小学数学人教版二年级上册4 表内乘法(一)综合与测试精练
展开一、填一填。(每空1分,共25分)
1.看图读儿歌。
一个小丑耍3个球,2个小碗顶在头。
两个小丑耍( )个球,( )个小碗顶在头。
三个小丑耍( )个球,( )个小碗顶在头。
2.6×3=( ),读作( ),所用的口诀是( )。
3.用口诀“五六三十”写出两个乘法算式是( )、( )。
4.2个5相加,和是( )。2个4相乘,积是( )。
5.把下面的口诀补充完整。
四六( ) ( )六十二 三( )十五
二三( ) ( )五二十 五( )三十
6.
小青蛙1步跳3格,3步跳( )格,4步跳( )格,( )步跳18格。
7.
每只刺猬运( )个苹果,5只刺猬运( )个苹果,算式是( )。
8.右图的古诗一共有( )个字,列式是( )。
二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)
1.3个5相加的和是8。( )
2.6的乘法口诀里,每相邻两句口诀的积相差6。( )
3.4乘3与2乘6的积相同,用的乘法口诀也相同。( )
4.积是12,乘数一定是6和2。( )
5.3×3和3+3的意义相同。( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)
1.4个3相加,计算时可列算式是( )。
① 4+3② 4×3③ 4+4+4
2.积是18的算式是( )。
① 10+8 ② 20-2 ③ 3×6
3.6+6+6+5改成乘加算式是( )。
① 4×6+5 ② 3×6+5 ③ 4×6-1
4.不能直接用乘法算式表示的是( )。
① 5+3 ② 2+2+2+2 ③ 4+4+4
5.小渔船,真好看,彩旗挂了有3串。选一选,
不能表示3个5的是( )。
3+3+3+3+3 ② 5+5+5③ 3×5 ④ 5×3
四、计算闯关。(共27分)
1.口算。(每题1分,共12分)
5×6=6×2=5×4=4×4+3=
3×4= 2×4= 6×6= 5×5-5=
2×2= 3×5= 1×4= 6×4-1=
2.在括号里填上合适的数。(每题1分,共6分)
( )×5=15( )×4=166×( )=18
5×( )=25 4×( )=24 ( )×5=20
3.在里填上“+”“-”“×”“>”“<”或“=”。(每题1分,共9分)
43=12 64=10 205=15
65=30 53=15 6×640
3×35 2×54×3 2×44+4
五、看图列乘法或乘加或乘减算式并计算。(每题4分,共8分)
1.
铅笔支数:____________________
2.
人数:_____________________________________________
六、你能正确解决下面的问题吗?(每题5分,共25分)
1.一只七星瓢虫有6只脚,4只七星瓢虫有多少只脚?
2.亲子家庭游。
3.汉字“石”的笔画是5画。
(1)汉字“磊”的笔画是几画?
(2)人名“石磊”的笔画是几画?
4.(1)现在3位杂技演员一共转了多少个呼啦圈?
(2)如果她们准备每人转5个呼啦圈,那么3位杂技演员一共还要转几个呼啦圈?
5.超市里的酸奶有一组3杯的,也有一组6杯的。
(1)两种酸奶各买一组,一共有多少杯酸奶?
(2)如果买5组6杯的,一共有多少杯酸奶?
答案
一、1.6 4 9 6
2.18 6乘3等于18 三六十八
3.5×6=30 6×5=30
4.10 16 [点拨] 2个4相乘,不要列成2×4,应该是4×4。
5.二十四 二 五 得六 四 六
6.9 12 6
7.3 15 3×5=15(个)或5×3=15(个)
8.23 4×5+3=23(个)(答案不唯一)
二、1.× 2.√ 3.×
4.× [点拨] 乘数还可以是1和12,3和4。
5.×
三、1.② 2.③ 3.② 4.① 5.①
四、1.30 12 20 19 12 8 36 20 4 15 4 23
2.3 4 3 5 6 4
3.× + - × × < > < =
五、1.3×3=9(支)
2.2×3+1=7(人)(答案不唯一)
六、1.6×4=24(只)或4×6=24(只)
答:4只七星瓢虫有24只脚。
2.3×6=18(人)或6×3=18(人)
答:一共有18人。
3.(1)5×3=15(画)或3×5=15(画)
答:汉字“磊”的笔画是15画。
(2)5+15=20(画)或5×4=20(画)或4×5=20(画)
答:人名“石磊”的笔画是20画。
4.(1)3×3=9(个)
答:现在3位杂技演员一共转了9个呼啦圈。
(2)5-3=2(个)3×2=6(个)
或3×5=15(个)15-9=6(个)
答:那么3位杂技演员一共还要转6个呼啦圈。
5.(1)3+6=9(杯)
答:两种酸奶各买一组,一共有9杯酸奶。
(2)5×6=30(杯)或6×5=30(杯)
答:如果买5组6杯的,一共有30杯酸奶。
[点拨] 不要认为学了乘法,所有问题就用乘法算式解决,要懂得乘法的本质含义。
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