三年级上册语文试题期中测试卷（含答案）部编版

2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测

三年级语文试卷

[考试时间：60分钟  满分：100分]

积累运用

一、选择题。（12分）

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（    ）

A.稍微  稍等  稍息    B.压力  压根  高压

C.相处  处罚  处理    D.答应  回答  答案

2.下列词语中不是表示动作的一项是（    ）

A.张牙舞爪    B.提心吊胆

C.手忙脚乱    D.眼疾手快

3.“勾”在字典里有几种不同的解释，在“小朋友的脚，常被那香味勾住”这个句子里，“勾”的意思应该是（    ）

A.招引，引。     B.描画，用线条画出形象的边缘。

C.结合。         D.用笔画出符号，表示删除或截取。

4.对下面这句话理解正确的一项是（    ）

秋天的雨，藏着非常好闻的气味……小朋友的脚，常被那香味勾住。

A.秋天的雨停了，小朋友喜欢雨中带着的花果香味。

B.秋雨过后，果子更甜，更好吃。

C.秋天的雨有香气，小朋友很喜欢秋雨。

D.秋雨过后，果园里的果子飘出各种香气，吸引着小朋友来吃果子。

5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（    ）

A.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

B.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫。

D.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下列诗句中与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情相同的一项是（    ）

A.夜来风雨声，花落知多少。

B.遥知不是雪，为有暗香来。

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.举头望明月，低头思故乡。

二、词句练习。（28分）

1.读歌诀，选字填空。（6分）

饱  跑  泡

有饭能吃（    ），有水把茶（    ），有足快快（    ）。

票  漂  飘

枫叶枫叶真（    ）亮，好似邮（    ）随风（    ）。

2.在括号里填上合适的词语。（6分 ）

（    ）的服装    （    ）地歌唱    吹着（    ）

（    ）的天空    （    ）地飘扬    拍着（    ）

3.补充词语，再填空。（10分）

A.（    ）累累    （    ）丰登    天高（    ）

B.四面（    ）    七嘴（    ）    百发（    ）

（1）A组的词语都是____________的，我还能再写一个这样的词语：_______________。

（2）B组的词语都是____________的，我还能再写一个这样的词语：_______________。

4.按要求完成句子练习。（6分）

（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点的词语写句子）

____________________________________________________________________________

（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（用相同的修辞手法写句子）

  ___________________________________________________________________________

（3）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（仿写句子：话语在前，提示语在后）

  ___________________________________________________________________________

三、日积月累，填一填。（7分）

1.灯不拨不亮，____________________。

2.一个篱笆三个桩，____________________。

3.____________________，最是橙黄橘绿时。

4.意欲捕鸣蝉，_______________。

5._________________，霜叶红于二月花。

6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

阅读感悟

四、阅读材料，完成练习。（8分）

生活垃圾分类图

1.下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶的序号填到对应的括号里。（4分）

（    ）    （    ）    （    ）    （    ）

2.根据生活垃圾分类图，判断对错，说法正确的打“√”,错误的打“×”。（4分）

（1）不同颜色的垃圾桶放入的垃圾类型不同。                              （    ）

（2）垃圾分类是环卫部门的工作，小学生不用费心。                       （    ）

（3）过期药品属于有害垃圾，应该投入红色垃圾桶。                       （    ）

（4）过了保质期的食品、果皮等可以进行填埋处理，用于沼气发电。          （    ）

五、阅读短文，完成练习。（9分）

蜜蜂和蚂蚁

人们都喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了许多赞美蜜蜂的诗，甚至连刚学说话的小孩嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很嫉妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也晚上回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去也想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________________________________________________________”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。

“你们说，我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳只是为了自己，我们的勤劳是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。

1.从文中找出两个与“赞美”意思相近的词：______、______。（2分）

2.根据上下文，猜想一下蚂蚁说的话是什么，写在文中的横线上。（2分）

3.蚂蚁嫉妒蜜蜂是因为：人们只夸蜜蜂，不称赞蚂蚁。蜜蜂勤劳为的是人们，蚂蚁勤劳为的是自己。（3分）

4.读了这个故事，你懂得了什么？（2分）

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六、快乐读书吧。（6分）

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然还敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！

（选自《安徒生童话》，有删改）

1.丑小鸭曾经受过许多苦难：他被人们打，被______咬，被_____啄，被_________踢，在冬天受苦。（3分）

2.从丑小鸭成长为一只白天鹅的经历中，你获得了什么启示？（3分）

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习作天地

七、习作百花园。（30分）

题目：我的同学

要求：班级里有那么多同学，你对谁的印象最深呢？写写他（她）的样子和难忘的事。

期中测试卷

一、1.C  2.B  3.A  4.D  5.C  6.D

二、1.饱  泡  跑  漂  票  飘  2.鲜艳  愉快  口笛  明朗  高高 大手

3.果实  五谷  云淡  八方  八舌  百中  （1）关于秋天  金桂飘香（2）含有数字四通八达  4.（1）老屋一定会答应小猫的请求，因为他是那么慈祥，那么乐于助人。（2）一片片银杏树叶，就像一把把金黄的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（3）“等等，还有一个人！”成成一边跑一边喊。

三、1.理不辩不明  2.一个好汉三个帮  3.一年好景君须记  4.忽然闭口立  5.停车坐爱枫林晚  6.一把把小扇子  一枚枚邮票

四、1.3 1 4 2   2.（1）√  （2）×  （3）√  （4）√

五、1.称赞  夸奖  2.喂！小蜜蜂，我想问你一个问题。

3.人们只夸蜜蜂，不称赞蚂蚁人们自己

4.示例：为他人服务是值得人们赞美的。

六、1.鸭子  鸡群  女佣人

2.我们要有自己的理想，经过自己的努力，美好的理想一定能实现。