初中语文人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）咏雪评课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）咏雪评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了文言文翻译五字法，翻译课文，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
《世说新语》共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。
刘义庆（403~444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。
谢太傅∕寒雪日内集，与儿女∕讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷∕何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中∕差可拟。”兄女曰：“未若∕柳絮因风起。”公大笑乐。即∕公大兄无奕∕女，左将军王凝之∕妻也。
分组自学 自学要求:1.用符号标出需要重点理解的词语。 2.结合文下注解、 工具书疏通文意,翻译 故事.
咏：内集：讲论文义：俄而：欣然：何所似：差可拟：未若
留：文言文中沿用至今意义不变的词语，以及人名、地名、官职等专有名词予以保留；换：把古今异义词换成相应的现代汉语词语；调：特殊句式翻译时根据现代汉语的语法习惯调整语序；补：文中省略的主语、宾语等翻译时必须补出；删：删去文中没有实在意义翻译时又不影响原义的虚词．
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
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一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
请同学们按学习小组进行“合作探究，互问互答”。——各小组分别提出课文有关的疑难问题，考考对方。看哪一小组能考住对方，而不被对方考住。
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。
有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
有人认为“柳絮因风起” 一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。
你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻 的诗句。
在你的眼中怎样的比喻才是好的比喻呢？
友情是两颗心之间的碰撞，而不是一颗心对另一颗心的敲打。 －－鲁迅
生活中不是没有美，而是缺少发现美的的眼睛！ ——罗丹
归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似”然后不断追求“神似”的境界！
英语中有26个字母，请你从除下面例句以外的剩下的23个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子。
巩固训练:1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。时间： 地点： 人物： 事件：_________ 2、解释下列加横线的词语。俄而雪骤（ ）（ ） 撒盐空中差可拟 （ ）（ ）未若柳絮因风起（ ） 与儿女讲论文义（ ）3、对于谢太傅的题目，兄子与兄女分别给出什么答案？_______________________________________________________________4、翻译句子。 撒盐空中差可拟__________________________________________________ 未若柳絮因风起__________________________________________________
今天，老师有幸和大家一起认识了才华出众的谢道韫，也感受到家庭里所洋溢的和睦、融洽、欢快、轻松的气氛，感受到家庭里的亲情。
1.在理解的基础上背诵课文