人教版二年级上册不进位加课文内容ppt课件
展开在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。
探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。
体会数学与生活的联系,培养认真、仔细、书写工整的习惯。
你能提出什么数学问题?怎样列式?
二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?
二(1)班和二(3)班一共有多少名学生?
二(3)班学生和本班的带队老师一共多少人?
二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?
也可以写成竖式,用笔算。
35+32= (人)
二(1)班学生和二(2)班一共多少名学生?
写竖式时,要注意什么?
写竖式时,是从哪位加起的?
一定要注意相同数位对齐呦!
算对了,别忘了横式写答案呦!
你能列出算式并计算出结果吗?
16+24=40(个)
用竖式计算加法时,要从个位加起。
用竖式计算加法时,相同数位要对齐。
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