人教版八年级上册第1节 透镜学案设计
展开自主学习、课前诊断
一、温故导新
1.光的直线传播产生了哪些现象?
2.光的反射定律的内容及应用。
3.平面镜成像的特点。
4.光的折射定律的内容及其应用。
二、设问导读
阅读课本90页至92页,完成下列问题。
1.你知道的镜子有哪些?它们对光有什么作用?在生活中有哪些具体应用?
2.观察课本图5.1-1中的两组透镜各有什么特点?阅读课本了解什么是主光轴、光心?
3.探究“透镜对光的作用”。
【实验器材】平行光源、凸透镜、凹透镜
【实验步骤】①让平行光源平行于凸透镜的主轴入射,观察光通过凸透镜后的偏折方向。
②再换一个凸透镜,重做上述实验,比较两次实验现象有何异同点?
④让平行光源平行于凹透镜的主轴入射,观察光通过凹透镜后的偏折方向。
【实验结论】凸透镜对光有_______作用;凹透镜对光有_______作用。
通过实验还发现:什么是焦点、焦距?焦距越大的凸透镜对光的会聚能力越_____。
4.把一个灯泡放在凸透镜的焦点上,它发出的光通过凸透镜后又会怎样变化?此时凸透镜对光起会聚作用还是发散作用?
5.如何测凸透镜的焦距?
三、自学检测
1.凸透镜对光有 作用,凹透镜对光有 作用。
2.平行于主光轴的光线经凸透镜后将会聚于一个点,这个点就是 ,一个凸透镜有_____个焦点,焦点到光心的距离是 。
3.下列说法中,不正确的是( )
A.所有通过透镜光心的光线都不会改变方向
B.平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点
C.发散光线经过凹透镜后会平行于主光轴射出
D.光线通过凸透镜的光路是可逆的,光线通过凹透镜的光路是不可逆的
4.下列关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中,错误的是( )
A B C D
互动学习、解决问题
1.同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟
2.请你帮助我(四人小组共同解决同桌无法解决的问题)
3.老师和你一起学(哪些知识同学们无法解决,需要同学、老师的帮助)
学以致用、能力提升
一、巩固训练
1.我国古代有人用冰磨成凸透镜,对着太阳光取火,这是利用了 镜对光有 作用。
2.下列光学器件中,能对光线起发散作用的是( )
A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 D.潜望镜
3.如右图,一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草,夏天雨后,阳光穿过薄膜上的积水,照射到干草上,则下列说法正确的是( )
A.薄膜上的积水形成一个大的凹透镜,如果其焦点恰好在干草处,干草有可能燃烧
B.透镜都是固体物质组成的,液体不能起凸透镜作用
C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜
D.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用
4(1)如图甲所示,画出凸透镜的两条入射光线。
(2)如图乙所示,作出凹透镜的两条出射光线。
甲 乙
5. “一滴水珠可能引发一场火灾”,这是危言耸听还是真知灼见?请从光学的角度谈谈你对这句话的见解。
二、拓展延伸
1.给你一个透镜,不能用手摸,请你用两种方法判断它是不是凸透镜?列出所需的实验器材,写出主要的实验步骤。
课堂小结
1.我们认识了凸透镜和凹透镜,而且知道了凸透镜的焦点和焦距.
2.凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在焦点上.
3.凸透镜能产生平行光.但是,凹透镜却能使平行光发散.
参考答案
自学检测
1.会聚 发散 2.焦点 2 焦距 3.D 4.C
巩固训练
1.凸透镜 会聚 2.C 3.D 4.略 5.水珠相当于凸透镜,它对光线具有会聚作用,在一些特定的条件下,会因为会聚阳光恰好使易燃物因温度升高而燃烧,发生火灾.
拓展延伸
1.(1)定义法(根据透镜的定义判定)(2)对光的作用
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