初中政治思品人教部编版九年级上册（道德与法治）参与民主生活学案设计

这是一份初中政治思品人教部编版九年级上册（道德与法治）参与民主生活学案设计，共6页。学案主要包含了行使民主权利，增强民主意识等内容，欢迎下载使用。

案例一


目标感知


1.知识目标


了解公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；知道公民行使民主权利的形式有民主选举、民主决策和民主监督；懂得公民参与民主生活应具备的素养；理解公民如何增强民主意识。


2．能力目标


主动了解公民行使民主权利的形式，逐步提高依法有序参与民主生活的能力，增强民主意识。


3．情感、态度与价值观目标


积极参与民主生活，增强民主意识，做有素养的公民


重难点感知


重点


公民行使民主权利的形式，公民参与民主生活应具备的素养。


难点


公民如何增强民主意识。












































导学过程
学案
导案
预习检测
1．__________是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。


2．公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的__________、__________和__________建设。


3．__________是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有多种，如__________和__________、__________ 和__________等。


4．__________是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 、专家咨询制度__________ 和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。


5．__________是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。


6．在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的__________密切相关。


7．我国公民参与民主生活，要有__________和__________ ，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。


8．在我国，塑造现代公民．需要增强民主意识，使__________ 和__________成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。首先，公民要自觉__________，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次．公民要不断积累__________知识，形成尊重、宽容、批判和协商的__________态度。最后，公民要通过依法参与__________，在实践中逐步增强民主意识．
学生课前自学完成，在有疑问之处的相应问题旁边作出标记，以待课上共同解决。


答案：


1．公民参与


2．制度化 规范化 程序化


3．民主选举直接选举 间接选举 等额选举 差额选举


4．民主决策 社情民意反映制度 重大事项社会公示制度


5．民主监督


6．民主意识


7．社会责任感 主人翁意识


8．民主思想 法治精神 遵守宪法 民主 民主 公共事务
导学过程
学案
导案
设问导读
一、行使民主权利


1．公民参与民主生活需要怎么做?








2．公民行使民主权利有哪些形式？


二、增强民主意识


1．你如何看待民主?一个国家和社会民主生活的质量和水平与什么密切相关?





2．我国公民参与民主生活应具备哪些素养?





3．作为现代公民，应该怎么增强民主意识?
师在学生回答的基础上归纳：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。


师在学生回答的基础上归纳：(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。


师在学生回答的基础上归纳：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家知社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相相关


师在学生回答的基础上归纳：我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。


师在学生回答的基础上归纳：首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
合作探究
合作探究一：行使民主权利


1．阅读思考，了解民主选举


2017年10月18日是大连市区市县、乡镇两级人大代表换届选举集中投票日。区市县、乡镇两级选举委员会在市委和市人大常委会的领导下，依法做好了选区划分、选民登记、确定和公布正式代表候选人名单、组织代表候选人同选民见面等各个环节的工作。


(1)八年级学生小明看到新闻后也想参与本市人大代表的选举，你认为小明可以参与选举吗?


(2)你认为大连市区市县、乡镇两级人大代表换届选举可采用哪些选举形式?不管采用哪种形式，民主选举应遵循什么样的原则?


2．观察体验，感受民主决策


为了促进经济发展，A市政府准备引进一家化工企业，并将此决策进行公示。有群众向政府发来邮件，指出此项目有可能会对本市的水资源及空气造成污染。政府高度重视此意见，于是召集专家进行分析论证，同时举办社会听证会，听取大家的意见。市政府经过慎重考虑，最后放弃引进该项目。


(1)材料体现A市群众是如何参与民主决策的?
提示：让学生通过分析交流，明确公民享有选举权利的条件及选举的方式和原则，理解公民参与民主决策的制度保障及实行民主监督的意义。


学生阅读材料并回答问题，教师归纳：


(1)《中华人民共和国选举法》规定，凡年满十八周岁的中华人民共和国公民，除依法被剥夺政治权利者外，均享有平等的选举权和被选举权。由题干材料可知，小明还不满十八周岁，因此他不能参与选举。


(2)可采用直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等形式。不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开公平和公正的原则。


小组讨论交流、自由发言，教师归纳：


(1)①A市群众向政府发来邮件，反映意见，提出建议，说明公民通过社情民意反映制度参与民主决策。②A市政府召集专家进行分析论证，说明公民通过专家咨询制度参与民主决策。⑧A市政府将此决策进行公示，说明公民通过重大事项公开；制度参与民主决策。④A市政府举办社会听证会，听取大家的意见，说明公民通过社会听证制度参与民主决策。
导学过程
学案
导案
合作探究
(2)A市群众参与民主决策有什么政治意义?


3．讨论交流，做到民主监督


陕西商南县推进以“找官僚主义、找效能低下、找责任缺失、看我担当、看我作为、看我敬业”为主题的广场问政活动，让县直34个职能部门“一把手”接受百姓直接提问，局长现场作答并承诺．再由群众代表举牌评判、投票。此前已有两个部门先后亮相，参与群众5 000人次，公开承诺事项128项，已落实81件。


思考：上述材料表明公民通过哪种方式参与政治生活?开展这项活动有什么重要意义?


合作探究二：增强民主意识


1．我参与，我成长


学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择?


