA彻底水解的产物区别仅在于碱基不同
    C. DNA分子通常由两条链构成,RNA分子通常由一条链构成
    D. 核酸都由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,核酸是遗传信息的携带者,核酸中核苷酸的排列顺序蕴含中遗传信息;细胞结构的生物含有DNA和RNA,遗传信息是指DNA中脱氧核糖核苷酸的排列顺序;病毒只有DNA或者RNA一种核酸。
    【详解】DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸,A错误;DNA和RNA彻底水解的产物中五碳糖不同,含氮碱基也不完全相同,B错误;DNA分子通常由两条链构成,RNA分子通常由一条链构成,C正确;核酸的基本单位核苷酸都由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成,D错误。

    10.图为细胞间进行信息交流的一种方式,下列有关叙述错误的是( )

    A. 图中所示反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
    B. 图中甲可以表示某种分泌细胞,图中乙可以表示能识别a的靶细胞
    C. 图中 a 可以表示信号分子(如激素),随血液运输可到达全身各处
    D. 图中b 表示细胞膜上的受体,是细胞间进行信息交流必需的结构
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    据图分析,题图是细胞间信息交流的一种方式,反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。图中a表示信号分子(如激素),是由甲细胞分泌的;乙细胞是信号分子a的靶细胞,其细胞膜上的b是信号分子a的受体。
    【详解】图为细胞间进行信息交流的一种方式,反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能,A正确;图中甲可表示分泌细胞,该细胞分泌产生a物质可能是激素等信号分子,可以随血液运输到达全身各处,乙细胞表示靶细胞,细胞膜上的b有识别功能,可以接受信号分子a,是细胞膜上的受体蛋白,BC正确;图中b表示细胞膜上受体,其成分是糖蛋白,而信息交流不一定通过与受体结合,如植物细胞通过胞间连丝传递信息,D错误。
    【点睛】解答本题的关键是掌握细胞膜的信息交流功能,明确图中甲细胞与乙细胞之间通过信号分子a发生了信息传递,a只能作用于乙细胞是因为乙细胞膜上的特异性受体b。

    11.下列有关细胞器结构和功能的叙述正确的是( )
    A. 洋葱根尖分生区细胞的中心体与有丝分裂有关
    B. 叶肉细胞的高尔基体合成溶酶体中的水解酶
    C. 蓝球藻细胞内双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体
    D. 蛔虫只能进行无氧呼吸,其体细胞中无线粒体
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    与真核细胞相比,原核细胞只有核糖体一种细胞器。根据膜结构,对真核细胞中的细胞器进行分类:(1)具有单层膜的细胞器有:内质网、高尔基体、液泡和溶酶体;(2)具有双层膜的细胞器有:叶绿体和线粒体;(3)无膜结构的细胞器有:核糖体和中心体。不同的细胞器具有不同的功能,如叶绿体是光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所,核糖体是蛋白质的合成场所,中心体与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关等。
    【详解】洋葱是高等植物,细胞不含中心体,A错误;溶酶体起源于高尔基体,但里面的水解酶由核糖体合成,B错误;蓝球藻为原核生物,只有核糖体一种细胞器,C错误。蛔虫成虫生活在动物肠道内,没有空气,进行无氧呼吸,其体细胞中无线粒体,D正确。

    12.下图为以某种动物受精卵为材料进行的三组实验,有关分析正确的是( )

    A. 实验①和实验③对比,可说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
    B. 实验②和实验③对比,可说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
    C. 实验①、②、③的结果可说明细胞核和细胞质相互依存,缺一不可
    D. 实验③的结果可说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    细胞核和细胞质都不能单独成活:细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供,如几乎不含细胞质的精子寿命很短;无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞的功能决定的.如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短。
    【详解】实验①和实验③都保留了细胞核,最终实验结果不同,无法说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性,A错误;实验②和实验③都保留有细胞质,无法说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,B错误;实验①、②、③的结果可说明细胞核和细胞质相互依存,缺一不可,C正确;实验③的观察指标不涉及遗传性状,无法说明细胞核是细胞遗传的控制中心,D错误。
    【点睛】解答本题的关键是掌握细胞核的结构和功能,能够根据单一变量原则和对照性原则分析实验,注意A、B选项中的对照实验都保留了细胞核、细胞质,因此并不能得出相关的实验结论。

    13.下列有关植物细胞质壁分离与复原的叙述,正确的是( )
    A. 质壁分离指植物细胞的细胞质与细胞壁分离的现象
    B. 在质壁分离的过程中,植物细胞的吸水能力逐渐增强
    C. 用适宜浓度的蔗糖溶液处理根尖分生区细胞,可发生质壁分离及自动复原
    D. 用一定浓度硝酸钾溶液处理植物表皮细胞,未发生质壁分离说明细胞死亡
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    (1)植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.(2)质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
    【详解】质壁分离指植物细胞的原生质层与细胞壁分离的现象,A错误;质壁分离过程中,细胞液浓度增大,渗透压增大,吸水能力逐渐增强,B正确;植物根尖分生区细胞不能吸收蔗糖且没有中央大液泡,无法发生质壁分离及自动复原,C错误;用一定浓度硝酸钾溶液处理植物表皮细胞,未发生质壁分离不一定是因为细胞死亡了,也可能是由于硝酸钾溶液浓度小于细胞液浓度,D错误。

