【生物】安徽省明光市远翔实验学校2018-2019学年高二上学期期中模拟考试试题

安徽省明光市远翔实验学校2018-2019学年

高二上学期期中模拟考试试题

一、选择题（本大题共24小题，共48分。）

1.如图表示三个神经元及其联系，其中“﹣○﹣＜”表示从树突到细胞体再到轴突．甲、乙为两个电表．下列有关叙述正确的是（    ）

A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
B.图中共有4个完整的突触
C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在d点可测到电位变化
D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化

2.如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（    ）

A.J型和S型曲线均是数学模型的一种表现形式
B.J型所示增长仅决定于种群的内在因素
C.J型曲线的数学表达式为Nt=（N0λ）t
D.改善空间和资源条件有望使K值提高

3.种群的自然增长呈“s”型曲线,假设某动物种群的K值为100, M表示种群数量,据表分析正确的是（    ）

A．环境阻力对种群增长的影响出现在A2之后

B．（K-M）/K中的值为0.5时,种群的增长速率最快

C．渔民捕鱼应在鱼的数量达到A3点时进行

D．该种群达到K值后,若该动物的性成熟推迟,则该种群的年龄组成变为增长型

4.某同学早上只喝水未吃早餐，出现头晕症状，此时体内最可能出现的生理变化是（    ）

A．血糖浓度偏低，胰岛素分泌减少

B．胰岛素分泌增加，肝糖原分解加快

C．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多

D．内环境中血糖的氧化分解供能减少，心跳加速

5.下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（   ）

A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺

B．激素②可作用于多种器官

C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

D．a还可以分泌某种激素和甲状腺激素对人体生长的调节有协同作用

6.下列有信息传递过程的示意图，错误的是（    ）

A．小肠黏膜促胰液素胰岛

B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部伸长区

C．体液免疫中T细胞淋巴因子B细胞

D．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体

7.以下是动物激素在实践中应用的具体事例，下列叙述不正确的是（   ）

A．甲状腺切除患者需要常年注射甲状腺激素，口服无效

B．为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内

C．用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙

D．养猪场为使猪快速肥育往往对饲养的猪进行阉割

8.下列各物质组合中，通过循环系统的运送，与外界环境交换的是（   ）

①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥血红蛋白 ⑦激素 ⑧水

A．①②③④         B．②④⑤⑦⑧          C．①③④⑤⑧         D．④⑥⑦⑧

9.下列关于酶及激素的叙述，正确的是（   ）

A．在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢

B．生物体中能产生激素的细胞不—定能产生酶

C．激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用

D．酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进

10.下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是（   ）

A. 图甲说明该蛋白质含有两条肽链

B. 图乙cd段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期

C. 图丙若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

D. 图丁中a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙

11.下列有关生物群落演替的叙述错误的是（    ）

A. 火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替

B. 演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多

阳光

C. 在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

D. 群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

12.下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同” （    ）

A. 顶端优势

B. 根的向地性和茎的背地性

C. 胚芽鞘向光弯曲生长

D. 生长素能促进扦插枝条生根

13.研究人员将若干生长状况相同的某植物茶，分别用一定浓度梯度的生长素类似物溶液和清水处理，然后再生育条件下培养一段时间，插条生根数目如图所示，图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述正确的是（    ）

A. a—c浓度的该溶液其促进作用随浓度增大而增加

B. c浓度的生长素类似物溶液抑制该植物插条生根

C. 该实验中没有设置空白对照

D. 据图分析可以说明该生长素类似物的生理作用具有两重性

14.下列属于人体“内环境”的是（    ）

A. 呼吸道内的气体    B. 消化道内的消化液

C. 毛细血管内的血浆    D. 膀胱内的尿液

15.下列关于甲状腺激素的说法，错误的是（   ）

A. 甲状腺激素的作用遍及全身所有的器官

B. 甲状腺激素由腺垂体分泌

C. 甲状腺激素是人体内唯一含碘的激素

D. 甲状腺激素能促进骨骼成熟

16.如果人经常熬夜，白天工作的时候就容易打“哈欠”，打“哈欠”的调节方式是（    ）

A. 神经调节    B. 体液调节    C. 神经—体液调节    D. 激素调节

17.激素是动植物生命活动调节的重要物质，有关说法正确的是（    ）

A. 植物激素一共只有5种，动物激素种类较多

B. 动物激素是大分子有机物，植物激素是小分子有机物

C. 动植物激素一般是从产生部位运输到作用部位，从而发挥显著的调节作用

D. 动物激素之间协同或拮抗作用都存在，植物激素之间只有拮抗作用

18.西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是（    ）

A. 西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种

B. 过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快

C. 将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无籽西瓜

D. 高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实

19.人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下结构能获取化学信息的是（　　）
A.人的耳蜗     B.蛇的颊窝       C.人的味蕾      D.鱼的侧线

