【生物】安徽省肥东县高级中学2018-2019学年高二上学期期中模考试题

安徽省肥东县高级中学2018-2019学年

高二上学期期中模考试题

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，满分60分。）

1.下列物质中，可在血浆中找到的有 （    ）
A.甲状腺激素、氧气、尿素、小分子蛋白
B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C.消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

2.在临床上已证实，将受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是(    )
A.疫苗    B.外毒素    C.抗原     D.抗体

3.下列属于植物激素或生长调节剂在生产中的应用不正确是（　　）
A.用一定浓度的乙烯利催熟凤梨（菠萝），可以做到有计划地上市
B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可以显著增加纤维长度
C.用一定浓度的2，4﹣D喷洒未受粉的雌蕊，可以获得无子番茄
D.用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，可以获得多倍体植株

4.某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表．相关分析正确的是取样地（　　）

A.表中所列出的三种动物均为消费者
B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度
C.土壤中的小动物没有垂直分层现象
D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响

5.下列物质中，不属于内环境组成成分的是（    ）

A．钙离子     B．呼吸酶     C．葡萄糖     D．血浆蛋白

6.下列不属于内环境稳态实例的是（　　）
A.HCO3﹣与HPO42﹣等离子共同作用，使血浆pH维持7.35﹣7.45
B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C.进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变
D.剧烈运动出很多汗后，排尿的次数会比平时少

7.受抗原刺激后的淋巴细胞（　　）
A.细胞周期变长，核糖体活动增强
B.细胞周期变长，核糖体活动减弱
C.细胞周期变短，核糖体活动减弱
D.细胞周期变短，核糖体活动增强

8.下列相关实验组合不正确的是（    ）
A.记名计算法﹣﹣土壤中小动物丰富度统计
B.抽样检测法﹣﹣培养液中酵母菌种群数量变化调查
C.对比实验﹣﹣探究酵母菌的呼吸方式
D.纸层析法﹣﹣叶绿体色素提取

9.园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是（    ）
A.抑制侧芽生长
B.去除顶端优势
C.促进枝条生根
D.无子果实的形成

10.有关人体甲状腺激素的叙述，正确的是（    ）
A.甲状腺激素的分泌受神经、内分泌系统的共同调节
B.下丘脑分泌的激素直接作用于甲状腺影响其分泌
C.用蛋白酶处理甲状腺激素会使其失活
D.长期食用缺碘的食物会导致甲亢的产生

11.如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（    ）
A.饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C.人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加
D.当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回

12.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件．下列叙述正确的是（  ）

A．体温调节中，甲状腺和肾上腺是神经调节的效应器，分泌的激素起拮抗作用

B．各种内环境稳态的维持均是通过神经一体液一免疫调节来完成的

C．免疫系统对稳态的维持是通过其防卫功能实现的

D．内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态

13.对有关实验的叙述，正确的是（    ）

A. 西瓜中含有丰富的葡萄糖，是检测生物组织中还原性糖的理想实验材料

B. 探究温度对酶活性的影响时，不宜选用过氧化氢酶和过氧化氢进行实验

C. 调查人类遗传病时，最好选择群体中发病率较高的多基因遗传病进行调查

D. 在调查土壤小动物丰富度时，应采用标志重捕法对活动能力较强的小动物进行调查

14.下列有关实验的叙述中，正确的是（  ）

A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中洒精是无关变量

B．用样方法调查某种植物的丰富度应该随机取样

C．对照实验中自变量和因变量只能是单一的

D．活细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色

15.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开．如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜．下列叙述正确的是（  ）

A．轴突膜处于②状态时，Na+内流且不需要消耗 ATP

B．处于③与④之间的轴突膜，Na十通道大量开放

C．若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱

D．若使用该种蝎毒，则能引起b处形成动作电位

16.寒冷环境中人体内甲状腺激素含量高于常温，此时促甲状腺激素与肾上腺素的含量分别是（    ）

A．高于常温、高于常温    B．低于常温、高于常温

C．高于常温、低于常温    D．低于常温、低于常温

17.下列有关人体内环境的叙述，不正确的是

A. 与突触间隙中的液体相比，血浆蛋白的含量较高

B. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加

C. 突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用

D. 剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定

18.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述正确的是(　　)

A. a中胚芽鞘直立生长，b、c中胚芽鞘向光弯曲生长

B. a、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长

C. d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长

D. d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长

19.人剧烈运动以后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是（    ）

A．乳酸在血浆中很快被分解成二氧化碳和水，并排出二氧化碳

B．碳酸氢钠与乳酸反应，调节pH

C．碳酸抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出二氧化碳

D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

20.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病之一。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。下列说法不正确的是（    ）

A．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关

B．核膜包含两个磷脂分子组成，房颤与核质间的信息交流异常有关

C．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱

D．房颤发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致

21.引起金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长的主要原理是单侧光照会引起（    ）

A．生长素合成增多            B．生长素横向运输

C．生长素分解增多            D．生长素极性运输加强

22.下列经典实验的分析正确的是（    ）

A. 格里菲斯、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似

B. 斯他林和贝利斯首次发现了动物激素：促胰激素，它由胰腺细胞分泌

C. 孟徳尔对分离现象的解释属于假说一演译法中的“作出假说”

D. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了数学模型建构的方法

23.下列分别属于人体的第一道和第三道防线的是（    ）

A. 皮肤、吞噬细胞        B. 黏膜、细胞免疫

C. 吞噬细胞、体液免疫    D. 体液中的杀菌物质、体液免疫

24.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是(　　)