    14.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是( )
    A. 腌制的泡菜变咸是由于细胞主动吸收无机盐离子
    B. 突触前膜释放神经递质的过程属于自由扩散
    C. 神经纤维上K+外流维持静息电位属于被动运输
    D. 甘油进入小肠绒毛上皮细胞的过程属于协助扩散
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,自由扩散不需要载体和能量,协助扩散需要载体,但不消耗能量,主动运输既需要载体也需要能量;自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输,不需要能量,因此是被动运输。
    【详解】泡菜在腌制中慢慢变咸,是因为细胞死亡,失去选择透过性,无机盐离子进入细胞,A错误;突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐,B错误;神经纤维上静息电位产生的机理是钾离子通道打开,钾离子外流,属于被动运输,C正确;甘油是脂溶性物质,进入小肠绒毛上皮细胞的过程属于自由扩散,D错误。

    15.下列有关酶的叙述,错误的是( )
    A. 酶对化学反应的催化效率可以体现酶活性
    B. 其他条件相同,温度不同,酶活性一定不同
    C. 酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率
    D. 哺乳动物的成熟红细胞不能合成酶,但含有酶
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,酶的本质是蛋白质或RNA;酶通过降低化学反应的活化能而加快化学反应的速率,与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的效果更显著,因此酶的催化作用具有高效性;酶的活性受温度、PH的影响,高温、强酸、强碱都会使酶的结构发生改变而失去活性,低温会使酶活性降低。
    【详解】酶对化学反应的催化效率、酶促反应速率等都可以体现酶活性大小,A正确;当其他条件相同时,不同温度条件下酶的活性也可能相同(最适温度两侧),B错误;酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率,C正确;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,不能合成酶,但有其生命活动必需的酶(如无氧呼吸相关的酶),D正确。

    16.下列关于ATP的说法正确的是( )
    A. ATP去掉两个磷酸基团后可形成DNA的基本单位
    B. ATP转化为ADP需要酶参与,也需要消耗水
    C. 只有在光照条件下,绿色植物才能合成ATP
    D. 萤火虫发光时,ADP含量降低,ATP含量上升
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    ATP既是贮能物质,又是供能物质,因其中的高能磷酸键中储存有大量能量,水解时又释放出大量能量;ATP在活细胞中的含量很少,因ATP与ADP可迅速相互转化;细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性;吸能反应一般与ATP的分解相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系。
    【详解】ATP由核糖、腺嘌呤和三个磷酸基团组成,去掉两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一,A错误;ATP在水解酶的催化下,通过水解产生ADP和Pi,B正确;绿色植物呼吸作用和光合作用都能合成ATP,因此在无光条件下,绿色植物也能通过呼吸作用产生ATP,C错误;萤火虫发光需要ATP水解产生能量,故ATP含量降低,ADP含量上升,D错误。
    【点睛】解答本题的关键是了解ATP的分子组成以及与ADP的相互转化,明确ATP水解两个磷酸基团后可以作为RNA的基本单位,且吸能反应一般与ATP的分解相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系。

    17.刚毛藻作为自然界中广泛存在的绿藻,刚毛藻在富营养化水体修复中具有潜在的应用前景。研究表明碳酸氢盐碱度的增加会抑制叶绿素合成而促进类胡萝卜素的形成。下列说法正确的是( )
    A. 刚毛藻属于原核生物,没有叶绿体和线粒体
    B. 刚毛藻由于光合色素吸收绿光较多而呈现绿色
    C. 可用无水乙醇提取不同碳酸氢盐碱度下刚毛藻的光合色素
    D. 随碳酸氢盐碱度的增加,刚毛藻对640~660波长光的吸收量增加
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    根据题干信息分析,刚毛藻是一种绿藻,属于真核生物,其细胞中有叶绿体,叶绿体中含有叶绿素(叶绿素a叶绿素b)、类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素),其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
    【详解】根据以上分析已知,绿藻属于真核生物,因此其细胞中有叶绿体和线粒体,A错误;刚毛藻由于吸收绿光较少故呈现绿色,B错误;叶绿体色素不溶于水而溶于有机溶剂,因此可用无水乙醇提取不同碳酸氢盐碱度下刚毛藻的光合色素,C正确;根据题干信息可知,碳酸氢盐碱度的增加会抑制叶绿素合成而促进类胡萝卜素的形成,而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,故红光(波长640~660)吸收量减少,D错误。

    18.如图是人体某组织细胞物质交换及转化的部分示意图,字母(A、B)表示物质,序号(①②)表示生理过程,下列说法错误的是( )

    A. ①是有氧呼吸和无氧呼吸共有的过程
    B. 无氧条件下,细胞可进行②过程并产生CO2
    C. 若B为丙酮酸,进入线粒体后发生的反应需要水作为反应物
    D. ②过程可能消耗[H],且不产生ATP
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    据图分析,图示为人体细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程,其中①表示无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段,产生的B为丙酮酸;②表示无氧呼吸的第二阶段,产生的A是乳酸。
    【详解】①表示呼吸作用第一阶段,为有氧呼吸和无氧呼吸共有的阶段,A正确;②可能表示人体无氧呼吸第二阶段,产物是乳酸,不能产生二氧化碳,B错误;根据以上分析已知,B为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体基质与水反应生成CO2和[H],C正确;②可能表示人体无氧呼吸第二阶段,消耗第一阶段产生的[H],不产生ATP,D正确。

