初中政治思品第七课 亲情之爱综合与测试精品课后作业题

这是一份初中政治思品第七课 亲情之爱综合与测试精品课后作业题，共9页。试卷主要包含了下列对家认识正确的有，右边漫画给我们的启示是，下列有关亲情之爱，认识正确的有等内容，欢迎下载使用。

第三单元第七课《亲情之爱》同步练习题及答案


选择题


1.下列对家认识正确的有 ( )


①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港


湾④家对于我们有着丰富的意义


①②③


②③④


①②④


①③④


2．七年级学生文文在日记中写道：“我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家！”文文爱自己的家是因为（ ）


①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师③父母一味地迁就她，满足她所有的要求④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖


②③④


①③④


①②④


①②③


3．重庆男子黄国全在病重时留给女儿的八段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了八段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物 ( )


①体现了对女儿至深至纯的父爱②只会带给女儿悲伤③告诉我们父爱如山，深沉含蓄


④会使女儿感受到父爱一直存在


①②③


②③④


①③④


①②③④


4.下列是同学们收集到的一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )


①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；


德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则


以喜，一则以惧


①②③④


③④⑤⑥


①②④⑤⑥


②③④⑤


5.右边漫画给我们的启示是 ( )





①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边 ②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的 ③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听


①②


③④


①④


②③


6.下列有关亲情之爱，认识正确的有 ( )


①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱


①②③


②③④


①②④


①③④


7.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为 ( )


①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验③作为两代人，我们与父母茌心智、学识、经历等方面差异较大④我们期望得到父母更多的关注和呵护


①②③④


①②③


②③④


①③④


8.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要体现在 ( )


①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责


①②


③④


②③


①④


9.如果父母误会了我们，正确的做法应该是 ( )


A．离家出走以宣泄自己的委屈


B．故意做一些错上加错的行为以示反抗


C．冷淡处理，不理会他们


D．多沟通，不冲动


10.中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，升上八年级后，父母把在老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是 ( )


A．核心家庭到主干家庭


B．主干家庭到核心家庭


C．核心家庭到联合家庭


D．联合家庭到核心家庭


11.“我的一家是一个幸福美满的三口之家。妈妈是我的好朋友，她常常陪我一起玩游戏、看电视，我有不开心的事都会跟她倾诉，她也总会好好安慰我。爸爸也是我的好朋友，他平时不仅耐心地辅导我做功课，还经常给我讲故事，逗我开心。”这段初中生的话说明了 ( )


A．现代家庭的氛围越来越平等、民主


B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容


C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，②与社区活动，是现代家庭的重要内容


D．父母是孩子最好的老师和朋友


12.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是 ( )


①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看望姥


姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听


①②④


②③④


①②③


①③④


13.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”“90后”不一样的“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应 ( )


①相互理解，积极沟通②各执己见，互不相让③顺其自然，各行其是④换位思考，平等交流


①②


②③


③④


①④














填空题


1．一般来说，家庭是由________、________或________结合成的亲属生活组织。


2．我们的生命是________给予的，我们的成长也离不开家庭的________和________。


3．家是我们心灵的____。家里有____，家中有____。


4．在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的____，是________、____、轻松的避风港。


5．在中国的家庭文化中，“____”是重要的精神内涵。


6．孝亲敬长是中华民族的____，也是每个中国公民的____义务。


7.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的____。


8.每个家庭的亲情表现____。


9.作为两代人，我们与父母在____、____、____等方面差异较大，


对问题的理解、感受等方面必然存在____，亲子冲突有时难以____。


10.亲子冲突处理不好，就会伤害双方的____，影响家庭的____。


11．____和____，是亲子之间爱的____。亲子冲突需要双方通过____来解决。


12.如果和父母发生冲突，我们要选择____和________的做法。


13.随着社会历史的演进，现代家庭的____、____、____等都发生了不同程度的变化。


14.过去的家庭常常是三代或四伐同堂的大家庭。现在一般为____和____。


15.现代家庭的家庭氛围越来越____、____。


16.家庭成员之间——是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、____、____和____。


17.在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的____和____，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响____。











三．材料题


1.阅读材料，回答问题。


妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。


(1)这是一个怎样的家？








(2)家人对我们的人生起着怎样的作用呢？











2.阅读材料，回答问题。


材料一：歌词：（孩子）我的家里有个人很酷／三头六臂刀枪不入／他的手掌有一点粗／牵着我学会了走．路／……（爸爸）谢谢你光顾我的小怪物／你是我写过最美的情书／纽扣住一个家的幸福／爱着你呀风雨无阻……你拼命发芽／我白了头发／一起写下一撇一捺……


材料二：上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包”。随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我”很能代表一部分中学生的心声。


(1)从材料一的歌词中，你能体会到什么？








(2)列举出“父母过度关心”的事例。为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？








(3)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？











3.阅读材料，回答问题。


材料一：崔智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己被“监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽了。


材料二：大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘了一本微信使用说明。张明手绘的岂止是一本说明书，它更是无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心和成全之心。


(1)材料一反映了什么问题？








(2)大学生张明的家庭结构属于哪一种类型？








(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发。

















参考答案


一．


1-5.BCCCB


6-10.CACDA


11-13.ACD


二．


1．婚姻关系 血缘关系 收养关系


2．父母 哺育 支持


3．港湾 亲人 亲情


4．生活共同体 甜蜜 温暖


5．孝


6．传统美德 法律


7.亲情之爱


8.不尽相同


9.心智 学识 经历 差异 避免


10.感情 和睦


11.互动沟通的技巧 应对冲突的智慧 润滑剂 良


好的互动沟通


12.不伤害父母感情 不影响亲子关系


13.结构 规模 观念


14.核心家庭 主干家庭


15.平等 民主


16.和睦相处 信任 体谅 包容


17.价值观念 生活方式 家庭和睦


三．


1.(1)这是一个温馨、幸福，充满亲情和关爱的家。


(2)①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。


2.(1)父母与子女之间那种割舍不断的亲情之爱。


(2)事例：不准与异性同学交往；偷看自己的日记、信件等。原因：进入青春期之后，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面 差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。


(3)①要理解自己的父母。要理解父母的唠叨、父母对自己的殷切希望，父母也有烦恼。②要尊重自己的父母。尊重父母对自己的意见和建议；在与父母发生矛盾和冲突时，要作出必要的让步和道歉。③还要讲究技巧和方法，如主动向父母汇报学习、健康等情况；虚心接受父母的批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。


3.(1)材料一反映微信、微博等信息传媒也在影响家庭成员之间的生活与交流方式，但一些子女反 感父母过度关注，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响了与父母的交流。


(2)核心家庭。


(3)①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，还需要有效交流和沟通。②孝亲敬长，要从小事做起，细微关怀，成全父母的愿望。满足父母的实际需要；要亲近父母，主动与父母进行沟通等。