A. 低浓度的2,4－D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草

B. 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质

C. 水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

D. 若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

25.如图一为坐骨神经腓肠肌实验，其中电流计放在传出神经纤维的表面，图二是某反射弧的部分结构。下列说法正确的是（   ）

A. 如果分别刺激图一中的①、②，刺激①不会引起肌肉收缩，刺激②会引起肌肉收缩

B. 刺激图一中②能检测到电流计指针有两次方向相反的偏转

C. 刺激图二中c点，电流计①指针不偏转，电流计②指针偏转两次

D. 刺激图二中c点，如果a处检测不到电位变化，原因是突触前膜释放了抑制性递质

26.种群的很多特征是种群内个体特征的统计值，下列特征中哪项是种群所特有（　　）
A.出生率和死亡率     B.年龄结构    C.密度和分布型      D.性比率

27.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（   ）

A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B. 细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型

C. 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高

D. 乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育

28.下列关于实验操作的叙述，错误的是（    ）

A. 不易选用橙汁鉴定还原糖，原因是其中不含还原糖

B. 鉴定花生子叶中的脂肪需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

C. 用某—浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定能观察到质壁分离复原现象

D. 调查菜青虫种群密度用的是样方法

29.人甲胎蛋白（AFP）是原发性肝癌的高特异性和高灵敏度的肿瘤标志物之一。医学上常用“双抗体夹心法”定量检测AFP，其原理如下图，下列叙述错误的是（    ）

A. 针对同一抗原机体可能产生不同抗体

B. 通过测定单位时间内产物量来检测AFP含量

C. 抗体1与抗体2均与AFP同一位点结合

D. 利用酶的高效催化作用放大了检测的效果

30.下面有关实验和实验方法描述不正确的是（    ）

A. 在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是使组织细胞彼此分离

B. 某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，应进行随机取样，适当扩大样方的面积

C. 在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

D. 观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验，都需要保持细胞生理活性

二、非选择题（本大题共3小题，共40分。）

31.如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题：

（1）生长素的化学本质是_____________，其合成的原料是____________。

（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度生长素________________________________________________。

（3）赤霉素能促进茎秆伸长的原因是a和b分别a____________; b___________________，赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的______________作用。

（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于__________________（填正反馈/负反馈）调节。

32.环境中存在的多种病毒，既威胁着人类的生存，同时又促使人类不断完善自身的免疫系统。请回答下列相关问题：

（1）Rous肉瘤病毒能够引起细胞发生癌变，主要是因为它含有____________________的核酸序列，在感染人体细胞后，将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变。大多情况下，人体的免疫系统能及时发现并消除癌细胞，这体现了免疫系统________________的功能。

（2）HIV能识别T细胞膜上的_____________________，从而入侵和破坏该细胞，引起免疫缺陷病。HIV逆转录形成DNA过程中所需的逆转录酶由_______________（填“HIV”或“人体细胞”）提供。目前研制艾滋病的疫苗很困难，原因之一是HIV有众多的变异类型，其众多变异类型形成的根本来源是_______________（填可遗传变异的类型）。艾滋病已成为人类健康的主要威胁之一，下列行为中可能会感染艾滋病的有__________：①与艾滋病患者共进晚餐；②与静脉吸毒者共用一个针管；③与艾滋病患者拥抱；④接触艾滋病患者摸过的门把手；⑤叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；⑥与艾滋病患者共用文身、文眉器械。

（3）多种病毒感染均会使感染者出现发热、呼吸困难等症状，由此可见，病毒通过影响了人体内______中的体温调节中枢和_____________中的呼吸中枢导致这些症状的出现。

33.为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G′、E′表示近地侧， L′F′表示远地侧)．请回答下列问题：

（1）在生长素的合成部位，____________经过一系列反应可转变为生长素。

（2）上述装置A的实验结果可以看出根向__________弯曲生长，其原因是：___________．

（3）在装置B中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是______________（填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”）；若固定光源位置，只让花盆绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是______________（填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”）。

34.在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如图所示三种模式。

（1）模式Ⅰ中，神经细胞①兴奋，使其末梢释放____________进入突触间隙，再与突触后膜上的___结合，导致②兴奋；同时③④的状态分别是③____________，④____________。

（2）模式Ⅱ体现了神经调节中典型的____________调节机制。

（3）模式Ⅲ中，若⑤兴奋会导致⑦兴奋，但若⑥兴奋后⑤再兴奋，⑦却不产生兴奋，分析其可能的机理是________________________。

（4）缩手反射中，屈肌因兴奋而收缩的同时，伸肌则受到抑制而舒张，该神经调节模式为图中的模式 ________________________。

参考答案

1.A 2.D 3.D 4.D 5.B 6.C 7.D 8.D 9.B 10.A 11.D 12.D 13.B 14.D 15.A 16.A 17.C 18.D 19.B 20.C

21.B 22.C 23.B 24.B 25.C 26.C 27.C 28.A 29.C 30.C

31.  吲哚乙酸  色氨酸  促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞纵向伸长  促进生长素的产生  抑制了生长素的分解  协同  正反馈

32.  病毒癌基因以及与致癌有关  监控和清除  糖蛋白（或受体）  HIV  基因突变  ②⑥  下丘脑  脑干

33.  色氨酸  下（重力）  在重力作用下,G ’侧(近地侧)生长素分布多，根对生长素敏感，所以近地侧生长受到抑制  向小孔弯曲生长  直立生长

34.  （神经）递质  （特异性）受体  兴奋  抑制  （负）反馈  ⑥兴奋后会抑制  ⑤释放递质   Ⅰ