    19.图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的柱形统计图,下列叙述错误的是( )

    A. ①时期染色体着丝点可能排列在赤道板上
    B. ①时期可能观察到由星射线形成的纺锤体
    C. ②时期着丝点分裂,分离的染色体移向两极
    D. ③时期细胞膜正在内陷形成两个子细胞
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    据图分析,①中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,可表示有丝分裂的前、中两个时期;②中染色体:染色单体:DNA=2:0:2,表示有丝分裂的后期;③中染色体:染色单体:DNA=1:0:1,代表有丝分裂的末期,表示细胞分裂完成。
    【详解】根据以上分析已知,图中①可以表示有丝分裂前期、中期,可能观察到各染色体的着丝粒都排列在赤道板上的是中期,星射线形成的纺锤体发生在前期,AB正确;根据图像②中数量可知该细胞处于有丝分裂后期,此时着丝点分裂,分离的染色体被星射线拉向细胞两极,C正确;根据图像③与①、②中数量比较可知③时细胞分裂结束,细胞已经溢裂形成两个子细胞,D错误。
    【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂的过程及其相关物质的规律性变化,确定三幅图可以代表的有丝分裂时期,进而结合选项分析答题。

    20.下列关于细胞生命历程的叙述中,正确的是(  )
    A. 细胞衰老后细胞内各种基因表达基本停止
    B. 细胞分化会导致不同组织细胞的核基因产生差异
    C. 细胞癌变后会导致细胞膜上的各种蛋白质减少
    D. 细胞凋亡有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。2、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,使得不同组织细胞转录形成的RNA核蛋白质不同。
    3、细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害。
    4、癌细胞的主要特征:具有无限增殖的能力;细胞形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少。
    【详解】细胞衰老后仍然存在基因表达,如凋亡基因,A错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化形成的不同组织细胞中含有不同的mRNA,但是核基因不变,B错误;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,并不是各种蛋白质都减少,C错误;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用,D正确。

    21.下图为某种遗传病的家系图,该病的遗传方式最可能为(   )

    A. 常染色体隐性遗传病 B. 常染色体显性遗传病
    C. 伴X染色体隐性遗传病 D. 伴X染色体显性遗传病
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    遗传病的判定方法:
    (1)首先确定显隐性:①“无中生有为隐性”;
    ②“有中生无为显性”;
    ③判断是显性还是隐性遗传病方法:看患者总数,如果患者很多连续每代都有即为显性遗传。如果患者数量很少,只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。
    (2)再确定致病基因的位置:
    ①“无中生有为隐性,女儿患病为常隐”;
    ②“有中生无为显性,女儿正常为常显”;
    ③“母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”――最可能为“X隐”(女病男必病);④“父患女必患,子患母必患,女性患者多于男性”――最可能为“X显”(男病女必病);⑤“父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽,无女性患者”――最可能为“伴Y”(男性全为患者)。
    【详解】据图分析,首先对显隐性进行判断,从系谱图中可知每一代都有患者,比较可能是显性遗传病,因为隐性遗传病有隔代遗传的特点;其次对致病基因位于常染色体还是性染色体上的判断,从系谱图中可知,女患者多于男患者,且男患者的母亲和女儿都患病,根据遗传病的遗传规律,可判断该病最可能是伴X染色体显性遗传病,故选D。

    22.下列有关科学家所做实验的叙述中,正确的是(   )
    A. 蔡斯和赫尔希所做的噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质
    B. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验中最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开
    C. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验中肺炎双球菌由R型转化为S型发生了基因的重新组合
    D. 在侵染细菌前,首先要利用放射性同位素标记获得同时含有32P、35S标记的噬菌体
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
    【详解】噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是噬菌体的遗传物质,而DNA是主要的遗传物质是针对所有生物来说的,该实验并没有证明,A错误;艾弗里的肺炎双球菌转化实验中最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开,而格里菲思的实验将肺炎双球菌注射到小鼠体内,并没有设法将DNA与蛋白质分开,B错误;艾弗里的肺炎双球菌转化实验中,R型菌转化成S型菌是由于S型菌的DNA进入R型菌的体内,与R型菌的DNA发生了基因组合,C正确;侵染细菌前,要用放射性同位素32P、35S分别标记噬菌体,而不是同时标记,D错误。

    23.下列有关DNA分子的叙述,正确的是( )
    A. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于生物模型,形象地反映DNA的结构
    B. 由于碱基互补配对,DNA分子中碱基A和T的数量之和一定占碱基总数的50%
    C. DNA的双螺旋结构使得DNA分子既具有多样性又具有较强的特异性
    D. 一个双链DNA分子复制产生的两个子代DNA分子中共有4个游离的磷酸基团
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的;②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测;③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
    【详解】DNA双螺旋结构模型属于物理模型,A错误;嘌呤碱基和嘧啶碱基各占碱基总数的一半,但A和T的数量之和不一定占全部碱基的一半,B错误;碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性,不同的DNA分子有其特定的碱基排列顺序,碱基的排列顺序使DNA具有多样性和特异性,而不是由双螺旋结构决定的,C错误;双链DNA分子每条链上有一个未与其他脱氧核苷酸结合的游离的磷酸基团,因此两个DNA分子上共有4个游离的磷酸基团,D正确。

