|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020高考数学文科大一轮复习导学案:第二章函数、导数及其应用2.6导学案
    立即下载
    加入资料篮
    2020高考数学文科大一轮复习导学案:第二章函数、导数及其应用2.6导学案01
    2020高考数学文科大一轮复习导学案:第二章函数、导数及其应用2.6导学案02
    2020高考数学文科大一轮复习导学案:第二章函数、导数及其应用2.6导学案03
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020高考数学文科大一轮复习导学案:第二章函数、导数及其应用2.6导学案

    展开
    



    知识点一 对数与对数运算
    1.对数的定义
    如果ax=N(a>0且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.
    2.对数的性质与运算
    (1)对数的性质(a>0且a≠1):
    ①loga1=0;②logaa=1;③a=N.
    (2)对数的换底公式:
    logab=(a,c均大于零且不等于1).
    (3)对数的运算法则:
    如果a>0且a≠1,M>0,N>0,那么
    ①loga(M·N)=logaM+logaN,
    ②loga=logaM-logaN,
    ③logaMn=nlogaM(n∈R).

    1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
    (1)log2x2=2log2x.( × )
    (2)函数y=log2(x+1)是对数函数.( × )
    (3)函数y=ln与y=ln(1+x)-ln(1-x)的定义域相同.( √ )
    (4)当x>1时,若logax>logbx,则a 解析:(1)log2x2=2log2|x|,故(1)错.
    (2)形如y=logax(a>0,且a≠1)为对数函数,故(2)错.
    (4)当x>1时,logax>logbx,但a与b的大小不确定,故(4)错.
    2.有下列结论:①lg(lg10)=0;②lg(lne)=0;③若lgx=1,则x=10;④若log22=x,则x=1;⑤若logmn·log3m=2,则n=9.其中正确结论的序号是①②③④⑤.
    解析:①lg10=1,则lg(lg10)=lg1=0;②lg(lne)=lg1=0;③底的对数等于1,则x=10;④底的对数等于1;⑤logmn=,log3m=,则=2,即log3n=2,故n=9.
    知识点二 对数函数的图象与性质
    1.对数函数的图象与性质

    2.反函数
    指数函数y=ax(a>0且a≠1)与对数函数y=logax(a>0且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线y=x对称.

    3.已知a>0,a≠1,函数y=ax与y=loga(-x)的图象可能是( B )

    解析:函数y=loga(-x)的图象与y=logax的图象关于y轴对称,符合条件的只有B.
    4.函数y=lg|x|( B )
    A.是偶函数,在区间(-∞,0)上单调递增
    B.是偶函数,在区间(-∞,0)上单调递减
    C.是奇函数,在区间(0,+∞)上单调递减
    D.是奇函数,在区间(0,+∞)上单调递增
    解析:y=lg|x|是偶函数,由图象知在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增.
    5.设a=log2π,b=logπ,c=π-2,则a,b,c的大小关系是( C )
    A.a>b>c B.b>a>c
    C.a>c>b D.c>b>a
    解析:因为a=log2π>1,b=logπ<0,c=π-2=>0,但c<1,所以b
    1.在运算性质logaMn=nlogaM中,要特别注意条件,在无M>0的条件下应为logaMn=nloga|M|(n∈N+,且n为偶数).
    2.指数函数y=ax(a>0,且a≠1)与对数函数y=logax(a>0,且a≠1)互为反函数,应从概念、图象和性质三个方面理解它们之间的联系与区别.
    3.解决与对数函数有关的问题时需注意:在对数式中,真数必须是大于0的,所以对数函数y=logax的定义域应为{x|x>0}.对数函数的单调性和a的值有关,因而,在研究对数函数的单调性时,要按01进行分类讨论.
                  

