初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）活出生命的精彩同步练习题

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）活出生命的精彩同步练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

第四单元 生命的思考


第十课 绽放生命之花


第2课时 活出生命的精彩





一、选择题


1．下列人们的做法属于生命空虚、贫乏表现的是( )


A．善于感受生活中的美好


B．勇于面对挫折，乐观面对生活


C．树立远大理想，坚持不懈实现目标


D．无所事事，及时享乐


2. 张仲景写成《伤寒杂病论》，祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位，毕昇发明活字印刷术，詹天佑设计了京张铁路……他们之所以被称为历史上的伟大人物，是因为( )


A. 都出生在不平凡的家庭中


B. 创造出了比生命更长久的社会价值


C. 留给我们的都是宝贵的精神财富


D. 没有缺点，都非常完美


3. 生命是一个过程，而不是某个结果。我们每个人最终都将会死亡，这是我们不能决定的，但是我们可以决定我们生命的过程。这就要求我们( )


①让生命充盈起来 ②不甘平凡，争取所有荣誉 ③发现和创造自己生命的价值 ④热爱学习，乐于实践


A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④


4．生命是一个逐渐丰富的过程。为使自己的生命一点点充盈起来，我们需要做到( )


①热爱学习，乐于实践 ②自我欣赏，拒绝交往


③热爱生活，拥抱自然 ④服务社会，奉献社会


A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③


5．中学生小阳幼年丧父，母亲改嫁，他与爷爷奶奶相依为命，日子过得很艰难。他为此挺自卑的。下列有利于帮助小阳充盈生活、树立信心的是( )


①把自己封闭起来，以此回避生活中的困境与难题 ②努力学习，立志用知识改变命运 ③多与老师、同学交往，积极参加集体活动，以增添生活的色彩与活力 ④放弃学业，打工挣钱，以改变家庭的贫困情况


A．①② B．③④


C．②③ D．①④


6．据报道，四川成都娇子立交，一男子当街对一女子拳打脚踢，还抓扯女子的头发把她的头往垃圾桶及天桥下撞，多位路人竟在一旁淡定围观，无人上前制止。对此，下列认识正确的是( )


①路人做得对，多一事不如少一事，不管为好 ②这是对生命冷漠的表现，生命应拒绝冷漠 ③我们要善待他人生命，当他人生命遭遇危险时应伸出援助之手 ④我们应用爱传递温暖，消融冷漠


A．①②③ B．②③④


C．①③④ D．①②④


7．下图漫画反映的现象对我们的启示有( )





①生命拒绝冷漠 ②感受温暖，传递温暖 ③帮助别人，快乐自己 ④宽容他人，换位思考


A．①②③ B．①③④


C．②③④ D．①②④


8．纵观历史，古今中外，历朝历代都涌现出了一大批伟大的人物。他们之所以被认为是伟大的人物，是因为( )


①他们出身名门，生而伟大 ②他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值 ③他们为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富 ④他们的品格和事迹影响着一代又一代的人


A．①②③④ B．①②③


C．②③④ D．①②④


9．下面漫画中的加油站工作人员( )





①不珍爱他人的生命，冷漠无情 ②不利于我们的生活充满温暖和希望 ③不利于营造一个互信、友善、和谐的社会 ④能分清上班和下班，严格执行作息时间


A．①②③ B．①②④


C．②③④ D．①②③④


10．“中国天眼”之父南仁东放弃优厚的薪酬和工作条件，回到了祖国，22年逐梦之旅充满艰难险阻。选址时带着300多幅卫星遥感图，他几乎走遍了我国西南的所有大山，踏遍了大山里的所有洼地，技术攻关，精益求精，终于梦想成真。南仁东事迹告诉我们( )


①只有投身科技事业才能实现人生价值 ②生命的意义需要自己发现和创造 ③要把个体生命和民族、国家的命运联系在一起 ④理想的实现要靠自己的奋斗和付出


A．①②③ B．①②④


C．①③④ D．②③④





二、非选择题


11．广州花都区横潭村一民宅起火造成一人死亡，但一段死者去世前在阳台火海中呼救的42秒视频在网上疯传，并在线上线下引发广泛争议。一户居民楼上突发大火，楼内一男子被大火逼到一个外窗的防盗窗上，哭喊着大声呼救……面对这样的场景，恐怕很多人都不敢去看。而这位拍摄者却稳稳地将其拍摄了下来。


广东消防微博中记载，“不要求你是超人能飞过去破网救人，但在熊熊燃烧的烈火和男子绝望的哭嚎声中，残忍的42秒！你的手机端得好稳！”


(1)材料中的拍摄者之所以被网友批为“残忍”，原因是什么？














(2)如果让你去劝告那位拍摄者，你会用到教材中的哪些知识点？











(3)如果你遇到此情此景会怎么做呢？














12．李万君是中车长客股份公司高级技师。为在外国的技术封锁面前实现“突围”，他一次次试验，参与填补了国内几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法的空白，技术攻关100余项！没有这样的大国工匠，就没有强大的中国制造业！


某中学七年级(1)班同学在观看了有关李万君的视频后，计划结合所学有关生命的知识，举办一次活动。请你参与并完成下列任务。


(1)主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。











(2)讨论探究：“大国工匠”李万君不仅成就了自我的人生价值，也为中国由制造大国走向制造强国贡献了力量。对此，请结合“生命的意义和价值”谈谈你的理解。














(3)我的行动：在我们身边有很多这样平凡普通的劳动者，作为中学生，我们应该怎么向这些普通劳动者学习，在平凡中创造伟大的生命？





























参 考 答 案





1. D 2. B 3. B 4. A 5. C 6. B 7. A 8. C 9. A 10. D


11. 答：(1)面对他人生命遭遇困境急需帮助时，他却冷漠地充当“看客”，缺少对生命的敬畏之心。


(2)①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。


(3)拨打119报警电话；及时向周围住户寻求帮助，大家一起努力救人；等等。


12. 答：(1)活出生命的精彩；探问生命的价值，让生命之花绽放；发现人生的意义等。


(2)生命的意义要靠自己发现和创造。人生的价值在于创造和奉献。人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质和精神等方面的需求，还要坚守自己的工作岗位，日复一日，年复一年，面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己的职责，为社会发展贡献自己的力量，成为一个有益于国家和社会的人。


(3)用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，为集体和社会的发展贡献自己的力量；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大。