    24.图是某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易发生癌变。据图分析,下列叙述错误的是(  )

    A. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链,任意一条均可转录
    B. 一条 mRNA模板可以结合多个核糖体,同时翻译出多个蛋白质
    C. 若细胞中出现了杂交分子,则该细胞表达产物的数量将发生改变
    D. 图中所示的基因进行转录的场所是细胞核,翻译的场所是细胞质
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    据图分析,图中Ⅰ过程表示转录,转录是以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程;Ⅱ过程表示翻译,在核糖体中以信使RNA为模板,以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子。图中抑癌基因形成的mRNA,和邻近基因形成的反义RNA形成杂交分子,进而抑癌基因形成的mRNA就无法表达(翻译)出相关的蛋白质。
    【详解】RNA是在细胞核中,以DNA的一条特定的链作为模板合成的,A错误;通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链(蛋白质)的合成,B正确;杂交分子的出现,可抑制mRNA的翻译过程,使蛋白质合成的数量下降,C正确;染色体存在于细胞核中,染色体中的基因在细胞核中转录,在细胞质中翻译,D正确。

    25.下列关于遗传变异的叙述,正确的是(    )
    A. 基因突变是指DNA分子中发生了某些片段的增添、缺失或替换引起的DNA结构的改变
    B. 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体,含有三个或三个以上染色体组的是多倍体
    C. 基因突变一般不会改变基因的数量,而染色体结构变异则很可能会使基因数量发生改变
    D. 基因重组包括非同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换和非等位基因的自由组合
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    生物的可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失,而引起基因结构的改变;基因重组有两种情况:一是在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换,二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合;染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。
    【详解】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,引起的基因结构的改变,A错误;单倍体、二倍体以及多倍体的判断要看发育的起点,是由受精卵发育而来还是由配子发育而来,若由配子发育而来的个体,无论体细胞中有多少个染色体组都叫单倍体,B错误;基因突变是发生在基因内部的碱基对的改变,通常不会改变基因的数量,染色体变异由于可能发生染色体部分片段的增添或缺失,所以可能发生基因数量的变化,C正确;基因重组包括同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因的自由组合,D错误。

    26.乳头瘤病毒(HPV)是一种DNA病毒,人感染后可诱发宫颈癌。接种HPV疫苗是预防宫颈癌的有效措施,目前市场上的HPV疫苗共需要接种三针,在半年内完成接种。下列有关说法,不正确的是( )
    A. HPV病毒的遗传物质中不含尿嘧啶
    B. HPV病毒可引起机体产生特异性免疫
    C. HPV疫苗的主要成分是抗HPV的抗体
    D. 三次接种使机体产生更多的抗体和记忆细胞
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    根据题干信息分析,HPV是一种DNA病毒,其没有细胞结构,遗传物质是DNA;HPV疫苗进入人体后作为抗原可以引起机体产生免疫反应,刺激机体产生抗体和记忆细胞。
    【详解】HPV病毒的遗传物质是DNA,因此不含尿嘧啶,A正确;HPV病毒可做为抗原引发特异性免疫,B正确;起到预防作用的HPV疫苗,主要成分是减毒或灭活的抗原,C错误;多次免疫可产生更多抗体和记忆细胞,D正确。

    27.某兴趣小组进行了“探究2,4-D促进月季插条生根的最适浓度”的实验,结果如下表,下列叙述正确的是:
    分组
    甲组
    乙组
    丙组
    2,4-D溶液浓度
    10-7mol/L
    10-3mol/L
    清水
    生根数量(条)
    65
    7
    36

    A. 2,4-D是一种能促进细胞分裂的植物激素
    B. 实验中试剂的体积和生根数均为无关变量
    C. 实验结果说明了2,4-D的作用具有两重性
    D. 实验结果说明了10-7mol/L是促进生根的最适浓度
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    根据题干信息和表格分析,该实验的自变量是2,4-D溶液浓度,因变量是生根数量,其中丙组(清水组)是对照组,与对照组相比,甲组的2,4-D溶液起促进作用,乙组的2,4-D溶液起抑制作用,体现了生长素类似物作用的两重性。
    【详解】2,4-D是生长素类似物,不属于植物激素,A错误;根据以上分析已知,生根数属于该实验的因变量,B错误;当2,4-D浓度为10-7mol/L时表现为促进,10-3mol/L时表现为抑制,体现了其作用的两重性,C正确;本实验浓度梯度较大、数据少,无法判定最适浓度,D错误。

