2020版高考一轮复习生物通用版学案：第九单元植物的激素调节

第九单元 植物的激素调节

知识体系——定内容
核心素养——定能力

生命观念
通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点
科学思维
通过植物向性运动的结果、生长素生理作用的两重性曲线及对两重性实例的分析，培养用逻辑思维解决问题的能力
科学探究
通过“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”及“与植物激素相关的实验设计”的实验，掌握实验设计的方法，提高对实验结果的分析与评价能力
考点一　植物生长素的发现[重难深化类]

1．生长素的发现过程
科学家
实验
实验结论
达尔文

胚芽鞘尖端受单侧光照射产生某种“影响”并向下面的伸长区传递，造成伸长区背光面比向光面生长快
鲍森·
詹森

胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
拜尔

胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的
温特

造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素
2．生长素的产生、运输和分布


[基础自测]
1．判断下列叙述的正误
(1)细胞分裂素能延缓植物离体叶片的衰老(√)
(2017·全国卷Ⅰ，T3A改编)
(2)脱落酸能加速秋天银杏的叶由绿变黄的过程(√)
(2017·全国卷Ⅰ，T3D改编)
(3)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素(√)
(2015·全国卷Ⅰ，T2A)
(4)成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输(√)
(2015·全国卷Ⅰ，T2B)
(5)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(×)
(2014·海南卷，T8C)
(6)植物生长素的化学本质是蛋白质(×)
(7)横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端(×)
(8)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”(√)
2．据利用燕麦胚芽鞘做的一系列实验图示填空(均填图序号)

(1)证明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关的实验是①②。
(2)证明尖端产生的影响可透过琼脂片向下运输的实验是。
(3)证明该影响分布不均匀导致胚芽鞘弯曲生长的实验是。
(4)证明该影响是一种化学物质的实验是。
3．学透教材、理清原因、规范答题用语专练

(1)生长素的运输包括横向运输、极性运输和非极性运输。图甲中的a表示____________，b表示____________，c表示____________。
(2)图乙中表示横向运输的有________________，表示极性运输的有__________________
___________________________________。(用图中字母和箭头表示)
(3)图甲和图乙中引起生长素横向运输的因素分别是____________和________。
答案：(1)横向运输　极性运输　非极性运输　(2)A→A′和B→B′　A→C、A′→C′、B→D、B′→D′　(3)单侧光照　重力


1．明确胚芽鞘系列实验的六个结论
(1)胚芽鞘感光部位——尖端。
(2)胚芽鞘弯曲生长的部位——尖端下面的一段。
(3)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。
(4)生长素的产生是否需要光——不需要。
(5)生长素发生横向运输的部位——胚芽鞘尖端。
(6)胚芽鞘弯曲生长的原因——生长素分布不均匀。
2．辨析极性运输和横向运输
(1)极性运输只能由形态学上端向形态学下端运输，是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。
(2)横向运输发生在根尖、茎尖等生长素产生部位。这些部位在受到单一方向的外界刺激(如单侧光、重力和离心力等)时会发生横向运输。
(3)失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。
3．总结植物激素与动物激素的区别
项目
植物激素
动物激素
合成部位
无专门的分泌器官
内分泌器官或细胞
作用部位
没有特定的器官
特定的器官、组织
运输途径
极性运输、非极性运输和横向运输
随血液循环(体液)运输
化学本质
有机小分子
蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物类等

[对点落实]
1．科学家从人的尿液中提取分离了生长素，这是第一种被发现的植物激素，下列关于生长素的说法正确的是(　　)
A．生长素是由植物体内特定器官产生的
B．胚芽鞘尖端只有受到单侧光照射才能产生生长素
C．由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用
D．胚芽鞘的向光性是由生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的
解析：选C　植物没有专门分泌激素的器官，植物激素是在一定部位产生的；生长素的产生不需要光照；由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用；胚芽鞘的向光性是单侧光照引起生长素在尖端发生横向运输，导致其在尖端下面的伸长区的分布不均造成的。
2．(2019·保定联考)假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是(　　)

A．c>a＝b>d　　　　　 B．a＝c>b＝d
C．c>a>b>d D．a>c>d>b
解析：选A　由于含生长素(IAA)的琼脂块不感光，并且去尖端的胚芽鞘正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以a、b中所含生长素量相等。胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，再向下运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，c中多，d中少。因此，一段时间后四个空白琼脂块中所含生长素量的关系为c>a＝b>d。

不同处理条件下植物向性运动的结果分析
类别
典型图示
生长情况
(1)遮盖类

①直立生长
②向光生长
(2)暗箱类

①直立生长
②向光(小孔)生长
(3)插入类

①向右侧生长
②直立生长
③向光生长
④向光生长
(4)移植类

①直立生长
②向左侧生长
③④中IAA的含量
(填“>”“”“”“