    考向一 对数与对数的运算
    【例1】 (1)计算:÷100=________.
    (2)设x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则(  )
    A.2x<3y<5z B.5z<2x<3y
    C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z
    【解析】 (1)原式=(lg2-2-lg52)×100=lg×10=lg10-2×10=-2×10=-20.
    (2)令t=2x=3y=5z,
    ∵x,y,z为正数,∴t>1.
    则x=log2t=,同理,y=,z=.
    ∴2x-3y=-=
    =>0,∴2x>3y.
    又∵2x-5z=-=
    =<0,
    ∴2x<5z,∴3y<2x<5z.
    【答案】 (1)-20 (2)D

    1.在对数运算中,先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后正用对数运算法则化简合并.
    2.先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算法则,转化为同底对数真数的积、商、幂再运算.
    3.ab=N⇔b=logaN(a>0,且a≠1)是解决有关指数、对数问题的有效方法,在运算中应注意互化.

    (1)计算:+log2=-2.
    (2)若正数a,b满足3+log2a=2+log3b=log6(a+b),则+的值为72.
    解析:(1)原式=|log25-2|+log25-1
    =log25-2-log25=-2.
    (2)根据题意设3+log2a=2+log3b
    =log6(a+b)=k,
    所以有a=2k-3,b=3k-2,a+b=6k,
    +===72.
    考向二 对数函数的图象及应用
    【例2】 (1)(2019·福州模拟)函数y=lg|x-1|的图象是(  )

    (2)当0 A. B.
    C.(1,) D.(,2)
    【解析】 (1)因为y=lg|x-1|=
    当x=1时,函数无意义,故排除B、D.
    又当x=2或0时,y=0,所以A项符合题意.
    (2)解法1:构造函数f(x)=4x和g(x)=logax,当a>1时不满足条件,当0,所以a的取值范围为.

    解法2:因为04x>1,所以0 【答案】 (1)A (2)B

    1.若本例(2)变为:若不等式x2-logax<0对x∈恒成立,求实数a的取值范围.
    解:由x2-logax<0得x21时,显然不成立;当0
    要使x2 2.若本例(2)变为:当0 解:

    由图象知
    解得
      应用对数型函数的图象可求解的问题
    (1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想.
    (2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.



    (1)已知lga+lgb=0(a>0且a≠1,b>0且b≠1),则函数f(x)=ax与g(x)=-logbx的图象可能是( B )

    (2)已知函数f(x)=且关于x的方程f(x)+x-a=0有且只有一个实根,则实数a的取值范围是a>1.
    解析:(1)因为lga+lgb=0,所以lgab=0,所以ab=1,即b=,故g(x)=-logbx=-logx=logax,则f(x)与g(x)互为反函数,其图象关于直线y=x对称,

    结合图象知,B正确.
    (2)如图,在同一坐标系中分别作出y=f(x)与y=-x+a的图象,其中a表示直线在y轴上的截距,由图可知,当a>1时,直线y=-x+a与y=f(x)只有一个交点.
    考向三 对数函数的性质及应用
    方向1 比较大小
    【例3】 (2018·天津卷)已知a=log3,b=(),c=log,则a,b,c的大小关系为(  )
    A.a>b>c B.b>a>c
    C.c>b>a D.c>a>b
    【解析】 log=log3-15-1=log35,因为函数y=log3x为增函数,所以log35>log3>log33=1,因为函数y=()x为减函数,所以()<()0=1,故c>a>b.故选D.
    【答案】 D
    方向2 解不等式
    【例4】 (1)已知0 (2)设函数f(x)=若f(a) 【解析】 (1)a <1,即a0,又∵0 (2)由f(a) 得或
    即或
    解得0 【答案】 (1)3 方向3 对数函数中的参数问题
    【例5】 若函数f(x)=log(-x2+4x+5)在区间(3m-2,m+2)内单调递增,则实数m的取值范围为(  )
    A. B.
    C. D.
    【解析】 先保证对数有意义,即-x2+4x+5>0,解得-1 【答案】 C

    (1)对数值大小比较的主要方法
    ①化同底数后利用函数的单调性;
    ②化同真数后利用图象比较;
    ③借用中间量(0或1等)进行估值比较.
    (2)解决与对数函数有关的复合函数问题,首先要确定函数的定义域,根据“同增异减”原则判断函数的单调性,利用函数的最值解决恒成立问题.