    28.种群是一个动态系统,下列关于种群数量变化的说法错误的是( )
    A. 气候条件是影响种群数量的外源性因素之一
    B. 一个物种引入新地区后,通常呈“J”型增长
    C. 种群数量呈“S”型增长是因为环境阻力的限制
    D. 种群的数量变化可能导致种群基因频率的改变
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    种群数量的变化曲线:
    (1)“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
    (2)“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K。
    【详解】气候、天敌、传染病等条件是影响种群数量的外源性因素,A正确;一个物种引入新地区后,由于当地环境的影响,不一定呈“J”型增长,B错误;种群数量呈“S”型增长是因为环境容纳量受环境阻力的限制,C正确;种群的数量变化可能导致种群基因频率的改变,D正确。

    29.关于群落结构和群落演替的叙述,错误的是(  )
    A. 池塘中高低错落的荷叶在垂直结构上具有分层的现象
    B. 森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物和栖息空间有关
    C. 沙丘造林、退耕还湖等人类活动可改变群落演替的方向和速度
    D. 自然群落一般是向物种多样化的方向演替,种间关系越来越复杂
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    群落的结构包括垂直结构和水平结构,垂直结构指的是在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象,群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。群落的演替包括初生演替和次生演替,生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果;在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于初生演替;人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
    【详解】群落的垂直结构指各种生物种群在垂直方向上占据了不同的空间,荷叶只是一个种群,不存在垂直结构,A错误;森林中鸟类等动物的垂直分层现象主要与食物和栖息空间有关,B正确;人类活动可改变群落演替的方向和速度,C正确;自然群落一般是向物种多样化的方向演替,生物的种间关系也越来越复杂,D正确。

    30.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是( )
    A. 专门营腐生生活的细菌不一定是分解者
    B. 食物网中生物的种间关系都为捕食
    C. 食物网中各种生物所处的营养级是一成不变的
    D. 生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,营养结构包括食物链和食物网。
    【详解】专门营腐生生活的细菌一定是分解者,A错误;食物网中生物的种间关系可能是捕食或竞争,B错误;在不同食物链中,同一生物所处的营养级可能不同,C错误;生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网),D正确。

    二、填空题
    31.研究者在对小鼠细胞分裂研究的相关实验中发现,蛋白质Cyclin B3在哺乳动物减数分裂过程中发挥独特的调控作用。甲为小鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),乙为小鼠某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线,请分析并回答:

    (1)图乙_________时期(填罗马数字)代表有丝分裂过程,图甲细胞在图乙中所处的时期是___________段内(填字母)。
    (2)已知小鼠性别决定类型与人类相同,研究小鼠基因组计划时需要测定______条染色体上的DNA序列。产生图甲细胞的小鼠的性别是_______,判断依据是____________________。
    (3)研究发现Cyclin B3缺失的卵母细胞能够形成正常的纺锤体,但同源染色体未分离,说明Cyclin B3缺失导致卵母细胞阻滞在_________________时期(填文字)。
    【答案】 (1). Ⅲ (2). EF (3). 21 (4). 雌性 (5). 图甲细胞的细胞质不均等分裂 (6). 减数第一次分裂中期
    【解析】
    【分析】
    据图分析,图甲细胞中没有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,由于其细胞质是不均等分裂的,因此该细胞为次级卵母细胞。图乙中Ⅰ表示减数分裂,Ⅱ表示受精作用,Ⅲ表示有丝分裂。
    【详解】(1)根据上述分析可知,图乙中Ⅰ阶段为减数分裂,Ⅱ阶段为受精作用,Ⅲ是有丝分裂,图甲细胞处于减数第二次分裂后期,对应在图乙中的EF段内。
    (2)家鼠是XY型性别决定的动物,其基因组计划需要测定的染色体数量=常染色体总数/2+X+Y,由图乙可知,家鼠体细胞内染色体数为20对共40条,故完成家鼠基因组计划时需要测定38/2+1+1=21条染色体上的DNA序列;由于图甲处于减数第二次分裂后期,其细胞质不均等分裂,故该细胞为次级卵母细胞,所以图甲细胞所在家鼠的性别是雌性。
    (3)根据题意分析,卵母细胞能够形成正常的纺锤体,但同源染色体未分离,说明仍在减数第一次分裂中期,未能顺利进入减数第一次分裂后期。
    【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的过程及其规律性的变化,能够根据同源染色体的有无、染色体的行为、细胞质的分裂等特点判断图甲细胞所处的时期即该细胞的类型,并能够不断图乙中不同数字代表的过程的名称。

    32.许多蛋白酶(蛋白水解酶)通常先以无催化活性的酶原形式在细胞内合成,分泌到细胞外后才被激活。下图是胰蛋白酶原被激活形成有活性的胰蛋白酶的过程示意图,请回答有关问题:

