搜索
    上传资料 赚现金
    (人民版)2020年高考历史一轮复习测试:第1部分 第1单元 第2讲 课后作业 (含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    (人民版)2020年高考历史一轮复习测试:第1部分  第1单元  第2讲  课后作业 (含解析)01
    (人民版)2020年高考历史一轮复习测试:第1部分  第1单元  第2讲  课后作业 (含解析)02
    (人民版)2020年高考历史一轮复习测试:第1部分  第1单元  第2讲  课后作业 (含解析)03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (人民版)2020年高考历史一轮复习测试:第1部分 第1单元 第2讲 课后作业 (含解析)

    展开

    课后作业

    一、选择题

    1(2019·云南玉溪月考)黍和稷应属于同一类农作物,甲骨文中字出现300多次,字出现40次;《诗经》中提到的谷物最多的也是黍和稷,分别是28次和10次。据此可以做出的判断是(  )

    A.黍比稷种植的历史更加悠久

    B.《诗经》是反映农业的书籍

    C.黍和稷是商周重要的农作物

    D.黍比稷更具生产生活实用性

    答案 C

    解析 从材料甲骨文中字出现300多次,字出现40次;《诗经》中提到的谷物最多的也是黍和稷可以看出,在商周时期黍和稷都是重要的农作物,故答案为C项。材料不能说明A项结论,故排除;《诗经》是文学作品,排除B项;D项根据材料信息不能得出,排除。

    2(2019·福建三明返校考)战国考古史记载,河北西家庄的赵国遗址出土的铁农具占这个遗址出土的全部农具的65%;河北兴隆燕国冶铁遗址发现农具铁范2851件;辽宁抚顺的燕国遗址出土的铁农具占全部出土工具的85%。材料说明战国时期(  )

    A.铁农具推动农业发展  B.中原出现最早的铁农具

    C.铁农具应用较为普遍  D.政府很重视推广铁农具

    答案 C

    解析 根据材料可知,铁农具在全部农具中的比重很高,反映出农业生产中占主导地位的是铁农具,故C项正确。材料无法体现铁农具推动农业发展,故A项错误;河北西家庄赵国遗址、河北兴隆燕国冶铁遗址、辽宁抚顺的燕国遗址都是战国时期的遗址,无法体现中原出现最早的铁农具,排除B项;材料没有涉及政府重视推广铁农具的相关信息,故D项错误。

    3(2018·甘肃玉门期中)春秋时期的人常以”“作为名、字,如:孔子弟子司马耕,字子牛;冉耕,字伯牛;晋国大力士姓牛,名子耕。这反映了当时(  )

    A.农耕经济高度发达

    B.统治者实行重农抑商政策

    C.牛耕技术备受推崇

    D.种植业是主要生产部门

    答案 C

    解析 常以”“作为名、字,说明牛及牛耕技术在当时很重要,故C项正确。材料不能反映农耕经济是否高度发达,也无法体现重农抑商政策,故排除AB两项;材料没有比较,因此无法得出种植业是主要生产部门,D项排除。

    4(2019·北京顺义月考)《荀子·富国》说:今是土之生五谷也,人善治之则亩数盆,一岁而再获之。材料表明我国古代农业生产(  )

    A.精耕细作提高农作物产量

    B.确立了封建土地私有制

    C.实行男耕女织的小农经济

    D.铁犁牛耕技术得到推广

    答案 A

    解析 材料人善治之则亩数盆反映了我国古代农业生产通过精耕细作提高单位面积产量,故A项正确。材料未涉及确立封建土地私有制的问题,故B项错误;材料没有反映男耕女织的小农经济模式,故C项错误;材料无法体现铁犁牛耕技术得到推广,故D项错误。

    5(2018·河北5月冲刺模拟)下图是根据从河南辉县和山西长治出土的战国时期铁农具绘制的,从左至右分别为锄、斧、铲、犁铧。这些农具的使用(  )

    A.缓解了人口与土地的尖锐矛盾

    B.抑制了手工业和商业的发展

    C.说明铁犁牛耕在全国范围推广

    D.促进了精耕细作农业的发展

    答案 D

    解析 战国时期由于诸侯混战,人口与土地的矛盾并不尖锐,故A项错误;这些农具的使用有利于农业的发展,进而推动手工业和商业的发展,故B项错误;材料仅涉及铁犁,未提到牛耕,故C项错误;这些农具的使用说明农业生产工具在不断改进,有利于精耕细作农业的发展,故D项正确。