20.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（　　）
A.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分
B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的分泌量增加

21.某兴趣小组探究2,4－D对插枝生根的作用，实验结果如下表所示。下列叙述与该实验不相符的是(　　)

A.2,4－D的浓度为a4时会抑制生根
B.组别1在实验中起对照作用
C.促进生根的最适浓度在a1与a2之间
D.2,4－D既能促进生根又能抑制生根

22.下图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是（    ）

A. 内环境中含有多种酶，是细胞代谢的主要场所

B. 镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常

C. 丙中蛋白质和氧气含量均低于甲

D. 胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位

23.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是（    ）

A. 盐酸进入胰液可促进促胰液素的产生

B. 胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

C. 促胰液素可经血液到胰腺

D. 盐酸引起胰腺分泌胰液的过程包含体液调节

24.如图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是(　　)

A. c表示种群密度，是种群最基本的数量特征

B. b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大

C. 若种群的增长为“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组成一直是增长型

D. 除了图中所示特征外，种群还具有空间特征

二、非选择题（本大题共4小题，共52分。）

25.图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请回答：

（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是                 。

（2）据图乙可知，茎对生长素反应的敏感性_________（大于/小于/等于）根，据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的_____   ____点。根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有            性。

（3）有同学设计下图实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明。

26.人体长期处于情绪压力下会导致身体机能异常，如可能造成血糖升高、生殖器机能减退等。请依据图回答相关问题。

(1)图中，肾上腺髓质属于反射弧中的________，其细胞膜上有下丘脑细胞释放的________的受体。当机体承受的情绪压力增加时，激素d分泌量上升能使血糖升高，人体内与激素d具有协同作用的激素是________。激素d还可以提高中枢神经系统的兴奋性。上述事实表明，机体可通过神经调节和体液调节的相互协调，产生适应性反应，以应对情绪压力。

(2）在长期紧张焦虑的情况下，会影响激素C的分泌，导致生殖机能减退，这是因为下丘脑分泌的激素a的量减少，间接对性腺的功能产生影响。下丘脑通过垂体间接对性腺进行管理，这种调节方式为________。

27.下图表示内环境稳态的调节机制，①—⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

（1）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是  ____     ，该调节方式称为_____________。

（2）若⑤表示细胞免疫过程，则能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是________细胞分化形成的     细胞。

（3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是________。

（4）关于下丘脑功能的叙述，正确的是___________。

①参与控制垂体激素的合成和分泌           ②能产生调节水平衡的激素

③可合成和分泌促甲状腺激素               ④有体温调节中枢

A．①③            B．②③④           C．①②④          D．①④

28.据图回答下列问题：

（1）图1中严重营养不良使血浆蛋白含量下降，[ ]________的渗透压________，因而水分向________渗透。

（2）在图2的②中含有许多对酸碱缓冲物质，它们都是由一种弱酸和相应的一种弱酸强碱盐组成。举出一对：_______________。

（3）根据图2回答问题：图中的毛细淋巴管壁细胞的内环境是（填数字标号）____________；CO2浓度最高的内环境成分是标号____________________。

答参考案

1.C  2.C  3.B  4.A  5.D  6.A  7.A   8.C   9.C   10.D   11.A  12.B  13.D   14.C   15.B   16.C   17.C   18.C   19.C   20.A   21.C   22.C  23.A   24.B

25.（1）小于m（0<向光侧生长素浓度<m）

（2）小于    B、 A（顺序不能颠倒）两重

（3）

26.（1）效应器   神经递质    胰高血糖素

（2）分级调节

27.（1）促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素    反馈调节

（2）T  效应T

（3）编码抗体的基因

（4）C

28.（1）A 血浆       降低      组织液

（2）H2CO3/NaHCO3    （其他适合也行）

（3）③和④     ③