    (1)据图分析,胰蛋白酶原被激活形成胰蛋白酶需要______________的催化,一分子胰蛋白酶原在该过程中消耗_______________分子水。胰蛋白酶以酶原而不是有活性的酶形式合成,其主要意义是_______________。
    (2)某研究小组想设计一个实验探究温度对胰蛋白酶活性的影响,不同温度处理组的试管中应分别加入_______________的蛋白块及等量的胰蛋白酶溶液。经相同时间处理后,检测结果的方法是___________________。
    (3)探究pH对酶活性的影响时,通常不应选择蛋白酶作为研究对象,主要原因是__________。
    【答案】 (1). 肠激酶或胰蛋白酶 (2). 1 (3). 防止合成该酶的器官(胰腺、胰脏)受损 (4). 等量形状和体积相同 (5). 观察蛋白块体积变化 (6). 酸也可催化蛋白质的水解
    【解析】
    【分析】
    分析题图,题图是无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程图,图中显示无活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下从肽链一端的6号和7号两个氨基酸之间进行了切割,形成了一个六肽和一个胰蛋白酶。
    【详解】(1)据图分析可知,胰蛋白酶原在肠激酶或胰蛋白酶的作用下,其分子中的赖氨酸和异亮氨酸之间的肽键断裂,消耗1分子水,将胰蛋白酶原水解为胰蛋白酶和一段六肽。胰蛋白酶也能分解组织细胞中的蛋白质,对组织器官造成伤害,因此以无活性的酶原形式合成和分泌保证了在合成、分泌过程中不会伤害有关器官的组织细胞。
    (2)某研究小组想设计一个实验探究温度对胰蛋白酶活性的影响,则实验的自变量是温度,而蛋白块的大小、形状、数量等都属于无关变量,应严格控制保持一致;由于胰蛋白酶也是蛋白质,可以与双缩脲试剂反应显紫色,因此不宜使用双缩脲试剂检测,只能观察蛋白块的体积大小变化,或观察蛋白块消失的快慢。
    (3)由于酸也能催化蛋白质的水解,因此在探究pH对酶活性的影响时,通常不应选择蛋白酶作为研究对象。
    【点睛】解答本题的关键是掌握蛋白质的基本单位和氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,分析题图中胰蛋白酶原形成胰蛋白酶的详细过程,进而结合题干要求分析答题。

    33.科学家们在二十世纪六十年代利用同位素示踪法研究光合作用时发现,玉米、高粱等植物固定二氧化碳的第一产物不是三碳化合物,而是一种四碳化合物,从而发现了C4途径,并把这一类植物称为C4植物。下图是C4植物光合作用的部分过程简图,请回答有关问题:

    (1)据图分析,C4植物叶肉细胞中的CO2受体是___________,维管束鞘细胞中的CO2受体是______________。
    (2)科学家发现C4植物的叶肉细胞与维管束鞘细胞中的叶绿体结构有显著差异,这一差异导致只有叶肉细胞能发生光反应。据此分析,与叶肉细胞相比,C4植物的维管束鞘细胞的叶绿体在结构上最显著的特点是__________________________________。
    (3)C4植物叶肉细胞内催化CO2固定的酶活性很高,且生成的苹果酸通常很少流失到细胞外。若假设不同植物在相同环境条件下的呼吸速率基本一致,则C4植物的二氧化碳补偿点应________(大于、等于、小于)C3途径的植物,判断的主要理由是________________。
    【答案】 (1). PEP (2). C5化合物 (3). 没有基粒/类囊体 (4). 小于 (5). C4植物固定CO2的效率更高,利用低浓度CO2的能力更强
    【解析】
    【分析】
    据图分析,C4植物通过磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)固定二氧化碳的反应是在叶肉细胞中进行的,生成的四碳化合物在NADPH的作用下生成苹果酸,然后转移到维管束鞘薄壁细胞中,苹果酸放出二氧化碳并产生三碳化合物,其中二氧化碳参与卡尔文循环形成糖类,而三碳化合物进入叶肉细胞并在ATP的作用下生成PEP。
    【详解】(1)由图可知C4植物的叶肉细胞中CO2首先与PEP反应生成C4化合物;维管束鞘细胞中的CO2进入卡尔文循环,与C5化合物反应生成C3化合物。
    (2)题干提示“只有叶肉细胞能发生光反应”,可知维管束鞘细胞的叶绿体不能发生光反应,又由光反应的场所是类囊体可推测维管束鞘细胞的叶绿体缺少类囊体结构。
    (3)根据题意可知,C4植物固定二氧化碳的能力很强,固定后生成的苹果酸不易流失,暗示了苹果酸的积累可以起到“积累二氧化碳”的作用,因而可在外界二氧化碳浓度较低的情况下仍为维管束鞘细胞提供较多的二氧化碳,从而使C4植物在外界二氧化碳不足时仍保持较强的光合作用,因此C4植物的二氧化碳补偿点应小于C3途径的植物。
    【点睛】解答本题的关键是掌握植物光合作用的详细过程,尤其是暗反应过程中二氧化碳的固定和三碳化合物的还原过程,并能够分析题图中C4植物通过PEP固定二氧化碳的过程及其后续发生的一系列过程,进而结合题干要求分析答题。

    34.已知果蝇的三对相对性状分别是:红眼和白眼,缺刻翅和正常翅,灰身和黑身,分别受一对等位基因控制,(三对等位基因的位置未知,不考虑性染色体的同源段)。现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验,结果如下表:
    组别
    亲本
    F1表现型及比例
    F2表现型及比例
    ①(眼色)
    红眼♀×白眼♂
    红眼♀:红眼♂=1:1
    红眼♀:红眼♂:白眼♂=2:1:1
    ②(翅型)
    缺刻翅♀×正常翅♂
    正常翅♀:缺刻翅♂=1:1
    正常翅♀:缺刻翅♀:正常翅♂
    :缺刻翅♂=1:1:1:1
    ③(身色)
    灰身♀×黑身♂
    灰身♀:灰身♂=1:1
    灰身♀:灰身♂:黑身♀:黑身♂=3:3:1:1