    6(2018·甘肃兰州二模)社是土地之神,稷是五谷之神。古时君主为了祈求国事太平,五谷丰登,每年都要祭祀土地神和五谷神,社稷也就成了国家的象征。社稷祭祀反映的观念是(  )

    A.以民为本   B.以农立国

    C.封建迷信   D.抑制商业

    答案 B

    解析 材料中指的是农业发展,不是以民为本,故A项错误;材料中社稷的含义以及社稷也就成了国家的象征反映的观念是以农立国,故B项正确;材料中并未体现封建迷信思想,故C项错误;材料中主要是说明农业发展,未涉及商业,故D项错误。

    7(2018·山西大同期末)湖北随州出土的战国早期曾侯乙尊盘,装饰纷繁复杂。铜尊是用34个部件,经过56处铸接、焊接而连成一体;尊体上装饰着28条蟠龙和32条蟠螭;盘体上共装饰了56条蟠龙和48条蟠螭。铜尊颈部、铜盘内底都刻有曾侯乙作持用终铭文。该文物反映出战国时期(  )

    A.官营手工业的技术高超

    B.青铜礼器开始刻有铭文

    C.手工业发展的最高阶段

    D.青铜器主要以礼器为主

    答案 A

    解析 根据材料对该件文物的描述,可以看出该文物制作工艺精湛,做工复杂、考究,结合所学知识可知,当时官营手工业是手工业最高水平的代表,故A项正确。B项中开始一词在材料中无法体现,故排除;材料没有对不同阶段的手工业进行比较,无法判断战国就是手工业发展的最高阶段,排除C项;D项与材料主旨无关,排除。

    8(2019·浙江五校联考)1976年发掘的妇好(殷商王后)墓,是殷墟中唯一保存完整的商代王室墓葬,出土了卜甲、玉蚕、各类兵器等千余件随葬器物。下列有关说法正确的是(  )

    A.刻辞卜甲上的文字符号是中国文字的起源

    B.金属兵器反映出当时冶铁业达到较高水平

    C.玉蚕等遗物反映了早期丝织业的发展情况

    D.随葬品的豪华可以证明当时女性地位很高

    答案 C

    解析 根据材料玉蚕可知与早期丝织业的发展情况有关,C项正确。刻辞卜甲上的文字符号是甲骨文,是目前所知最早的成熟的汉字,但不是中国文字的起源,排除A项;春秋战国时期,人们掌握了冶铁技术,与材料时间不符,排除B项;商周时期,女性地位较低,排除D项。

    9(2019·宁夏育才中学月考)春秋战国时期,我国的木工技术得到迅速发展,锯子、刨子、钻子等木工器械都是这一时期发明的。这些发明主要得益于(  )

    A.商品经济的发展   B.土地私有制的出现

    C.冶铁技术的进步   D.精耕细作技术成熟

    答案 C

    解析 由于冶铁技术的进步,出现铁制的木工器械如锯子、刨子、钻子等。这些铁制木工器械推动木工技术的发展,故答案为C项。其他三项与铁制木工器械的发明没有必然联系,排除ABD三项。

    10(2019·海南儋州一中高三统测)《国语·齐语》载:工之子恒为工;《荀子·儒效》载:工匠之子,莫不继事;《唐六典》载:工商皆为家传其业以求利。上述记载(  )

    A.阐释了手工业技术的传承特点

    B.表明手工业的发展为官府垄断

    C.说明了工商业在家族之间传承

    D.反映了家庭手工业居从属地位

    答案 A

    解析 根据材料可知,手工业、商业等职业在父子、家族内部传承,所以A项正确。B项与材料主旨不符,排除;根据材料可知手工商业在家族内部传承,并非在家族之间传承,故C项错误;材料并未体现家庭手工业的地位,D项错误。

    11(2019·山西运城月考)《尚书·洪范》记载当时的政务时说:一曰食,二曰货。”“在八种政务中排在第二,仅次于。这反映出当时(  )

    A.实行工商食官政策   B.政府没有采取抑商政策

    C.政府提倡工商皆本   D.主张实施重商主义政策

    答案 B

    解析 材料信息一曰食,二曰货大意是说战国时期的八种政务:第一是负责饮食,第二是负责财货,说明当时政府没有采取抑商政策,所以B项正确。材料不能反映工商食官政策,故A项错误;当时还没有本末之说,故CD两项错误。

    12(2019·河南滑县联考)战国秦献公七年(公元前378)初行为市。即从此时开始在城(首先是在都城)中建立市场,设官管理,即置市;此外,实行重农抑商政策。以上措施(  )

