小学数学冀教版四年级上册二 三位数除以两位数图片课件ppt
展开1、在观察、讨论等数学活动中,经历探索、归纳商不变规律的过程。2、理解商不变的规律,会运用商不变的规律进行简便计算。3、积极参与数学活动,体验探索数学规律的过程,获得初步的数学活动经验。
观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。
(1)6÷2=3 (2)800÷40=20 60÷20=3 400÷20=20 120÷40=3 200÷10=20 240÷80=3 80÷4=20
(1)6 ÷ 2 = 3 60 ÷ 20 = 3 120 ÷ 40 = 3 240 ÷ 80 = 3
不变(被除数和除数同时乘10)
不变(被除数和除数同时乘2)
发现:被除数和除数同时乘相同的非0数,商不变。
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(2)80 ÷ 4 = 20 800 ÷ 40 = 20 400 ÷ 20 = 20 200 ÷ 10 = 20
不变(被除数和除数同时除以2)
发现:被除数和除数同时除以或乘相同的非0数,商不变。
被除数和除数是怎样变化的?
在除法里,被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变。
利用商不变的规律,可以简化整十、整百数除以整十数的计算。如:
650÷40= ……
1.下面的计算对吗?说一说你判断的理由。
2.直接写出下面各题的结果,并用计算器验算。
(1)48÷4= (2)3600÷60= 240÷20= 1800÷30= 480÷40= 360÷6= 4800÷400= 900÷15=
3.计算下面各题,能口算的用口算。
420÷20=480÷40=
960÷30=660÷60=
850÷50=840÷70=
4.聪聪和红红从同一天开始分别看两本故事书。聪聪看的故事书有70页,红红看的故事书有140页。不计算,你能说出红红几天能看完吗?(口答)
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