    (1)根据上表数据,三对相对性状的遗传中,有两组之间肯定不遵循基因的自由组合定律,它们是____________(填组别序号),理由是__________________________________________。
    (2)研究者在组别①的F1代中偶然发现了一只白眼雌果蝇。出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变,也可能是染色体片段缺失。请设计一组杂交实验来判断这只白眼雌果蝇的出现是由染色体缺失造成的,还是由基因突变引起的。(注:各型配子活力相同;雌性两条染色体片段均缺失和雄性一条染色体片段缺失时胚胎致死)
    ①实验方案:选取该白眼雌果蝇与___________杂交,观察后代的表现型及比例。
    ②预测实验结果:若__________________________________,则这只白眼雌果蝇是由基因突变引起的。若__________________________________,则这只白眼雌果蝇是由染色体缺失造成的。
    【答案】 (1). ①和② (2). 控制这两对相对性状的两对等位基因都位于X染色体上/这两对等位基因位于同一对同源染色体上/这两对等位基因属于同源染色体上的非等位基因 (3). 红眼雄果蝇 (4). 红眼雌∶白眼雄=1∶1 (5). 红眼雌∶白眼雄=2∶1
    【解析】
    【分析】
    根据题意和图表分析可知:眼色遗传的F2表现型及比例为红眼♀:红眼♂:白眼♂=2:1:1,存在性别差异,说明该基因位于X染色体上;翅型遗传的F1表现型及比例为正常翅♀:缺刻翅♂=1:1,存在性别差异,说明该基因也位于X染色体上;第3组遗传中,身色性状与性别在其F1和F2中均看不出差异,特别是F1→F2的遗传中仍然看不出,所以该基因在常染色体上。
    【详解】(1)根据以上分析已知,①和②中控制眼色和翅型的基因都在X染色体上,因此这两对等位基因不遵循基因的自由组合定律。
    (2)①根据题意分析,现有一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交,子代雌果蝇的基因型为XAXa,表现为红眼,但是后代出现了白眼雌果蝇。该实验的目的是判断这只白眼雌果蝇的出现是由染色体缺失造成的(X_Xa),还是由基因突变引起的(XaXa),可以选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇(XAY)杂交,观察后代的表现型及比例。
    ②预测实验结果:若(XaXa ×XAY)杂交子代中红眼雌果蝇数与白眼雄果蝇数比例为1:1,说明这只白眼雌果蝇的出现是由基因突变引起的;若(X_Xa×XAY)杂交子代中红眼雌果蝇数与白眼雄果蝇数比例为2:1,说明这只白眼雌果蝇的出现是由缺失造成的。
    【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质、伴性遗传的相关知识点,能够根据三组实验后代的表现型在雌雄性中的情况判断控制三对性状的基因在什么染色体上,并能够设计实验判断题(2)中白眼出现的原因。

    35.如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,请据图回答问题:

    (1)手术创伤会间接导致病人甲状腺激素的分泌量下降,寒冷刺激会间接导致甲状腺激素的分泌量上升,据图分析,激素甲和激素乙在垂体分泌激素丙的调节中呈______________关系。神经分泌细胞A分泌的激素甲很可能是__________________________(填激素名称)。
    (2)电刺激上图中的神经元,会使其释放的神经递质作用于甲状腺细胞,进而使甲状腺激素分泌量增加,该过程______________(填“属于”或“不属于”)反射活动,当内环境中甲状腺激素的含量偏高时,可抑制垂体等的分泌活动,这体现了甲状腺激素分泌过程中的_______________调节。
    (3)激素丙只作用于甲状腺,而不能作用于其它组织细胞,其直接原因是___________。
    【答案】 (1). 拮抗 (2). 促甲状腺激素释放激素 (3). 不属于 (4). (负)反馈 (5). 只有甲状腺组织细胞的细胞膜上含有丙激素的受体
    【解析】
    【分析】
    据图分析,寒冷条件下下丘脑通过垂体调节甲状腺激素的分泌,因此激素甲是促甲状腺激素释放激素,激素丙是垂体分泌的促甲状腺激素;当甲状腺激素分泌过多时,会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动。
    【详解】(1)结合甲状腺激素的分级调节可知,激素甲很可能是促甲状腺激素释放激素;激素甲与激素乙对垂体分泌激素丙的作用效果相反,两者之间呈拮抗关系。
    (2)电刺激图示中的神经元会导致甲状腺激素的分泌量增加,由于该过程没有经过完整的反射弧,所以该过程不属于反射活动;甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和负反馈调节,当内环境中甲状腺激素的含量偏高时,可抑制垂体等的分泌活动,体现了甲状腺激素分泌过程中的(负)反馈调节。
    (3)激素丙只作用于甲状腺,而不能作用于其它组织细胞,说明只有甲状腺细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体。
    【点睛】解答本题的关键是掌握甲状腺激素的分级调节和负反馈调节过程、神经调节的相关知识点,判断图中不同激素的名称,明确反射必须经过完整的反射弧,进而结合题干要求分析答题。

