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    2021版高考历史核心讲练大一轮复习人教通用版史论阐释:第三单元 知识点二3.8宋明理学与明清之际的儒家思想
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    2021版高考历史核心讲练大一轮复习人教通用版史论阐释:第三单元 知识点二3.8宋明理学与明清之际的儒家思想01
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    2021版高考历史核心讲练大一轮复习人教通用版史论阐释:第三单元 知识点二3.8宋明理学与明清之际的儒家思想

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    ·史论阐释

      一、明清之际进步思想的特点及表现

    特点

    表现

    反传统、反教条

    李贽指出儒家经典并非万世之至论,否定孔子是天生圣人;他还提出男女平等和万物皆生于两的观点,令维护名教传统的士大夫们十分惊惧

    反君主专制,带有一定的民主色彩

    黄宗羲提出君主专制是天下之大害的结论;顾炎武提倡众治,反对独治。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想,这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响

    提倡经世致用

    他们主张为学应求务实,致力于社会变革,力图扭转明末不切实际的学风

    反映了资本主义萌芽时代的要求

    他们反对重农抑商,提出工商皆本的主张

      二、明清之际的进步思想和传统儒学的关系

    1.批判、继承:黄宗羲批判旧儒学的君为臣纲的思想,继承先秦儒家的民本思想。顾炎武批判道学脱离实际的学风,主张经世致用,发挥孔子的博学于文,行己有耻的积极思想。王夫之批判理学先前宣扬的天命论生知论

    2.发展:(1)提出一些反对君主专制的主张,是前人未曾提出的,有民主色彩。(2)这些思想影响了近代资产阶级民主革命。

    1.(2019·浙江4月选考真题)顾炎武是读万卷书行万里路的大学者,他曾有诗云:我愿平东海,身沉心不改。大海无平期,我心无绝时。诗中所体现的情怀

     (  )

    A.经世致用

    B.人心一点灵明

    C.循天下之公

    D.以天下之权,寄之天下之人

    【解析】A。根据材料读万卷书行万里路,强调理论与实践相结合,学以致用。我愿平东海,身沉心不改,顾炎武以精卫自比,突出了天下兴亡,匹夫有责的现实情怀,故选A

    2.(2019·洛阳模拟)明代中后期,一些学者摒弃了纯学术研究的路子,转而投身军事史、边疆史、科学技术、外国史等方面的研究。这种情况说明              (  )

    A.儒家学者开始关注现实的社会问题

    B.有识之士反思君主专制制度

    C.国内外形势变化推动了学风的转变

    D.儒家经典的权威受到了质疑

    【解析】C。据材料并结合所学知识可知,明代中后期,边疆少数民族政权崛起,威胁明朝统治,同时,中外经济、文化交流加强,这些形势变化推动了学者的学风的转变,C正确。

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