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- 2.2 《分数的基本性质》 学案 学案 6 次下载
- 2.3 《分数的大小比较》 学案 学案 6 次下载
- 2.5 《分数的乘法》 学案 学案 6 次下载
- 2.6 《分数的除法》 学案 学案 8 次下载
- 2.7 《分数与小数的互化》 学案 学案 6 次下载
沪教版六年级上册分数分数的加减法优秀导学案
展开第二章 分数
2.4 分数的加减法
1.掌握异分母分数的加减法则。
2.了解真分数、假分数、带分数的概念和定义。
3.熟练地进行真分数、假分数、带分数之间的混合运算。
知识点1:①相同分母的分数相加减,分母不变,分子相加减,如。
②异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减的法则进行计算。
例1.同分母分数相加减,分母 ,分子 。异分母分数相加减,先 ,再按同分母分数加减法的法则进行计算。
例2.(1)= (2)=
(3)= (4)=
例3.运用适当的方法进行计算
(1) (2) (3)
知识点2:分子比分母小的分数叫做真分数(proper fraction)。分子大于或者等于分母的分数叫做假分数(improper fraction)。一个正整数与一个真分数相加所成的数叫做带分数(mixed numbers)。
例4.判断下列说法正误
(1)所有的假分数都能化成带分数 ( )
(2)所有的带分数都能化成假分数 ( )
例5.将下列带分数化成假分数
(1)= (2)= (3)= (4)=
例6.将下列假分数化成带分数
(1)= (2)= (3)= (4)=
知识点3:①分数加法遵循与整数加法一样的运算律:交换律和结合律。
②带分数的加减运算,可将它们的整数部分和真分数部分分别相加减,再将所得的结果合并起来;或者将带分数化为假分数再进行加减运算。
③分数运算的结果如果是假分数,一般用带分数表示。
例7.(1) (2)
随堂练习
1.在右边的框中填数
+ -
2.将下列带分数化成假分数
(1)= (2)= (3)= (4)=
3.将下列假分数化为整数或者带分数
(1)= (2)= (3)= (4)=
4.用带分数填空。
(1)4小时36分钟= 小时
(2)3米30厘米= 米
(3)2升180毫升= 升
5.在分母是12的所有真分数中,最简分数的和是 。
6.当正整数a取 时,分数的和是真分数。
7.计算题
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
8.解方程
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
9.列式计算
(1)和的和减去,差是多少?
(2)一个数减去和的差是,这个数是多少?
(3)加上和的差,和是多少?
(4)一个数减去,再加上,等于,求这个数。
(5)加上一个数的和再减去,得,求这个数。
(6)和的和减去所得的差比某数大,求该数。
10.电工为新建住宅安装线路,预计需要用一捆50米长的电线,实际施工第一天用了米,比第二天少用米,第二天比第三天少用米,那么这捆电线够用吗?
11.在的括号中各填入一个正整数,使等式成立,请写出所有的填法。
12.已知,求A的值。
13.在数字1,2,3,4,5,6,7,8,9中,不重复选取8个数字,使得最大。
参考答案
例1. 不变; 相加减; 通分
例2.(1) (2) (3) (4)
例3.(1) (2) (3)
例4.(1)× (2)√
例5.(1) (2) (3) (4)
例6.(1) (2) (3) (4)
例7.(1) (2)
随堂练习
1. ; ; 2.(1) (2) (3) (4) 3.(1);(2);(3);(4) 4.(1) (2) (3)
5. 2; 6. 1或者2; 7.(1);(2)3;(3);(4);(5)15;(6);
8.(1);(2);(3);(4); 9.(1);(2);(3);(4);(5);(6);10.不够。11.。 12. 256
13.
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