    36.马铃薯琼脂培养基是将马铃薯去皮切片,加水煮沸一定时间,用纱布过滤得到马铃薯浸出液,加入一定量蔗糖和琼脂,用蒸馏水定容后灭菌而得到。请回答下列问题:
    (1)培养基中的马铃薯浸出液主要为微生物生长提供了水、______________________(答出其他三类)等营养物质。该培养基通常用于培养或筛选真菌,若在培养基中加入链霉素则可以抑制_______的生长,从培养基功能上分析,加入了链霉素的培养基应属于____________培养基。
    (2)若在该培养基中用淀粉取代蔗糖,接种土壤滤液并培养,平板上长出菌落后,可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是____________,该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是________________________。
    (3)有两位同学欲测定某一土壤样品中微生物的数量,用稀释涂布平板法接种了同一稀释倍数的土壤样品稀释液,得到以下结果:
    甲同学涂布了3个平板,统计的偏落数分别是116、147和154,取平均值139;
    乙同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是27、179和186,取平均值131。
    这两位同学的结果中,_______同学的结果可信度低,其原因是________________________。
    【答案】 (1). 碳源、氮源、无机盐 (2). 细菌 (3). 选择 (4). 碘液 (5). 淀粉遇碘液显蓝色,产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解,形成透明圈 (6). 乙 (7). 乙同学的结果中有1个平板的计数结果与另2个相差悬殊,结果的重复性差
    【解析】
    【分析】
    微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。培养基根据物理性质可以分为固体培养基和液体培养基,根据用途可以分为选择培养基和鉴别培养基。微生物培养的计数过程中,为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。
    【详解】(1)马铃薯浸出液可以为微生物提供碳源、氮源、水和无机盐等营养物质。马铃薯琼脂培养基通常用来培养真菌,其加入的链霉素有抑制细菌的作用;选择培养基允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他微生物生长的培养基,本题中加入链霉菌,抑制细菌的生长,因此属于选择培养基。
    (2)淀粉遇碘液变蓝色,要筛选出能产淀粉酶的微生物可在培养基中加入碘液,因此该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是淀粉遇碘液显蓝色,产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解,形成透明圈。
    (3)用稀释涂布平板法计算菌落数时,选择菌落数在30~300之间的培养基进行计数;乙同学的结果中,1个平板的计数结果并不在这个范围内,与另2个相差悬殊,结果可能存在误差,并且实验的重复性差。
    【点睛】解答本题的关键是了解微生物培养基的基本组成成分、培养基的分类和作用等,能够根据细菌与真菌的区别判断培养基中加入链霉素(抗生素)的作用和培养基的类型,还要弄清楚微生物计数的正常范围。

    37.HIV(艾滋病病毒)为逆转录病毒,而逆转录酶缺乏校正修复功能,因而HIV的变异频率非常高。因此,研制安全、有效的疫苗是控制HIV传播的重要手段之一。请根据相关知识回答下列问题:
    (1)科学工作者利用转基因技术研制 HIV疫苗取得了一定进展,下图是该技术的操作简要路径(①②③表示操作步骤):

    图中②表示_________________,目的基因的载体有__________________(答出三种), 目的基因_______________________的过程称为转化。要检测目的基因是否插入酵母菌的DNA,可采用___________________技术,利用探针检测酵母菌的基因,如果出现___________,就表明目的基因已插入酵母菌DNA中。
    (2)在基因工程中将重组质粒导入不同的受体细胞可采用不同的方法,若是导入植物细胞,采用最多的方法是______________________,若是导入大肠杆菌,一般情况下,需要制备感受态细胞,原因是____________________________________________。
    【答案】 (1). 基因表达载体的构建 (2). 质粒、噬菌体、动植物病毒、噬菌体衍生物等 (3). 进入受体细胞并维持稳定和表达 (4). DNA分子杂交 (5). 杂交带 (6). 农杆菌转化法 (7). 未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱
    【解析】
    【分析】
    基因工程的操作步骤:获取目的基因、基因表达载体的构建、把目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。据图分析,①是通过逆转录的方法获取目的基因的过程,②是基因表达载体的构建过程,③是将目的基因导入受体细胞的过程。
    【详解】(1)根据以上分析已知,图中②表示构建基因表达载的过程;在基因工程中使用的载体有质粒、噬菌体衍生物、动植物病毒等;目的基因进入受体细胞并维持稳定和表达的过程称为转化。要检测目的基因是否插入受体细胞内的DNA上,常用的检测方法是采用DNA分子杂交技术,即利用含有放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段做为探针检测受体细胞的基因,如果出现杂交带,就表明目的基因已插入受体细胞DNA中。
    (2)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物,将质粒上的T-DNA转移到受体细胞;大肠杆菌属于微生物,由于未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱,因此作为受体细胞需要经过钙离子处理使其处于感受态,使之更容易吸收周围环境中的DNA
    【点睛】解答本题的关键是识记与掌握基因工程的四个基本步骤以及每一个步骤的细节,准确判断图中各个数字代表的具体过程的名称,进而结合题干要求分析答题。


    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map