    A.促进商业资本的迅速积累

    B.抑制农民弃农经商的行为

    C.有利于秦国军队实力增长

    D.加强国家对经济的控制力

    答案 D

    解析 材料从此时开始在城(首先是在都城)中建立市场,设官管理,并且实行重农抑商政策,这说明政府加强了对经济的控制力,故D项正确。抑商政策不可能促进商业资本的迅速积累,故A项错误;材料针对的是商人,不是农民,故B项错误;C项与材料无关,故排除。

    二、非选择题

    13(2018·江苏淮安模拟)古代中国的商业发展与政府的经济政策之间存在密不可分的关系。阅读下列材料:

    材料一 无论商王或周王室,都有大批商贾为之采购珍奇物品。如商王室设有多贾管理王室商业。……多贾还供献香酒,参与商王祭祀祖先的仪式。丁已小雨,佑多贾以鬯(chànɡ,祭祀用的香酒)”……,可见多贾在王室的地位是相当高的。

    ——冷鹏飞《中国古代社会商品经济形态研究》

    材料二 末作奇巧(指商业、手工业)禁则民无所游食,民无所游食则必农,民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广。……今为末作奇巧者,一日作而五日食(意为工商业一日之利,可供五日之需)。农夫终岁之作,不足以自食也。舍本事而事末作,则田荒而国贫矣。

    ——[春秋]管仲《管子·治国》

    请回答:

    (1)据材料一,概括商周时期的商业状况。由此看出当时政府的商业政策是什么?

    (2)据材料二,指出春秋时期管仲提出了怎样的经济政策?依据材料二分析管仲提出这种经济政策的理由。

    (3)综合上述材料并结合所学知识,指出商业发展与经济政策的关系。

    答案 (1)状况:商业受政府监管,并为王室服务。

    政策:保护和扶持商业发展。

    (2)政策:重农抑商。

    理由:发展农业,制约游民;富国强兵(拓展疆域);弃农经商导致土地荒芜和国家贫弱。

    (3)关系:相互影响。

    解析 (1)问,根据材料一无论商王或周王室,都有大批商贾为之采购珍奇物品”“王室设有多贾管理王室商业可知,商周时期商业受到政府的管理,并为王室服务。从中也可反映出当时政府是保护和扶持商业发展的。第(2)问,第一小问政策,材料二中管仲认为国富兵强的根本在于农业的发展,而工商业的发展使农夫终岁之作,不足以自食也,因此主张重农抑商。第二小问理由,结合材料二信息逐层分析即可。第(3)问,从两则材料中可以看出,古代商业的发展与政府的政策有着相互影响的关系。

    14(2018·黑龙江大庆实验中学期末)阅读材料,完成下列要求。

    材料 鲁班复姓公输,名般,出生于春秋战国时期的工匠世家,因他是鲁国人,故称鲁班。《墨子》《礼记》《孟子》等先秦典籍,对鲁班的事迹都在记载,如鲁班为楚国造云梯、钩强等武器,发明和制作了铲、钻、曲尺等工具。汉代以来,鲁班的事迹广为流传,出现了许多赋予民族、地域色彩的民间传说,鲁班文化由此衍生,影响深远。鲁班从行业祖师爷成为了建筑行业之神。很多神奇瑰丽的建筑附会传说成为鲁班的手笔。宋元以来,在全国许多地方建有堂庙,供奉鲁班神像,祭祀鲁班。这些地方称鲁班殿,又叫祖师殿。大凡行会议事,订立行规,商讨工价、师傅收徒等,都在祖殿举行。明代成书的民间工匠业务用书,被命名为《鲁班经》,流传于今。

    ——摘编自孙中原《鲁班文化研究的意义》等

    (1)根据材料并结合所学知识,概括指出鲁班在春秋战国时期成为巧匠的历史背景。

    (2)根据材料并结合所学知识,指出鲁班文化的精神内涵并简析鲁班文化的影响。

    答案 (1)春秋战国时期战争频繁;手工业有一定的发展;文化交流增强。

    (2)鲁班文化的精神内涵:重视创新、勇于实践、精益求精。

    影响:推动中国手工业的发展;有利于行业规范的建立;有利于中国传统文化的传承与创新;促进各民族各地区的交流。

    解析 (1)问,主要是根据材料提供的时间信息春秋战国时期并结合所学知识,从政治、经济、文化角度回答即可。第(2)问,第一小问精神,从材料发明”“制作回答其工匠精神。第二小问,其文化影响主要可以从对中国手工业的影响,传统文化的继承发展,民族融合,世界交流等方面回答。

     


    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        (人民版)2020年高考历史一轮复习测试:第1部分 第1单元 第2讲 课后作业 (含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map