(1)社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会_______________________________________


(2)面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会__________________________________


(3)当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会__________________________________


(4)面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 __________________________________ 2．我思考，我处理


社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。


观点一说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。


观点二有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。


观点三 谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。


观点四 谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。


(1)你是否同意上述观点?说明你的理由。


(2)互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？ ．
(2)①A市群众参与决策有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。②A市群众参与决策有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。③A市群众参与决策有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。④A市群众参与决策有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。


小组讨论交流、自由发言，教师归纳：(1)材料表明公民通过民主监督方式参与政治生活。(2)开展这项活动，既有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败，也有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。


提示：让学生通过探究活动，明确如何看待表决中的不同声音；在产生分歧后应坚持怎样的原则来处理问题；面对利益冲突时想什么办法解决；如何面对别人的批评和建议。


学生思考回答，教师总结：


(1)尊重并采纳多数人意见，维护表决的公正。


(2)以客观的态度看问题，通过沟通达成一致意见。


(3)坚持站在多数人的长远利益的一边，作出理性选择。


(4)虚心接受，有则改之，无则加勉。


学生思考回答，教师归纳：


(1)不同意观点一、观点二、观点三，同意观点四。观点一中“保护说错话的权利”并不意味着放纵故意造谣、因为说错话与造谣言在本质上有根本区别。观点二和观点三只会让那些造谣传谣者更加肆无忌惮，导致对社会造成恶劣影响的谣言越来越多，最终让我们的生活充斥“谎言”，人们之间的信任随时面临着“土崩瓦解”的危机。持观点四的人以理性、公正、客观的态度看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。


(2)不相信，不传播，要抵制，要举报。
导学过程
学案
导案
自我检测
1．公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的____________建设 ( )


①国际化②制度化③规范化．④程序化


A①②③ B①②④ C．②③④ D．①③④


2．不管采用哪种形式，民主选举都要遵循的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举 ( )


①公开②公平③公正④诚信


A①②③ B①②④ C．②③④ D．①③④


3．“可呼吸的生态岛、文化岛、旅游岛”是哈尔滨文化中心的整体设计定位。在设计方案确定前，市委、市政府组织国内著名设计单位深入研究，征求专家意见，博


采众家之长，最终，一套充分体现和突出北方地域特色、文化特色和历史文脉延续的方案出炉了。政府听取专家意见作出决策 ( )


A有利于提高决策的科学性


B不利于增强决策的透明度


C．会打击公民参与民主决策的积极性


D．说明决策是少数精英的事


4．各地政府部门在于部选拔任用中，积极探索运用“网上述职”“暗访式考察”等考核方法，充分采纳群众意见。这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与 ( )


A民主选举 B民主监督


C．民主管理 D民主决策


5．M市某社会积极创新社区治理，着力建设法治社会。社区居民组建了以驻社区律师、调解员和居民代表为成员的社会法治工作小组．开办“法律大讲堂”，宣传普及法律知识，崇尚宪法法律权威，不得超越宪法法律；借助网格化管理平台．收集涉及可能引发矛盾纠纷的信息和解决问题的建议；坚持实行民主评议、论证听证和网上议事制度．社区法治工作小组的工作要接受社区居民的质询。这些举措有利于让法治精神内化于心、外化于行，促进法治社区的建设。


(1)假如你是该社区的居民，谈谈你将如何让法治精神内化于心、外化于行。


(2)塑造现代公民．需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。那么，作为公民，应该如何增强民主意识?
学生独立完成后，教师出示答案，学生互判互评、质疑纠错。


答案：


1．C 2．A 3．A 4．B


5．(1)①做到学法知法懂法守法，增强法治观念。


②坚持法律面前一律平等，不得超越宪法法律。③参与民主管理，提高参与社区法治工作的积极性。④参与民主决策，为社区法治建设提建议。⑤参与民主监督，督促社区法治工作的落实。


(2)首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
导学过程
学案
导案
拓展提升
材料一 湖南省衡阳市破坏选举案的调查处理情况公布。《人民日报》评论员指出：“从目前的调查结果来看，衡阳破坏选举案涉案人员多、涉案金额大，性质严重、影响恶劣，是一起严重的以贿赂手段破坏选举的违纪违法案件。只有彻底查清并依法依纪严肃处理：才能赢得党心、民心，维护党的威信．维护人民群众对我国根本政治制度的信任。”


材料二 某村举行村委会换届选举大会，本次选举共有6名正式候选人，将产生新一届村委会主任1名、副主任1名、委员1名。本届选举采用竞职演讲的形式，且在现场设立“秘密划票处”。通过秘密划票、公开唱票计票，当场向选民公布选举结果．并为新当选的村委会组成人员颁发证书。


“秘密划票这个办法好，我家5口人，今天都来参加选举了，各选各的，我选的村主任还是上一届的吴传勇，他能力强，我信任他。”59岁的村民周厚统说。“投下自己庄严的一票，老百姓的民主意识增强了，秘密划票大家都觉得好，这个办法一定要推广。”


(1)针对材料一中的现象，谈谈你将如何行使自己的民主权利。


(2)结合材料二，说说秘密划票好在哪里。
学生独立完成后，小组讨论交流，口头展示。


答案：


(1)①不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利。②积极参加选举，增强权利意识、主人翁意识③行使选举权应出于公心，以人民利益为重，充分了解侯选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票


(2)“秘密划票处”的设立与使用，充分体现了民主，可以有效防止家族势力和不同派系势力的干扰，减少选民的担心与顾虑，表达自己的真实意愿，也能有效减少贿选现象。
小结
通过本节课的学习，我们认识到：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；公民行使民主权利的形式，包括民主选举、民主决策和民主监督；一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关，公民要注重增强民主意识。相信通过本节课的学习，每个同学都能够在参与民主生活的过程中，积极行使民主权利，增强民主意识.。
作业设计
上网搜集某市召开的公共交通价格调整听证会，并将听证会的大致过程讲述出来