    1.(方向1)(2019·辽宁五校联考)设a=2 017,b=log2 017,c=log2 018,则( D )
    A.c>b>a B.b>c>a
    C.a>c>b D.a>b>c
    解析:∵a=2 017>2 0170=1,0b>c.故选D.
    2.(方向2)若f(x)=lgx,g(x)=f(|x|),则g(lgx)>g(1)时,x的取值范围是∪(10,+∞).
    解析:当g(lgx)>g(1)时,f(|lgx|)>f(1),由f(x)为增函数得|lgx|>1,从而lgx<-1或lgx>1,解得010.
    3.(方向3)已知函数f(x)=loga(8-ax)(a>0,a≠1),若f(x)>1在区间[1,2]上恒成立,则实数a的取值范围为.
    解析:当a>1时,f(x)=loga(8-ax)在[1,2]上是减函数,由f(x)>1恒成立,则f(x)min=loga(8-2a)>1,解之得11恒成立,则f(x)min=loga(8-a)>1,所以a>4,又a<1,故不存在.综上可知,实数a的取值范围是.



    指数、对数比较大小策略
    类型一 利用指数函数、对数函数的图象和性质,比较大小
    比较大小时,若题设涉及指数式、对数式,则应考虑指数函数、对数函数的图象与性质,此外,要特别注意数字“0”和“1”等在比较大小问题中的桥梁作用.
    典例1 设a=5-0.7,b=log,c=lg,则这三个数之间的大小关系是(  )
    A.a>b>c       B.a>c>b
    C.b>c>a D.b>a>c
    【解析】 结合函数y=5x,y=logx,y=lgx的图象易知0log=1,c=lga>c.故选D.
    【答案】 D
    【点评】 利用指数函数、对数函数的图象与性质时,要注意考虑a,b,c与特殊数字“0”“1”的大小关系,以便比较大小.
    典例2 若a=()-0.3,b=log52,c=e,则(  )
    A.a C.b 【解析】 结合指数函数y=()x的图象易知a=()-0.3>1;结合对数函数y=log5x在(0,+∞)上单调递增可知b=log52 【答案】 C
    【点评】 本题易错点是不会借助中间桥梁,比较log52与e的大小.由于log52与e均在区间(0,1)内,故需要寻找一个新的中间桥梁“”,以便顺利获解.
    类型二 利用特例法、设元法,巧解涉及三元变量的比较大小问题
    比较大小时,若题设涉及三个指数式连等,或三个对数式连等,则可利用特例法求解,也可在设元变形的基础上,灵活运用相关函数的性质求解.
    典例3 设x,y,z为正实数,且log2x=log3y=log5z>0,则,,的大小关系不可能是(  )
    A.<< B.<<
    C.== D.<<
    【解析】 解法1:取x=2,则由log2x=log3y=log5z得y=3,z=5,此时易知==,此时选项C正确.
    取x=4,则由log2x=log3y=log5z得y=9,z=25,此时易知<<,此时选项A正确.
    取x=,则由log2x=log3y=log5z得y=,z=,此时易知<<,此时选项D正确.
    综上,利用排除法可知本题应选B.
    解法2:设log2x=log3y=log5z=k,
    则x=2k,y=3k,z=5k,
    所以=2k-1,=3k-1,=5k-1.
    又易知k>0,接下来对k与1的大小关系加以讨论.
    若k=1,则=1,=1,=1,所以==,所以选项C有可能正确.
    若03k-1>5k-1,所以<<,所以选项D有可能正确.
    若k>1,则根据函数f(t)=tk-1在(0,+∞)上单调递增可得2k-1<3k-1<5k-1,所以<<,所以选项A有可能正确.
    综上,利用排除法可知选B.
    【答案】 B
    【点评】 解法1是在特例的基础上,结合排除法解答;解法2借助设元变形, 先将目标问题等价转化为考查2k-1,3k-1,5k-1的大小,再对幂函数f(x)=xk-1的单调性加以讨论分析.特别提醒——幂函数y=xa在(0,+∞)上的单调性可分为三种情况:①若a>0,则单调递增;②若a=0,则为常数函数;③若a<0,则单调递减.
    总之,结合例题解析,希望能够帮助同学们在学中“悟”,在“悟”中不断提升解题技能.如此,那么有关指数式、对数式的比较大小问题,我们真的可以说:So easy!

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2020高考数学文科大一轮复习导学案:第二章函数、导数及其应用2.6导学案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map